資源簡介

③學習能增益他人，服務社會 ④學習可以提高人們的道德修養
合江縣 2024 年秋期末義務教育階段七年級學生素質監測 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.對于“集體的溫暖”，小琳在日記中這樣寫道：在集體中，我們相互關心、相互支持。
道德與法治 模擬試卷 當有人遇到困難時，大家會紛紛伸出援手，給予幫助和鼓勵。這種關心并非出于義務，
（本卷滿分 40 分，考試時間 45 分鐘） 而是發自內心的真情流露。下列做法中能體現集體溫暖的是（ ）
一、選擇題（本大題共 10 個小題，每小題給出的四個選項中只有一項符合 題目要求， ①小李生病在家休息，同學們組成幫助小組輪流為他補習功課
②小明每次都會借用哥哥的身份證，帶同學們去網吧長見識
每小題 1.5 分，共 15 分）
③小張在 800 米體能測試中跑在最后，同學們為他加油鼓勁
1.初中階段是人生美好的年華，也是規劃未來之路的重要時期。為此，作為青少年的我
④小楊犯了錯，為了不挨老師批評，同桌幫他隱瞞事情真相
們需要（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
①結合實際，設定人生近期目標和長遠目標
7.一個新生嬰兒的誕生，意味著什么？他（她）給家人帶來了無數的快樂，給世界增添
②做好初中規劃，制訂切實可行的行動方案
了新的活力；讓人類生命得以延續，讓國家增添棟梁之材......這說明了（ ）
③激蕩青春活力，盡情享受青春時光
①人的生命是代代接續的，人的一生就是為了生命的接續
④以我為中心，培養自強自信的青春態度
②一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
③生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命
2.下面是小洛的期末綜合素質評價表中的部分內容。對此理解正確的是（ ）
④生命的接續，就是指在身體上接續祖先的生命
我心中的“我” 父母心中的“我” 同學心中的“我” 老師心中的“我”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
個子矮、皮膚黑、 健康、調皮、好動、 誠實守信、樂于助 尊敬老師、關心班
8.隨著氣溫逐漸降低，流感病毒悄然進入高發季。感冒、腹瀉也成為這個時節的多發疾
學習差 孝順 人、熱情開朗 集體、管理能力強
病。下列是某同學預防冬季傳染疾病的措施，其中值得提倡的有（ ）
①我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己 ①時刻關閉室內門窗，注意防寒保暖 ②拒絕與人交往，時刻保持獨來獨往
②我們要學會接納自己的不完美，欣賞自己的缺點 ③加強營養，均衡飲食，提高抵抗力 ④戴口罩、勤洗手、適量運動
③把自己與他人進行比較是認識自己的唯一方法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
④他人評價有助于我們形成對自己更為客觀全面的認識 9.健康是幸福之基，關注身體健康至關重要。“智力、財力、權力,最終拼的是免疫力”。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 下列做法能夠體現這一觀點的是（ ）
3.2024 年 9 月 10 日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記在會上強調要實施教育 ①學會看產品配料，養成健康生活方式
家精神鑄魂強師行動。習近平總書記心系教育、情系教師，是因為（ ） ②堅守真、善、美，誦讀經典,涵養內在品格
①教師為我們的生活提供物質保障 ②教師是人類文明的主要傳承者之一 ③遇事不做過激行為,有規律生活，愛惜身體
③教師是學生學習成長的引路人 ④我們要學會理解老師的良苦用心 ④盡情享受“舌尖上的幸福”,不約束，隨心所欲
A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.重慶彭水 89 歲母親生病不肯去醫院，而且坐車暈車，于是 10.人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。下列同
二兒子陳川和弟弟陳立交替“換班”用背篼將老人背去醫院。 學的行為不屬于積極人生態度的是（ ）
這告訴我們（ ） A.王明：我的數學基礎薄弱，所以我堅持查漏補缺
A.孝敬父母就一定要在經濟上供養父母 B.李麗：體育中考有跑步項目，我加強鍛煉迎挑戰
B.要共同分擔家務勞動,增強責任意識 C.陳東：我沒有什么特長，已經輸在了人生起跑線
C.在孝敬父母的同時更要懂得溝通交流 D.劉陽：七年級科目增多，我要攻堅克難提高效率
D.盡孝在當下，要用實際行動表達孝心 二、非選擇題（本大題共 2 個小題，11 題 12 分，12 題 13 分，共 25分）
5.河南農民李官奇為了讓大豆變成衣服，自學高分子化學、生物化學等，經過努力終獲 11.友誼見證成長，奉獻成就人生。某校七年級（1）班同學以“話友誼·講奉獻”為議
成功，被譽為“世界植物蛋白纖維第一人”，并創辦了河南李官奇大豆纖維服飾有限公 題設計了以下活動，請你參與其中，完成相應任務。（12 分）
司。李官奇的成功說明（ ） 【友誼見證成長】
①學習關乎個人的前途和命運 ②學習是立身做人的永恒主題
2024 年高考安徽界首一中的夏文青和李沐澤均以 688 的高分考上北京大學，閨蜜倆 【目標領航】
高中同班、同桌、同宿舍。據班主任段嘉華介紹：兩人品行都好，勤奮、刻苦、努力、 我輩當如葉光富，因興趣而立志“駕駛飛機像鳥兒一樣翱翔藍天”，始終初心不改，
踏實，互相幫助，完美互補。在生活中形影不離，在學習上更是你追我趕。 奮斗不止，從飛行員到航天員，為國家發展再立新功；我輩當如郭永懷，懷著“報效祖
（1）閱讀夏文青和李沐澤的友情故事，說說真摯的友誼具有什么特點 （3 分）小秦想 國”的目標，突破阻力，放棄國外卓有成就的事業，回到祖國，為我國重大國防工程的
結交到向她們一樣真摯的友誼，請你給她提一些合理化建議？（3分） 建設貢獻力量；我輩當如袁隆平，懷揣“讓所有人遠離饑餓”的夢想，躬耕田野，矢志
不渝，培育出雜交水稻，為解決世界糧食安全問題作出卓越成就......
（1）結合材料，運用所學知識，說說他們的事跡啟示我們應如何樹立正確的人生
目標？（6分）
【奉獻成就人生】
一代代人在奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
雷鋒在日記中寫到：
人的生命是有限的， 【安全護航】
可是為人民服務是無限的， 每年 5月 12 日是我國“防災減災日”。某中學開展了一次地震模擬疏散演練。警報
我要把有限的生命， 聲起，同學們迅速躲到教室內的墻角、桌旁緊急避險，一分鐘后警報聲再次響起，同學
投入到無限的為人民服務之中去。 們在老師的指揮下沿既定路線迅速向大操場疏散。
雷鋒全心全意為人民服務 (2)守護生命不僅需要社會各界的付出,更需要青少年自己穿上安全防護的“鎧甲”。
運用所學知識,說說青少年應怎樣增強安全意識，提高防護能力，為自己穿上安全防護
錢七虎用畢生精力成就一項事業，解決核武器空中、觸 的“鎧甲”。(4 分)
地、鉆地爆炸和新型鉆地彈侵徹爆炸若干工程防護關鍵
技術難題，建立起我國現代防護工程理論體系，創立了
防護工程學科，引領著防護工程科技創新，為我國鑄就
固若金湯的“地下鋼鐵長城”。
錢七虎六十載筑牢“地下長城”
【學習遠航】習近平總書記指出：“青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作
張桂梅扎根邊疆教育事業一線數十年，在黨和政府及社 為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式。樹立夢想從學習開始，事
會各界幫助下，推動創辦了全國第一所免費女子高中， 業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能
幫助上千名貧困女孩圓夢大學，創造了大山里的“教育 量。”
奇跡”。她說：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上， 在中學階段，學習是我們的首要任務。夢想和目標的實現，也需要我們努力學習、
傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔!” 善于學習。
(3)請你介紹一些善于學習，能提高學習效率的方法。（3分）
張桂梅大愛改寫大山女孩命運
（2）結合材料，運用所學知識，說說他們是如何在奉獻中成就人生的？（6分）
12.人生如同航行，確定目標、守護安全、持續動力，才能順利駛向幸福的人生彼
岸。閱讀材料，回答下列問題。（13 分）
當從自身實際出發，考慮個人的興趣愛好。
合江縣 2024 年秋期末義務教育階段七年級學生素質監測
②郭永懷懷著“報效祖國”的目標，放棄國外卓有成就的事業，回到祖國作貢獻啟
道德與法治模擬試卷 參考答案及評分建議 示我們樹立人生目標應當與國家、民族和人民的利益相結合，把個人發展植根于國家、
民族、人民的需要。
一、選擇題 （每題 1.5分，共 15分） ③袁隆平懷揣“讓所有人遠離饑餓”的夢想，培育出雜交水稻，為解決世界糧食安
1-5：ABCDB 6-10：ACDBC 全問題作出卓越成就啟示我們樹立人生目標應當與人類的福祉相統一。
二、非選擇題（11題 12分，12題 13分，共 25分） （評分建議：從自身實際、國家利益、人類福祉三個方面作答。每點觀點加材料分
11.（1）（6分） 析得 2分，其中觀點 1分，對應的材料分析 1分；只抄材料不超過 2分，只有觀點不超
答案示例： 過 3分，共 6分。符合題意、意思接近酌情給分。）
真摯的友誼特點：①友誼是一種親密的關系；②友誼是一種心靈的相遇； （2）（4分）
③友誼是平等的、雙向的。 答案示例：
（評分建議：1點 1分，共 3分。） ①牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環境、人為侵害
答案示例： 有所警覺和戒備，保護好自己的生命。
合理化建議：①真誠和熱情地與人交往，敞開心扉，主動表達②慎重選擇，與品德 ②樹立規則意識，自覺遵守規則，對自身行為是否安全做出恰當評估，并及時糾正
高尚的人交朋友；③學會關心和尊重對方；④學會處理朋友之間的矛盾與沖突、合作與 自己的不當行為，有效保護我們的生命。
競爭；⑤講究原則，堅持正確的立場；⑥把握交友的界限和分寸...... ③增強風險意識，能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，遠離危險。
（評分建議：開放性試題，建議合理可行，言之有理即可給分，1點 1分，共 3分。） ④提高危險預判能力，主動學習安全知識，對潛在的危險做出科學判斷，防患于未
（2）（6分） 然。
答案示例： ⑤提高避險和逃生能力，積極參加安全演練活動。
①雷鋒把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去說明他把自己的小我融入時 ⑥學習預防和急救的知識和技能，掌握一些防范和急救的知識與技能。
代，融入祖國和人民的大我之中，更好地實現人生價值。 （評分建議：從增強安全意識、提高防護能力兩個方面作答，每個方面 2分，共 4
②錢七虎用畢生精力成就一項事業，解決核武器空中、觸地、鉆地爆炸和新型鉆地 分）
彈侵徹爆炸等關鍵技術難題，為我國鑄就固若金湯的“地下鋼鐵長城”說明他在踏實奮 （3）（3分）
進中綻放人生的光彩，干一行、愛一行、精一行，在實踐中做出一番事業，書寫自己的 答案示例：
人生華章。（材料+在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。） ①發現并保持對學習的興趣，更加自覺、主動學習；
③張桂梅扎根邊疆教育事業一線數十年，幫助上千名貧困女孩圓夢大學，創造了大 ②養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法；
山里的“教育奇跡”體現她立足崗位作奉獻，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在 ③積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀號“無字之書”，獲得更多的啟迪；
奉獻社會中創造自身價值。 ④探尋學習的規律，找到尋找適合自己的學習方法；
（評分建議：從小我融入大我、踏實奮進或奉獻、立足崗位三個方面作答。每點觀 ⑤課前自主預習，課中認真學習、合作探究，課后按時完成作業、及時鞏固......
點加材料分析得 2分，其中觀點 1分，對應的材料分析 1分；只抄材料不超過 2分，只 （評分建議：開放性試題，方法具體有效、切實可行，言之有理即可給分，1 點 1
有觀點不超過 3分，共 6分。符合題意、意思接近酌情給分。） 分，共 3分。）
12.（1）（6分）
答案示例：
①葉光富因興趣而立志“駕駛飛機像鳥兒一樣翱翔藍天”啟示我們樹立人生目標應

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