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廣東省汕頭市潮陽區(qū)德興育才學校2024-2025學年部編版七年級上學期1月期末歷史試題(掃描版,含答案)

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  1. 二一教育資源

廣東省汕頭市潮陽區(qū)德興育才學校2024-2025學年部編版七年級上學期1月期末歷史試題(掃描版,含答案)

資源簡介

部編版
2024~2025年度
新課標七年級歷史上冊期末
(時間80分鐘,滿分100分)】
一、
單項選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題列出的四個選項中,只有一個是正
確的)
:1.右圖一的考古發(fā)現(xiàn),為距今大七千年我國原始居民使用的生產(chǎn)工

具。從生產(chǎn)力發(fā)展的水平來看,此類工具的出現(xiàn)和使用可佐證他
們生活在
(
A,舊石器時代
B.新石器時代

C.青銅時代
D。鐵器時代
圖一石
團二件幫(復晾用)
2.
距今約5000年的大議口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕簡等,同時期的良諾文化遺址權貴

基葬中,出土了玉瓊、玉鉞、漆器、象牙器等。這說明,當時
A,原始農(nóng)業(yè)形成
B。社會分化出現(xiàn)
C.禪讓制度盛行
D。中央集權確立
3.
下表是廣東,漸江兩地出土的新石器時代文物相關圖片。據(jù)此推知,當時

:內(nèi)
遺址
玉城
玉蹤
龍首玉環(huán)
石峽遺址


度諸遺址
A.青飼冶煉技術成熟
B.南北經(jīng)濟差異明顯
D.兩地存在文化交旅

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具先進
4.
《周易?系辭下》記載,“黃帝、堯、擇…舟楫之利以濟不通”。以下考古發(fā)現(xiàn)能夠印證記載中“舟
柙”的是
A.遼寧建平出土的彩陶罐
B.河南舞陽出土的七孔骨笛

C。重慶巫山出土的筒形瓶
D。陜西寶雞出土的船形彩陶壺
5.
下圖是甲骨文“男”字的構形及釋文。據(jù)此推測,古代“男”字的出現(xiàn)可能源于

(田造)
“表”的單形。來:土工具)
A,勞動生產(chǎn)
B.分封制度
C.兼并戰(zhàn)爭
D.祭把禮儀
部編版七年級歷史上冊(期末)
第1頁/共6頁
掃描全能王創(chuàng)建
6.河南安陽發(fā)據(jù)的”婦好基”(商王武丁夫人基)中的玉器,經(jīng)化學成分分析,與新疆和田玉的成分一
致。據(jù)此推測合理的是
()
A。中原與西北地區(qū)存在聯(lián)系
B.中外科技交往歷史悠久
C.絲綢之路的開辟始于商糊
D。商朝統(tǒng)治中心遠及新疆
7.北京出土的青銅器“克蠶(é)”(右圖)記載:周成王封克做醫(yī)(今北京地區(qū))
的諸侯,管理羌族、馭族…克進駐醫(yī)地,接收土地,平息動亂。此記載印證的分
封制的內(nèi)容是
A。諸侯得到周天子授予的土地和臣民
B.
諸侯在戰(zhàn)時須帶兵隨從周天子作戰(zhàn)
C.諸侯向周天子繳納貢品
D。諸侯定期觀見周天子
8.下圖是戰(zhàn)國時期主要農(nóng)業(yè)地區(qū)分布圖,其中農(nóng)業(yè)發(fā)達區(qū)主要分布在
A.農(nóng)牧分界線以北B。漢水流域
C.黃河中下游地區(qū)
D。長江以南
9.《管子·地圖》載:“凡兵主者,必先審知地圖“。《孫子兵法·地形篇》載:“夫地形者,兵之助也”。
據(jù)此可知,當時地理知識的運用適應了
·()
A.水利興修
B,諸侯征戰(zhàn)
C.儒學興起
D。私學發(fā)展
10.下圖所示秦國有關信息,理解正確的是
殿韓軍
攻取統(tǒng)因少果
攻取錦網(wǎng)安邑攻取魏可陶陽
大登純軍
公元前358年
公元前354年
公元前352年公元時35】年
公元前340年
A,商鞅變法成效顯著
B.分封制基本瓦解
C.諸侯混戰(zhàn)破壞經(jīng)濟
D。改革圖強成為風潮
11.“民之推治,以其上之有為,是以難治”,意思是百姓之所以雄以治理,恰是因為統(tǒng)治者“有為”。這
體現(xiàn)的是
()
A.法家的“法治”思想
B.儒家的“仁政”思想
C道家的“無為”思想
D.數(shù)家的“非攻”思想
12,《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集,內(nèi)容豐富。其中,不僅提到252種動植物,還描述了動植物與環(huán)
境的關系,也有選擇農(nóng)作物良種的概念。這表明,《詩經(jīng)》
()
A,文筆清新節(jié)奏明快
B,內(nèi)容通俗易懂
C.蘊含樸素科學意識
D.韻律典雅優(yōu)美
13.秦時,南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令,規(guī)定:各縣長官若不能及時發(fā)現(xiàn)民間的違法行為,就是
“不勝任”,發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”,都要受到嚴懲。這表明,當時
()
A.地方治理強化
B.南方土地開發(fā)
C,社會于盾緩和
D。中央機構完善
部編版七年級歷史上冊(期末)第2頁/共6頁
掃描全能王創(chuàng)建

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