資源簡介

人教版
2024~2025年度
新課標七年級生物上冊期末
(時間60分鐘，滿分100分】
一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合
題目要求的】
1,科學觀察與日常觀察有所不同，下列有關科學觀察的敘述不正確的是
:密
A觀察要有明確的目的
B,觀察要有一定的方法
C.全面觀察與重點觀察相結合
D.觀察時只需看不需記錄
2.
生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。下列不屬于生命現象的是
:封
A.鯨噴出霧狀水柱
B.機器人直播帶貨
C.秋天棗樹落葉
D.“死亡帽”毒髒菇由小長大
3.
生物體在生命話動中表現出許多有趣的生命現象，下列諺語或古詩與對應的生命現象不相符的是
線
A.“朵朵葵花向太陽”說明生物具有應激性
B.“春種一粒粟。秋收萬顆子”說明生物能夠繁殖后代
C。“螳螂捕蟬，黃雀在后”說明生物的生活需要營養
D.“一豬生九崽，連母十個樣”主要說明生物有遺傳的特性
內：
部
4.下列關于使用顯微鏡過程中出現的問題與對應的解決辦法，不正確的是
A.視野較暗—用平面鏡和大光圈
B.物像偏右下方—向右下方移動玻片標本
C.物像不清晰一調節細準焦螺旋
D.物像太小一換高倍目鏡或高倍物鏡
不
5.某同學在實驗室制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，并利用顯微鏡進行觀察（如圖所示）。下列有關敘
述錯誤的是
(
0中
蟻
圖1
A,圖1中步所滴液體是蒸餾水
B.視野中找到物像不清晰時，可以調節圖2中的2
題
C.圖1正確的操作順序是c一→a→d→b
D.圖中顯微鏡最小放大倍數是100倍
6.
人體受精卵經細胞分裂和分化形成多種組織細胞，下
列敘述不正確的是
A.①表示細胞分裂
①
骨整肌
B.②表示細胞分化
3
C.①過程中染色體先復制再均分
D.③和④的遺傳物質不同
④
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七年級生物上野（期末）第1頁/共6頁
掃描全能王創建
7。如圖中符號“+、·”表示細胞結構的增減。以下能正確表示克隆羊“多莉”誕生技術原理的是(
期細胞
乳腺細胞
精子
●○●細核
D
8.暮春“草長平湖白鷺飛”，關于“草”和“白鷺”的描述，不正確的是
A。兩者都是由細胞構成的
B。白鷺具有“系統”層次而草沒有
C。兩者均有保護組織
D.生長發育均與細胞分裂、分化有關
9.。小秦在比較腎蕨、櫻桃和銀杏的共同特征后，繪制了如圖所示概念圖。下列分
析正確的是
()
腎蕨
櫻桃
A.1表示有根、莖、葉的分化
3
B.2表示種子外有果皮包被
銀睿
C.3表示適于生活在干早環境
D.4表示能結果并產生種子
10.某生物興趣小組進入校園實踐基地，觀察植物時做了以下記錄，其中正確的是
A,草莓，種子裸露，屬于裸子植物
B.銀杏，葉扇形，銀杏果成熟后，果皮黃色
C.葫蘆蘚，植株矮小，有根、莖、葉的分化D.月季，有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官
11,小明對青蛙、蛇、家鴿和編蝠四種動物進行了如下歸類，分析正確的
是
()
有齒
一甲
A.甲是家鴿，卵生，用氣囊輔助呼吸
(體溫恒定
少
無齒
-乙
B.乙是蝙蜘，體表被毛，胎生，哺乳
柱
韓發達一丙
C.丙是蛇，有鮮片防止體內水分蒸發
體溫不驚立
(肺不發達一丁
D。丁是青蛙，胎生，幼體和成體呼吸器官不同
12.如圖，生活中我們經常看到橘子發霉，橘子皮上的“霉”實際上是
A,一個細菌
B.一個霉茵
C.真菌的菌落
D。細菌的菌落
13.生物小組的同學利用微生物培養技術，檢測了佩戴不同時間
菌200r
后口罩內側細菌的數量，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是
落2000
1967
()
數1500
A。檢測前培養基不需要進行滅菌處理
個1000
500
B.將口罩內側與培養基接觸的過程相當于接種
0
-218
C,菌落是細菌通過分裂繁殖后形成的集合體
0
2
4
佩戴時間h
D。細菌的數量在24小時內激增，口望最好定時更換
14.下列細胞中，在結構上與其它三個細胞有明顯區別的是
A,葡萄球南
B.大腸桿菌
C.甲烷螺旋菌
D,根毛細胞
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