資源簡介

長春市第二實驗學校 2024--2025 學年九年級上學期期末
歷史試卷
一、選擇題(每小題 1分，共 25 分，每小題只有一個正確選項)
1. “夏傳子，家天下”，《三字經》這樣記載是因為夏朝創立了
A. 禪讓制 B. 世襲制 C. 皇帝制 D. 科舉制
2.目前出土的商周時期的青銅器包括禮器、樂器、裝飾藝術品等。由此可知，該時期青銅器
A. 數量眾多 B. 種類豐富 C. 工藝高超 D. 分布廣泛
3. 春秋戰國時期，銅鑄幣廣泛通行。這反映了當時
A. 周王室衰微 B. 井田制廢除 C. 商業活動活躍 D. 分封制最終瓦解
4. “有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨”，應該出自于
A.《論語》 B.《孟子》 C.《道德經》 D.《韓非子》
5. “六王畢，四海一”的史事發生在
A. 公元前 2 世紀初 B. 公元前 2 世紀后期
C. 公元前 3 世紀初 D. 公元前 3 世紀后期
6. “從民之欲，而不擾亂”，“順民之情”。材料體現了漢初統治者的治國理念是
A. 兼愛非攻 B. 以法治國 C. 民貴君輕 D. 休養生息
7. 美國作家撰寫的《歷史上最有影響的 100 人》一書中，蔡倫位列第七，他能夠入選的理由是
A. 改進造紙術 B. 發明了火藥 C. 發明印刷術 D. 制成指南針
8. “婆羅門可以享有首陀羅的財產……強迫首陀羅拱行屈弩鹯服毅……”材料反映的制度出現在
A. 古代埃及 B. 古代印度“ C.省儀希臘 D. 古代羅馬
9. 為紀念屋大維而建造的萬神雇是 sign 建筑的典型佬族，其位于圖中的
A. ①處 B. ②處 C. ③處 D. ④處
10. 9 世紀開始，歐洲流行一種新的組織。它大小不一，耕地由領主自營地和農民份地組成。這種
組織是
A. 莊園 B. 工場 C. 農場 D. 城市
11. “西方人認為拜占庭帝國的文化帶有明顯的東方色彩，東方人卻從拜占庭帝國的文化中看出希
臘羅馬古典文化的身影。”這說明拜占庭文化的特點是
A. 繼承傳統 B. 兼收并蓄 C. 法治特征 D. 宗教色彩
12. “歷史事實”是對歷史人物或歷史事件的客觀敘述，“歷史解釋”是對歷史的認識和評判。以下
關于大化改新的說法，屬于“歷史解釋”的是
A. 開始于 7 世紀中期 B. 改革由孝德天皇推行
C. 將土地都收歸國有 D. 建立起中央集權制度
13. 他跨越自己所處的時代，是那個“人被發現”的時代先驅。“他”是
A. 但丁 B. 莎士比亞 C. 哥倫布 D. 達·芬奇
14. 16 世紀，西歐出版的《世界地圖集》最初有 69 幅地圖，之后的十幾年間又增加了 82 幅，很多
是之前尚未涉及的地區。與這一變化直接相關的是
A. 手工工場出現 B. 資本主義萌芽出現 C. 新航路的開辟 D. “進化論”的提出
15. “法國大革命不僅摧毀了法國的君主統治，還啟蒙了其他國家的被剝削階級。讓他們明白，
只有革命才能過上好日子。”材料強調大革命
A. 建立起資產階級統治 B. 增強了民族文化認同
C. 傳播了自由民主思想 D. 推動了思想文化繁榮
16. “文明創造了它的奇跡，而文明了的人卻幾乎變成了野獸。”以上對工業革命的評價
A. 全面否定 B. 全面肯定 C. 缺乏依據 D. 相對客觀
17.(他們)處于被奴役的最下層，又是大工業的產物，因而是現代社會中最革命、最有前途的階
級，肩負著建設共產主義新世界的偉大歷史使命。”文字中“最有前途”的階級是
A. 地主階級 B. 農民階級 C. 資產階級 D. 工人階級
18. 某同學的筆記內容為“南美的解放者”、“甘地與非暴力”、“巴拿馬爭取運河主權的斗
爭”，他學習的主題應是
A. 思想解放運動 B. 社會制度轉型 C. 民族解放運動 D. 科學技術發展
19. 使俄國一躍成為歐洲軍事強國，開啟了俄國近代化進程的改革是
A. 伊凡四世自稱沙皇 B. 彼得一世改革
C. 1861 年農奴制改革 D. 俄國二月革命
20. 林肯頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》的舉措
A. 解決了農民的土地問題 B. 贏得了民眾的廣泛支持
C. 徹底消除對黑人的歧視 D. 造成了南北分裂的局面
21. 1868 年，“政府頒布了《五條誓文》，肉容包插：……圈、破除舊來之陋習，一本天地公道；
五、求知識于世界，大振皇國之基礎。”該“政府”是
A. 沙皇政府 B. 鐮倉幕府 C. 德川幕府 D. 明治政府
22. 隨著內燃機的廣泛應用，開始農量開采稀油。1870 年，全世界生產的石油只有 80 萬噸，到
1900 年就猛增至 2000 萬噸。這說明內燃機的廣泛應用推動了
A. 能源革命 B. 動力革命 C. 交通變革 D. 思想變革
23. 歐洲冷戰對峙局面基本形成的標志是
A. 杜魯門主義出臺 B. 柏林危機爆發 C. 德國的分裂 D. 華約的建立
24. 東歐劇變的實質是
A. 社會制度的變化 B. 各國執政黨的改變
C. 國家名稱的變化 D. 各國領導人的更迭
25. 移動支付普遍應用于乘車、買票、購物等經濟活動場景，移動支付的發展主要得益于
A. 信息技術的發展 B. 航天技術的運用
C. 新型材料的應用 D. 生物技術的進步
二、非選擇題(2 小題，共 35 分)
26. 經濟是人類社會的重要方面。閱讀材料，回答問題。(19 分)
材料一：
中國文明發源于大河流域，自然地理條件
希臘地處地中海沿岸， 有利于航海事業
非常適合發展農業。這導致了中國以農業經
的發展。海上貿易的發展促進了手工業的發
濟為主體，工商業經濟在社會經濟生活中所
展，從而使得商品貨幣經濟發展起來。
占份額極小。
——摘編自《古希臘文明特質及其與中國文明的比較分析》
(1)依據材料一指出兩個地區的主要經濟類型，并分析產生差異的原因。(4 分)
材料二：以下是一些經濟學觀點：
◎桑弘羊： “總一鹽鐵，可通山川之利……”
◎馬克思：“由中央計劃來協調企業活動。”
◎凱恩斯：“市場機制難以自我調節經濟波動和不平衡，需要政府進行干預。”
◎庇古：“國家把稅款用來舉辦社會福利事業，供低收入者享用。”
(2)仿照示例，結合所學寫出能夠體現上述經濟學觀點的政策或體制。(3 分)
示例：桑弘羊——鹽鐵官營專賣
材料三：①1921 年，蘇俄征收糧食稅，允許使用雇傭勞動力和出租土地，實行自由貿易；允許
私人經營中小企業； 實行按勞取酬的工資制。②1978 年，改革先從農村開始，分田包產到戶；
把原來單一公有制經濟變為公有制為主，多種所有制經濟共同發展； 實行按勞分配為主，多
種分配方式并存； 設立經濟特區，允許外國企業或個人進行投資活動。
— — 擺部編版《中國歷史》《世界歷史》
(3)①處改革的領導人是誰 依據材料三歸納兩場改革采取的相同措施。(兩點即可)(3 分)
材料四：交流交往客觀上有利于經濟發展：
(4)分別寫出圖 1圖 2所示事件(現象)的名稱，并對比二者交往方式的不同之處。(4 分)
(5)觀察圖示，兩個事件(現象)除促進思想文化的交流外，還促進了哪些方面的交流 (兩例
即可，2分)
材料五：冰雪絲路作為“一帶一路”倡議的重要組成部分，已經在國際上產生了深遠影響。
2024 年 12 月 19 日至 20 日在吉林省舉辦第二屆世界寒地冰雪經濟大會，大會搭建國際化的
冰雪開放合作平臺，促進冰雪運動、冰雪文化、冰雪裝備、冰雪旅游全產業鏈發展。
— — 摘編自中國新聞網
(6)結合所學，寫出“冰雪絲路”提出的背景，結合材料五談談冰雪經濟大會可能對吉林產
生的積極影響。(3 分)
27. 實證，是歷史研究的重要原則和方法。閱讀材料，完成下列要求。(16 分)
【史料證史】
材料一：“中華文明探源工程”對中華文明的起源進行科學研究與論證，形成了判斷人類進入
“文明社會”的新方案，即：①生產發展，人工增加，出現城市； ②社會分工和社會分化不斷
加劇，出現階級； ③權力不斷強化，出現王權和國家。
以下是良渚古城遺址的部分考古發掘成果：
古城規模宏大， 有明確分區。 城外有復雜的水利工程， 由人工
修建的水壩和自然山體組成。
貴族墓地和平民墓地禽出土殖葬品 黃族墓地上玉琮(祭祀用品) 、
多寡不一 玉鉞(軍事指揮權) 。
以上材料摘編自《“中華文明探源工程”及其主要收獲》等
(1)依據材料一指出“探源工程”的目前。(1 分)選擇恰當的考古發掘成果，任選“新方案”中
的兩個標準，輪量良渚古城已經進入“文明社會”。(4 分)
【史實論史】
材料二：20 世紀初期，有政治家分析了時代國際形勢變化的特點，得出了如下的判斷：帝國主
義就是戰爭，戰爭必然引起革命，當時世界政治和國際關系主要是圍繞著戰爭與革命展開。20
世紀的后期，政治家們得出了新的判斷，世界進入了一個新的歷史時期，和平與發展成為這個
時期的兩大主題和基本特征。 ——摘編自《回望百年》
(2)根據提示概括材料二中的兩種觀點，再任選其中的一個觀點，結合 20 世紀的人類歷史，選
取三例史實進行論述，從而證明該觀點。(要求：觀點明確，史論結合，表述清晰，150 字
左右)(9 分)
觀點 1：20 世紀的時代特征是
觀點 2：20 世紀的時代特征是
(3)對于 20 世紀的時代特征，政治家形成不同結論的原因是什么 歷史結論還會受到哪些因素
的影響 (一點即可)(2 分)
歷史部分 參考答案
一、選擇題(每小題 1分，共 25 分。每小題只有一個正確選項)
題
號l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答
案B B C C D D A B C A B D A
題
號14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答
案C C D D C B B D A C A A
二、非選擇題(2 小題，共 35分)
26.(1) 經濟類型：農業經濟，商品貨幣經濟(2 分) 差異原因：中國地處大河流域，希臘地處地中海沿岸(其他答
案符合題意也可，2分)
(2) 馬克思——蘇聯模式或計劃經濟體制； 凱恩斯——羅斯福新政； 庇古——社會保障制度(3 分)
(3) 列寧(1 分) 相同之處：都從農業領域開始； 都實行按勞取酬的工資制； 都在一定程度上允許私有制； 都
發揮市場對經濟的調節作用；都發展商品經濟等(其他答案符合題意也可，兩點即可，2分)
(4) 絲綢之路 早期殖民掠奪(2 分) 不同之處：前者是和平交往，后者是暴力沖突。(言之有理即可，2分)
(5) 物種、制度、科技等(任選兩個方面，其他答案符合題意也可，2分)
(6) 經濟全球化或“一帶一路”計劃(1 分) 促進冰雪運動的開展； 推動冰雪經濟發展等(言之有理即可，2 分)
27.(1) 對中華文明的起源進行科學研究與論證(1 分)
示例：古城規模大，有明確分區，能夠修建大型水利工程，說明該地區生產發展，出現了大型城市； 墓葬隨葬品
多寡不同，說明貧富分化，階級產生； 貴族墓地出土的玉器反映了神權、軍事指揮權等權力的出現，說明權力加
強，王權產生。(4 分)
(2) 兩個觀點:
觀點 1：20 世紀的時代特征是戰爭與革命 (1 分)
觀點 2：20 世紀的時代特征是和平與發展 (1 分)
觀點 1：戰爭與革命
任選一個觀點，選擇三例史實進行論述。(6 分)
觀點 1：戰爭與革命
論述部分：第一次世界大戰、二戰、二月革命、辛亥革命、十月革命、新民主主義革命等事件及影響
史實準確，史論結合，條理清楚，150 字左右。(1 分)
觀點 2：和平與發展
論述部分：從以下兩個方面中選擇三例史實進行論述，其他角度符合題意也可(6 分)
西歐、日本、美國、中國等國家和地區經濟發展的表現； 世界貿易組織、聯合國等國家組織的成立及影響等
史實準確，史論結合，條理清楚，150 字左右。(1 分)
(3)所處時代背景不同 立場或史料占有情況等 (其他答案符合題意也可，一點即可，2 分)

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