資源簡介

高一考試歷史試卷
本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。
注意事項：
1.答題前，考生務必將自已的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂
的
黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在
答題卡上。寫在本試卷上無效。
3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
4.本試卷主要考試內容：《中外歷史綱要》（上）。
最
一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，只有
地
一項是符合題目要求的。
1.圖1所示是紅山文化晚期牛河梁遺址石質生產工具出土情況統計。據此可推知，當時
啟
毀
石鏃11件、碾磨器1件、刮削器7件、敲砸器8件、石環1件、石球3件、石磨棒9件、石磨盤1件、石
長
刀2件、骨梗石刃刀2件。
圖1
區
A.工具制造水平取得了突破
B.農業與手工業初步分離
C.磨制石器取代了打制石器
D.生產方式呈現出多樣性
都
2.秦始皇下令修筑馳道，“道廣五十步，三丈而樹，厚筑其外，隱以金椎，樹以青松”，馳道中央寬
南
三丈（約7米），是皇帝專用御道，馳道兩旁民眾可以行走。據此可知，秦朝的馳道
A.主要是為了促進各地商業發展
游
B.主要分布在秦朝的邊境地區
C.其設計體現了皇權至上的原則
D.采用了民間集資的修建方式
3.漢文帝在位期間曾打算修建露臺，“召匠計之，直百金”，遂作罷；“即位二十三年，宮室苑囿狗
馬服御無所增益”。漢文帝此舉
A旨在集中資源對抗匈奴威脅
B.意在減輕農民賦稅負擔
C.踐行了提倡節儉的治國理念
D.彰顯了無為而治的思想
4.唐代揚州城內店鋪櫛比，商旅輻輳，波斯與大食商人長期駐足，經營珍寶藥材。夜市如詩中所
器
繪“夜市千燈照碧云”，燈火長明，三更方歇，五更又起，徹夜不輟。這反映出唐代
A.重商主義政策得到貫徹
B.經濟重心南移已經完成
C.揚州商品經濟發展繁榮
D.海外貿易成為經濟支柱
【高一歷史第1頁（共6頁）】
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5.貞觀六年(632年)，朝廷設立的各類高等學校有學生三千多人。此后，百濟、新羅、日本諸國
紛紛派遣青年學子入唐求學。長安“六學”（國子監領導的中央官學）的學生最多時超過八千
人，成為當時世界上規模最大的高等學府。材料可用于說明，唐代
A儒家文化圈國際影響力提升
B.科舉考試覆蓋整個東亞地區
C.朝貢活動與制度創新相伴隨
D.教育發展推動中外文化交流
6.甘肅天水麥積山石窟（十六國、北朝時期）壁畫中的“天女”形象，線條勾勒“綿”“緩”“韌”“細”
“圓”“轉”，強調精神性，翩然而飛，滿壁風動，以飄帶、流云、天花、人物動勢巧妙地彰顯畫面動
感。由此可見，這些壁畫
A.帶有“以形寫神”的風格
B.反映了佛教的廣泛傳播
C.寄托了作者的教化追求
D.折射出絲綢之路的繁榮
7.宋太祖趙匡胤建立宋朝初年，削州鎮之權，“令文臣知州事”，其后，派二品以上的官員充任一
州的長官。宋太祖這樣做主要是為了
A.完善地方官員選拔制度
B.防范地方割據局面重現
C,提升地方行政管理水平
D.推動地方文化教育發展
8.《續資治通鑒》記載，北宋四川地區的交子起初是由當地大商戶私自印發的，交子可以依其面
值兌換金屬貨幣。后來發生擠兌潮，大商戶因拒絕兌換，多次被告上公堂。最終，朝廷接受當
地轉運使的建議，設立了官方紙幣發行機構“交子務”。這說明，官方紙幣的發行
A.排擠了傳統金屬貨幣
B.強化了中央集權制度
C.引發了民間商業混亂
D.拓展了政府經濟職能
9.金熙宗即位后，廢除了女真舊制中的勃極烈制度，改用遼、宋漢官制，在中央設立尚書省、元帥
府、御史臺，在地方沿襲宋朝的路、府、州、縣四級制。這一改制
A.推動了金朝封建化進程
B.反映了對中原正統的認同
C.緩和了民族緊張的局勢
D.體現了金朝政治的二元性
10.元朝時，雖然被收編的漢軍及新附軍的統屬權由中央委付于地方政府，但中央政府通過授受
牌符、禁止擅調軍隊的行為，限制地方政府懲辦將領的權力，使地方政府無法獨立行使軍權，
中央政府則擁有直接布置調換成兵和整點軍隊的權力。這些制度設計
A.體現了中央集權特征
B.減輕了地方政府負擔
C.促進了蒙漢民族交融
D.埋下了武將專權隱患
11.順治十三年(1656年)，《遼東授官例》引人內地，“有殷室人戶能開（墾）至二千畝以上者，照
遼陽招民事例量為錄用”；康熙十三年(1674年)又規定“凡貢監生員、民人墾地三十頃以上
至百頃以上者…授予知縣、縣丞、守備、把總等官”。據此可推知，清代初年
A官員人數劇增
B.政府進行墾荒
C.人地矛盾尖銳
D.遼東開始開發
【高一歷史第2頁（共6頁）】
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