資源簡(jiǎn)介

參考答案
一、選擇題：本題共 15 小題，每小題 3分，共 45 分。
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B D B A A A C C
題號(hào) 11 12 13 14 15
答案 D B C B D
二、非選擇題：本題共 3個(gè)小題，共 55分。
16.（1）有利條件：借鑒東方諸國(guó)的變革經(jīng)驗(yàn)。關(guān)系：使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍
隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。
（2）舉措：重視儒家文化，以儒學(xué)治國(guó)；改穿漢服；②學(xué)習(xí)漢語(yǔ)；③采用漢姓；④提倡與
漢人通婚。加速了北方胡漢差別的消失，有利于消除民族隔閡；加速了民族融合的過(guò)程；
發(fā)揚(yáng)了中原傳統(tǒng)文化；
（3）改革是社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力。改革要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。(言之有理即可)
17.（1）填空：郡縣制；主父偃。 中央在人口與轄郡上都弱于封國(guó)；勢(shì)力強(qiáng)大的諸侯威脅
中央統(tǒng)治。（6分）（2）推恩令。因?yàn)樵摯胧┫魅趿说胤街T侯王勢(shì)力，加強(qiáng)了中央集權(quán)。 （4
分）
（3）五銖錢(qián)；統(tǒng)一貨幣使中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的掌控力大大加強(qiáng)，有利于國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展；
利于改善國(guó)家財(cái)政狀況，國(guó)家統(tǒng)治得到了鞏固。（4 分）
（4）我認(rèn)同漢武帝的做法，“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”有利于思想的統(tǒng)一，順應(yīng)了當(dāng)時(shí)的
時(shí)代潮流，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的發(fā)展。（4 分）
18.（1）漫畫(huà)一：道家；漫畫(huà)二：法家；漫畫(huà)三：儒家。（6 分）
說(shuō)明：當(dāng)今國(guó)家倡導(dǎo)的“光盤(pán)行動(dòng)”，要求勤儉節(jié)約，和中國(guó)古代墨家主張的“節(jié)用”
不謀而合；儒家主張建立和諧社會(huì)；人與人之間要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)；尊老愛(ài)幼，和當(dāng)
今核心價(jià)值觀內(nèi)容密切關(guān)聯(lián)；當(dāng)今“依法治國(guó)”，體現(xiàn)了法家主張；綠水青山就是金山銀山，
要求我們保護(hù)環(huán)境，可持續(xù)發(fā)展，和古代道家、儒家主張密切關(guān)聯(lián)。（任意一點(diǎn) 2 分）
（2）長(zhǎng)安、西域都護(hù)府、佛教。（6 分）
（3）圖 1：戰(zhàn)國(guó)時(shí)的雙鐮鐵范，反映出當(dāng)時(shí)鐵質(zhì)農(nóng)具得到進(jìn)一步推廣，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速
發(fā)展。圖 2：耬車是西漢時(shí)期勞動(dòng)人民發(fā)明的播種的工具，促進(jìn)了西漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；圖 3 反
映出東晉南哦朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)，反映了在手工業(yè)尤其是制瓷技術(shù)的高超。（4 分））
A：經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3 分）包頭青山九中 2024-2025 學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬卷
七 年 級(jí) 歷 史 2025.1
一、選擇題（本題包括 15 個(gè)小題，每小題 3分，共 45 分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一
項(xiàng)是符合題目要求的）
1.“猿人階段資料最豐富的遺址……前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，……，
能夠直立行走?！辈牧厦枋龅倪h(yuǎn)古人類是
A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
2.早在六七千年前，生活在黃河流域的半坡氏族和長(zhǎng)江流域的河姆渡氏族都已經(jīng)進(jìn)入農(nóng)耕文化時(shí)代。
下列表述符合這兩個(gè)氏族農(nóng)耕文化共同特征的是
A.開(kāi)始使用鐵制農(nóng)具 B.牛耕技術(shù)逐漸普及
C.確立土地私有制度 D.飼養(yǎng)家畜種植農(nóng)作物
3.碧村遺址位于山西興縣，該遺址中發(fā)現(xiàn)了一座雙重甕城結(jié)構(gòu)石頭外城。內(nèi)城發(fā)現(xiàn)宮殿區(qū)、手工作
坊區(qū)和農(nóng)耕生活區(qū)。據(jù)此可推知，碧村遺址
A.處于漁獵采集階段 B.具備早期國(guó)家形態(tài)
C.青銅文明燦爛輝煌 D.確立中央集權(quán)體制
4.下列陶器出土于不同地方，卻有著相似的文化特征。由此可推斷中華文明發(fā)展的特點(diǎn)是
A.一脈相承 B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng) C.兼容并蓄 D.多元一體
5.周朝常用禽獸作見(jiàn)面禮?！吨芏Y》中記載，諸侯王見(jiàn)面拿獸皮裹飾的束帛，卿拿羔羊，大夫拿鵝，
庶人拿鴨，這體現(xiàn)周朝
A.分封制度完善 B.社會(huì)等級(jí)分明 C.畜業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) D.法律制度嚴(yán)苛
6.春秋之前軍隊(duì)主要是“車兵”，隨車而行的“徒兵”即步兵是配合車兵作戰(zhàn)的。到了春秋時(shí)期，
各諸侯國(guó)不斷擴(kuò)大步兵數(shù)量，步兵逐漸成為獨(dú)立的兵種。這一變化
A.順應(yīng)了諸侯爭(zhēng)霸的需要 B.利于戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模的減小
C.導(dǎo)致了兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的出現(xiàn) D.利于各國(guó)實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵
7.下列屬于我國(guó)古典詩(shī)歌源頭的是
①《詩(shī)經(jīng)》 ②楚辭 ③《黃帝內(nèi)經(jīng)》 ④《春秋》
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8.漢高祖即位之初，“約法省禁，輕田租，什五而稅一”；文帝時(shí)“下詔賜民十二年租稅之半”；
景帝時(shí)“三十而稅一也”。據(jù)此可知，漢初統(tǒng)治者
A.實(shí)行休養(yǎng)生息 B.提倡勤儉治國(guó) C.重視以德化民 D.打擊土地兼并
9.東漢黃巾大起義前的 10 多年，領(lǐng)袖張角就創(chuàng)立了太平道，在社會(huì)底層宣傳并收納信徒數(shù)十萬(wàn)人。
與秦末陳勝、吳廣“揭竿而起”相比較，其突出不同點(diǎn)在于
A.為反抗當(dāng)時(shí)的黑暗統(tǒng)治 B.沉重打擊了當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治
C.起義前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備 D.遭到統(tǒng)治者的殘酷鎮(zhèn)壓
10.1986 年，考古工作者在甘肅天水放馬灘 5 號(hào)漢墓（西漢文景時(shí)期墓）中，發(fā)現(xiàn)了一幅紙質(zhì)地圖，
地圖紙質(zhì)薄軟，紙面平整光滑，上面用細(xì)黑紅條繪制了山、河流、道路等圖形。這一發(fā)現(xiàn)證明
A.紙?jiān)谖鳚h已經(jīng)廣泛使用 B.蔡倫改進(jìn)了造紙技術(shù)
C.西漢已發(fā)明可繪寫(xiě)的紙 D.紙?jiān)诋?dāng)時(shí)僅用于繪圖
11.“江東歷代尚未有錦，而成都獨(dú)稱妙。故三國(guó)時(shí)，魏則市于蜀，而吳亦資西蜀，至是始有之?！?br/>由此可知，三國(guó)時(shí)期
A.中原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù) B.民族交融逐漸增強(qiáng) C.政權(quán)對(duì)峙局面形成 D.三國(guó)存在經(jīng)濟(jì)交往
12.西晉末年以來(lái)，大批北方民眾為躲避戰(zhàn)禍而南下，在今江蘇、浙江、福建、廣東等地都有流民身
影。他們和當(dāng)?shù)馗鞯馗髯迕癖娨黄鹕a(chǎn)生活。這一現(xiàn)象
A.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)重心南移 B.利于民族交流交融
C.使南方實(shí)力超過(guò)北方 D.阻礙了江南的開(kāi)發(fā)
13.下表總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)。從中反映出的特點(diǎn)是
《齊民要術(shù)》簡(jiǎn)介
卷數(shù) 主要內(nèi)容
一、二、三 谷物、油料作物、蔬菜種植等
四、五、六 果樹(shù)栽培、畜牧、養(yǎng)魚(yú)等
七、八、九 食品釀造、加工、貯藏等
A.技術(shù)落后 B.品種有限 C.內(nèi)容豐富 D.分工明確
14.河南洛陽(yáng)龍門(mén)石窟的佛教造型藝術(shù)現(xiàn)存有魏晉南北朝的外國(guó)人、外族人造像，在石窟雕刻中也有
反映西方文化的裝飾紋樣或圖案。這主要反映了
A.雕塑藝術(shù),源遠(yuǎn)流長(zhǎng) B.中外交往,交流互鑒
C.佛教藝術(shù),絢麗多彩 D.民族融合,古老悠久
15.下圖是小明同學(xué)制作的中國(guó)古代朝代更替示意圖（部分），圖中所示①②③對(duì)應(yīng)的朝代是（ ）
A.商、三國(guó)、秦 B.秦、商、三國(guó) C.東周、漢、三國(guó) D.商、秦、三國(guó)
二、非選擇題。（本題 3 個(gè)小題，共 55 分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)位置。）
16.閱讀材料，完成下列要求。（16 分）
材料一 商鞅變法之重要內(nèi)容，在東方各國(guó)，本已早為推行，商鞅不過(guò)攜帶東方之新空氣，使西方
人迎頭趕上一步。而結(jié)果則后來(lái)居上，新制度之創(chuàng)建，惟秦為最有功焉?！R非百《秦集史》
材料二 孝文帝本人在北魏諸帝中漢文化修養(yǎng)最深，深知鮮卑族必須漢化才能鞏固政權(quán)?！段簳?shū)》
說(shuō)他：五經(jīng)之義，攬之便講……好為文章，詩(shī)賦銘頌，任性而作。他以大儒自居，以儒學(xué)治國(guó)。他
恢復(fù)孔子的“素王”地位，尊孔祭孔的規(guī)格逐步升級(jí)，迎合中原士大夫的夙愿，籠絡(luò)大批漢族士人。
——摘編自樊樹(shù)志《國(guó)史十六講》
（1）根據(jù)材料一指出商鞅變法的有利條件。并結(jié)合所學(xué)指出商鞅變法與秦統(tǒng)一的關(guān)系。（6 分）
（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括孝文帝漢化的主要舉措，并概括其作用。（8 分）
（3）通過(guò)對(duì)以上兩則材料的分析，你有何啟示？（2 分）
17.我國(guó)歷史悠久，疆域遼闊。如何管理國(guó)家，加強(qiáng)中央集權(quán)是歷代帝王非常重視的問(wèn)題。某班同學(xué)
編寫(xiě)了一部關(guān)于“秦皇漢武”跨時(shí)空對(duì)話的穿越劇，讓兩位皇帝聊聊往事，吐吐心聲。（18 分）
【第一幕：?jiǎn)柌摺?br/>漢武帝：嬴兄，請(qǐng)看《西漢初期中央和封國(guó)力
量對(duì)比圖》
秦始皇:劉徹兄弟啊,看來(lái)你遇到麻煩了,我曾
推行①__________(制度名稱),加強(qiáng)了地方的控
制。你可要好好想想辦法,這個(gè)問(wèn)題解決不好,對(duì)你的統(tǒng)治會(huì)產(chǎn)生很大的威脅。
漢武帝:嬴兄,這是大臣②__________(人名)的建議,你看可行否
秦始皇：大善！
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)請(qǐng)將上述對(duì)話①和②補(bǔ)充完整。并指出《西漢初期中央和封國(guó)力量對(duì)比圖》反
映了西漢初期面臨著怎樣的社會(huì)問(wèn)題。 （6 分）
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出，材料中漢武帝的什么措施受到秦始皇的贊同？并說(shuō)明秦始皇贊同的原因
是什么？ （4 分）
【第二幕：共識(shí)】
秦始皇：建立和治理一個(gè)國(guó)家，真的不容易。我就曾被幣制混亂的問(wèn)題困擾了很久，后來(lái)，我
下令鑄造半兩錢(qián)，在全國(guó)統(tǒng)一使用，效果非常不錯(cuò)。
漢武帝：始皇英明。我也曾像你一樣，統(tǒng)一錢(qián)幣，取得了很好的效果。
（3）漢武帝效仿秦始皇統(tǒng)一鑄造的貨幣名稱是什么？請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劄槭裁辞厥蓟屎蜐h
武帝都說(shuō)統(tǒng)一貨幣效果不錯(cuò)？（4 分）
【第三幕 ：分歧】
漢武帝：始皇，近日，我得了一賢臣，接受了他提出的“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的建議。
秦始皇：這怎么可以！那些儒生甚為討厭，我不同意你的做法。
（4）兩位帝王對(duì)待“儒家”的做法是不同的，你認(rèn)同誰(shuí)的做法，請(qǐng)說(shuō)明理由。 （4 分）
18.識(shí)圖、讀圖是學(xué)習(xí)歷史的重要方法和途徑。閱讀下列圖片資料，回答問(wèn)題。（21 分）
材料一 【思想活躍——哲理漫畫(huà)中的歷史】
（1）材料一中幅漫畫(huà)分別體現(xiàn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪些學(xué)派的思想主張？諸子百家的思想至今仍影響著我
們的生活，請(qǐng)你試著舉一例說(shuō)明。 （8分）
材料二 【交流互鑒———?dú)v史地圖中的歷史】
（2）圖中箭頭所示路線即我國(guó)古代的絲綢之路，圖中 A 處是改路線的起點(diǎn) ；為保障該
路線暢通西漢王朝在圖中 B 處設(shè)置了 。沿此道傳入我國(guó)的宗教是 。（6 分）
材料三 【（ A ）——文物圖片中的歷史】
圖 1 戰(zhàn)國(guó)雙鐮鐵范 圖 2 耬車 圖 3南朝青瓷蓮花尊
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)任選 2圖片進(jìn)行歷史解讀，并在字母 A處概括一個(gè)主題。（7 分）

展開(kāi)更多......

收起↑