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河北省邢臺市南和區(qū)多校2024-2025學(xué)年四年級上學(xué)期道德與法治期中試卷
1．（2024四上·南和期中）　 　可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。
2．（2024四上·南和期中）真正懂得為他人　 　的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。
3．（2024四上·南和期中）家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的　 　。
4．（2024四上·南和期中）承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時(shí)興起，需要有　 　的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。
5．（2024四上·南和期中）任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們愿意嘗試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“　 　”。
6．（2024四上·南和期中）制訂班規(guī)的人可以不用遵守班規(guī)。
7．（2024四上·南和期中）班規(guī)的內(nèi)容只要認(rèn)真制訂，多次討論，就能事無巨細(xì)，面面俱到。
8．（2024四上·南和期中）做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。
9．（2024四上·南和期中）每個(gè)班都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方。
10．（2024四上·南和期中）我每天起床后對媽媽說：“媽媽，把我的被子疊一下，我要趕緊去學(xué)校。”
11．（2024四上·南和期中）今天不是我值日，看到紙屑我也不清掃。
12．（2024四上·南和期中）下列不是父母每天做的事情的是(　　)。
A．努力工作 B．為生活奔波 C．只顧自己享受
13．（2024四上·南和期中）下列不屬于向家人學(xué)做家務(wù)的一項(xiàng)是(　　)。
A．跟奶奶學(xué)習(xí)跳廣場舞
B．跟爺爺學(xué)習(xí)擇菜
C．跟爸爸學(xué)習(xí)整理書柜
14．（2024四上·南和期中）有關(guān)班徽的作用，下列說法正確的是(　　)。
①是班集體的象征 ②是一個(gè)班級的標(biāo)志 ③只是一個(gè)圖案
④代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo) ⑤沒有太大的作用
A．①②④ B．①②⑤ C．①③④
15．（2024四上·南和期中）班級之間的合作有什么意義呢 一些中國古代的諺語給我們很多啟示，比如（　　）。
A．獨(dú)木不成林 B．疾風(fēng)知勁草 C．溫故而知新
16．（2024四上·南和期中）下列同學(xué)的行為屬于班級中需要改進(jìn)的行為是（　　）
A．上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言
B．課間嬉戲打鬧，在教室踢球
C．保持教室衛(wèi)生，不亂扔垃圾
17．（2024四上·南和期中）下列不是做家務(wù)的好處的是(　　)。
A．可以形成良好的勞動態(tài)度
B．可以滿足自我的虛榮心
C．能夠提高生活技能，讓人自信
18．（2024四上·南和期中）文文同學(xué)覺得大家平時(shí)學(xué)習(xí)或課外活動都是在自己班，一起學(xué)習(xí)和活動的對象也是自己班的同學(xué)，一年下來與其他班同學(xué)幾乎沒有任何接觸和聯(lián)系，也跟其他班級的同學(xué)不是很熟。因此，她認(rèn)為開展班級合作意義不大，反而會減少自己與班級同學(xué)相處的時(shí)間，完全沒必要開展班級合作。
你是否贊同文文同學(xué)的觀點(diǎn) 請說說你贊同或不贊同的理由。
19．（2024四上·南和期中）浩浩背著媽媽用壓歲錢買了個(gè)電話手表，用后覺得不合適，晚上媽媽下班回來了，浩浩就對媽媽說：“媽媽，這個(gè)電話手表不好用，你幫我退掉吧!”
（1）想一想，這會給媽媽帶來怎樣的麻煩
（2）想一想，浩浩怎樣做就可能不會給媽媽添麻煩了
答案解析部分
1．【答案】班規(guī)
【解析】【分析】 沒有規(guī)矩不成方圓。國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級成員共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。
故答案為：班規(guī)。
【點(diǎn)評】班規(guī)作用大，可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。
2．【答案】喝彩
【解析】【分析】考查的是為他班喝彩。每個(gè)班級都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方。能夠?yàn)樗嗪炔剩褪菍λ麄兊恼J(rèn)可和贊賞。真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。
故答案為：喝彩。
【點(diǎn)評】結(jié)合所學(xué)，識記與為他們班喝彩的有關(guān)知識點(diǎn)，明白其中的意義和內(nèi)涵，正確作答。
3．【答案】貢獻(xiàn)
【解析】【分析】考查的是我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任。家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，它需要所有家庭成員盡責(zé)出力，家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個(gè)人做出貢獻(xiàn)。
故答案為：貢獻(xiàn)。
【點(diǎn)評】完成本題的關(guān)鍵是要了解我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任相關(guān)知識。本題屬于基礎(chǔ)知識題，根據(jù)教材知識，結(jié)合生活實(shí)際，進(jìn)行填空。
4．【答案】負(fù)責(zé)任
【解析】【分析】家是一個(gè)特別的地方，有大人也有小孩，在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的家庭責(zé)任，承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底；
故答案為：負(fù)責(zé)任。
【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)是承擔(dān)家庭責(zé)任。擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，需要所有家庭成員盡責(zé)出力，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識家的意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛家意識。
5．【答案】家務(wù)小能手
【解析】【分析】父母要做的事很多，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們愿意嘗試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“ 家務(wù)小能手 ”。
故答案為： 家務(wù)小能手。
【點(diǎn)評】與家務(wù)活“簽約”。
6．【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是班規(guī)重執(zhí)行。我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點(diǎn)評】了解班規(guī)的作用，識記基礎(chǔ)知識，作出解答。
7．【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進(jìn)。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。但制定班規(guī)不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。班規(guī)應(yīng)該由老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定，并且班規(guī)內(nèi)容不必事無巨細(xì)，面面俱到。題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點(diǎn)評】熟悉班規(guī)的制訂程序和方法，本題屬于基礎(chǔ)知識題，根據(jù)教材知識，結(jié)合所學(xué)，進(jìn)行判斷。
8．【答案】正確
【解析】【分析】做家務(wù)有很多訣竅，我們掌握訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。
故答案為：正確
【點(diǎn)評】考查運(yùn)用訣竅做家務(wù)的作用。
9．【答案】正確
【解析】【分析】考查的是我們班很棒，每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，都有值得尊重和欣賞的地方。為了讓班級更棒，每個(gè)人都要為班級出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評】明確了解自己班級的優(yōu)點(diǎn)是完成本題的關(guān)鍵。
10．【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是少給父母添麻煩。父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。起床疊被是自己的事，不應(yīng)該給父母添麻煩，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點(diǎn)評】完成本題的關(guān)鍵是要做一個(gè)懂事的孩子，少給父母添麻煩。
11．【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是我為學(xué)校出點(diǎn)力。學(xué)校是我們成長的天地，學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力，貢獻(xiàn)自己的一份力量。即使不是值日，看到紙屑也要撿起來，題干做法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點(diǎn)評】結(jié)合所學(xué)，掌握如何為學(xué)校環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。
12．【答案】C
【解析】【分析】考查的是爸爸媽媽多辛苦。從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心。我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心，選項(xiàng)C不是父母每天做的事情，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】體會父母的辛苦，學(xué)會為父母分擔(dān)，結(jié)合自己的發(fā)現(xiàn)，作出解答。
13．【答案】A
【解析】【分析】考查的是幫忙做家務(wù)。作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲，可以跟跟爺爺學(xué)習(xí)擇菜，跟爸爸學(xué)習(xí)整理書柜，選項(xiàng)A不屬于向家人學(xué)做家務(wù)，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】在家庭中，我們要做一些力所能及的家務(wù)活。
14．【答案】A
【解析】【分析】考查的是班徽。班徽對于每個(gè)班都有著重要的意義。是班集體的象征，代表著一個(gè)班的奮斗目標(biāo)，我們應(yīng)該積極參與班徽的設(shè)計(jì)。班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)，①②④說法正確，選項(xiàng)A符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】了解班徽對于班級的作用、意義是完成本題的關(guān)鍵。
15．【答案】A
【解析】【分析】通過學(xué)習(xí)可知，班級與班級之間既有合作，也有競爭。合作能夠讓我們將勁往一處使，有利于我們更好地發(fā)揮大家的力量，促進(jìn)大家共創(chuàng)校園美好生活，給我們帶來成長和收獲。正如古代諺語“獨(dú)木不成林”給我們的啟示。分析得知，A符合題意，B、C不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)是班級之間的競爭與合作。我們要理解競爭與合作的各自含義，并正確認(rèn)識班級之間的競爭與合作。
16．【答案】B
【解析】【分析】A選項(xiàng)上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做法正確，不是班級存在的問題，不符合題意；
B選項(xiàng)課間嬉戲打鬧，在教室踢球，做法錯誤；不應(yīng)該在班級教室里追逐打鬧，這樣容易受傷，是班級存在的問題，符合題意；
C選項(xiàng)保持教室衛(wèi)生，不亂扔垃圾在運(yùn)動會上，正確，不是班級存在的問題，不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查班級的優(yōu)點(diǎn)和不足，要正確認(rèn)識班級優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。
17．【答案】B
【解析】【分析】考查的是幫忙做家務(wù)。作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲。做家務(wù)會讓我們形成良好的勞動態(tài)度，有助于我們形成良好的生活習(xí)慣，我們增進(jìn)對父母的理解，體會到家庭責(zé)任，讓我們提高生活技能等，選項(xiàng)B不是做家務(wù)的好處，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】在家庭中，我們要做一些力所能及的家務(wù)活。
18．【答案】不贊同文文的同學(xué)的觀點(diǎn)。班級與班級之間既有合作，也有競爭。合作促進(jìn)大家共創(chuàng)校園美好生活，我們要學(xué)會與班級合作。
【解析】【分析】考查的是我們班他們班。班級與班級之間既有合作也有競爭。合作和競爭都能帶來收獲，分析題干，從不贊同文文觀點(diǎn)的角度作答，理由從班級之間既有合作，也有競爭都會帶來收獲方面作答。
故答案為：不贊同文文的同學(xué)的觀點(diǎn)。班級與班級之間既有合作，也有競爭。合作促進(jìn)大家共創(chuàng)校園美好生活，我們要學(xué)會與班級合作。
【點(diǎn)評】熟記課本知識點(diǎn)，知道合作給班級帶來的影響是完成本題的關(guān)鍵。
19．【答案】（1）媽媽上班早出晚歸已經(jīng)很辛苦了，還要抽出時(shí)間去找商家交涉。因?yàn)殡娫捠直頉]有明顯的質(zhì)量問題，讓商家同意退掉也是一件很不容易的事情，媽媽需要耐心和商家交涉，中間還可能產(chǎn)生矛盾，給媽媽增添很多煩惱和不愉快。
（2）如果浩浩買更慎重一些，對電話手表的品牌功能及別人用后的實(shí)際情況做一些詳細(xì)了解，或者買前與大人多商量一下，就可能不會給媽媽添麻煩了。
【解析】【分析】考查的是少給父母添麻煩。父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能從父母的角度想問題，無意中給他們增添了麻煩。
（1）分析題干，浩浩背著媽媽買了個(gè)電話手表，在沒有明顯質(zhì)量問題的時(shí)候，讓媽媽去找商家退掉，給媽媽帶來了很多麻煩。
（2）結(jié)合所學(xué)，不給媽媽添麻煩在一開始浩浩就應(yīng)該慎重購買，或著和媽媽商量好再購買。
故答案為：（1）媽媽上班早出晚歸已經(jīng)很辛苦了，還要抽出時(shí)間去找商家交涉。因?yàn)殡娫捠直頉]有明顯的質(zhì)量問題，讓商家同意退掉也是一件很不容易的事情，媽媽需要耐心和商家交涉，中間還可能產(chǎn)生矛盾，給媽媽增添很多煩惱和不愉快。
（2）如果浩浩買更慎重一些，對電話手表的品牌功能及別人用后的實(shí)際情況做一些詳細(xì)了解，或者買前與大人多商量一下，就可能不會給媽媽添麻煩了。
【點(diǎn)評】完成本題的關(guān)鍵是要做一個(gè)懂事的孩子，少給父母添麻煩。結(jié)合所學(xué)，作出解答。
1 / 1河北省邢臺市南和區(qū)多校2024-2025學(xué)年四年級上學(xué)期道德與法治期中試卷
1．（2024四上·南和期中）　 　可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。
【答案】班規(guī)
【解析】【分析】 沒有規(guī)矩不成方圓。國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級成員共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。
故答案為：班規(guī)。
【點(diǎn)評】班規(guī)作用大，可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快、安全地學(xué)習(xí)和活動。
2．（2024四上·南和期中）真正懂得為他人　 　的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。
【答案】喝彩
【解析】【分析】考查的是為他班喝彩。每個(gè)班級都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方。能夠?yàn)樗嗪炔剩褪菍λ麄兊恼J(rèn)可和贊賞。真正懂得為他人喝彩的人，會欣賞他人在競爭過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意勝敗的結(jié)果。
故答案為：喝彩。
【點(diǎn)評】結(jié)合所學(xué)，識記與為他們班喝彩的有關(guān)知識點(diǎn)，明白其中的意義和內(nèi)涵，正確作答。
3．（2024四上·南和期中）家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的　 　。
【答案】貢獻(xiàn)
【解析】【分析】考查的是我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任。家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，都是家庭成員對家庭的貢獻(xiàn)。擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，它需要所有家庭成員盡責(zé)出力，家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個(gè)人做出貢獻(xiàn)。
故答案為：貢獻(xiàn)。
【點(diǎn)評】完成本題的關(guān)鍵是要了解我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任相關(guān)知識。本題屬于基礎(chǔ)知識題，根據(jù)教材知識，結(jié)合生活實(shí)際，進(jìn)行填空。
4．（2024四上·南和期中）承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時(shí)興起，需要有　 　的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。
【答案】負(fù)責(zé)任
【解析】【分析】家是一個(gè)特別的地方，有大人也有小孩，在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的家庭責(zé)任，承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底；
故答案為：負(fù)責(zé)任。
【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)是承擔(dān)家庭責(zé)任。擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，需要所有家庭成員盡責(zé)出力，要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識家的意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛家意識。
5．（2024四上·南和期中）任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們愿意嘗試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“　 　”。
【答案】家務(wù)小能手
【解析】【分析】父母要做的事很多，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們愿意嘗試，樂于學(xué)習(xí)，一定能成為“ 家務(wù)小能手 ”。
故答案為： 家務(wù)小能手。
【點(diǎn)評】與家務(wù)活“簽約”。
6．（2024四上·南和期中）制訂班規(guī)的人可以不用遵守班規(guī)。
【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是班規(guī)重執(zhí)行。我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點(diǎn)評】了解班規(guī)的作用，識記基礎(chǔ)知識，作出解答。
7．（2024四上·南和期中）班規(guī)的內(nèi)容只要認(rèn)真制訂，多次討論，就能事無巨細(xì)，面面俱到。
【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是班規(guī)的制定、執(zhí)行與改進(jìn)。班規(guī)可以讓班級生活健康有序，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。但制定班規(guī)不是一件簡單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。班規(guī)應(yīng)該由老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定，并且班規(guī)內(nèi)容不必事無巨細(xì)，面面俱到。題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點(diǎn)評】熟悉班規(guī)的制訂程序和方法，本題屬于基礎(chǔ)知識題，根據(jù)教材知識，結(jié)合所學(xué)，進(jìn)行判斷。
8．（2024四上·南和期中）做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。
【答案】正確
【解析】【分析】做家務(wù)有很多訣竅，我們掌握訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。
故答案為：正確
【點(diǎn)評】考查運(yùn)用訣竅做家務(wù)的作用。
9．（2024四上·南和期中）每個(gè)班都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方。
【答案】正確
【解析】【分析】考查的是我們班很棒，每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，都有值得尊重和欣賞的地方。為了讓班級更棒，每個(gè)人都要為班級出主意、想辦法，用自己的智慧為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。題干表述正確。
故答案為：正確。
【點(diǎn)評】明確了解自己班級的優(yōu)點(diǎn)是完成本題的關(guān)鍵。
10．（2024四上·南和期中）我每天起床后對媽媽說：“媽媽，把我的被子疊一下，我要趕緊去學(xué)校。”
【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是少給父母添麻煩。父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。起床疊被是自己的事，不應(yīng)該給父母添麻煩，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點(diǎn)評】完成本題的關(guān)鍵是要做一個(gè)懂事的孩子，少給父母添麻煩。
11．（2024四上·南和期中）今天不是我值日，看到紙屑我也不清掃。
【答案】錯誤
【解析】【分析】考查的是我為學(xué)校出點(diǎn)力。學(xué)校是我們成長的天地，學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力，貢獻(xiàn)自己的一份力量。即使不是值日，看到紙屑也要撿起來，題干做法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點(diǎn)評】結(jié)合所學(xué)，掌握如何為學(xué)校環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。
12．（2024四上·南和期中）下列不是父母每天做的事情的是(　　)。
A．努力工作 B．為生活奔波 C．只顧自己享受
【答案】C
【解析】【分析】考查的是爸爸媽媽多辛苦。從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心。我們已經(jīng)長大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心，選項(xiàng)C不是父母每天做的事情，符合題意；AB不符合題意。
故答案為：C。
【點(diǎn)評】體會父母的辛苦，學(xué)會為父母分擔(dān)，結(jié)合自己的發(fā)現(xiàn)，作出解答。
13．（2024四上·南和期中）下列不屬于向家人學(xué)做家務(wù)的一項(xiàng)是(　　)。
A．跟奶奶學(xué)習(xí)跳廣場舞
B．跟爺爺學(xué)習(xí)擇菜
C．跟爸爸學(xué)習(xí)整理書柜
【答案】A
【解析】【分析】考查的是幫忙做家務(wù)。作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲，可以跟跟爺爺學(xué)習(xí)擇菜，跟爸爸學(xué)習(xí)整理書柜，選項(xiàng)A不屬于向家人學(xué)做家務(wù)，符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】在家庭中，我們要做一些力所能及的家務(wù)活。
14．（2024四上·南和期中）有關(guān)班徽的作用，下列說法正確的是(　　)。
①是班集體的象征 ②是一個(gè)班級的標(biāo)志 ③只是一個(gè)圖案
④代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo) ⑤沒有太大的作用
A．①②④ B．①②⑤ C．①③④
【答案】A
【解析】【分析】考查的是班徽。班徽對于每個(gè)班都有著重要的意義。是班集體的象征，代表著一個(gè)班的奮斗目標(biāo)，我們應(yīng)該積極參與班徽的設(shè)計(jì)。班徽是一個(gè)班級的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)，①②④說法正確，選項(xiàng)A符合題意；BC不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】了解班徽對于班級的作用、意義是完成本題的關(guān)鍵。
15．（2024四上·南和期中）班級之間的合作有什么意義呢 一些中國古代的諺語給我們很多啟示，比如（　　）。
A．獨(dú)木不成林 B．疾風(fēng)知勁草 C．溫故而知新
【答案】A
【解析】【分析】通過學(xué)習(xí)可知，班級與班級之間既有合作，也有競爭。合作能夠讓我們將勁往一處使，有利于我們更好地發(fā)揮大家的力量，促進(jìn)大家共創(chuàng)校園美好生活，給我們帶來成長和收獲。正如古代諺語“獨(dú)木不成林”給我們的啟示。分析得知，A符合題意，B、C不符合題意。
故答案為：A。
【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)是班級之間的競爭與合作。我們要理解競爭與合作的各自含義，并正確認(rèn)識班級之間的競爭與合作。
16．（2024四上·南和期中）下列同學(xué)的行為屬于班級中需要改進(jìn)的行為是（　　）
A．上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言
B．課間嬉戲打鬧，在教室踢球
C．保持教室衛(wèi)生，不亂扔垃圾
【答案】B
【解析】【分析】A選項(xiàng)上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做法正確，不是班級存在的問題，不符合題意；
B選項(xiàng)課間嬉戲打鬧，在教室踢球，做法錯誤；不應(yīng)該在班級教室里追逐打鬧，這樣容易受傷，是班級存在的問題，符合題意；
C選項(xiàng)保持教室衛(wèi)生，不亂扔垃圾在運(yùn)動會上，正確，不是班級存在的問題，不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】本題考查班級的優(yōu)點(diǎn)和不足，要正確認(rèn)識班級優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。
17．（2024四上·南和期中）下列不是做家務(wù)的好處的是(　　)。
A．可以形成良好的勞動態(tài)度
B．可以滿足自我的虛榮心
C．能夠提高生活技能，讓人自信
【答案】B
【解析】【分析】考查的是幫忙做家務(wù)。作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲。做家務(wù)會讓我們形成良好的勞動態(tài)度，有助于我們形成良好的生活習(xí)慣，我們增進(jìn)對父母的理解，體會到家庭責(zé)任，讓我們提高生活技能等，選項(xiàng)B不是做家務(wù)的好處，符合題意；AC不符合題意。
故答案為：B。
【點(diǎn)評】在家庭中，我們要做一些力所能及的家務(wù)活。
18．（2024四上·南和期中）文文同學(xué)覺得大家平時(shí)學(xué)習(xí)或課外活動都是在自己班，一起學(xué)習(xí)和活動的對象也是自己班的同學(xué)，一年下來與其他班同學(xué)幾乎沒有任何接觸和聯(lián)系，也跟其他班級的同學(xué)不是很熟。因此，她認(rèn)為開展班級合作意義不大，反而會減少自己與班級同學(xué)相處的時(shí)間，完全沒必要開展班級合作。
你是否贊同文文同學(xué)的觀點(diǎn) 請說說你贊同或不贊同的理由。
【答案】不贊同文文的同學(xué)的觀點(diǎn)。班級與班級之間既有合作，也有競爭。合作促進(jìn)大家共創(chuàng)校園美好生活，我們要學(xué)會與班級合作。
【解析】【分析】考查的是我們班他們班。班級與班級之間既有合作也有競爭。合作和競爭都能帶來收獲，分析題干，從不贊同文文觀點(diǎn)的角度作答，理由從班級之間既有合作，也有競爭都會帶來收獲方面作答。
故答案為：不贊同文文的同學(xué)的觀點(diǎn)。班級與班級之間既有合作，也有競爭。合作促進(jìn)大家共創(chuàng)校園美好生活，我們要學(xué)會與班級合作。
【點(diǎn)評】熟記課本知識點(diǎn)，知道合作給班級帶來的影響是完成本題的關(guān)鍵。
19．（2024四上·南和期中）浩浩背著媽媽用壓歲錢買了個(gè)電話手表，用后覺得不合適，晚上媽媽下班回來了，浩浩就對媽媽說：“媽媽，這個(gè)電話手表不好用，你幫我退掉吧!”
（1）想一想，這會給媽媽帶來怎樣的麻煩
（2）想一想，浩浩怎樣做就可能不會給媽媽添麻煩了
【答案】（1）媽媽上班早出晚歸已經(jīng)很辛苦了，還要抽出時(shí)間去找商家交涉。因?yàn)殡娫捠直頉]有明顯的質(zhì)量問題，讓商家同意退掉也是一件很不容易的事情，媽媽需要耐心和商家交涉，中間還可能產(chǎn)生矛盾，給媽媽增添很多煩惱和不愉快。
（2）如果浩浩買更慎重一些，對電話手表的品牌功能及別人用后的實(shí)際情況做一些詳細(xì)了解，或者買前與大人多商量一下，就可能不會給媽媽添麻煩了。
【解析】【分析】考查的是少給父母添麻煩。父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔(dān)。相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能從父母的角度想問題，無意中給他們增添了麻煩。
（1）分析題干，浩浩背著媽媽買了個(gè)電話手表，在沒有明顯質(zhì)量問題的時(shí)候，讓媽媽去找商家退掉，給媽媽帶來了很多麻煩。
（2）結(jié)合所學(xué)，不給媽媽添麻煩在一開始浩浩就應(yīng)該慎重購買，或著和媽媽商量好再購買。
故答案為：（1）媽媽上班早出晚歸已經(jīng)很辛苦了，還要抽出時(shí)間去找商家交涉。因?yàn)殡娫捠直頉]有明顯的質(zhì)量問題，讓商家同意退掉也是一件很不容易的事情，媽媽需要耐心和商家交涉，中間還可能產(chǎn)生矛盾，給媽媽增添很多煩惱和不愉快。
（2）如果浩浩買更慎重一些，對電話手表的品牌功能及別人用后的實(shí)際情況做一些詳細(xì)了解，或者買前與大人多商量一下，就可能不會給媽媽添麻煩了。
【點(diǎn)評】完成本題的關(guān)鍵是要做一個(gè)懂事的孩子，少給父母添麻煩。結(jié)合所學(xué)，作出解答。
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