資源簡介

長春市九臺區2024-2025學年七年級上學期期末考試
歷史試題
一、選擇題（每小題1分，共25分）
1. 化石是研究古人類歷史的重要證據。我國學者在云南元謀發掘出古人類的兩顆門齒化石，以及一些粗糙的石器。由此判斷，這一古人類（ ）
A. 已經能夠制作和使用工具 B. 已經能夠直立行走
C. 已會縫制衣服和人工取火 D. 已經學會磨光和鉆孔技術
2. 建構示意圖是歷史學習的重要方法之一。下面示意圖中橫線處的主題表述最恰當的是（ ）
A 原始農業出現 B. 舊石器時代來臨 C. 工具制造發展 D. 畜牧業取得發展
3. 距今5000年左右，長江流域、黃河流域、遼河流域分別出現良渚文化、龍山文化和紅山文化。在上述文化遺址中，都出土了精美的玉器，并發現了較大規模的祭壇和神廟。材料反映出中國早期文明（ ）
A. 只分布在北方地區 B. 呈現多元一體特征
C. 體現出了階級分化 D. 領先世界其他地區
4. 中華民族祭祀黃帝和炎帝有著悠久的歷史和傳統。2024年4月4日上午，甲辰年清明公祭軒轅黃帝典禮和甲辰年清明恭祭華夏始祖神農炎帝典禮分別在陜西省黃陵縣橋山祭祀廣場和寶雞市炎帝陵舉行。舉行這些祭祀活動主要是因為（ ）
A. 黃帝和炎帝是中華民族的人文初祖
B. 黃帝和炎帝在涿鹿之戰中打敗蚩尤
C. 黃帝和炎帝治理黃河水患的貢獻較大
D. 黃帝和炎帝結成聯盟，建立了最早的國家
5. 約公元前2070年，禹建立夏王朝。禹最初想傳位給伯益，但是在禹死后，禹的兒啟取代伯益，直接繼承了禹的王位。這標志著（ ）
A. 世襲制取代禪讓制 B. 啟治國能力更強
C. 德才重于血緣關系 D. 禪讓制更利于治國
6. 以下是某同學制作的朝代更替示意圖(部分)，其中①②時期的時代特征是（ ）
A. 中華文明的起源 B. 社會動蕩與變革
C. 原始農業的產生 D. 統一多民族封建國家建立
7. 春秋時期的諸侯爭霸，使得中原的“諸夏”與周邊的“戎”“蠻”“夷”等長期交往，在頻繁往來和密切聯系中，這些民族產生了華夏認同觀念。這反映出春秋時期的戰爭客觀上（ ）
A. 加速了民族交融 B. 鞏固了國家統一 C. 推動了政治變革 D. 促進了思想發展
8. 它是戰國時期問世的一部重要的中醫理論著作，它總結當時的醫學經驗，講述了人體內臟部位和血脈循行情況，介紹了針灸、按摩等治療方法。這部著作是（ ）
A. 《莊子》 B. 《詩經》 C. 《扁鵲》 D. 《黃帝內經》
9. 湖南長沙馬王堆漢墓出土的帛書《老子》，下列思想會記述在該帛書上的是（ ）
A. “仁”的學說 B. 一切事物都有對立面，雙方能夠互相轉化
C. 君主治國要靠法令、權術和威勢 D. “兼愛”“非攻”
10. 文物是鮮活的歷史。下列文物中反映了商朝手工業發展水平的是（ ）
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④
11. 它是戰國后期在南方的楚國民歌的基礎上發展起來的一種帶有濃厚地方色彩的新體詩歌，它以波蕩洶涌的感情、奇幻瑰麗的想象、鋪陳華美的語言，表現出極強的浪漫色彩和藝術感染力，成為中國古典詩歌發展的一個重要源頭。材料中的“它”指的是（ ）
A. “楚辭” B. 《詩經》 C. 《離騷》 D. 《天問》
12. 有學者認為：都江堰的開鑿使成都平原渠河縱橫；灌溉之利與航運之便，使成都成為古代著名的繁華都市之一。該學者旨在強調（ ）
A. 成都平原在古代地位 B. 成都平原水旱災害減少
C. 都江堰工程技術水平高 D. 都江堰產生的社會功效
13. “這一時期，齊、晉、楚、秦、吳、越等國先后爭奪霸主地位，齊桓公首霸黃河流域，繼而晉崛起；西方的秦國，東進受阻，改變策格向西發展，稱霸西戎；后期，長江下游的吳，越兩國也北上爭霸。”這一時期，指的是（ ）
A. 西周 B. 春秋 C. 秦朝 D. 西漢
14. 很多歷史信息來源于我們對圖表的研究與解讀，如圖所反映的歷史事實是（ ）
A. 秦統一貨幣 B. 秦統一文字
C. 秦統一度量衡 D. 秦統一車軌
15. 以下哪些舉措與秦朝速亡有關聯（ ）
①焚書坑儒 ②統一文字 ③強征賦稅 ④嚴刑苛法
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
16. “秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”李白詩《古風》描述了（ ）
A. 秦國商鞅變法 B. 秦王嬴政攻滅六國 C. 秦始皇焚書坑儒 D. 陳勝、吳廣起義
17. 東漢中期以后，政治腐敗不堪，社會混亂，百姓遭殃。根據下圖，可以看出東漢中后期政局動蕩的主要原因是（ ）
A. 貪官污吏橫行 B. 自然災害頻繁發生
C. 皇帝昏庸無能 D. 外戚宦官交替專權
18. “蒼天已死，黃天當立。歲在甲子，天下大吉”。184年張角率領他的太平道信徒終于發難，在幾十萬起義軍沉重打擊下，東漢從此一蹶不振。這次起義是（ ）
A. 大澤鄉起義 B. 黃巾起義 C. 黃巢起義 D. 綠林赤眉起義
19. “踏著串串悠長的鈴聲，一支支駝隊馱著中原絲織品、服飾、銅器、瓷器、茶葉、桃、李、杏去了；穿過大漠茫茫的風沙，一支支駝隊馱著皮毛、琥珀、苜蓿、蠶豆、石榴、黃瓜來了。”材料說明絲綢之路是（ ）
A. 統一之路 B. 擴張之路 C. 文化之路 D. 商貿之路
20. 黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“公元383年，這流亡政府的弱勢軍隊出人意外地打敗了前秦領袖苻堅所統率的絕對優勢的北方聯軍。”這個“流亡政府”是（　　）
A. 東漢 B. 西晉 C. 東晉 D. 北魏
21. 三國時期，魏、蜀、吳三國的建立者分別是（ ）
A. 曹操、劉備、孫權 B. 曹操、諸葛亮、孫策
C. 曹丕、劉備、孫權 D. 曹丕、諸葛亮、孫權
22. 對比以下兩則材料，可推出的正確結論是（ ）
材料一：楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。 ——司馬遷（漢）《史記》 材料二：江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業，一歲或稔，則數郡忘饑。 ——沈約（南朝）《宋書》
A. 南方思想文化繁榮發展 B. 南方是當時的政治中心
C. 江南地區經濟得到發展 D. 江南地區社會矛盾突出
23. 下列兩幅圖片反映的共同主題是（ ）
穿褲褶服的南朝樂隊 穿漢族服裝的少數民族貴族
A. 古代民族交融 B. 古代宗教傳播 C. 古代商業繁榮 D. 經濟重心南移
24. “以六軀之一面乘一弧半徑，三之。得十二解之冪。……割之又割，以至于不可割。”以此為基礎，取得領先世界近千年得成果是（ ）
A. 造紙術 B. 《大明歷》 C. 圓周率 D. 印刷術
25. 下列描述的是哪部著作（ ）
成書于北魏末年； 中國古代的一部綜合性農學著作；中國現存最早的一部完整的農書；提出從事農業生產的原則應該是因時、因地、因作物品種而異，不能整齊劃一。
A. 《齊民要術》 B. 《史記》 C. 《洛神賦圖》 D. 《黃帝內經》
二、非選擇題（2小題，共35分）
26. 在學習完兩漢歷史后，小明發現西漢著名皇帝多，東漢科技文化人才多。讀圖，回答相關問題。
【西漢皇帝】
（1）圖一和圖二中的兩位皇帝在位時期，西漢出現了怎樣的治世局面？這種治世局面的出現得益于他們采取的哪些措施？
（2）圖三是漢武帝的畫像，他在位時期在政治上、思想上分別采取了哪些措施？漢武帝一系列措施的推行使西漢王朝進入什么時期？
【東漢科技】
（3）請分別列舉上述東漢時期人物的科技成就。（各一項即可）
【史學名家】
材料 他的父親在漢武帝時任太史令，掌管天文歷法和國家典籍。在家庭的熏陶下，他從小勤奮好學，飽讀書籍，青年時游歷名山大川，實地考察風土人情，搜集歷史資料。他立志繼承父親遺志，撰寫史書……他陳述歷史時，漢武帝沒有干涉他，這也就讓他敢于直言，如實記錄歷史上發生的事情，最終用10多年的時間寫出了這部歷史巨著。
（4）根據材料并結合所學知識，指出“這部歷史巨著”的名稱及作者。根據所學知識，指出該著作的編寫體例。
【人物精神】
（5）從這些人物的身上，你可以學習到哪些精神？
27. 改革是歷史發展的鮮明主題，也是歷史發展的動力。閱讀材料，完成下列要求。
材料 遷都洛陽前后的北魏社會情況表
領域 遷都前的北魏 遷都后的北魏
經濟 鮮卑族人“畜牧遷徙，射獵為業” 實行中原按人口分配土地的制度，鮮卑族人逐漸向從事農業生產轉變
政治 武帝元年至孝文帝十八年，共有將相176人，其中鮮卑族129人、漢族47人 孝文帝十九年至孝明帝，新增將相68人，其中鮮卑族32人、漢族36人
文化習俗 鮮卑族人說鮮卑語、穿鮮卑服，禁止與漢族通婚 鮮卑族人用漢語、穿漢服、改漢姓，鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯姻
——摘編自許春宏《一位歷史改革者的啟示——關于北魏孝文帝改制的思考》等
（1）以上材料反映的歷史事件是什么？根據材料，比較漢族將相在北魏遷都后的新變化。
（2）閱讀材料并提煉一個歷史觀點，并結合材料和所學知識對其加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，條理清晰。200字左右）
長春市九臺區2024-2025學年七年級上學期期末考試
歷史試題 答案
一、選擇題（每小題1分，共25分）
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】A
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】A
【8題答案】
【答案】D
【9題答案】
【答案】B
【10題答案】
【答案】B
【11題答案】
【答案】A
【12題答案】
【答案】D
【13題答案】
【答案】B
【14題答案】
【答案】B
【15題答案】
【答案】B
【16題答案】
【答案】B
【17題答案】
【答案】D
【18題答案】
【答案】B
【19題答案】
【答案】D
【20題答案】
【答案】C
【21題答案】
【答案】C
【22題答案】
【答案】C
【23題答案】
【答案】A
【24題答案】
【答案】C
【25題答案】
【答案】A
二、非選擇題（2小題，共35分）
【26題答案】
【答案】（1）局面：“文景之治”
措施：注重農業生產，提倡以農為本，要求各級官吏關心農桑；把田租降到三十稅一；準許缺少耕地農戶遷到耕地有余、水利條件好的地方；每逢災荒之年，國家積極賑濟災民；提倡勤儉治國，反對奢侈浮華；等等。（任答四點即可）
（2）措施：政治上，頒布“推恩令”；建立刺史制度；思想上，尊崇儒術；在長安興辦太學。
時期：鼎盛時期。 （3）成就：蔡倫改進造紙術；華佗發明“麻沸散”，創編出“五禽戲”；張仲景寫成《傷寒雜病論》。
（4）名稱及作者：《史記》；司馬遷。體例：紀傳體通史。
（5）精神：學習勵精圖治以及節儉的精神；學習不屈不撓、求真務實、勇于探索和實踐的精神。（言之有理即可）
【27題答案】
【答案】（1）北魏孝文帝改革 比例增大
（2）觀點：孝文帝改革促進了鮮卑族的漢化進程。
論述：孝文帝改革在經濟上學習中原地區，按人口分配土地，使鮮卑族人逐漸向從事農業生產轉變；政治上，任用漢人為官，采用中原地區的政治制度；習俗上，說漢語、改漢姓、穿漢服，與漢族聯姻等。
結論：這些措施共同推進了北魏鮮卑族的漢化步伐和社會的發展進步。
成文：觀點明確，史論結合，條理清晰，200字左右

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