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(共18張PPT)
呼吸作用
人教版（2024版） 生物 七年級 下冊 課件
第二章植物體內(nèi)的物質(zhì)和能量變化
太空種植 之 感受呼吸之魅
“廣寒宮計(jì)劃”
“月球溶洞計(jì)劃”
“太空種菜”
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過觸摸種子萌發(fā)前后的內(nèi)部物質(zhì)以及對比種子萌發(fā)前后的溫度，歸納出種子萌發(fā)過程中物質(zhì)和能量的變化，建立物質(zhì)與能量觀的生命觀念。
2、通過閱讀生活小百科的資料，明確驗(yàn)證氧氣和二氧化碳變化的方法， 嘗試設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)并歸納出呼吸作用，訓(xùn)練推測、假設(shè)、論證的思維方法，提高科學(xué)探究能力。
3、閱讀相關(guān)材料，通過小組交流合作總結(jié)概述呼吸作用的實(shí)質(zhì)，嘗試解決與生產(chǎn)生活中的相關(guān)問題，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
太空種植——感受呼吸之魅
【任務(wù)一】觀察—思考
1.捏一捏：萌發(fā)后的小麥種子與浸泡后的相比內(nèi)部物質(zhì)有變化嗎？
想一想：小麥種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是什么？萌發(fā)過程中這些物質(zhì)去哪里了？
浸泡后種子
萌發(fā)的種子
萌發(fā)后的種子內(nèi)部物質(zhì)減少
有機(jī)物（淀粉）
【任務(wù)一】觀察—思考
2 .看一看：1號和2號保溫杯中兩只溫度計(jì)顯示的溫度有什么不同？
想一想： 種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了怎樣的能量變化呢？
煮熟的種子
萌發(fā)的種子
有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化其他形式的能量
2號溫度計(jì)值比1號溫度計(jì)的值高
太空種植——感受呼吸之魅
【任務(wù)二】猜想——挑戰(zhàn)
我們可以采用什么方法驗(yàn)證氧氣的變化呢？
點(diǎn)燃的蠟燭、火柴等
太空種植——感受呼吸之魅
氧氣具有助燃性
【任務(wù)二】猜想——挑戰(zhàn)
我們可以采用什么方法驗(yàn)證二氧化碳的變化呢？
澄清石灰水、溴麝香草酚藍(lán)（BTB）
太空種植——感受呼吸之魅
【任務(wù)二】猜想——挑戰(zhàn)
煮熟的種子、萌發(fā)的種子、 水袋、澄清石灰水、BTB、針管、橡皮管、火柴
太空種植——感受呼吸之魅
嘗試組裝實(shí)驗(yàn)裝置
【任務(wù)二】猜想——挑戰(zhàn)
太空種植——感受呼吸之魅
嘗試組裝實(shí)驗(yàn)裝置
1、介紹你的裝置如何實(shí)現(xiàn)氧氣驗(yàn)證。
2、介紹你的裝置如何實(shí)現(xiàn)二氧化碳的驗(yàn)證。
3、如果我們想驗(yàn)證更為科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該怎么辦？
【任務(wù)三】現(xiàn)象——結(jié)論
太空種植——感受呼吸之魅
注意事項(xiàng)：
1、先驗(yàn)證二氧化碳的產(chǎn)生，再驗(yàn)證氧氣的產(chǎn)生。
2、針管1號和2分別對應(yīng)1號和2號水袋的操作。
2、火柴燃燒時(shí)注意安全！
【活動(dòng)三】現(xiàn)象——結(jié)論
現(xiàn)象 澄清石灰水 BTB溶液 點(diǎn)燃的火柴
1號
2號
熄滅
變渾濁
不變化
變綠、變黃
不變化
繼續(xù)燃燒
種子萌發(fā)過程中吸收了氧氣，釋放了二氧化碳
結(jié)論： 。
太空種植——感受呼吸之魅
白天夜晚都進(jìn)行
思考
【任務(wù)四】歸納—總結(jié)
1、種子的萌發(fā)還會(huì)產(chǎn)生什么物質(zhì)？
3、該過程有什么意義？
4、活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用過程嗎？
5、呼吸作用只在夜間進(jìn)行嗎？
水
線粒體
2、該過程主要發(fā)生在細(xì)胞的那個(gè)結(jié)構(gòu)？
分解有機(jī)物，釋放能量
所有活細(xì)胞都需要進(jìn)行呼吸作用
太空種植——感受呼吸之魅
一、探索太空種植之旅—萌芽篇
具體要求 是否達(dá)成
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 通過觸摸種子萌發(fā)前后的內(nèi)部物質(zhì)以及對比種子萌發(fā)前后的溫度，歸納出種子萌發(fā)過程中物質(zhì)和能量的變化。
通過閱讀生活小百科的資料，明確驗(yàn)證氧氣和二氧化碳變化的方法，正確設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)并歸納出呼吸作用，分析出現(xiàn)象不明顯的原因。
閱讀相關(guān)材料，通過小組交流合作總結(jié)概述呼吸作用的實(shí)質(zhì)。
等級說明 A級：達(dá)成3條評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 B級：達(dá)成2條評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 C級：達(dá)成1條評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 評價(jià)結(jié)果 自評： 互評： 太空種植——感受呼吸之魅
有人為了美化臥室內(nèi)的環(huán)境，在臥室里擺放多盆綠色植物。你認(rèn)為這種做法科學(xué)嗎？為什么？
夜晚，呼吸作用仍在進(jìn)行，會(huì)消耗居室內(nèi)的氧氣，將二氧化碳排放到居室中，影響居室內(nèi)的空氣質(zhì)量。
【遷移應(yīng)用】
太空種植——感受呼吸之魅
由于連日大雨，有塊地處低洼地帶的玉米田被水浸泡了，浸泡的高度約40厘米，此時(shí)的玉米植株約有1米多高。農(nóng)田的主人認(rèn)為，反正莊稼的生長需要水，被浸泡也沒關(guān)系，因此沒有采取排水措施。但是，過了一周后，人們發(fā)現(xiàn)這些玉米植株的葉子開始萎蔫了。
玉米植株的葉子為什么會(huì)出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象呢？
玉米植株的根長期浸泡在水中會(huì)導(dǎo)致氧氣缺乏，無法進(jìn)行呼吸作用，最終造成根部潰爛，嚴(yán)重影響水分和無機(jī)鹽的吸收，從而使玉米植株出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象。
思考：
【遷移應(yīng)用】
太空種植——感受呼吸之魅
【遷移應(yīng)用】
1、太空種子在保存時(shí)，一般選擇儲(chǔ)存溫度在0℃-5℃之間，
為什么選擇這樣的溫度保存？
2、太空種植小麥的基質(zhì)選用巖棉、蛭石、人工燒結(jié)的陶粒等，具有什么樣的優(yōu)勢？
3、植物在太空生長需要提供人工光源，這又是為什么呢？
思考：
有利于水分的運(yùn)動(dòng)和根的呼吸。
利于植物的光合作用的進(jìn)行。
有利于減弱呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長種子的壽命，抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖。

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