資源簡介

2024-2025學年上學期第三次教學測評 (Z)
八年級道德與法治
注意事項：
1. 此卷分試題卷和答題卡兩部分，滿分70分，考試時間60分鐘。
2. 請用鋼筆或圓珠筆在答題卡上答題，答題前請將姓名、準考證號填寫清楚。
一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的)
1.右圖是某公司職員小張與同事的“社會關系網絡圖”，從中能得出的結論有
A.每個人都是社會關系大網上的一個結點
B.每個人都可以從社會中獲得物質的支持
C.人在不同的社會關系中扮演的角色相同
D.個人離不開社會，但社會可以離開個人
2.古人說過，人世間有兩種書，一種是“有字書”，另一種是“無字書”。后一種書主要是指
A.繪畫作品 B.社會實踐 C.網絡視頻 D.電子書籍
3.小袁同學每天放學回家，總是邊寫作業邊玩手機，一有空就拿著手機打游戲，在假期甚至一整天手機都不離手。對此，你想對小袁說
A.不迷戀網絡，拒絕使用手機 B.要增強自制力，正確使用手機
C.要把所有的時間用在學習上 D.要嚴格自律，絕不玩網絡游戲
4.文明有禮是當代中學生的必備素養之一。從個人角度看，這是因為
A.文明有禮體現國家形象 B.文明有禮是一個人立身處世的前提
C.文明有禮是一個人安身立命之本 D.文明有禮表現在語言、儀表等方面
5. “天下無純粹之自由，亦無純粹之不自由。”上述觀點給我們的啟示是
①自由有邊界，越界不可為 ②享有自由，須不妨礙他人
③敬畏法度，才能享有自由 ④享受自由，不要考慮他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.一位網友因為聽障外賣員生硬的短信內容而感到生氣。后來經人“科普”才知道，為了提高表達效率，手語的語句結構越簡單越好，像“請”這類表示禮貌的常用語，通常
不會出現在手語表達中。這啟示我們
A.學會換位思考，多一些寬容理解 B.學會以禮待人，做文明有禮的人
C.運用誠信智慧，靈活地踐行誠信 D.重新審視規則，對規則進行改進
7.商鞅“立木為信”，新法使秦國漸漸強盛，最終統一天下； 周幽王“烽火戲諸侯”，最終被殺，身死國亡。上述材料表明
A.服務社會體現個人人生價值 B.誠信是一個人安身立命之本
C.關愛他人促進社會文明進步 D.誠信關乎國家的興旺與衰敗
8.2024年8月6日北京警方通報，在巴黎奧運會乒乓球女單決賽后，有網民在微博平臺發表詆毀運動員和教練員信息。警方迅速開展調查，將犯罪嫌疑人賀某某抓獲。賀某某惡意編造信息、公然詆毀他人，造成惡劣社會影響，警方依法將其刑事拘留。材料啟示青少年
①互聯網不是法外之地，要對自己的言論負責
②恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則
③規范自身言行，上網違反法律必受刑事處罰
④要自覺遵守規則，不犯罪是我們行為的底線
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.小齊發現一戶鄰居行跡有些可疑，通過一段時間的細心觀察，發現他們是在從事違法犯罪活動。于是她悄悄撥打了報警電話，她的這一行為為公安機關偵破案件提供了重要線索。小齊的做法說明
A.我們要敢于并善于同違法犯罪作斗爭 B.當合法權益受到侵害，要學會依法維權
C.報警是同違法犯罪作斗爭的唯一方式 D.制裁違法犯罪是青少年義不容辭的責任
10.我們看似平常的一天，其實由無數人守護。父母守護我們的健康，老師教給我們知識，軍人保衛國家邊疆安全，環衛工人維護城市的整潔……這告訴我們
①不同的人扮演著不同的角色，承擔相同責任
②對自己負責才能使自己的潛能得到充分發揮
③很多人在為我們的成長和幸福生活承擔責任
④應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.責任是一種心態，一種氣魄，更是一種品質。在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。下列正確體現了承擔責任這一過程的是
A.正確評估→履行責任→合理選擇 B.正確評估→合理選擇→履行責任
C.合理選擇→履行責任→正確評估 D.合理選擇→正確評估→履行責任
12.觀察右邊漫畫，對主人公的選擇，你的看法是
A.承擔責任要付出時間精力，會導致成績下降，不應當班干部
B.承擔責任會因為做得不好受到老師的批評，應拒絕當班干部
C.對承擔責任的代價與回報進行評估，只能占便宜，不能吃虧
D.如果有能力就應勇于承擔責任，為集體建設貢獻智慧和力量
13. “天地生人，有一人應有一人之業； 人生在世， 生一日當盡一日之勤。”這句名言啟示我們
①追求自由，拋開規則限制 ②認識自己的角色，承擔應盡責任
③關愛他人，贏得社會尊重 ④勤勉努力不懈怠，增強履責能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.從1999年起，一位不愿透露姓名的愛心人士，每年都會化名“順其自然”捐款給寧波慈善總會，用于助學、助困。 已連續25年，累計金額達1577萬元。“順其自然”做好事不留名的善舉感動著全國人民。這位溫暖而又神秘的好心人的行為，是
A.尊重他人、平等待人的體現 B.關愛他人、奉獻社會的表現
C.文明有禮、舉止端莊的表現 D.誠實守信、珍視誠信的寫照
15.家境貧寒的小美和家境富裕的小婷是好朋友。冬天的時候，小婷看小美衣著單薄，謊稱自己棉服號碼小了不合適，就把衣服送給了小美。有同學問小美的羽絨服是誰買的，小婷搶著回答說當然是小美媽媽買的。小婷的行為啟示我們
A.關愛他人要考慮對方的內心感受 B.關愛他人只體現在物質上給予他人幫助
C.關愛他人就只能違背誠信的原則 D.關愛他人是力所能及的事，不值得贊賞
16.關愛他人是一種美好情感，也是一門藝術。我們要學會關愛他人，避免弄巧成拙。下列行為屬于正確關愛他人的是
①小佳用自己的零花錢為重病兒童捐款獻愛心
②發現有人失足落水，不會游泳的小江立即跳入水中搶救溺水者
③暴雨如注，店主主動請環衛工人進店里避雨
④了解到小偉家庭貧困，小東每天把自己的手機借給小偉打游戲
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.2024年是中國共產主義青年團成立102周年。為了引領廣大團員青年銘記歷史、踔厲奮發、擔當作為，全國各地舉行了形式多樣的主題團日活動。以下對中國共產主義青年團的認識有誤的是
A.它是中國共產黨領導的先進青年的群團組織
B.它有光榮的歷史，團歌是《光榮啊，中國共青團》
C.它帶領青年在經濟社會發展中發揮著最重要的作用
D.它是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校
二、非選擇題(4小題，共36分)
18. (8分)進入八年級，不少同學感受到學習的緊張與忙碌。有的同學在學習之余，熱心班級事務，為同學們服務； 也有同學認為自己學習都力不從心，如果再加上班級事務， 自己就會更忙了。對此，小敏說： “作為中學生，我只需對自己負責，搞好自己的學習就行了，班級事務與我無關。”
聯系所學道德與法治課程內容，結合材料對小敏的觀點進行辨別與分析。
19. (6分) 閱讀材料, 完成任務。
“感謝社區惦記我們，讓我們提前感受到節日的溫暖！ ”2024年9月16日，周口市川匯區文昌路文峰社區攜手轄區醫院、餐館，在文峰小區社區“暖蜂驛站”為外賣小哥提供義診服務，并贈送月餅和蛋糕，外賣小哥們贊不絕口。“每天奔波在路上，如果不是社區組織這活動，我都不知道中秋快到了，感謝社區對我們的關心！ ”他每天爭分奪秒，除了工作就是工作，吃到月餅的這一刻，他才發現中秋節不遠了。 “這次活動提升了外賣小哥的獲得感、幸福感，以及城市融入感，營造了溫暖的節日氛圍！ ”社區書記表示，下一步社區將繼續以“暖蜂驛站”為陣地，為外賣小哥送去更多更暖心的服務。
(1) 該社區開展的活動傳遞了怎樣的情感 (2分)
(2) 傳遞這一美好情感有何重要意義 (4分)
20.(10分) 八年級同學小明在學習責任與角色的知識點時，整理了如下表格。
社會關系 角色 責任 責任來源
小明 在家里 孩子 答應媽媽周末認真寫作業 對他人的承諾
在學校 學生 努力學習， 完成義務教育 ①
在社區 業主 與鄰阝居互敬互愛， 和睦相處 ②
…… ……… ●●●●●
(1) 請補充上表中“責任來源”①②，寫在下面。(4分)
(2) 從上表中，你能得出哪些結論 (6分)
21.(12分) 法律是最剛性的社會規則。在學習《做守法的公民》一課后，為增強同學們的法治觀念、遵守法律的意識，八年級 (4) 班組織開展了小組探究性學習活動。請你參與并完成以下任務。
(1) 請為本次活動寫一句宣傳標語。(2分)
(2) 活動中，同學們發現，①有些同學多次曠課、逃學； ②一些同學甚至放學不回家，去網吧上網； ③還有些同學因為一點小事結伙打架斗毆……上述行為中屬于不良行為的是 ，屬于違法行為的是 。(寫序號) (4分)
(3) 小秦同學在網購時遇到了麻煩，他購買的品牌運動鞋是假貨，小秦很苦惱。請你為小秦維權支兩招。(4分)
(4) 數據顯示，近年來我國未成年人犯罪呈低齡化趨勢，案件數量也在增多。據調查，大多數未成年人犯罪遵循不良行為→嚴重不良行為→一般違法行為→犯罪這樣的規律。這警示未成年人要加強防范，遠離犯罪。請你給這些未成年人一句忠告。(2分)

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