資源簡(jiǎn)介

高一模擬選課走班調(diào)考
生物學(xué)
本試卷滿分100分，考試用時(shí)90分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
4．本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修1第1章~第5章。
一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
1. “花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。”南宋詩(shī)人徐元杰的這句游春小詩(shī)描繪了風(fēng)和日麗春光好的西湖景色，同時(shí)也包含了許多生物學(xué)知識(shí)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 紅樹(shù)和白鷺都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
B. 紅樹(shù)細(xì)胞和白鷺細(xì)胞的邊界都是細(xì)胞膜
C. 詩(shī)句中描寫(xiě)的美麗景象構(gòu)成了一個(gè)生物群落
D. 詩(shī)句中四種生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同
2. 若用大小橢圓表示原核生物（a）、真核生物（b）、藍(lán)細(xì)菌（c）、支原體（d）、硝化細(xì)菌（e）、酵母菌（f）、發(fā)菜（g），則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（ ）
A. B.
C. D.
3. 長(zhǎng)紅棗鮮果酥脆酸甜，干果油潤(rùn)甘綿，含糖量在81.3%~88.7%之間。長(zhǎng)紅棗中含有的環(huán)磷酸腺苷（分子式為C10H12N5O6P）能夠抑制肝細(xì)胞合成膽固醇，從而發(fā)揮護(hù)肝的效用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 長(zhǎng)紅棗內(nèi)含有的鈣、磷、鉀等大量元素是人體所必需的
B. 細(xì)胞內(nèi)的核苷酸與環(huán)磷酸腺苷具有相同的元素組成
C. 長(zhǎng)紅棗的甜味來(lái)自其含有的果糖和葡萄糖等糖類(lèi)
D. 長(zhǎng)紅棗中的不飽和脂肪酸熔點(diǎn)較高，常溫下呈液體
4. 人血白蛋白是由人體肝細(xì)胞合成的一種血漿蛋白，其單鏈多肽包含585個(gè)氨基酸，形成一個(gè)主要由α螺旋構(gòu)成的心形三維結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)使血白蛋白具有高度的柔性和穩(wěn)定性。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 血白蛋白在肝臟細(xì)胞的核糖體上合成
B. 血白蛋白的心形三維結(jié)構(gòu)完全取決于二硫鍵
C. 構(gòu)成血白蛋白的單鏈多肽的主鏈上含有586個(gè)氧原子
D. 加熱或加酸會(huì)使血白蛋白失去柔性
5. RNA是唯一的既能攜帶遺傳信息又可以是功能分子的生物高分子化合物，但它攜帶遺傳信息的能力不如DNA，在功能分子的作用方面又不如蛋白質(zhì)。據(jù)此分析下列敘述正確的是（ ）
A. RNA分子都具有攜帶遺傳信息和功能分子的雙重作用
B. RNA攜帶的遺傳信息是指脫氧核糖核苷酸的排列順序
C. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)極其多樣的特點(diǎn)是其功能分子作用超過(guò)RNA的原因
D. RNA攜帶遺傳信息的能力不如DNA，是因?yàn)樗鼈兯械膲A基不完全相同
6. 科學(xué)家將雄性白鼠乳腺細(xì)胞核移入褐鼠去核的卵細(xì)胞中，待發(fā)育成早期胚胎后移植入黑鼠的子宮，該黑鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別分別是（ ）
A. 褐、雌 B. 白、雄 C. 黑、雌 D. 黑、雄
7. 生物膜所含的蛋白就是膜蛋白，根據(jù)蛋白分離的難易及膜中分布的位置，膜蛋白基本可分為三大類(lèi)：外周膜蛋白、整合膜蛋白和脂錨定蛋白。下圖是某真核細(xì)胞細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 脂錨定蛋白貫穿于整個(gè)磷脂雙分子層
B. 水通道蛋白應(yīng)屬于整合膜蛋白
C. 外周膜蛋白的合成不需要游離的核糖體
D. 細(xì)胞膜的流動(dòng)性使各種膜蛋白都均勻分散在磷脂雙分子層中
8. “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，生物學(xué)是注重實(shí)踐探究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的自然科學(xué)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作有誤的是（ ）
選項(xiàng) 高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 操作步驟
A 檢測(cè)生物組織中的脂肪 在低倍鏡下找到花生子葉最薄處，再換高倍鏡觀察
B 觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) 供觀察用的黑藻事先應(yīng)放在光照、室溫條件下培養(yǎng)
C 探究植物細(xì)胞的吸水和失水 用蔗糖溶液處理臨時(shí)裝片后先用低倍鏡找到合 適的視野，再換用高倍顯微鏡放大觀察
D 探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精 時(shí)，應(yīng)將酵母菌的培養(yǎng)時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)
A. A B. B C. C D. D
9. FT蛋白是開(kāi)花素的主要成分之一，它們?cè)谌~片中合成并長(zhǎng)距離運(yùn)輸?shù)巾敹朔稚M織作為信息分子調(diào)節(jié)植物開(kāi)花。FT蛋白由韌皮部伴胞向篩管的轉(zhuǎn)運(yùn)方式之一是通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸，其基本過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可將篩管細(xì)胞的細(xì)胞核和伴胞細(xì)胞的細(xì)胞核聯(lián)系在一起
B. FT從伴胞細(xì)胞到篩管細(xì)胞的過(guò)程是順濃度運(yùn)輸不需要消耗能量
C. FT通過(guò)胞間連絲在細(xì)胞間的轉(zhuǎn)移僅體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ?br/>D. FT作用于頂端組織誘導(dǎo)植物開(kāi)花體現(xiàn)蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用
10. 科學(xué)技術(shù)和科學(xué)方法推動(dòng)了生物學(xué)的研究與發(fā)展。下列有關(guān)生物科學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
A. 羅伯特森用電鏡觀察到細(xì)胞膜分暗—亮—暗三層，其中暗層為蛋白質(zhì)
B. 細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家分別用紅、綠熒光標(biāo)記了人、鼠細(xì)胞膜的磷脂分子
C. 畢希納用丙酮作溶劑從刀豆種子中提取出脲酶并證明其是蛋白質(zhì)
D. 歐文頓通過(guò)研究化學(xué)物質(zhì)對(duì)植物細(xì)胞的通透性證明了細(xì)胞膜是由磷脂組成的
11. 外泌體是活細(xì)胞經(jīng)過(guò)“內(nèi)吞—融合—外排”等一系列調(diào)控過(guò)程而形成的膜性囊泡，人體中幾乎所有類(lèi)型的細(xì)胞均能產(chǎn)生外泌體。外泌體的形成首先經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)吞產(chǎn)生早期核內(nèi)體，進(jìn)而演變?yōu)榘麅?nèi)多泡體，胞內(nèi)多泡體一方面與溶酶體融合降解，另一方面與細(xì)胞膜融合后將小囊泡釋放到細(xì)胞外空間，最后形成外泌體。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 早期核內(nèi)體、細(xì)胞膜、核膜共同構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
B. 高爾基體與分泌蛋白合成、加工、包裝和膜泡運(yùn)輸緊密相關(guān)
C. 隨著外泌體的形成會(huì)使細(xì)胞膜的表面積越來(lái)越大
D. 胞內(nèi)多泡體被溶酶體降解后的產(chǎn)物可以重新被細(xì)胞利用
12. 如圖所示，死亡生物體被分解者分解后被用作制造銨離子（），在富含氧氣的土壤中，這些離子將會(huì)被硝化細(xì)菌氧化為亞硝酸根離子（），進(jìn)而將氧化成硝酸根離子（），可以被植物吸收。據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（ ）
A. 綠色植物從土壤中吸收的硝酸鹽可以用來(lái)合成葉綠素等有機(jī)物
B. 硝化細(xì)菌和植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)
C. 硝化細(xì)菌必須在含有氧氣的環(huán)境中才能生長(zhǎng)繁殖
D. 硝化細(xì)菌可將轉(zhuǎn)化為產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能
13. 水稻是中國(guó)的主糧作物。新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)水稻產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)三次飛躍，為確保國(guó)家糧食安全作出卓越貢獻(xiàn)。下圖是水稻葉肉細(xì)胞中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，其中Ⅰ~Ⅳ表示細(xì)胞代謝的相關(guān)場(chǎng)所，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. Ⅰ是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，可以產(chǎn)生少量[H]，釋放少量能量
B. Ⅱ線粒體內(nèi)膜，氧化性輔酶Ⅰ在該處轉(zhuǎn)化為還原型輔酶Ⅰ
C. Ⅲ是類(lèi)囊體薄膜，光合作用的色素吸收的光能在該處轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在ATP中化學(xué)能
D. Ⅳ是葉綠體基質(zhì)，該處既能進(jìn)行有機(jī)物的合成也能進(jìn)行有機(jī)物的水解
14. 下列關(guān)于生物學(xué)知識(shí)的敘述，正確的是（ ）
A. 水分子之間形成的氫鍵使其成為細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑
B. 修剪茶樹(shù)葉通風(fēng)透光，可以提高光合作用強(qiáng)度
C. 干燥種子不能萌發(fā)的原因是缺水導(dǎo)致酶失活
D. 包扎傷口時(shí)，選用松軟的創(chuàng)可貼，是為了讓傷口處細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸
15. 溫度是影響酶促反應(yīng)速率的重要因素。酶促反應(yīng)都有一個(gè)最適溫度，在此溫度以上或以下，酶活性均會(huì)下降。這是因?yàn)闇囟葘?duì)酶促反應(yīng)的影響有兩個(gè)方面：其一，溫度升高，反應(yīng)物分子具有的能量增加，反應(yīng)速度加快。其二，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，酶分子本身會(huì)隨溫度升高而發(fā)生空間結(jié)構(gòu)改變，導(dǎo)致變性。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A. 溫度越高酶降低活化能的作用就越顯著
B. 在最適宜溫度條件下，酶的保存時(shí)間最長(zhǎng)
C. 溫度低時(shí)酶活性會(huì)下降，恢復(fù)溫度后酶的催化能力不會(huì)恢復(fù)
D. 不同的酶最適溫度不同，同一種酶在不同溫度條件下的活性可能相同
二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)或多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得1分，有選錯(cuò)得0分。
16. 支原體是用人工培養(yǎng)基培養(yǎng)增殖的最小細(xì)胞，可引起人體上呼吸道感染和慢性支氣管炎等。支原體抵抗力較弱，對(duì)熱、干燥敏感，但對(duì)青霉素類(lèi)的抗生素不敏感。據(jù)此分析下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 支原體與病毒的根本區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 支原體以其細(xì)胞核內(nèi)含有的DNA作為遺傳物質(zhì)
C. 推測(cè)青霉素類(lèi)抗生素沒(méi)有治療支原體感染的作用
D. 支原體和人體成熟的紅細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞核，都屬于原核細(xì)胞
17. 水分子進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式如圖所示，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 磷脂雙分子層對(duì)水分子沒(méi)有屏障作用
B. 一種物質(zhì)可能有多種跨膜運(yùn)輸方式
C. 水通道蛋白上具有親脂區(qū)域
D. 酒精也可以通過(guò)方式1進(jìn)出細(xì)胞
18. 植物可通過(guò)改變呼吸代謝途徑來(lái)適應(yīng)不同的環(huán)境。某植物幼苗淹水后的根細(xì)胞經(jīng)呼吸作用釋放CO2的速率變化如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. a之后根細(xì)胞處于缺氧環(huán)境
B. a~b段，丙酮酸中的能量大部分轉(zhuǎn)移到乳酸中，只有少部分生成ATP
C. b~c段根細(xì)胞產(chǎn)生酒精的速率逐漸增大
D. a~b段與b~c段，每分子葡萄糖通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP一樣多
19. 線粒體轉(zhuǎn)移是近年來(lái)受到廣泛關(guān)注的細(xì)胞生物學(xué)現(xiàn)象，指的是線粒體在不同細(xì)胞之間的轉(zhuǎn)移過(guò)程，其方式之一是通過(guò)隧道納米管（TNTs）在細(xì)胞間直接傳遞，TNTs是由細(xì)胞膜延伸形成的細(xì)長(zhǎng)結(jié)構(gòu)。在腫瘤組織中，癌細(xì)胞可通過(guò)隧道納米管從周?chē)恼＜?xì)胞中攝取線粒體，如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 隧道納米管的形成離不開(kāi)細(xì)胞骨架的功能
B. 受損細(xì)胞可能通過(guò)接受來(lái)自其他細(xì)胞的健康線粒體，恢復(fù)其線粒體功能促進(jìn)細(xì)胞的修復(fù)
C. 通過(guò)破壞腫瘤線粒體治療腫瘤的效果，不會(huì)受到隧道納米管的影響
D. 線粒體在隧道納米管內(nèi)向癌細(xì)胞的移動(dòng)不需要消耗能量
20. 雙縮脲試劑是鑒別蛋白質(zhì)的指示劑。其原理是Cu2+與肽鍵之間可以形成紫色的絡(luò)合物。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A. 圖中絡(luò)合物的形成共涉及四個(gè)肽鍵
B. 含有（—CO—NH—）結(jié)構(gòu)的化合物都能與雙縮脲試劑反應(yīng)
C. 鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需要先加1mL0.01g/mLCuSO4，再滴入3~4滴0.1g/mLNaOH
D. 在做雙縮脲反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要一支試管只加入蒸餾水進(jìn)行對(duì)照
三、非選擇題：本題共5小題，共55分。
21. 富硒雞蛋是一種富含多種有益元素的營(yíng)養(yǎng)雞蛋。微量元素雞蛋食療，可補(bǔ)充人體所缺乏元素，達(dá)到體內(nèi)元素平衡、祛病健身的目的。下表為富硒雞蛋與普通雞蛋微量元素含量比較。
單位：mg·kg-1
元素 富硒雞蛋 普通雞蛋
Zn 12.0 8.70
Fe 26.9 17.4
Mn 2.0 0.261
Mo 0.054 0.101
Cu 1.0 0.52
Ni 0.1 0.89
Se 0.15 0.046
（1）細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多以_____________形式存在，人體缺_________會(huì)影響血紅蛋白的合成進(jìn)而引起貧血，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽具有_____________的功能。
（2）富硒雞蛋中含有多種蛋白質(zhì)，其蛋白質(zhì)種類(lèi)具有多樣性的原因是___________；雞蛋煮熟以后更容易消化的原因是______________。
（3）除富含微量元素外，雞蛋中還含有豐富的磷脂。磷脂分子在水中總是自發(fā)形成_____________，從分子結(jié)構(gòu)的角度分析原因是______________。
22. 為探究分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程，科學(xué)家將豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞放入含有3H標(biāo)記的亮氨酸（C6H13NO2）的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間就對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行取樣、放射自顯影觀察，結(jié)果如圖2（a、b、c代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是_____________，除3H外，還可用_____________標(biāo)記亮氨酸。
（2）結(jié)合圖1分析，蛋白質(zhì)合成后最終去向有_____________（至少答出兩點(diǎn)），其中與圖2對(duì)應(yīng)的蛋白質(zhì)合成路徑是_____________（用序號(hào)、箭頭表示）。
（3）根據(jù)圖2分析分泌蛋白合成與分泌時(shí)，先后經(jīng)過(guò)的順序是_____________（用字母、箭頭表示）。
（4）有人使用3H標(biāo)記的甘氨酸重復(fù)本實(shí)驗(yàn)，在檢測(cè)分泌蛋白合成路線時(shí)，發(fā)現(xiàn)所涉及的各結(jié)構(gòu)放射性偏弱。你認(rèn)為可能的原因是：____________（至少回答兩點(diǎn)）。
23. 某生物興趣小組分別利用滲透裝置和洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料研究滲透作用，現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為30%的蔗糖和葡萄糖溶液，已知葡萄糖可以通過(guò)半透膜，蔗糖不能通過(guò)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）圖甲把S1（蔗糖溶液）和S2（葡萄糖溶液）分別放入漏斗和燒杯中且液面齊平，一段時(shí)間以后漏斗內(nèi)液面變化是_____________，最后漏斗液面_____________（填“高于”或“低于”或“等于”）燒杯液面。
（2）圖乙用紫色洋蔥鱗片葉_____________（填“內(nèi)表皮”或“外表皮”）細(xì)胞為材料進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中至少要用顯微鏡觀察_____________次，細(xì)胞a的吸水能力正在變_____________（填“大”或“小”或“無(wú)法判斷”）。
（3）水分子比較小，可以自由穿過(guò)細(xì)胞膜的分子的間隙進(jìn)出細(xì)胞，A同學(xué)認(rèn)為在質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水分子通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞，B同學(xué)認(rèn)為水分子還可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究：
①實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥、膜蛋白抑制劑、0.3g/mL蔗糖溶液、清水等。
②實(shí)驗(yàn)步驟：取同一紫色洋蔥鱗片葉分別撕取大小相同外表皮甲乙放入_____________觀察細(xì)胞形態(tài)，甲組加入_____________，乙組不做處理。分別用蔗糖溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，觀察開(kāi)始出現(xiàn)質(zhì)壁分離的時(shí)間。
③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
若__________則A同學(xué)觀點(diǎn)正確；
若_____________則B同學(xué)觀點(diǎn)正確。
24. 白蕓豆蛋白中含有一種天然的α-淀粉酶抑制劑（α-AI）。α-AI可用于治療糖尿病和肥胖癥等。科研中發(fā)現(xiàn)α-AI水解后產(chǎn)生的多肽也有抑制α-淀粉酶活性的作用。圖1為不同溫度條件下α-AI和多肽對(duì)α-淀粉酶的抑制效果，圖2為85℃條件下加熱時(shí)間對(duì)α-AI和多肽抑制效果的影響。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）分析圖1，在該探究過(guò)程中的自變量是_____________，無(wú)關(guān)變量包括______（至少列舉兩項(xiàng)）。
（2）α-淀粉酶可水解淀粉但不能水解蛋白質(zhì)，這體現(xiàn)了酶的_____________。α-淀粉酶被抑制可用于治療糖尿病和肥胖的原因是_____________。
（3）根據(jù)圖1可知50℃~80℃范圍內(nèi)，α-AI對(duì)淀粉酶的抑制率差別不大。_____________（填寫(xiě)“能”或“不能”）據(jù)此認(rèn)為50℃和80℃兩個(gè)溫度條件下α-淀粉酶的活性差別不大，原因是___________。
（4）隨溫度升高α-AI對(duì)α-淀粉酶的抑制率越來(lái)越低，原因是______。分析圖1、圖2，圖1至少是在相關(guān)溫度下處理_____________（時(shí)間）之后，繪制的圖像。
25. 人體運(yùn)動(dòng)時(shí)有三大系統(tǒng)供應(yīng)能量。①ATP-PC系統(tǒng)：PC（磷酸肌酸）分解時(shí)會(huì)產(chǎn)生能量可以用來(lái)合成ATP，該系統(tǒng)最多堅(jiān)持8秒。②無(wú)氧呼吸系統(tǒng)：機(jī)體通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP，該系統(tǒng)可維持60~120秒。③有氧呼吸系統(tǒng)：理論該系統(tǒng)可持續(xù)至能源物質(zhì)耗盡。下圖為運(yùn)動(dòng)時(shí)三大能量系統(tǒng)所占的百分比，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）ATP-PC系統(tǒng)中，與磷酸反應(yīng)合成ATP的物質(zhì)是_____________。無(wú)氧呼吸與有氧呼吸第_____________階段是相同的，該階段的產(chǎn)物包括________（至少寫(xiě)出三種）。
（2）A點(diǎn)時(shí)無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖_____________（填寫(xiě)“大于”或“等于”或“小于”）該點(diǎn)處有氧呼吸消耗的葡萄糖，原因是_____________。
（3）ATP-PC系統(tǒng)只能堅(jiān)持不到8秒的原因是__________。無(wú)氧呼吸系統(tǒng)比有氧呼吸系統(tǒng)維持時(shí)間短，從反應(yīng)產(chǎn)物的角度分析原因是________________。
高一模擬選課走班調(diào)考
生物學(xué)
本試卷滿分100分，考試用時(shí)90分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。
2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
4．本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修1第1章~第5章。
一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
【1題答案】
【答案】C
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】C
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】A
【11題答案】
【答案】D
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】D
【14題答案】
【答案】B
【15題答案】
【答案】D
二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)或多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得1分，有選錯(cuò)得0分。
【16題答案】
【答案】AC
【17題答案】
【答案】A
【18題答案】
【答案】D
【19題答案】
【答案】CD
【20題答案】
【答案】A
三、非選擇題：本題共5小題，共55分。
【21題答案】
【答案】（1） ①. 離子 ②. Fe ③. 是組成細(xì)胞中化合物的成分
（2） ①. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目可能成千上萬(wàn)，氨基酸形成肽鏈時(shí)，不同種類(lèi)氨基酸排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別 ②. 高溫使蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易被蛋白酶水解
（3） ①. 雙分子層 ②. 由于磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部，當(dāng)磷脂分子內(nèi)外兩側(cè)都是水環(huán)境時(shí)，磷脂分子的尾部由于受水排斥，相對(duì)排列在內(nèi)側(cè)，頭部則分別朝向兩側(cè)水環(huán)境，形成磷脂雙分子層
【22題答案】
【答案】（1） ①. 同位素標(biāo)記法 ②. 14C
（2） ①. 分泌到細(xì)胞外；進(jìn)入線粒體；進(jìn)入細(xì)胞核；留在細(xì)胞質(zhì) ②. ①→②→③→⑦
（3）c→b→a （4）甘氨酸為非必需氨基酸，細(xì)胞從外界吸收量較低，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)放射性甘氨酸含量少；甘氨酸在細(xì)胞內(nèi)所合成的分泌蛋白中含量較少；細(xì)胞內(nèi)甘氨酸含量較多，吸收到細(xì)胞內(nèi)的放射性甘氨酸利用率不高
【23題答案】
【答案】（1） ①. 先下降后上升 ②. 高于
（2） ①. 外表皮 ②. 3 ③. 無(wú)法判斷
（3） ①. 清水 ②. 膜蛋白抑制劑 ③. 甲組時(shí)間等于乙組 ④. 甲組時(shí)間大于乙組
【24題答案】
【答案】（1） ①. α-淀粉酶抑制劑的種類(lèi)、溫度 ②. 抑制劑的濃度、pH、實(shí)驗(yàn)時(shí)間等
（2） ①. 專(zhuān)一性 ②. α-淀粉酶被抑制，水解食物中淀粉的能力下降，可減少人體從食物中吸收糖類(lèi)，從而達(dá)到減肥和降血糖的效果
（3） ①. 不能 ②. 實(shí)驗(yàn)因變量α-淀粉酶的抑制率是指α-淀粉酶在有無(wú)抑制劑時(shí)酶活性的比值，不能確定α-淀粉酶的實(shí)際活性
（4） ①. 高溫會(huì)破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之變性失活 ②. 15min
【25題答案】
【答案】（1） ①. ADP ②. 一 ③. 丙酮酸、NADH、ATP
（2） ①. 大于 ②. 與有氧呼吸相比，無(wú)氧呼吸時(shí)葡萄糖氧化分解不徹底，釋放能量少，因此合成同樣多ATP，無(wú)氧呼吸需要消耗的葡萄糖更多
（3） ①. 機(jī)體儲(chǔ)存的磷酸肌酸含量少 ②. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，乳酸對(duì)身體有傷害，因此不能持久，而有氧呼吸則不會(huì)產(chǎn)生乳酸，因此可長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行

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