資源簡介

瀘州二中教育集團2024年秋期初2027屆期末學情調研
歷史試題
一、單項選擇題（每題1. 5分，共15分）
1.我們一直對“人從哪里來”充滿好奇。要探尋人類起源，最為可信的依據
A.考古發(fā)現B.神話傳說C.文獻記載D.問卷調查
2.中國是農業(yè)大國，農業(yè)生產具有悠久的歷史。早在距今約7000年的河姆渡人已經開始了原始農耕生活，其種植的糧食作物是
A.玉米 B.粟 C.黍 D.水稻
3.中國古代進入文明社會的重要標志有
①私有制②科技③國家的產生④階級
A.①②④ B.①③④ C. ①②③ D. ①②③④
4.史前時期黃河流域出現的華夏族逐漸發(fā)展成為中華民族的主體，其首領就是被尊奉為“人文初祖”的傳說人物。他們是
A.黃帝和炎帝 B.黃帝和蚩尤 C.炎帝和蚩尤 D.堯帝和舜帝
5.公元前841年，國人暴動。公元前841年是屬于
A.公元前8世紀 B.公元前9世紀 C.公元8世紀 D.公元9世紀
6.下列關于“夏、商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納，最接近歷史真相的是
A.推行分封制，地方勢力膨脹 B.推行世襲制，皇帝能力低下
C.沒有處理好與犬戎部族的關系D.王朝末期統(tǒng)治殘暴或朝政腐敗
7.我國有文字可考的歷史開始于商朝，因為商朝出現記載當時社會生產和階級狀況的 文字，這種文字是
A.隸書 B.金文 C.小篆 D.甲骨文
8.在一位七年級同學的歷史探究學習中出現“夏朝”“春秋戰(zhàn)國”“商鞅變法” “百家爭鳴”等內容，那么這位同學探究學習的主題應該是
A.原始社會與中華文明的起源 B.奴隸制王朝的更替和向封建社會的過渡
C.統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固D.政權分立與民族交融
9.下列屬于歷史解釋的是
A.25年，劉秀稱帝 B.光武帝時候，國家釋放奴婢
C. 184年，張角領導黃巾起義 D.黃巾起義沉重打擊了東漢統(tǒng)治，使其名存實亡
10.我國古代第一部紀傳體通史《史記》的作者是
A.蔡倫 B.張仲景 C.司馬遷 D.華佗
二、非選擇題
11.秦朝是中國歷史上的一個重要朝代'它在中國古代歷史上具有劃時代的意義。閱讀材料，回答問題。（14分）
材料一
（1）根據材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期促進生產力水平發(fā)展的因素。（2分）
材料二“及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯…庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。”
——《漢書食貨志》
（2）根據材料二，概括歸納商鞅變法的主要內容。（2分）
材料三 秦孝公重用商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不避親近。 法及太子黥劓師傅，期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革強大。
——《戰(zhàn)國策秦策》
（3）根據材料三和所學知識，指出商鞅變法思想體現的學派名稱。并根據材料三歸納出商鞅推行改革堅持的原則。（2分）
材料四 秦王掃六合，虎視何雄哉。揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風》
（4）指出秦最終統(tǒng)一中國的時間以及秦統(tǒng)一六國的意義。（3分）
材料五直到秦統(tǒng)一，“中國”二字才有具體的表現，它代表著一個具有明確政治制度的龐大帝國和明確地理區(qū)域的廣大國土和民眾。更重要的是，“大一統(tǒng)”觀念由此深入人心，促使中國各民族產生融合智慧、發(fā)展共同文化的偉大理想。
——摘編 自鄒紀萬《秦漢史》
（5）根據所學知識，指出秦朝建立的對地方進行管理的行政制度名稱。指出秦 統(tǒng)-后為鞏固統(tǒng)治在統(tǒng)一文字和貨幣方面的具體措施。（3分）
（6）根據所學知識，指出秦朝滅亡的根本原因和由此得出的歷史啟示。（2分）
12.漢朝作為中國封建社會的第二個王朝，確實是一個偉大的王朝。閱讀材料， 回答問題。（11分）
材料一民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。自天子不能具醇駟， 而將相或乘牛車。
——《漢書·食貨志》
（1）根據材料一，指出漢朝初年的社會現象。根據所學知識，指出漢初劉邦及其后繼 統(tǒng)治者為解決漢朝初年社會現象而采取的政策名稱。口分）
（2）根據所學知識，指出漢文帝、漢景帝時期出現盛世局面的名稱。（1分）
材料二為共擊匈奴，漢武帝招募使者出使大月氏，張騫應募從長安出發(fā)，經匈奴被困， 十年后逃脫。西行至大宛，經康居，抵大月氏，再至大夏，停留一年多返回。公元前126年，張騫回到漢朝，向漢武帝詳細報告了西域情況。出使西城使?jié)h朝和西城文化文往頻繁，中原文明通過“絲綢之路”迅速向西傳播。
——摘編自《張騫出使西域》
（3）根據材料二，指出張騫出使大月氏的目的。根據所學知識，指出后來漢朝為管理 區(qū)域而設置的機構名稱。（2分）
（4）結合所學知識，指出張騫開通絲綢之路的意義。（2分）
材料三戰(zhàn)國末期，各地區(qū)之間的經濟、文化交往日益密切，出現“四海之內若一家”的局面。秦漢在廣闊的疆域內和眾多的民族間第一次實現了國家的大統(tǒng)一，并為鞏固統(tǒng)一采取一系列措施，這為兩千年中國古代的歷史走向奠定了堅實基礎。多民族國家不斷發(fā)展過程中起主導作用的歷史趨勢是統(tǒng)一。
——摘編自朱紹侯主編《中國古代史教程》
（5）根據所學知識.，列舉漢武帝為鞏固大統(tǒng)一所采取的政治方面的措施。（2分）
（6）根據材料三，指出秦漢時期采取一系列鞏固大統(tǒng)一所產生的作用。（1分）
（7）根據材料三，指出中國作為多民族國家不斷發(fā)展過程中起主導作用的歷史趨勢。（1分）

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