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四川省瀘州市合江縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試題(圖片版,含答案)

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  1. 二一教育資源

四川省瀘州市合江縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試題(圖片版,含答案)

資源簡介

7.下列敘述正確的是( )
合江縣 2024 年秋期末義務(wù)教育階段九年級學(xué)生素質(zhì)監(jiān)測 A. 生石灰用于加熱即熱食品 B.打開濃鹽酸瓶蓋時會看到白煙冒出
化學(xué) 模擬試卷 C. 鹽酸能使無色酚酞試液變紅色 D.氫氧化鈉用于治療胃酸過多
8.如圖所示實驗與現(xiàn)象對應(yīng)正確的是( )
班 級 姓 名 得 分
可能用到的相對原子質(zhì)量: H - 1 O - 16 C- 12 Na - 23 Cl- 35.5
一、選擇題(本題共 8 個小題,每小題 3 分,共 24 分)
1.下列勞動項目中與化學(xué)變化有關(guān)的是( )
A.家務(wù)勞動:蒸饅頭過程中用小蘇打發(fā)酵 B.社區(qū)服務(wù):用紅紙為居民剪窗花
C.研學(xué)活動:用鋤頭挖紅薯 D.社會實踐:對廢棄物進(jìn)行分類 A.圖 1,鹽酸與 Na2CO3粉末混合后產(chǎn)生大量氣泡,天平仍保持平衡
2.“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”描寫的西嶺雪山是著名旅游勝地,下列對其景色的微觀解釋錯誤 B.圖 4,甲管中氣體可被點燃,乙管中氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
的是( ) C.圖 3,乙中溶液無明顯現(xiàn)象,甲中溶液變?yōu)榧t色
選項 景色 解釋 D.圖 2,軟水中產(chǎn)生的泡沫少,硬水中產(chǎn)生的泡沫多
A 春天花香四溢 分子在不斷運(yùn)動 二、(本題共 3個小題,每空 1分,化學(xué)方程式 2分每個,共 15分)
B 夏天云消霧散 水分子間隔發(fā)生了變化 9.化學(xué)為航空、航天領(lǐng)域的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。
C 秋天層林盡染 分子種類不同性質(zhì)不同 (1)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國自主建設(shè)運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),為服務(wù)全球、造福人類貢獻(xiàn)了中國
D 冬天白雪皚皚 水分子種類發(fā)生了變化 智慧和力量。
3.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一,下列分類正確的是( )。
A.純凈物:潔凈的空氣、H2O2溶液、冰水混合物
B.空氣污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、PM2.5等
C.可在酒精燈上加熱的儀器:試管、燒杯、集氣瓶
D ①北斗系統(tǒng)采用物原子鐘提供精確時間,銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息與銣原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖.物理性質(zhì)包括:溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、可燃性等
4. 1所示,圖 1中 n= 。圖 2中與銣元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 (填元素符號)。化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值,下列認(rèn)識中不正確的是( )
A ③銣元素位于元素周期表的第 周期,銣原子在化學(xué)反應(yīng)中形成銣離子的符號為 。.化學(xué)觀念:二氧化碳由碳、氧兩種元素組成,二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成
B 10.《功勛》講述了共和國勛章獲得者的精彩故事。.科學(xué)思維:酸性溶液可以使紫色石蕊試液變紅,則可使紫色石蕊變紅的溶液是顯酸性的溶液
C (1)于敏的氫彈夢:于敏參與設(shè)計了我國第一顆氫彈,氫彈原料中的氘是一種質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為 1的原子,.科學(xué)探究與實踐:煤爐上放一壺水,可防止一氧化碳中毒
D 如圖示意圖能表示氘原子的是 (填字母,下同);.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:可燃性氣體或粉塵遇明火易發(fā)生爆炸,加油站、面粉加工廠都要嚴(yán)禁煙火
5.如圖所示,六個花瓣中的物質(zhì)均能與氧氣反應(yīng),下列關(guān)于六個反應(yīng)的說法正確的是( )
A.均能用于測定空氣中氧氣含量
B.均發(fā)出白光并生成黑色固體
C.集氣瓶底部均需加少量水,防止炸裂 (2)袁隆平的糧食夢:2020年袁隆平團(tuán)隊成功種植了“海水稻”,海水稻硒含量比普通大米高 7.2倍,有益于人
D.均屬于化合反應(yīng) 體健康。這里的硒是指 (填“元素”“分子”或“原子”);
6.下列宏觀事實與相關(guān)解釋或結(jié)論正確的是 ( ) (3)黃旭華的潛艇夢:黃旭華被譽(yù)為中國核潛艇之父,他為中國核潛艇作出巨大貢獻(xiàn)。潛艇供氧的反應(yīng)原理
A.濃溶液一定是飽和溶液,稀溶液一定是不飽和溶液 為 2Na2O2+2X===2Na2CO3+O2,則 X的化學(xué)式為 ;
B.單質(zhì)只含一種元素,則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) (4)孫家棟的衛(wèi)星夢:孫家棟參與我國首顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”的設(shè)計。衛(wèi)星升空需要用火箭運(yùn)載,火箭
C.水通電分解成氫氣和氧氣,說明水中含有氫、氧兩種元素 發(fā)射時,肼(N2H4)與四氧化二氮氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如上圖所示:
D.將 CO2通入紫色石蕊試液,試液變紅,說明 CO2是一種酸 保持丁化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③氯酸鉀分解時,傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(下圖 4)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的
變化示意圖(下圖 5)如下:請回答問題:
11.如圖是小明配制 100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16.5%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖:
(1)用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為 ;
(2) 15 g, 1.5 g, 13.5g; (1)二氧化錳在 535℃以上分解生成四氧化三錳和氧氣,其反應(yīng)化學(xué)方程式為______________。若圖③中砝碼的質(zhì)量為 游碼的讀數(shù)為 則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實際為 若所量取的水的
體積沒有錯誤,實際配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (保留到 0.1%); (2)分析圖 4,解釋圖 3中加熱氯酸鉀的試管為什么不略向下傾斜 。
(3) , , (3)分析圖 5,氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是 。用托盤天平正確稱量所需的蔗糖時 發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤 應(yīng) 。
A. B. C. D. 四、(本題共 2個小題,化學(xué)方程式 2分每個,15(2)計算 2分,其余每空 1分,共 14分)增加適量蔗糖固體 減少適量蔗糖固體 調(diào)節(jié)平衡螺母 移動游碼
(4) 3 14.空氣質(zhì)量與人類的健康息息相關(guān),某校化學(xué)社團(tuán)組裝了微型空氣質(zhì)量“檢測站”,并進(jìn)行相關(guān)活動。按圖 開始實驗時,先將彈簧夾松開,給紅磷加熱,紅磷燃燒后,一開始活塞的運(yùn)動方向為向右運(yùn)
mL 任務(wù) 1:組裝了空氣質(zhì)量“檢測站”動,反應(yīng)完全并冷卻至室溫后,注射器活塞最終停留在約 刻度處(導(dǎo)管體積忽略不計)。
(5) 3 __________ 【查閱資料】空氣質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)主要是由氣態(tài)污染物監(jiān)測模塊、顆粒物監(jiān)測模塊、氣象參圖 所示實驗中正確選擇藥品是實驗成功的關(guān)鍵,實驗中對藥品的要求合理的是 。
A. 數(shù)傳感器、無線通信模塊、供電及電源管理單元等組成的。可以用鐵代替紅磷實驗 B.紅磷要足量 C.產(chǎn)物不能為氣體
【組裝步驟】(略)
三、(本題共 2個小題,化學(xué)方程式 2分每個,每空 1分,共 12分)
12.請根據(jù)下圖裝置回答 任務(wù) 2:了解空氣污染物
(1)利用微型空氣質(zhì)量“檢測站”能檢測多種空氣污染物。下列氣體中,不屬于污染物的是( )
A. CO2 B. O3 C. SO2 D. NO2
(2)PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物。下列行為會增加 PM2.5的是 ( )
A.治理工地?fù)P塵 B.露天焚燒垃圾 C.使用公共自行車 D.禁止焚燒秸稈
任務(wù) 3:檢測某小區(qū)地下車庫中的有害氣體
【測定實驗】用該“檢測站”測得某小區(qū)地下車庫中一氧化碳在不同時間段內(nèi)的濃度如圖(已知:
(1)X儀器的名稱 ,用裝置 A(放棉花)制氧氣的化學(xué)方程式為 , 50ppm為一氧化碳準(zhǔn)許成年人置身其中的最大量)。
收集較純凈的氧氣的裝置為 (填字母)。 (3)一氧化碳濃度最大時間段是 原因可能是
(2)發(fā)生裝置 I相對于 B的優(yōu)點是 ;用該發(fā)生裝置制取并收集較純凈干燥的二氧化碳則 任務(wù) 4:分析某化工廠區(qū)附近降雨的類型(硫酸型酸雨或硝酸型酸雨)
發(fā)生裝置 I連接導(dǎo)管的順序依次為 (填數(shù)字序號)。 (4)化工廠附近所降雨水為酸雨,則 pH (填“>”“<”或“=”)5.6
(3)利用如圖 C可驗證二氧化碳的部分性質(zhì),期中 a、c為濕潤的紫色石蕊 (5)取少量雨水于試管中,向其中滴加 溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則說
棉團(tuán),b為干燥的紫色石蕊棉團(tuán),一段時間后看到 、 變紅, 不變紅,且 比
明廠區(qū)附近所降雨水為硫酸型酸雨。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
先變紅,除了說明二氧化碳的密度比空氣大外,還說明二氧化碳具有的化學(xué)
(6)小李同學(xué)認(rèn)為只需(5)操作,不用測 pH即可得出酸雨類型,理由是 。
性質(zhì)是(化學(xué)方程式) 。
15“. 化學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活”,廚房用的味精主要成分是谷氨酸鈉(C H NO Na)含量超過 90%,
13. 5 8 4在老師的指導(dǎo)下,小華和小明利用如圖 3 所示裝置對氯酸鉀制氧氣進(jìn)行
其余為水和氯化鈉,谷氨酸鈉的化學(xué)式量為:169。其生產(chǎn)過程
了深入的探究學(xué)習(xí)。
如下:
資料卡片:①氯酸鉀的熔點約為 356℃,二氧化錳的分解溫度約為 535℃.用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱
(1)圖中步驟Ⅱ,可利用 (填物質(zhì)名稱)進(jìn)行脫色。
物質(zhì)的溫度一般約為 400℃左右;
(2)谷氨酸(C5H9NO4)與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng) (填“是”
②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中,氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;
或“否”)中和反應(yīng),若生成 338g谷氨酸鈉需氫氧化鈉的質(zhì)量為 g。
(3)鈉攝入超標(biāo)可能會引發(fā)高血壓等疾病。攝入 g谷氨酸鈉相當(dāng)于 5.85g氯化鈉(NaCl)的含
鈉量。
合江縣 2024 年秋期末義務(wù)教育階段九年級學(xué)生素質(zhì)監(jiān)測
化學(xué) 模擬試卷參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A D B C D C A B
二、(本題共 3個小題,每空 1分,化學(xué)方程式 2分每個,共 15分)
9.(1)1 Na 5 Rb
+
10.(1)A(2)元素 (3)CO2 (4)H2O (水分子)
2N2H4+N2O4 = 3N2 + 4H2O
11.(1)⑤③①④② (2)13.9% (3)A (4)8 (5)BC
三、(本題共 2個小題,化學(xué)方程式 2分每個,每空 1分,共 12分)
Δ
12.(1)分液漏斗 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ E
(2)可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 (3)⑥⑦⑩ ⑧⑨
(4)
13. (1) 或加熱寫 535℃
(2)氯酸鉀在分解以前先要熔化成液體(防止受熱后熔化的氯酸鉀流出試管)
(3)物質(zhì)配比越大,氯酸鉀分解溫度越高
四、(本題共 2個小題,化學(xué)方程式 2分每個,15(2)計算 2分,其余每空 1分,共 14
分)
14.(1)A
(2)B
任務(wù) 3:早上 上班期間,汽車尾氣排放量增大(合理即可)
任務(wù) 4: < BaCl2(氯化鋇)
(3)
(4)因為硝酸不能與氯化鋇產(chǎn)生白色沉淀
15.(1)活性炭 (2)是 80 (3)16.9

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