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廣東省惠州市惠陽區新圩中學2024-2025學年八年級上學期期中考試生物學試題 (含答案)

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  1. 二一教育資源

廣東省惠州市惠陽區新圩中學2024-2025學年八年級上學期期中考試生物學試題 (含答案)

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期中考試八年級生物學試卷
(2024-2025學年度第1學期)
一、單項選擇題(把正確答案的序號填在相應題號下的空格里,每小題2分,共60分)
1.下列動物與其主要運動方式的對應關系,錯誤的是 ( )
A.蝸牛——爬行 B.青蛙——跳躍 C.鴕鳥——飛行 D.蝙蝠——飛行
2.偉大領袖毛主席在《沁園春 長沙》里有這樣一段描寫:“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”。其中涉及的動物運動方式有 ( )
A.飛行、游泳 B.跳躍、爬行 C.跳躍、游泳 D.飛行、爬行
3.動物通過各自特有的運動方式,可以 ( )
A.主動出擊獲取食物 B.完成求偶、交配,利于生殖和繁衍種族
C.逃避敵害利于存活 D.以上三項均能
4.小明同學在打球時不小心被撞倒,結果橈骨被撞斷了。經過治療后,他又可以重新上球場了。對斷骨愈合其主要作用的是 ( )
A.肌肉 B.骨膜 C.骨密質 D.骨松質
5.下列表示運動系統三個組成結構的關系模式圖中,正確的是 ( )
A. B. C. D.
6.如圖甲表示屈肘動作,圖乙表示投籃動作。下列敘述錯誤的是 ( )
A.動物的運動系統都是由骨、骨連結、骨骼肌構成的
B.圖乙所示投籃動作中,肱三頭肌的變化是先收縮后舒張
C.圖甲中①是肌腱,②是肌腹,①在結構層次上屬于組織
D.投籃動作至少需要兩組肌肉相互配合
7.人體完成一個動作的正確生理活動順序是 ( )
①骨骼肌附著的骨受到牽拉 ②骨骼肌收縮
③骨繞關節轉動 ④骨骼肌接受神經傳來的刺激
A. ②④①③ B. ①④②③ C. ④③①② D.④②①③
8.2022年3月23日,中國空間站“天宮課堂”再度開課。“太空教師”演示了太空拋物實驗,王亞平老師水平向前拋出的“冰墩墩”擺件,落在了葉光富老師手中。下列相關敘述正確的是 ( )
A.拋出擺件動作不需要消耗能量
B.拋出擺件動作的動力來自關節
C.王亞平老師屈肘握著“墩墩”時,
肱三頭肌處于收縮狀態
D.拋出擺件動作的完成至少需要兩組骨骼肌的參與
9.“鳥類的黑手黨”——杜鵑,將自己的卵產到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。下列對“小鳥”該種行為的解釋中,正確的是 ( )
①是先天性行為;②是學習行為;③是由遺傳因素決定的;④是由環境因素決定的
A. ①③ B. ①④ C.②③ D.②④
10.有關動物行為的敘述不正確的是 ( )
A.大象會用鼻子擰螺絲是它的本能 B.動物的行為不都是動物的本能
C.先天性行為是動物生來就有的 D.鸚鵡學舌屬于后天學習行
11.某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食,得到如下結果,分析數據可知,四種動物從低等到高等的順序是 ( )
動物 甲 乙 丙 丁
完成取食前的嘗試次數 75 158 32 6
A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁
C.丁→丙→甲→乙 D.甲→丁→丙→乙
12.兩只雄性盤羊為爭奪與雌性盤羊的交配權而發生爭斗,這屬于 ( )
A.取食行為 B.繁殖行為 C.領域行為 D.攻擊行為
13.“蜻蜓點水”與下列哪種動物的行為結果相同 ( )
A.母雞孵卵 B.鯉魚產卵 C.蝙蝠捕捉蚊子 D.海豚戲水
14.動物的行為復雜多樣。雄獅間為爭奪領地而打架、鳥類遷徙、孔雀開屏分別屬( )
A.領域行為、節律行為、攻擊行為 B.攻擊行為、節律行為、繁殖行為
C.防御行為、節律行為、攻擊行為 D.攻擊行為、社群行為、取食行為
15.下列對動物行為研究的案例中,主要應用觀察法的是 ( )
A.法布爾對昆蟲的研究 B.廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究
C.弗里施對蜜蜂色覺的研究 D.勞倫斯對小野雁學習行為的研究
16.植食動物在生物圈中充當什么角色 ( )
A.分解者 B.生產者 C.消費者 D.自養生物
17.用食物鏈的方式表達“螳螂捕蟬黃雀在后”這一成語,正確的是 ( )
A.蟬→螳螂→黃雀 B.黃雀→螳螂→蟬
C.樹→蟬→螳螂→黃雀 D.黃雀→螳螂→蟬→樹
18.下列屬于生產者和消費者關系的是 ( )
A.青蛙捕食蝗蟲 B.蛇捕食青蛙 C.人吃蔬菜 D.松鼠吃蘑菇
19.你認為動物在自然界中的作用不應包括下列哪一項? ( )
A.在維持生態平衡中起著重要作用 B.促進了生態系統中的物質循環
C.能幫助植物傳粉,傳播果實的種子 D.能夠凈化空氣
20.既是我國特產的淡水爬行類動物,又屬國家一級保護動物的是 ( )
A.白鰭豚 B.中華鱘 C.大鯢 D.揚子鱷
21.麋鹿原產于我國,但后來被英國人引種到英國,后來在我國的種群滅絕后,又從英國再引進,現在北京鹿苑的麋鹿已能正常生活和繁殖。對于麋鹿的這種保護屬于( )
A.就地保護 B.易地保護 C.法制教育和管理 D.以上都不是
22.我市已建立了惠東港口海龜自然保護區和博羅象頭山自然保護區兩個國家級自然保護區,這屬于保護生物多樣性的措施中的 ( )
A.就地保護 B.易地保護 C.法制教育和管理 D.以上都不是
23.在生態系統中寄生性微生物和腐生性微生物分別屬于 ( )
A.生產者、消費者 B.消費者、分解者
C.消費者、生產者 D.生產者、分解者
24.屬于單細胞真菌的是 ( )
A..酵母菌 B.大腸桿菌 C.青霉菌 D.蘑菇
25.下列微生物無細胞結構的是 ( )
A.肝炎病毒 B.酵母菌 C.霉菌 D.放線菌
26.主要微生物與發酵產品對應正確的是 ( )
A.霉菌——饅頭 B.乳酸菌——白醋 C.醋酸菌——醬油D.酵母菌——米酒
27.微生物和人類生活有密切的關系,下列關于甲、乙、丙、丁四種微生物的說法,正
確的是 ( )
A.甲的種類多種多樣,有單細胞的、也有多細胞的
B.乙可以產生殺死或抑制某些甲的抗生素
C.丙一旦侵入人體,就會使人患病
D.甲、乙、丙屬于原核生物,丁屬于真核生物
28.醫療中常用的慶大霉素是由下列哪種微生物產生的? ( )
A.酵母菌 B.青霉 C.乳酸菌 D.放線菌
29.在我們的生活中,微生物有著廣泛的用途。下列敘述錯誤的是 ( )
A.醋酸菌用于釀醋 B.利用乳酸菌制酸奶
C.酵母菌用于制作泡菜 D.利用青霉菌提取青霉素
30.當今社會食品安全問題日益突出,為防止食品腐敗變質,應采取的保存方法有( )
①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣
A.①③ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑥
二、非選擇題(本大題共有4題,每題10分,共40分)
31.讀圖理解題:如圖是關節模式圖,請據圖回答下列問題(每空1分,共10分)
(1)關節的基本結構包括[③] 、[⑤]
和[⑥] 三部分。
(2)[⑤]內有少量 ,可以減少摩擦,
使關節具有靈活性。[⑥]由 組織構成,
把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。
(3)小紅在體育鍛煉過程中,由于用力過猛把手扭了,造成左前臂不能運動,到醫院治療時,醫生說他的肘關節脫臼了,這是圖中的[ ]從[ ]中滑落出來。(請填序號)
(4)我們所做每一個動作,都是在神經系統的支配下,由于 的收縮,從而牽引著所附著的 繞著 活動而完成的。
32.資料分析題(請閱讀資料,回答下列問題。每空1分,共10分)
資料一:老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二:在動物園中,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。
資料三:白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產卵;蟻王具有生殖能力,主要負責與蟻后的交配;工蟻承擔了覓食、筑巢、照科蟻后產下的卵和飼喂白蟻等大部分工作,兵蟻專司蟻巢的保衛工作。
資料四:幼獅天生利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標,這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握輔獵技巧,還需要不斷實踐以積累經驗。
(1)從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養小老鼠的行為屬于 行為(填寫“先天性”或“后天學習”),該行為是由母貓體內的 決定的。
(2)在資料二中,海豚的表演屬于 行為。(填寫“先天性”或“后天學習”),
此行為可以使動物更好地 復雜環境的變化。一般來說,動物越 ,該行為就越強、越復雜。
(3)由資料三判斷,白蟻是具有 行為的動物。判斷的依據是它們的成員之間有明確的 、形成了一定的 。
(4)資料四說明 行為是后天學習行為的基礎。后天學習行為不加以強化,久而久之將會 。
33.實驗探究題(除特別說明外,其他每空1分,共10分)
有人說“飲用久置的白開水有害身體健康”,主要是因為放置時間越長,白開水里面的細菌越多,越不利于健康。某生物興趣小組為了求證,對此進行了探究:首先準備剛燒開的冷卻的開水和暴露在空氣中分別放置了24小時、48小時、72小時的開水樣品,分別編號為①②③④,然后將4份樣品分別取樣,進行菌落培養,并重復實驗三次。
(1)作出假設:   。(2分)
(2)①號實驗起 作用。為保證實驗結果的科學性,每份樣品的取樣量以及菌落培養方式都應該 ,重復實驗的目的是避免 ,減小 。
(3)培養2天后發現除①號樣品外,其他三份樣品的培養基上面都山現了大小不一的白點,這些白點就是細菌的 。
(4)實驗結果如下表所示,
樣品號(放置時間) 1(0小時) 2(24小時) 3(48小時) 4(72小時)
菌落總數(CFU毫升) 0 78 320 >5000
從中可以得出結論:放置時間越長,白開水里面的 越多,越不利于健康。那么你對久置開水的飲用建議是   。(2分)
34.綜合應用題:右圖是某生態系統的食物網,請根據圖回答(每分,空2共10分)
(1)該食物網中,生產者是   ;最高級消費者是   。
(2)該食物網共有   條食物鏈,請寫出最長的一條食物鏈:
   。
食蟲鳥和昆蟲在該食物網中,它們的關系是:  
的關系。參考答案
2024-2025學年度第1學期)
班級 姓名 考號 座號
一、選擇題:(每題只有一個答案是正確的,每題2分,共60分)
第Ⅰ卷(用2B鉛筆填涂)

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