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八年級道德與法治12月學情監測
參考答案
選擇題：DDACB DCCAD
非選擇題：
11.（1）負責任的行為：參加義務捐款。不負責任的行為：不能按時起床，生活不自立；抄同學的作業。
（2）①責任是一個人分內應該做的事情。每個人扮演著不同的角色，每種角色都意味著承擔相應的責任。②作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。③只有人人承擔應盡的責任，才能構建各盡其能，各得其所而又和諧相處的社會。④只有對自己負責的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮,才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
⑤只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任,我們才能共享更加幸福美好的生活。（3點即可）
12.（1）代價：金錢、時間、精力、健康等。回報：贏得他人的尊重和贊許、榮譽等。
（2）①作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。
②服務社會,積極參與社會公益活動。
③承擔責任不言代價與回報。
④合理選擇責任,一旦選擇就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
⑤自覺承擔非自愿選擇的責任,不抱怨、不懈怠、全身心地投入。
⑥努力提升自身素質,增強履行責任的能力,勇于承擔責任,在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
13.（1）該男子的行為是關愛他人的行為。①關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。③關愛他人,收獲幸福。
（2）①關愛他人，要心懷善意。在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。②關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。③關愛他人，要講究策略。不傷他人的自尊心，增強安全防范意識和自我保護意識。
14.（1）①服務社會體現人生價值。
②服務社會能夠促進我們全面發展。
（2）①服務和奉獻社會,需要我們青年擔當責任。
②服務和奉獻社會,需要我們積極參與社會公益活動。
③服務和奉獻社會,需要我們熱愛勞動,愛崗敬業。
（答案僅供參考！）2024-2025學年度第一學期12月份學情監測
八年級道德與法治試題
請認真審題，沉著應答，要點清晰，條理分明，并將答案寫在答題卡上，相信你是最棒的！
第Ｉ卷(選擇題　共20分)
選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意，每小題2分，共20分）
1．作家楊絳曾說過：“用什么料，充什么用。假如是一個蘿卜，就力求做個水多肉脆的蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。”楊絳先生的話啟示我們（　　）
①每個人的角色不同，卻承擔著相同的責任 ②社會生活中，每個人扮演著相同的角色，承擔著不同的責任 ③人人都要扮演好自己的角色，盡到自己的責任 ④只有承擔好自己的責任，才能扮演好自己的角色
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．“小時候，責任是一張暖暖的小床，我在里頭，父母在外頭；上學后，責任是一方講臺，我在下頭，老師在上頭；后來啊，責任是一張暖暖的小床，我在外頭，女兒在里頭。”這首詩啟示我們（　　）
A．不同的人承擔的責任完全不同
B．每個人在同一時期只承擔一種社會責任
C．一個人只有長大成人后才需要承擔責任
D．每個人都在扮演不同的角色，承擔不同的責任
3．下列詩句中能夠體現“勇于承擔責任”的有（　　）
①人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 ②茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
③少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 ④獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
4．古人云：“大事難事看擔當，逆境順境看襟度。”對于應負的責任，迎著風險也要干好，要提升擔當的能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。這啟示我們（　　）
A．只擔當起自己愿意承擔的責任
B．根據代價與回報，有選擇地履行社會責任
C．提升自身素質，增強履行責任的能力
D．遇到大事、難事時才要擔當起應負的責任
5．作為中學生，我們首先應該對自己負責。下面同學的看法符合這一要求的是（　　）
A．小明：在學校我聽老師的，在家里我可以不聽父母的
B．小軍：如果我犯了錯誤，我會承認錯誤并且改正錯誤
C．小紅：我還是未成年人，所以我沒有必要干家務活
D．小強：我已經長大了，應該拒絕別人給予的任何幫助
6．學習之余，八（1）同學就“關愛他人是一門藝術”展開積極討論。下列說法你認同的是（　　）
①小強：關愛他人就是關愛自己，就一定能收獲幸福 ②小花：關愛他人，可以給予物質上的幫助，也可以是精神上的關懷 ③小華：一個人的能力有大小，關愛他人要盡自己所能 ④小舞：幫助他人時要考慮他人的感受，不傷害他人的自尊心
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．青年習近平連續十二年資助貧困學子林冬梅圓“讀書夢”，更是親身力行激勵她，讓她無所畏懼，傳承愛心，用自己的行動照亮更多的人。以下古詩詞與青年習近平這一行為表現出的品質相符的是（　　）
A．各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜
B．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
C．夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也
D．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
8．“出門在外都不容易，如果您遇到了困難、肚子餓了，這里可以免費請您吃水餃，挺過去了，就知道沒有什么大不了。”這家餃子館的“暖心告示”暖在（　　）
A．對公平的堅守 B．沒有歧視他人，尊重他人的人格
C．傳遞關愛他人的善意 D．踐行著誠實守信的傳統美德
9．冬可取暖、夏可避曬、渴可喝水、饑可熱飯……遍布溫州市大街小巷的愛心驛站，溫暖了無數戶外勞動者的心。近年來，溫州市綜合行政執法局整合各種資源，建起了172座愛心驛站，為戶外勞動者打造溫馨舒適的“歇腳地”。這一做法表明關愛他人（　　）
①能給他人帶來溫暖和希望 ②必須盡己所能不計代價 ③有利于建設美好和諧社會 ④必須通過物質幫助得以體現
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
10．一支由“居委會+中學生志愿者”組成的反電信網絡詐騙宣傳小組走進社區，向居民宣傳反詐騙知識，推廣安裝“國家反詐中心”APP，提高居民的防詐騙能力，減少不必要的財產損失。中學生志愿者的行為（　　）
A．有利于增強自我防范，促進網絡健康化
B．能夠影響他人，共建文明有禮社會
C．能夠推廣安全教育，杜絕居民遭遇詐騙
D．有助于服務奉獻社會，養成親社會行為
第Ⅱ卷 (非選擇題 共40分)
11.【承擔起自己的責任】
片段一：清晨，媽媽叫醒李明，李明邊穿衣服邊喊“媽媽，快給我收拾書包，擠牙膏，再拿一袋奶，怎么不早點叫醒我，都來不及了”
片段二：早自習時，他抄同桌的作業
片段三：返學路上，他參加了義務捐款活動
（1）指出李明負責任的行為和不負責任的行為。（4分）
（2）如果你是李明的同學，請你告訴他為什么要承擔起自己的責任？（6分）
12.【不言代價與回報】
63歲的張桂梅老師，堅守滇西貧困地區40多年，投身深度貧困山區教育扶貧主戰場，為當地教育發展作出重要貢獻。她建成針對貧困山區女孩的全國第一所全免費女子高中—云南麗江市華坪女子高中。她長期拖著病體忘我工作，將自己的工資、所獲獎金和社會捐助的診療費等100多萬元全部用于興教辦學，用實際行動兌現著“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。12年來，她強忍著腫瘤、肺纖維化、小腦萎縮等20多種病痛的折磨，每日起早貪黑、傾情奉獻，讓1800多名山區貧困女孩圓了大學夢、改變了命運，用知識阻斷了貧困的代際傳遞。為此，中共中央授予張桂梅“全國優秀共產黨員”稱號，中共中央宣傳部授予她“時代楷模”稱號。這樣的奉獻精神，才真正值得尊重；這樣的時代楷模，應該受到尊崇，也是值得人們學習的榜樣。
（1）結合材料，指出張桂梅在承擔責任中付出的代價和獲得的回報。（4分）
（2）結合材料，談談你將怎樣向張老師學習做一個負責任的人？（6分）
13.【授人玫瑰手有余香】
河北石家莊市，一名男子點了外賣后，因為下暴雨導致外賣騎手送餐晚點，于是男子便將訂單取消了。取消后不久，男子就接到了外賣騎手的電話。該外賣騎手讓男子取消退款，因為如果訂單被取消的話他就要被扣錢，他愿意自己把餐費補償給男子。聽聞外賣騎手的苦衷后，男子也很理解，于是又將退款申請取消了。隨后，外賣騎手趕到后把餐費付給男子，男子見狀趕緊阻止，二人一番推讓。網友對男子的行為紛紛點贊。
（1）授人玫瑰，手有余香。請從關愛他人的角度分析男子的行為被網友點贊的理由。
（4分）
（2）向光而行，你打算怎樣在生活中關愛他人？（6分）
14.【服務和奉獻社會】
2024年4月12日，中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關于健全新時代志愿服務體系的意見》。《意見》提出，把志愿服務作為未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育的重要內容，納入學校教育教學和學生社會實踐，完善學生綜合素質評價體系，增強青少年志愿服務意識。
（1）結合服務社會的有關內容，分析國家健全新時代志愿服務體系的時代價值。（4分）
（2）增強青少年志愿服務意識，更好地服務和奉獻社會，你打算怎么做？（6分）

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