資源簡介

(共22張PPT)
人教版數(shù)學一年級（下）
100以內(nèi)的口算加、減法
第3課時 兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）、
兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）
1.認識立體圖形
四
學習目標
1.通過擺小棒的操作，理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）和整十數(shù)的算理和算法,會計算兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）。
2.獨立探索，自主學習，激發(fā)學習興趣。
3.感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，并在學習過程中感受數(shù)學的魅力。
【重點】
理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）和整十數(shù)的算法和算理，會計算兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）。
【難點】
理解“相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相
減”的算理。
課堂導入
同學們，你們?nèi)ミ^圖書館嗎？
探究新知
有35本科普書，借出了20本。
從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？你能提出什么數(shù)學問題？
還剩多少本故事書？
還剩多少本科普書？
有35本故事書，借出了2本。
35 － 2
教材第47頁例1
圖書管理員在整理圖書。
1
還剩多少本故事書？
35 － 2=
33
3個一
3個十
35 － 2 =
30
5
3
33
口答：還剩下33本故事書。
有35本科普書，借出了20本。
還剩多少本科普書？
有35本故事書，借出了2本。
35 － 20
1
還剩多少本科普書？
35 － 20=
15
35 － 20 =
30
5
10
15
口答：還剩下15本科普書。
15
1
說一說：計算35－2和35－20有什么相同？
35 － 2 =
30
5
3
33
35 － 20 =
30
5
10
15
1
說一說：計算35－2和35－20有什么不同？
兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）：先把個位上的數(shù)相減，再把結果與整十數(shù)相加。
兩位數(shù)減整十數(shù)：先用整十數(shù)減整十數(shù)，再把結果與一位數(shù)相加。
35 － 2 =
30
5
5個一減2個一，得3
33
35 － 20 =
30
5
3個十減2個十，得10
15
都是先將35分成30和5，再進行計算。
只有同一數(shù)位上的數(shù)才能直接相減，即幾個一和幾個一相減、幾個十和幾個十相減。
試一試
35－22=
76－45=
試一試
35－22=
3個十減2個十，剩1個十。
5個一減2個一，剩3個一。
1個十和3個一，合起來是13
5 － 2 = 3
30 － 20 = 10
10 + 3 = 13
想：
13
試一試
76－45=
31
7個十減4個十，剩3個十。
6個一減5個一，剩1個一。
3個十和1個一，合起來是31
6 － 5 = 1
70 － 40 = 30
30 + 1 = 13
想：
試一試
35－22=
76－45=
你是怎樣算的？
13
31
我是把35分成30和5、22分成30和2；把76分成70和6、45分成40和5，再口算的。
口算兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)的計算方法：相同數(shù)位上的數(shù)相減，即幾個一和幾個一相減,幾個十和幾個十相減,再把所得結果相加。
課堂練習
1. 比一比、算一算。
76－4=
72
76－40=
36
87－3=
84
87－30=
57
68－5=
63
68－50=
13
99－9=
90
99－90=
9
教材第48頁“做一做”
兩位數(shù)減一位數(shù)
兩位數(shù)減整十數(shù)
兩位數(shù)減兩位數(shù)
個位上的數(shù)直接相減，十位上的數(shù)不變
十位上的數(shù)直接相減，個位上的數(shù)不變
個位上的數(shù)相減，十位上的數(shù)相減，結果再相加
2. 小馬過河。
28
62
54
62
65
78
71
教材第48頁“做一做”
3.小明媽媽買了25個 ，小明吃了12個，還剩下多少個？。
25 － 12 =
口答：還剩下13個。
13（個）
一共買的 － 吃了的 = 剩下的
4. 果園里有78棵蘋果樹，今年減少了15棵，請問現(xiàn)在果園里還剩下多少棵蘋果樹？
78 － 15 =
口答：還剩下63棵。
63（個）
原有棵樹 － 減少棵樹 = 剩下棵樹
5.
78個
—
=
（個）
78
36
42
課堂小結
通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？
2.把2個相同的圓柱的上、下兩個平面緊密貼在一起，可以拼成更高的圓柱。
口算減法
兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）的計算方法：先把個位上的數(shù)相減，再與整十數(shù)相加。
兩位數(shù)減整十數(shù)的計算方法：先把十位上的數(shù)相減，再與個位上的數(shù)相加。
課堂小結
通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？
2.把2個相同的圓柱的上、下兩個平面緊密貼在一起，可以拼成更高的圓柱。
口算減法
兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）的計算方法：相同數(shù)位上的數(shù)相減，即幾個一和幾個一相減，幾個十和幾個十相減,再把所得結果相加。
都是把相同數(shù)位上的數(shù)相減，幾個一和幾個一相減，幾個十和幾個十相減，所得的結果再相加。
相關練習。
02
練一練第1、2題。
01

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