資源簡介

2024-2025 學年上學期福建省莆田市七年級第二次月考
道德與法治學科
（滿分：100 分；考試時間：90 分鐘；考試形式：閉卷）
一、單項選擇題(每小題 2 分，共 50 分。)
1. 下面漫畫《所謂未來，就是現在》蘊含的道理有 （ ）
①努力學習，珍惜機會 ②珍視當下，把握新機遇
③珍惜時光，踐行享樂主義 ④立足現在就有美好未來
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．以人為鏡，可以明得失。從客觀認識自我的角度，下列名言與其寓意一致的
是（ ）
A．當局者迷，旁觀者清 B．知彼知己，百戰不殆
C．功崇惟志，業廣惟勤 D．士別三日，當刮目相待
3. 心理學中通常使用冰山模型（如圖所示）進行自我認知，將人的個體素質和
能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是難以測量的部分，
不易因外界影響而改變，卻起著關鍵作用。冰山模型說明（ ）
①認識自己是一個不斷探索和發現的過程
②全面認識自己應該拒絕接納他人的評價
③完善自我不需要關注知識和技能的提升
④做更好的自己需要不斷激發自己的潛能
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4“. 你的夢想有多雄奇，中國就有多美麗。”《人民日報》的這句摘錄告訴我們（ ）
A．努力是夢想與現實之間的橋梁 B．個人的生存和發展離不開社會
C．少年的夢想與中國夢密不可分 D．夢想是對未來美好生活的愿望
5．習近平說“讀書已成為我的一種生活方式”，在個人時間被工作占去之外能做
到的就是經常讀書。插隊時，面對艱苦的條件，沒有放棄讀書。放羊時，不
忘看書，鋤地休息時，拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴地積累。
這啟示我們（ ）
①要享受學習過程的美妙 ②要認識到學習是痛苦的
③要擁有積極學習的態度 ④讀書是學習的唯一方式
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
6. 古語中蘊涵智慧，下列古語能啟發我們積極好學，提高學習效能的是（ ）
選項 名言警句 啟示
① “知之者，不如好之者；好之者，要求發現并保持對學習的興趣、學會
不如樂之者” 學習
② “吾生也有涯，而知也無涯” 要樹立終身學習理念
③ “夜來風雨聲，花落知多少” 強調要抓緊時間努力學習
④ “君子隆師而親友” 自覺遵紀守法，防微杜漸
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
7.漫畫《孤獨的想念》啟示我們（ ）
A．對父母要多一份陪伴，在精神上給予關懷慰藉
B．外出旅行，在探索中擴展生命閱歷，充盈生命
C．網紅路牌應凸顯城市文化底蘊，避免千篇一律
D．長輩必須體諒和包容晚輩，共建和諧美好家庭
8.小剛和小明是好朋友，在友誼的長河里，他們深深淺淺相處著，既體驗著友誼
的美好，也有過磕磕絆朋友相處，我們應該 （ ）
①用心重視對方，確保友誼永存 ②精心呵護友誼，迎合朋友需求
③敞開自己心扉，學會關懷對方 ④真誠對待朋友，渴求心靈相遇
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
9.下列選項最能概括兩段對話內容的是 （ ）
小華：老師，這個問題是否可以用這種方法解答？老師：你的方法也很有創意。
老師：小華同學，這個程序怎么操作？你來教教老師。
小華：沒問題！
A.教學相長，攜手共進 B.熱愛學習，自尊自信
C.彼此尊重，接納不同 D.尊敬老師，寓教于樂
10.上初中后，小閩不喜歡數學老師的風格，導致數學成績退步很多，為此，他很苦惱。小
閩解決問題的路徑應是 ( )
①適應了老師，成績不斷提高
②逐漸發現老師的優點，尊重老師的風格
③自我反思，嘗試與老師交流
A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→②→①
11. 小林因病雙腿無法正常行走 10 年來，同學小陽一直充當著小林的“腿腳”，
背著他一起長大，成績優異的小林在學習上也常常幫助小陽，二人成了無話不說
的好朋友。他們的事跡讓我們明白 （ ）
A.友誼是一成不變的 B.友誼是平等的、雙向的
C.友誼不能沒有原則 D.競爭并不必然傷害友誼
12.“理直也不要氣壯，得理也要饒人”。《傅雷家書》中的這句話給我們的啟示
是 （ ）
①交友需要持續行動 ②交友不必講原則
③交友也要學會寬容 ④學會正確處理沖突
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.華中科技大學某宿舍全員保研。該宿舍的一位寢室成員表示，不同文化背景
的我們在這里交融，從學習、科研到志愿服務，大家互相勉勵、共同進步。這表
明了集體生活 （ ）
A.利于培養獨立意識 B.可以錘煉責任擔當
C.能夠消除個體差異 D.是個人發展的平臺
14. 中國載人航天的每一次重大突破，都是一場“大兵團作戰”，幾代航天人用
了整整三十年，完成了“三步走”戰略任務，建成了自主建造、獨立運行的“天
宮”空間站。由此可見 （ ）
A.集體的力量取決于成員的數量 B.集體的成功需要凝聚共同愿景，團結協作
C.集體充滿關懷，助力個人成長 D.集體需要制定共同的規則，建立競爭機制
15.“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬
類霜天競自由”描述了( )
A.生命是頑強的，也是脆弱的 B.大自然生命的多姿多彩
C.要珍愛呵護自己的生命 D.人的生命是寶貴的
16.熱愛生命，尊重生命，呵護生命，是我們生活的主旋律。下列行為屬于珍愛
生命的是( )
①學校草坪上設置溫馨提示：“小草也是生命，請腳下留情”
②騎車過馬路，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則
③為改善雙休日伙食，兩個同學結伴到田野里捕捉青蛙
④初中學生遇見有人落水,不假思索,下水營救
A. ①② B. ②③ C. ①④ D.②④
17.老子說：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”荀子說：“草木榮華滋碩之
時，則斧斤不入山林，不夭其生，不絕其長也。”對此理解正確的是（ ）
A．生命是有限的，我們應該感恩生命的獲得
B．敬畏生命，體現為人類開發利用自然資源
C．人類是大自然的主人，能凌駕于自然之上
D．我們要尊重并遵循生命存在和發展的規律
18.自動體外除顫器(AED)可用于搶救心跳驟停，被稱作“救命神器”。在我國，
AED 一般配置在機場、地鐵、景區、學校、體育館等人群密集的地方，市民可通
過微信搜索，精準找到分布在各處的 AED 設備。這表明( )
①生命是脆弱的,要掌握急救知識 ②生命是寶貴的，需你我共同守護
③生命可以接續，要活出生命精彩 ④生命可以延長，能抗拒發展規律
A. ①② B. ②③ C. ①④ D.③④
19.近來，世界局勢動蕩，多地戰火紛飛，對平民生命安全構成威脅。某校七年
級(1)班的同學們準備在互聯網上向世界各國發出倡議，拒絕戰爭，呼喚和平。
該倡議最合適的主題是( )
A.拒絕冷漠，保家衛國 B.堅韌不拔，面對挑戰
C.生命至上，人民至上 D.主動關心，呵護友誼
20.我們守護生命，既要愛護身體，又要豐富精神。下列選項體現豐富精神世界
的是( )
①居家學習期間注意規律作息，適當鍛煉
②在學校的組織下一起收看《天宮課堂》
③參加應急逃生演練，掌握自護自救技能
④參加“書香中國·全民閱讀”主題活動
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
21.習近平總書記指出：“人無精神則不立，國無精神則不強。唯有精神上站得住、
站得穩，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。”下列做法與習總書
記要求相符的是( )
①“一盔一帶”守護交通安全 ②“誦讀經典”厚植家國情懷
③“祭掃陵園”傳承革命精神 ④“陽光跑操”綻放青春風采
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
22.2024 年 7 月 1 日，湖南省岳陽縣毛田鎮政府應急辦主任李東和他的同事們在
防汛巡查時，所乘車輛被山洪沖至條洞水庫下游河流，危急時刻，他迅速幫助兩
名同事脫險上岸，自己被無情的洪水卷走，英勇犧牲。下列理解正確的是( )
①在生命的接續中，人類的生命不斷發展
②生命是獨特的，每個人的生命不可替代
③生命價值高于一切，要珍愛他人的生命
④因為對生命心存敬畏，所以能無畏前行
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
23.關于生命的思考，我們從未停止。下列微點評正確的有( )
序號 微行為 微點評
① 看到老人摔倒，遠遠避開 具有自我保護意識
② 主動扶腿受傷的同學上下樓 關愛生命，敬畏生命
③ 與好友相約去圖書館看書,去博物館參觀 豐富精神，滋養心靈
④ 感冒自己在家大劑量服用感冒藥和消炎藥 愛護身體，守護生命
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
24．某縣公安局交通管理中心開展校園周邊道路交通安全專項整治行動。在交通
安全專項整治行動中，中學生應該（ ）
A．加大打擊力度，整治交通違法行為 B．樹立規則意識，自覺規范自身的行為
C．注意開車安全，嚴格遵守駕駛規定 D．利用學習時間參加交通普法宣傳活動
25．道路干萬條，安全第一條，關愛生命，從頭做起。南寧市公安局交警支隊發
出通告，規定在全市行政區內騎乘電動自行車、摩托車必須佩戴安全頭盔，否則
將被嚴格查處，依法處罰。此舉意在（ ）
①杜絕頭部傷害守護生命安全 ②倡導文明出行防范交通事故
③提高全體市民危險預判能力 ④提高騎乘人員交通安全意識
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
26.判斷說理(8分)閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確(正確的在括號內打
“√”，錯誤的在括號內打“×”，并說明理由。
為讓師生增強安全意識、提高逃生自救能力，某中學開展了防火應急疏散演
練活動。活動結束后，小飛同學說：“學校開展這種活動沒有任何意義，就是在
浪費時間。”
（1）小飛的言論（4 分）
（ ）理由 。
（2）圖中小閩的行為。（4 分）
（ ）理由 。
27.時政評析(6 分)
七（1)班班主任老師發現本班學生小米騎電動自行車上學，還不戴頭盔，便
對他進行了批評教育。小米事后十分氣憤，認為只要自己上課不遲到，采取什么
方式到校是自己的自由，班主任限制太多。
法律鏈接
《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規定，駕
駛自行車必須年滿12周歲；駕駛電動自行車必須年滿16周歲。
廣東、江蘇、安徽、山東、河北等多地發布電動自行車管理條例，
規定駕駛、乘坐電動自行車應當佩戴安全頭盔。
請你結合法律鏈接，對小米的行為進行評析。
28．閱讀材料,回答問題。(12 分)
為了幫助同學們認識生命，某中學開展了“探問生命”主題探究活動，請你參與其
中，回答下列問題：
探究一：【生命的特點】
同學們收集了關于“生命”的名人名言：
名言一：人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。
名言二：天生我材必有用，每個人的生命都無可替代。
名言三：人生天地間，忽如遠行客。
名言四：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。
(1)上述名人名言分別體現了生命的哪些特點？（4 分）
探究二：【敬畏生命】
2024 年 7 月 20 日,四川省雅安市漢源縣新華村因暴雨突發山洪災害,通信、
道路、橋梁中斷。災害發生后，經初步排查，造成 30 余人失聯，40 余處房
屋受損。
(2)請運用敬畏生命的知識點，說明生命價值高于一切的原因（4 分）
(3)請從敬畏生命的角度，談一談我們應該如何敬畏生命？（4 分）
29．閱讀材料,回答問題。（10 分）
材料一 2023 年 4 月 13 日，經過 7個多小時的艱苦奮戰，云南省森林消防
總隊特勤大隊撲滅威脅玉溪某煙花廠的火情，保護了周邊 200 多戶村民的生命財
產安全。
(1)請從人民至上、生命至上的角度說說為什么要把守護人民群眾生命財產安全
放在第一位？（4 分）
材料二 生命是寶貴的，守護生命，我們才能體驗生活的千姿百態，追求人
生幸福的種種可能。古人云：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”
生命，我們每一個人都只有一次。守護生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體
驗生活的千姿百態，品嘗人生的美滿幸福。
(2)為了守護生命安全，請你向全體同學從多角度提出幾點建議。（6 分）
30. 閱讀材料，完成下列要求。（14 分）
石家莊某中學七年級（9）班召開了“體育強國福建先行”主題班會，請你
運用所學知識，參與其中。
第一小組同學搜集了如下時政新聞：2024年3月9日，教育部部長表示，要大
力開展青少年學生讀書行動，保障學生每天一小時體育鍛煉和充足的課間活動，
注重勞動習慣養成，采取務實管用的舉措，著力解決“小眼鏡”“小胖墩”和學
生心理健康問題。
(1) 歸納指出材料畫線內容聚焦了提高生命質量的哪兩個關鍵問題。(4分)
第二小組同學圍繞“珍愛生命”的話題展開了討論。
(2)運用生命的相關知識，談談上述同學的發言分別給你怎樣的啟示。(6分)
第三小組搜集了相關法律規定：新修訂的《中華人民共和國體育法》自2023
年1月1日起正式實施，該法明確提出，國家將體育科目納入初中、高中學業水平
考試范圍，建立符合學科特點的考核機制。
(3) 青少年體育工作是體育強國最基礎的工作，建設體育強國從我做起，請按下
面要求制訂一份適合自己的體育鍛煉計劃。(4分)
體育鍛煉計劃
鍛煉項目： ________________________________________________
注意事項： ________________________________________________
具體安排：略。
注意：注意事項主要從安全角度來寫。
1-5 AABCB
6-10 AADAD
11-15 BDDBB
16-20 ADACD
21-25 BDCBC
26.8 分
（1）4分（×）①小飛的言論是沒有重視提高防護能力的表現
②面對生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等，如果我們
掌握有效的應對方法，具有科學的自救、救他的能力，就能保護自己的生命，也
能救助他人的生命。
③所以我們要提高危險預判能力，提高避險和逃生能力。
（2）4分（×）①小閩的行為是沒有愛護身體的表現
②身體是生命存在的根本，它關系個人發展、家庭幸福和國家發展。我們要學會
對自己負責，做自身健康的第一責任人。
③所以我們要養成健康的生活方式，積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體魄。
27.6 分
①未滿 16 周歲駕駛電動自行車且不戴頭盔是安全意識和規則意識淡薄的表現。
②班主任的批評教育和法律的規定，看似是對我們的限制，其實是對我們自由和
生命安全的保障。
③所以我們要自覺遵守交通規則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾
正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。
28.（1）（4分）按順序回答出特點即可滿分
①名言一：生命是不可逆的；②名言二：生命是獨特的；
③名言三：生命是有限的； ④名言四：人的精神生命是不斷傳承的。
（2）4分，一點 2分
①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們
會感受到生命的脆弱與艱難。
②當人們萬眾一心為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀時，
我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。③我們對生命要有一種敬畏的情懷。
(3)4 分，一點 2分
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。
②敬畏生命，就要關愛他人的生命。
③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
29.(1)4 分，一點 2分
①生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要。
②把守護人民群眾生命財產安全放在第一位，這是我們對“生命最寶貴”的生動
詮釋和切實踐行。
③有利于國家堅持人民至上理念，更好維護人民生命財產安全
④有利于公民樹立生命至上理念、珍愛生命
（2）6分。注意多角度，至少 2個角度可滿分
角度：①敬畏生命②安全意識③防護能力④愛護身體⑥滋養心靈
愛護身體，滋養心靈；樹立安全意識、規則意識、增強風險意識，提高防護能力，
提高危險預判能力，提高避險和逃生能力，學習防護和急救的知識與技能；滋養
心靈，不斷豐富我們的精神世界。
30.(1)愛護身體和滋養心靈。(4 分)
(2)(6 分)啟示，至少 3個角度可滿分
同學一：可從安全意識、防護能力角度
①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，保護好我們的生命。
②樹立規則意識。③增強風險意識。
同學二：可從滋養心靈、精神世界角度
①滋養心靈，需要我們保持心理健康。
②滋養心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。
同學三 2626：可從敬畏生命、關愛他人角度
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。
②敬畏生命，就要關愛他人的生命。③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
(3)鍛煉項目：跑步。注意事項：注意安全，避免拉傷。
(言之有理即可，每點 2 分，共 4 分)

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