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5. 2.1 安全用藥課件(共24張PPT)魯科版生物七年級下冊

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5. 2.1 安全用藥課件(共24張PPT)魯科版生物七年級下冊

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(共24張PPT)
第二章 用藥和急救
第一節 安全用藥
閱讀54-57頁,思考以下問題
什么是藥品?什么是安全用藥?
藥物是怎樣進行分類的?
常見的藥物不良反應有哪些?怎樣才能避免?
中藥和西藥的區別是什么?
藥物保存的基本要求有哪些?
你知道什么是藥品嗎?
藥 品
預防疾病
治療疾病
診斷疾病
有目的地調節人的生理機能并規定有適應癥或者功能主治、用法和用量的物質。
一位同學外出旅游準備了這些藥物,你能對這些藥物進行分類么?
思考討論
處方藥與非處方藥
非處方藥 處方藥
適用癥
取藥憑據
用藥依據
非處方藥和處方藥的區別
自我診斷的輕微病癥
需要醫生診斷的病癥
不需要處方
需要處方
藥品說明書
醫囑指導
藥物還能怎么進行分類?
中藥
中成藥
西藥
討論交流:
1、怎樣分辨中藥和西藥?
 中藥的有效成分主要是從動植物或礦物質中提取的;西藥的有效成分主要是由化學物質合成的。
疑問:
中藥是有一定的副作用的,很多藥物記載都明確了中藥都是有一定的毒性,以及還有一些服用禁忌,服用不當也會對身體產生很大的害處。 比如:朱砂主要成分為硫化汞,雄黃主要成分為硫化砷,何首烏能導致中毒性肝炎等等
中藥的有效成分主要是從動植物或礦物質中提取的,是不是就意味著中藥沒有副作用?
藥物還能怎么進行分類?
根據服用方法不同,可分為外用藥和內服藥
你聽說過下面這些話嗎?
良藥苦口利于病
是藥三分毒
你知道“是藥三分毒”這句話的含義嗎?
凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康。
藥物說明書中哪些信息對于安全用藥是十分重要的?
你能否從說明書中概括出一些藥物保存的基本要求?
仔細閱讀課本55頁的資料分析,思考以下問題:
1.藥物的使用說明中有哪些信息對于安全用藥是十分重要的?
安全用藥
藥物名稱
主要成分
不良反應
作用與用途
注意事項
用法與用量
制劑與規格
生產日期和有效期、失效期
批準文號,制造單位
藥品說明書的慎用、忌用、禁用三種情況,如何區分?
忌用:“忌用”,比“慎用”進了一步,已達到不適宜使用或應避免使用的程度。標明“忌用”的藥,說明其不良反應比較明確,發生不良后果的可能性很大,但人有個體差異而不能一概而論,故用“忌用”一詞以示警告。
禁用:這是對用藥的最嚴厲警告。禁用就是禁止使用。由于已知的風險明顯超過治療益處,一定要和醫生或藥師再次溝通確認,一旦發生不良反應,后果很嚴重。凡屬禁用的藥品,一定要嚴格執行藥品說明的規定,禁止特定人群使用
慎用:是指藥品用于人體后可能會引起不良反應,應謹慎使用,但并非絕對不可應用。
2.你能否從使用說明中概括出一些藥物保存的注意事項?
大多需要放在干燥、避光的地方而且要密封保存,避免受潮。因為藥物受潮后有效成分可能會分解,甚至發生霉變,影響藥效。
安全用藥
課外延伸
1.將普通藥當補藥。
2.用藥量大、用藥多、療效就越好。
3.苦藥加糖,用茶、奶吞服。
4.迷信補藥和輸液。
5.中藥、中成藥無毒副作用。
6.病情稍好即停藥。
安全用藥
分析下列治療感冒的做法,是否合理?
1.隨意服用家里的感冒藥,不看生產日期
2.想起來就服用,想不起來就不服用
3.自己隨意確定服用劑量
4.選擇自己喜歡的糖漿服用
5.在醫生指導下服用

×
×
×
×
1.以治療常見病、多發病的藥物為主。
2.選擇副作用小、療效穩定、用法簡單的藥物。
3.根據家庭成員的健康狀況而定。
4.嚴禁混入家庭成員過敏的藥物。
5.注意保管,經常查看整理,清除過期藥物。
實用性 急救性 針對性
快樂旅程 有備而行
選擇下列兩種情景中的一種,設計旅行小藥箱:
(一):暑假,青島三日游
(二):“十一”假期,黃山三日游
回家后,仔細詢問家庭成員的身體狀況,在網上搜集旅游目的地的信息,設計合理的旅游小藥箱,并在下節課進行展示分享
你學到了什么?
1、安全用藥常識
2、正確區分處方藥和非處方藥
3、設計家庭小藥箱
(1)說明書上角“OTC”的含義為_____
(2)該藥是中藥還西藥?__依據是____________
(3)該藥最好保存在_______的環境中。
(4)該藥生產日期為2022年3月,現在還能服用嗎?
(5)遵醫囑每次服用20ml,即每次_支。
中藥
成分主要從植物中提取
密封、陰涼
不能
2
非處方藥
OTC
{藥品名稱}清熱解毒口服液
{主要成分}金銀花、玄參、石膏、連翹、板藍根、黃岑、甜地丁、龍膽、知母、地黃、梔子、麥冬。
{功能與主治}清熱解毒。 {規格}每支10ml
{用法用量}口服,一次10-20ml,一日3次;或遵醫囑。
{貯藏}密封,置陰涼處。 {有效期}24個月

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