資源簡介

(共24張PPT)
人教版數學一年級（下）
100以內的口算加、減法
第1課時 兩位數加一位數（不進位）、
兩位數加兩位數（不進位）
1.認識立體圖形
四
學習目標
1.通過擺小棒的操作，理解兩位數加一位數（不進位）、兩位數加兩位數（不進位）的算理，并能正確進行口算。
2.在解決問題的過程中提升發現問題、尋找數據、分析問題和解決問題的能力。
3.感受數學與日常生活的密切聯系，并在學習過程中感受數學的魅力。
【重點】
掌握兩位加一位（不進位）、兩位數加兩位數（不進位）的計算方法。
【難點】
理解兩位數加一位數（不進位）、
兩位數加兩位數（不進位）的算理。
課堂導入
學校要舉行一年級漢字書寫大賽，規定要寫下面這首詩。我們班的小亮和小麗參加了比賽。
小亮
小麗
探究新知
小亮
小麗
我寫了26個字，還要寫2個。
我寫了20個字。
教材第43頁例1
1
（2）小亮和小麗已經寫了多少個字？
（1）小亮一共要寫多少個字？
從題目中你獲取了哪些數學信息？
部分
部分
求總數用加法
+
2
26
（1）小亮一共要寫多少個字？
26+2=
28
26
27
28
+1
+1
1
方法一
從26往后接著數2個數
觀察這幾個數，你發現了什么？
我發現個位上的數發生了變化，不斷地添1，十位上的2沒有變。
怎樣計算呢？
（1）小亮一共要寫多少個字？
26+2=
28
26
27
28
+1
+1
1
方法一
從26往后接著數2個數
因為加的是2個一，所以在個位上不斷添1。
為什么會這樣呢？
8個一
2個十
26 + 2 =
20
6
8
28
口答：小亮一共要寫28個字。
（1）小亮一共要寫多少個字？
1
26+2=
28
方法二
擺小棒
2個十8個一合起來是28
小亮
小麗
我寫了26個字，還要寫2個。
我寫了20個字。
1
（2）小亮和小麗已經寫了多少個字？
（1）小亮一共要寫多少個字？
從題目中你獲取了哪些數學信息？
部分
部分
求總數
用加法
+
20
26
（2）小亮和小麗已經寫了多少個字？
1
26+20=
26
36
46
+10
+10
方法一
從26往后接著數2個十
觀察這幾個數，你發現了什么？
我發現十位上的數在變化，不斷地添1 ，個位上的6沒有變。
46
怎樣計算呢？
因為加的是2個十，所以在十位上不斷添1。
為什么會這樣呢？
（2）小亮和小麗已經寫了多少個字？
1
26+20=
26
36
46
+10
+10
方法一
從26往后接著數2個十
46
方法二
擺小棒
（2）小亮和小麗已經寫了多少個字？
1
26+20=
4個十
6個一
4個十6個一合起來是46
46
26 + 20 =
20
6
40
46
口答：小亮和小麗已經
寫了28個字。
說一說：計算26+2和26+20有什么不同？
26 + 2 =
20
6
8
28
26 + 20 =
20
6
40
46
先計算26+2時，是先把個位上的數相加，再和十位上的數相加。
先計算26+20時，是先把十位上的數相加，再和個位上的數相加。
只有相同數位上的數才能直接相加，即幾個一和幾個一相加，幾個十和幾個十相加。
試一試
26+22=
34+35=
教材第44頁“試一試”
6 + 2 = 8
20 + 20 = 40
40 + 8 = 48
想：
48
2個十
2個十
6個一
2個一
4個十
8個一
4個十和8個一合起來是48
8
40
34+35=
4 + 5 = 9
30 + 30 = 60
60 + 9 = 69
想：
69
9
60
3個十
3個十
4個一
5個一
6個十
9個一
6個十和9個一合起來是69
26+22=
試一試
你是怎樣算的？
48
69
34+35=
26+22=
試一試
26+22還可以先算26+20=46，再算46+2=48。
34+35還可以先算34+30=64，再算64+5=69。
口算兩位數加兩位數(不進位)的方法和兩位數加一位數一樣：都是相同數位上的數在相加，即幾個一和幾個一相加，幾個十和幾個十相加。
1.比一比,算一算。
64+3=
67
64+30=
94
7+21=
28
70+21=
91
51+6=
57
51+46=
97
24+30=
54
24+33 =
57
做一做
教材第44頁“做一做”
兩位數加一位數
兩位數加整十數
兩位數加兩位數
十位上的數不變，個位上的數添上幾個一
個位上的數不變，十位上的數添上幾個十
個位上的數相加，十位上的數相加
7
90
8
90
7
7
90
50
7
50
2.在 里填上合適的數。
34+3= 7 6+32=3 63+2= 5
43+20= 3 3+4=47 35+ 4=59
3
8
6
6
4
2
3.一共有多少瓶牛奶？
22 + 5 =27（瓶）
口答：一共有27瓶牛奶。
22瓶
5瓶
4.現在有多少個礦泉水瓶？
原來有16個礦泉水瓶。
我又放進11個。
16+11=27(個)
口答：現在有27個礦泉水瓶。
教材第46頁第5題
5.下面的計算正確嗎？把不正確的改正過來。
67+2=87
5+43=93
67+2=69
5+43=48
拓展提升
48元
36元
20元
30元
若一件上衣和一條褲子配成一套服裝，則購買一套衣服最多付（ ）元。
＞
＜
48
30
+
= 78
78
課堂小結
通過這節課的學習，你學會了什么？
2.把2個相同的圓柱的上、下兩個平面緊密貼在一起，可以拼成更高的圓柱。
兩位數加一位數（不進位）、
兩位數加兩位數（不進位）
相同數位上的數相加，即幾個一和幾個一相
加，幾個十和幾個十相加。
相關練習。
02
課后練習第1題。
01

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