資源簡介 瀘縣二中教育集團(tuán)2024年秋期初2027屆期末學(xué)情調(diào)研道德與法治試題一、單項選擇題(每題1. 5分,共15分)1.中學(xué)時代是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程,每一次勇敢的搏擊,都會讓我們聽到拔節(jié)生長 的聲音。這啟示我們走進(jìn)中學(xué)要①珍惜嶄新起點,奠定堅實人生基礎(chǔ) ②嘗試所有未知,特立獨(dú)行展示個性③不管他人約束,努力活出真正自我 ④把準(zhǔn)人生方向,積極追求進(jìn)步擔(dān)當(dāng)A.①②B.①④ C.②③ D.③④2.下表中對小治同學(xué)“微行為”的“微點評”,正確的有A.①② B.①④ C.②③D.③④3.夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮前行的路;夢想是路,引你走向黎明。蘇格拉底曾說過: “世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”關(guān)于夢想,下列說法正確的是①夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣②編織好自己的夢想就一定能實現(xiàn)③少年的夢想應(yīng)緊扣時代脈搏 ④夢想多的人必然能取得更大的成就A.①② B.①③ C.②④ D.②③4.努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。沒有努力,夢想只能是一紙空談,是遙不可及的幻想。努力,是一個人腳踏實地追求夢想的重要途徑。下列名言最能體現(xiàn)這一觀點的是①春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ②書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟③不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香 ④人生自古誰無死?留取丹心照汗青A.①②B.①④ C.②③ D.③④5.《游子吟》(唐 孟郊):“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報得三春暉。”下列行為能體現(xiàn)“寸草心”的是①考試前,媽媽叮囑女兒要相信自己,無論結(jié)果如何,自己盡力就好②上學(xué)路上,爸爸撐著雨傘幫兒子遮雨,自己衣服淋透了卻無暇顧及③參加工作后,女兒首次領(lǐng)到工資,悄悄為媽媽安排了一次健康體檢④五一出游,兒子牽著年邁的父親登上長城,實現(xiàn)了父親多年的心愿A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.朋友的正能量對我們有積極影響,下列朋友對“我”的影響中,能填入空白處的是①小川不喜歡上數(shù)學(xué)課,我也開始討厭數(shù)學(xué)了②小樂欣賞我的繪畫,鼓勵我不斷畫出新作品③小鳴被人欺負(fù)了,我就找?guī)讉€人幫他出出氣④小夏腿部骨折后,他每次上下樓我都扶著他A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.小花在自己的日記中寫道:“我本來是不愿意幫助其他同學(xué)的,自從我加入了班級,學(xué) 習(xí)幫扶隊‘環(huán)保服務(wù)組’等志愿組織后,我變得熱情了,有愛心了,有擔(dān)當(dāng)精神了,和同學(xué)關(guān)系更融洽了,我更自信了。”從集體生活價值的角度,我們感受到①集體生活帶給我們溫暖與力量②集體生活培養(yǎng)我們的責(zé)任能力③集體生活既有競爭也有合作 ④只有在集體生活中,我們才能成長進(jìn)步A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.小東同學(xué)是校籃球隊隊員,每周都要進(jìn)行訓(xùn)練。臨近期末,各個學(xué)科的作業(yè)都比較多, 小東感到籃球訓(xùn)練要占用不少學(xué)習(xí)時間,于是便產(chǎn)生了退隊的想法。而他是籃球隊的主力,一旦退隊就會影響球隊的成績。對此,小東應(yīng)該①堅持集體主義原則,不能輕易退隊②堅持集體主義,要把個人利益放在集體利益之上③積極參加訓(xùn)練,合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間④應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),堅持退隊A.①② B.①③ C.②③ D.③④9.守護(hù)生命需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,掌握基本的自救自護(hù)方法。下列方法不正確的是序號 生活中的場景 自救自護(hù)方法① 當(dāng)高層建筑發(fā)生地震 不乘坐電梯逃生② 被大火圍困 用濕毛巾捂住口鼻,身體貼近地面前行③ 廚房聞到濃重的煤氣味 當(dāng)場撥打電話求助④ 放學(xué)途中遇到雷暴雨 盡快跑到附近的大樹下躲避A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.香港視障歌唱演員蕭凱恩,在黑暗中追逐音樂夢想,20歲時己贏得超70個音樂比賽獎項。即使身體殘疾,她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款,幫助他人。她的事跡啟示我們①要敬畏生命,用行動去關(guān)愛他人生命 ②要磨煉堅強(qiáng)的意志,增強(qiáng)生命的韌性③要借助外力,尋求他人的支持和鼓勵④人人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律A.①② B.①④ C.②④ D.③④二、非選擇題11. (13分)根據(jù)材料,分析并回答以下問題。某校德法教師在七年級(1)班開展了總議題為“成長的時空”的議題式教學(xué)活動,請你結(jié)合議題情境,完成議學(xué)任務(wù)。分議題一:親情之愛,美好家庭 在每個家庭中,對父母長輩,我們要孝順敬重,對兄弟姐妹,我們要相攜相助, 在家庭中,我們每個人都有自己的角色,家庭成員之間要共同分擔(dān)、相互協(xié)助,只 要我們用心體會,就會發(fā)現(xiàn)愛蘊(yùn)含在生活的點滴中。(1)讓家更美好,結(jié)合材料,說說如何建設(shè)美好的家庭? (6分)分議題二:師生情誼,引領(lǐng)青春 在師生交往中,老師扮演者指導(dǎo)者、組織者、傾聽者、陪伴者等角色,上課有問題的時候師生共同討論,老師傾聽學(xué)生發(fā)言,下課與學(xué)生 一起打球,學(xué)生有什么情況與家長溝通等。(2)老師是我們學(xué)習(xí)和成長的引路人,結(jié)合以上情境談?wù)勅绾握湎熒?誼? (3分)分議題三:友誼長存,青山不老 進(jìn)入初中后,我認(rèn)識了新的同學(xué),結(jié)交了新的朋友。在新班級,我 和我的同桌從陌生到越來越了解和熟悉,我們相處得很好。我們共同分 享,也互相分擔(dān),漸漸地我們兩個成了無話不說的好朋友。(3)上述議題情境體現(xiàn)友誼的哪些真諦? (4分)12. (12分)某校開展了一系列的“守護(hù)生命、健康成長”的主題活動。【認(rèn)識生命】同學(xué)們收集了關(guān)于“生命”的名人名言:名言一:人生不售來回票,一旦動身,絕不能復(fù)返。名言二:天生我材必有用,每個人的生命都無可替代。名言三:人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客。名言四:有的人死了,他還活著。(1)上述名人名言分別體現(xiàn)了生命的哪些特點? (4分)【守護(hù)生命】寒假生活,馬上就要來臨,有的同學(xué)在假期中存在不良的行為習(xí)慣,生活空虛缺乏意義。 (2)如果讓你在校園內(nèi)進(jìn)行守護(hù)生命的宣傳,你會采取哪些形式開展活動?(2分)【滋養(yǎng)心靈】青少年心理健康工作是建設(shè)教育強(qiáng)國、健康中國的重要內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,是黨中央關(guān)心、人民群眾關(guān)切、社會關(guān)注的重大課題。教育部決定自2024年起,將每年的5月確定為“全國學(xué)生心理健康宣傳教育月”,通過形式多樣的宣傳教育活動,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。同時,我們也要清晰的認(rèn)識到:我們每個人是自己心理健康第一責(zé)任人。(3)做自己心理健康的第一責(zé)任人,你有什么建議?(6分) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫