資源簡介

(共17張PPT)
人教版數學一年級（下）
100以內的筆算加、減法
第2課時 兩位加兩位（進位）
五
1.認識立體圖形
學習目標
1.理解進位加法的算理、掌握進位加法的書寫
格式和計算法則。
2.通過操作、觀察等活動，探究兩位數加兩位
數（進位加）的筆算方法。
3.通過學習活動，培養學生解決問題的能力，
以及與人合作的能力。
【重點】
會正確計算兩位加兩位（進位）。
【難點】
掌握筆算的計算順序。
課堂導入
我們要去參觀國家博物館
探究新知
2
一（1）班和一（3）班一共有多少名學生？
35 + 37 =
教材第58頁例2
怎么計算呢？
35 + 37 =
先用小棒擺一擺。
5 + 7 =12
30 + 30 =60
60 + 12 =72
72
（名）
35 + 37 =
這個過程還可以用豎式表示。
5 + 7 =12
30 + 30 =60
60 + 12 =72
72
（名）
十
個
3 5
＋ 3 7
1 2
6 0
7
2
十
個
3 5
＋ 3 7
2
個位相加滿十，向十位進1。
7
1
想一想：如果先從十位算起，會遇到什么問題
十
個
3 5
＋ 3 7
2
6
1
7
如果從十位算起,個位往十位進“1”時,還需要把原來十位上的得數劃掉,重新計算得數,比較麻煩,因此一般從個位算起。
（ ）
（ ）
（ ）
5 6
＋ 3 4
0
9
1
用豎式計算。
4 6
＋
5
5
56 + 34 =
46 + 9 =
想：6加4得10，
該怎么寫？
想：9應該與幾對齊？
為什么？
1
90
9
55
教材第59頁“試一試”
試一試
9個一
0不能省略。。
討論：100以內的筆算加法應該怎樣計算
1.相同數位要對齊，從個位算起；
2.個位相加滿十，向十位進1。
（ ）
（ ）
（ ）
5 6
＋ 3 4
0
9
1
4 6
＋
5
5
1
90
9
55
56 + 34 =
46 + 9 =
1.擺一擺，算一算。
＋ （ ）
（ ）
2 8
3 3
6
1
相同數位對齊，從個位加起。
1
課堂練習
（ ）
（ ）
＋（ ）
2.算一算。
5+29 = 46+24= 37+16=
34
70
5
2 9
4
3
（ ）
（ ）
＋（ ）
（ ）
（ ）
＋（ ）
4 6
2 4
0
7
3 7
1 6
3
5
53
1
1
1
（ ）
（ ）
＋（ ）
3.算一算。
8+44 = 23+32= 42+28=
52
55
8
4 4
2
5
（ ）
（ ）
＋（ ）
（ ）
（ ）
＋（ ）
2 3
3 2
5
5
4 2
2 8
0
7
70
1
1
4.在 里填上適當的數。
3
＋ 1
0
4
＋ 1
6
1
7
3
5
1
1
5
＋ 2
8
3
3
5
3
8
5.想一想，填一填。
2
＋ 4
0
6
＋
8
2
7
1
6
6
8
1
1
2
課堂小結
通過這節課的學習，你學會了什么？
2.把2個相同的圓柱的上、下兩個平面緊密貼在一起，可以拼成更高的圓柱。
筆算兩位數加兩位數（進位）的方法
相同數位要對齊，從個位算起；個位相加滿十，向十位進1。注意：十位上的數相加時，不要忘記加上個位進上的1。
完成相關練習。
02
練一練第3、4、6題。
01

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