資源簡介

(共17張PPT)
人教版數(shù)學一年級（下）
數(shù)量間的加減關(guān)系
第2課時 求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)
六
1.認識立體圖形
學習目標
1.在解決“求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)”類應用題時，理解并掌握數(shù)量關(guān)系，能正確地解答。
2.通過觀察、操作等實踐活動，提升搜集、處理信息的能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
3.在學習過程中，增強學數(shù)學、用數(shù)學的意識。
【重點】
正確解答“求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)”的問題。
【難點】
掌握部分與整體之間的數(shù)量關(guān)系。
課堂導入
怎么解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾”的問題？
用多的數(shù)減去和另一個數(shù)相同的部分。也就是：大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù)
探究新知
2
一班得了12面小紅旗，三班比一班多得了3面小紅旗。
已知條件是……
教材第71頁例2
標準量
相差數(shù)
大數(shù)
閱讀理解
三班得了多少面小紅旗？
要解決的問題是……
一班
三班
？面
12 + 3 =15（面）
一班得了12面小紅旗，三班比一班多得了3面小紅旗。三班得了多少面小紅旗？
與一班同樣多的12面
大數(shù)
小數(shù)
相差數(shù)
=
+
三班的小紅旗可以分成兩部分:與一班同樣多的12面，比一班多得的3面。
分析解答
2
15 - 12=3(面)，三班確實比一班多得了3面，解答正確。
為什么用加法解決呢？
因為是已知兩部分數(shù)量,求總數(shù)，所以要用加法解決。
口答：三班得了15面小紅旗。
回顧反思
2
一班得了12面小紅旗，三班比一班多得了3面小紅旗。三班得了多少面小紅旗？
2
一班得了12面小紅旗，四班的小紅旗比一班少4面。
已知條件是……
教材第71頁例2
標準量
相差數(shù)
大數(shù)
閱讀理解
四班得了多少面小紅旗？
要解決的問題是……
一班
四班
12面
少4面
一班的小紅旗可以分成兩部分:與四班同樣多的面數(shù)，四班比一班少得的4面。
相差數(shù)
大數(shù)
12 - 4 = 8（面）
小數(shù)
大數(shù)
相差數(shù)
=
-
分析解答
2
一班得了12面小紅旗，四班的小紅旗比一班少4面。
四班得了多少面小紅旗？
面
12面
12 - 8 = 4(面)，四班確實比一班少得了4面，解答正確。
為什么用減法解決呢？
因為是已知總數(shù)和其中一部分數(shù)量，求另一部分數(shù)量，所以要用減法解決。
口答：四班得了8面小紅旗。
回顧反思
2
一班得了12面小紅旗，四班的小紅旗比一班少4面。
四班得了多少面小紅旗？
課堂練習
1.猜猜我是多少。
46＋8＝54
40－19＝21
32－18＝14
15＋27＝42
我比40少19。
32比我多18。
我比46多8。
15比我少27。
求大數(shù)
用加法
求小數(shù)
用減法
求小數(shù)
用減法
求大數(shù)
用加法
大數(shù)
小數(shù)
小數(shù)
大數(shù)
2.鴨子有多少只？
我們有28只。
我們比公雞多17只。
28 + 17 ＝ 45（只）
口答：鴨子有45只。
大數(shù)
小數(shù)
3.小明投進38個球，小亮比小明多投進18個球，小亮投進了多少個球？
38 + 18 ＝ 56（個）
口答：小亮投進56個球。
小數(shù)
大數(shù)
4.王叔叔的水果店進了很多水果，其中蘋果有45箱，梨比蘋果多17箱，橘子比蘋果少8箱。梨有多少箱 橘子呢
大數(shù)
45 + 17 ＝ 62（箱）
小數(shù)
相差數(shù)
45 - 8 ＝ 37（箱）
口答：梨有62箱，橘子有37箱。
教材第74頁做一做第3題
拓展提升
5.積35個贊可以領(lǐng)一份禮品，菲菲已經(jīng)積了多少個贊
我再積8個贊就夠了。
菲菲
35個
8個
？個
相差數(shù)
大數(shù)
小數(shù)
35 － 8 ＝
27（個）
口答：菲菲已經(jīng)積了27個贊。
課堂小結(jié)
通過這節(jié)課的學習，你學會了什么？
2.把2個相同的圓柱的上、下兩個平面緊密貼在一起，可以拼成更高的圓柱。
求“比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少” 先比較誰多誰少，求大數(shù)用加法，求小數(shù)用減法。
數(shù)量關(guān)系：
大數(shù)=小數(shù)+相差數(shù)
小數(shù)=大數(shù)-相差數(shù)
相關(guān)練習。
02
做一做3題。
01

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