資源簡介 汽開三中2024一2025學年度上學期期中考試C.都以血緣為紐帶,實現(xiàn)了權(quán)力的高度集中高一歷史D,都頻應了歷史湖流,維護了封殫統(tǒng)治5,商鞅變法后,茶因一躍成為“兵革大強,諸侯?!钡膹妵?,出現(xiàn)了“家給人足,民勇于公角題人審題人注意率項:本試題分第【卷〔選擇愿》和第且卷(非選擇題)兩部分,共4頁,總分10分,戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治”的局面。商數(shù)死后,泰克文王和他的子孫部磔摯實行商賴的新法,這考試時間75分鐘。第I卷(選擇題)說明商鞅變法一、選擇題(30小題,每小題2分,共60分)A.迎合了時代要求B.完成了社會轉(zhuǎn)型1.《資治通鑒外紀》記載,大禹在治理水患的時候,“食少,調(diào)有余相給,以均諸侯,禹乃行相地C.強化了中央集權(quán)D.維護了秦朝統(tǒng)一宜所有以貢,及山之使利”,治水的極大成功,促進了“九州攸同”“四海會同”局面的形成。6.文緊兩代把一個矛盾叢生、破敗不塔的社會變?yōu)椤傲髅窦葖D,戶口亦是,列層大者至三四廳材斜可用來說明當時戶,小國自倍,席厚如之”“移風易俗,黎民醇厚”的治世,左會發(fā)生了翻天登地的受化。這主受A.不同氏族之間的交融8.階級分化已經(jīng)產(chǎn)生是因為當時C.國家初蛤形態(tài)的出現(xiàn)D.部落聯(lián)盟開始形成A.解除了諧侯割據(jù)的危險B.形成了國家統(tǒng)一月面2,如閣是某中學課題組在探究眷秋戰(zhàn)國時期的歷史時做的學習摘要。這幽信總反映出春秋戰(zhàn)國時C實行了休養(yǎng)生總的政策D.實行鹽鐵官營的政策期的階段特征是7.元狩六年(公元前117年)四月,漢武帝大放天下,并派使若到各地按需寶價驚標準整獎幸「摘要一春秋五霸戰(zhàn)國七雄悌,力田者。同年六月,漢武帝下詔嚴加批評對中央政令陽陰違的劣行,并派遣儒學博士巡行摘要二各國變法摘要三鐵器、牛耕的使用和推廣天下。這反映出當時摘要四百家爭鳴h.儒學受到推崇B.閎家穩(wěn)定受到威脅A.社會紫榮與開放B.統(tǒng)一國家建立C.民族關(guān)系發(fā)展D.大變蘋時代C.皇權(quán)得到加強D.諸侯王勢力校創(chuàng)弱3.“士”在西周時期指代貴族中的最后一個等級,其來源主要是分封,到了眷秋戰(zhàn)國時猢,8.東晉時期,北方南下人口避開沿江膏腴之地,逐空荒而居,不與當?shù)卦∶癜l(fā)生經(jīng)濟利益沖“士”成為知識分子的代稱,其來源有庶民中的代秀者,也有落醜的貴族,導致“士”階層發(fā)生突,而且多向江南的崗阜地區(qū)發(fā)展,種柏發(fā)、菽。由此可見,人口遷移變化的根本原因是A.加劇了江南的人地矛盾B.促進了南方地區(qū)的開發(fā)A.宗法分封制崩溢B.學在官府被打破C.改變了當?shù)氐慕?jīng)濟結(jié)構(gòu)D,有助于北方經(jīng)濟的恢復C.鐵犁牛耕的使用D.選官制度的變革9北觀孝文帝以身作則,鼓勵胡漢通婚。他曾姿漢族資女為妃,如范陽盧敏之女、消河崔宗伯之4.國學大師錢穆認為,中國古代史“前一段落為秦以前的封建政治,后一段落為秦以后之邵縣政女、滎陽鄭卷之女、太原王瓊之女、隴西李沖之女。這推動了治”。以下對這兩大“政治”的理解正確的是.拓跋氏政治地位的提高B.北魏皇族正統(tǒng)地位的確立A.都是地方制度,加強了中央集權(quán)C.鮮卑族生活習慣的改變D.鮮卑族與漢族之間的交融B.前者是貴族政治,辰者是官鐐政治高一歷史試卷第1頁共4頁 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫