資源簡介

哈爾濱市呼蘭區2024-2025學年九年級上學期期末調研
化學試卷
可能用到的相對原子質量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35. 5
一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題2分，共26分）
1.11月26日哈爾濱地鐵3號線二期工程西北環道里段開通試運營，3號線環線由此實現正式“閉環”。下列有關認識不正確的
A.地鐵車廂是鋁合金制成的，主要利用其強度高、耐腐蝕等性能
B.車體內用到的不銹鋼有很好的抗腐蝕性能，主要成分是鐵、錳、碳
C.西北環道里段開通試運營為我們的生活帶來了便利，在一定程度上
緩解了地面的交通壓力
D.地鐵行駛過程中的能量轉化為電能轉化為機械能
2.下列實驗操作正確的是
3.下列過程中沒有發生化學變化的是
4. “關愛生命，擁抱健康”是永恒的主題，下列敘述正確的是
A.霉變的糧食絕對不能食用，黃曲霉毒素能損害人的肝臟，誘發肝癌等疾病
B.健康人胃液的pH范圍在7. 35 7. 45之間
C.維生素有20多種，它們在人體內都不能合成，需要從食物中攝取
D.人每天需食用3~9g食鹽，以滿足人體的正常需要
5.日常生活中，下列做法正確的是
A.炒菜時食鹽放多了，加點糖中和一下 B.可用洗滌劑除去餐具上的油污
C.用蒸餾降低水的硬度D.可溶性領鹽有毒，誤服氯化鋇后可用碳酸鎂解毒
6.下列物質的應用正確的是
7.下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）書寫均正確的是
A.驗證銅和鋁的活動性：3CU+Al2（SO4） 3=3CuSO4+2Al
B.工業用純堿制取燒堿：Na2CO3 + Ca（OH）2= CaCO3↓ + 2NaOH
C.正常雨水pH≈5. 6：SO2 + H20 = H2SO3
D.用小蘇打治療胃酸過多: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
8.碘元素被稱為“智力元素”，是人體必需的微量元素之一。下列敘述錯誤的是
A.碘元素的相對原子質量是126. 9
B. 一個碘原子質子數為53
C.碘元素的符號
D.碘原子在化學反應中易失去電子
9.下列有關資源、能源方面敘述正確的是
A.空氣是一種寶貴的資源，其中氮氣約占空氣質量的78%
B.地球上的水資源是豐富的，淡水資源卻很少只約占全球水儲量的5. 23%
C.稀土金屬有“工業的維生素”的美譽，是不可再生的重要戰略資源
D.石油分館能得到汽油、煤油、柴油和煤焦油等燃料
10.對下列事實的微觀解釋正確的是
11.實驗室區分下列各組物質的方法不合理的是

12. 一些食物的近似pH如表所示，下列說法正確的是
A.被蚊蟲叮咬后涂抹牙膏、肥皂水減輕痛癢B. pH是溶液酸堿性的表示方法
C.草木灰水呈酸性D. pH范圍為1-13
13.右圖是甲乙兩種固體物質的溶解度曲線，結合圖示判斷，下列說法錯誤的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.乙中混有少量甲，用蒸發結晶的方法提純乙
C.t10C時，甲、乙飽和溶液中溶質的質量分數相等
D.t20C時，等髭的甲、乙溶液中所含溶質的質量可能相等
二、非選擇題（共44分）
14. （7分）冰天雪地里，來自祖國各地的游客，走在百年老街中央大街上，吃一串冰糖葫蘆， 感受著較濃郁的北國風情，晚上來點特色的凍豆腐燉白菜，品味著特色的北方冬天飲食文化。
（1）美味的山楂，菠蘿.桔子，葡萄等水果串在一起，外面一層晶瑩剔透的冰糖制成冰糖葫蘆，冰糖葫蘆中水果富含的營養素是 ，外面的冰糖的主要成分的化學式是 ，糖類在人體中的作用是在人體內經氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫。
（2）制凍豆腐，一般采用高品質的東北大豆，若大豆生長過程中出現葉尖發黃的現象，選用的一種不會使土壤酸化的化肥 （填化學式），該化肥除了能解決此問題外，還可以促進作物生長，增強作物的 的能力。
（3）豆腐豆漿等豆制品中一般還含有一種人體必需的常量元素 ，成長過程中的青少年缺少該元素出現的癥狀是 。
15.（7分）下圖是某同學配制50g質量分數為5%的氯化鈉溶液的全過程。
（1）配制上述溶液，需要氯化鈉的質量為 g。
（2）圖中的錯誤操作有 處。
（3）改正錯誤操作后，實驗室中有10ml、50ml、100ml等不同規格的量筒，配制上述溶液時， 最好選用 ml的量簡。
（4）如果該同學改正錯誤操作后，在量取水的過程中仰視了凹液面最低處，則最終所配制的溶液中溶質的質量分數 （填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”）。此實驗的步驟是：計算、稱量、 、溶解
（5）托盤天平的成碼材質一般采用不銹鋼，其屬于 材料（填“金屬”或“合成”），托盤的材質一般為塑料，其具有 （答一點）等優點。
16.（4分）下圖是水分解過程的微觀模擬圖，請從微觀角度回答下列問題:
（1） C圖中補充的粒子圖形為。
A. B.
（2）此變化過程中沒有發生改變的粒子是 （填符號）；
（3）請從微觀角度解釋A到B的變化實質
（4）比氧原子多一個周期多一個族的離子結構示意圖。
17.（4分）分類和類比推理是學習和研究化學常用的方法。請回答下列問題：
（1）化學實驗中的很多試劑都需要密封保存，原因是“A.有些試劑能與空氣成分反應”或 “B.有些試劑具有揮發性”分析以上A、B兩組物質，請從試劑需要密封保存的原因 的角度來進行分類，現將C組物質歸為① 組（填“A”或“B”），理由是② （填 “A” 或 “B”）。
（2）通過閱讀教材發現有下列反應：
CO2+H2O=H2CO3 SO2+H2O=H2SO3， SO3+H2O=H2SO4
它們反應前后每一種元素的化合價均不發生改變。請你仿照以上規律寫出五氯化二氮和
水反應的化學方程式（生成物中含有初中學過的酸根離子）① ，反應后氮元素的化合價為② 。
18.（6分）下圖是實驗室制取氣體的發生裝置和氣體收集裝置。回答下列問題：
（1）隨時添加液體試劑的儀器名稱為 。
（2）若在實驗室中用一種固體純凈物制取并收集一瓶較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是① （填字母），寫出該反應的化學方程式② 。
（3）排水法收集氧氣時，給試管中的固體試劑加熱一段時間，但未觀察到導管口有氣泡冒出， 同學們實驗時忘記的實驗操作是 。
（4） F裝置是小組同學組裝的實驗室制取二氧化碳氣體的發生裝置，該裝置相對于裝置B的 優點是① 。為了解裝置具有該優點的原因，他們在裝置F中連接壓力傳感器（如圖a所示），并測定實驗中試管內氣體壓強變化的情況（如圖b所示）。下列說法中，錯誤的是② （填字母）。
A.a-b段試管中液面逐漸上升
B.b-c段石灰石與稀鹽酸脫離接觸
C.c點的對應操作是打開彈簧夾
19.（4分）A、B、C、D、E、F分別表示初中化學常見的六種物質，它們的部分反應和轉化關系如圖所示（“一”表示兩種物質能發生反應，“一”表示一種物質能轉化成另一種物質，且 省略部分反應物或生成物及反應條件），己知其中只有兩種物質是氧化物，A可用來改良酸性土壤，C為氣體肥料，B、C、D、E含相同元素且D由三種元素組成，請回答:
（1）寫出A、E物質的化學式A 、E ；
（2）按照圖示所標明的物質反應關系，寫出能生成空
氣污染物的化學反應方程式 。
（3）D的物質類別為 （填“酸”、“鹽”或“有機 物”）
20.（6分）請根據如圖所示的實驗過程和提供的數據計算，并回答下列問題:
（1）實驗中發生反應的化學方程式是 ；
（2）求解樣品中發生反應的物質的質量（X）的比例式:
（3）所得不飽和溶液中溶質的質量分數為 ；
（4）若配制實驗中所用的稀鹽酸，需要溶質質量分數為36. 5%的濃鹽酸的質量為 ；
（5）工業上欲用上述樣品100t制氯化鈉，若不計損失，則最終能得到純凈的氯化鈉的質量為 。
（6）通過海水曬鹽也可以得到氯化鈉，其大致過程如下，圖A池是 池。
21.（6分）創新實驗小組的同學完成粗鹽提純的實驗后，得到了白色固體。老師提出白色固體中除NaCl外，還可能含有MgCl2、CaCl2和Na2SO4，中的一種或幾種，請你與同學們一起探究確定其成分并由粗鹽制備較純凈NaCl晶體。
［提出問題］樣品溶液中除含Na+、Cl-外，可能含有的雜質離子是Mg2+、 Ca2+和SO42-， ［進行實驗］
［表達與交流］
甲同學：實驗①過濾后的濾液中一定不存在的雜質離子是（1）
乙同學：實驗②可證明溶液中含有Ca2+
丙同學：由實驗③不能確定溶液中含有S0產的結論，理由是（2） （寫化學方程式）。
為了確定原樣品溶液中是否含有SO42-，丙同學向實驗③過濾后的沉淀中加入（3） ，觀 察到有氣泡產生，白色固體部分消失，從而證明SO42-存在。創新小組同學設計了由粗鹽制備較純凈的氯化鈉晶體的過程：
甲、乙、丙分別是Na2CO3、 NaOH， BaCl2三種試劑中的一種，丙的化學式（4） 。 進行操作Y時，當（5） 停止加熱。所得到的氯化鈉晶體的質量（6） （填“大于”、“小于”或“等于”）粗鹽中氯化鈉的質量。
答案
1-13 BACAB BBACD ADA
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.

展開更多......

收起↑