資源簡介

長春外國語（南關、凈月）學校 2024-2025 學年第一學期 A.法家 B.墨家
C.兵家 D.道家
期末考試初一年級歷史試卷
8.我國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字是：
本試卷包括兩道大題，共 28 道小題。共 4 頁。全卷滿分 60 分。考試時間為 50 分鐘。考試結
束后，將答題卡交回。 A.金文 B.甲骨文
注意事項： C.小篆 D.大篆
1. 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信
息條形碼粘貼區。 9.目前世界上出土的最重的青銅器是：
2．選擇題必須使用 2B 鉛筆填涂；非選擇題必須使用 0.5 毫米黑色字跡的簽字筆書 A.四羊方尊 B.司母戊鼎
寫，字體工整、筆跡清楚。
一、選擇題（ 每題 1分，共 25 分） C.何尊 D.大克鼎
1.我國有百萬年的人類史，目前已知我國境內的最早的古人類是： 10.秦朝皇帝之下，設有“三公”，其中掌管行政的是：
A.鄖縣人 B.元謀人 A.丞相 B.太尉
C.北京人 D.藍田人 C.御史大夫 D.太仆
2.地理環境影響古人類生活方式。黃河流域的半坡居民的房屋類型是： 11.戰國時期貨幣種類較多，不利于全國的經濟發展。秦朝建立后，將貨幣統一為：
A.干欄式建筑 B.桿欄式建筑 A.布幣 B.五銖錢
C.半地穴式房屋 D.地面建筑 C.刀幣 D.圓形方孔半兩錢
3.距今 5000 年左右，黃河、長江、西遼河流域都發展出了各具特色的早期文明，他們彼此之間不 12.中國歷史上的第一次農民大起義是：
斷交流和融合，構成了早期中華文明的主體。這表明中華文明的起源和發展的特征是： A.黃巾起義 B.陳勝、吳廣起義
A.多元一體 B.歷史悠久 C.劉邦、項羽起義 D.赤眉、綠林起義
C.內涵豐富 D.世界最早 13.西漢初年，為了鞏固政權和穩定社會局勢，漢高祖吸取秦朝速亡的教訓，實行：
4.夏朝末代君主是： A.尊崇儒術 B.嚴刑峻法
A.紂 B.啟 C.休養生息 D.重文輕武
C.湯 D.桀 14.漢代朝廷重視發展農業生產，以下生產工具屬于漢代的是：
5.春秋時期社會處于動蕩狀態，西周的各種制度遭到破壞，引起這種變化的根本原因是： A.耒耜 B.耬車
A.諸侯爭霸 B.王室衰微 C.翻車 D.曲轅犁
C.鐵制農具和牛耕的出現 D.華夏認同觀念的產生 15.東漢王朝后期中央政府內部出現的統治危機是：
6.戰國時期，一般指公元前 475—前 221 年。這一時段也可以表示為： A.丞相與外戚交替專權 B.外戚與宦官交替專權
A.公元前 5 世紀前期—前 3世紀后期 B. 公元前 5 世紀后期—前 3 世紀前期 C.太后與宦官交替專權 D.丞相與宦官交替專權
C.公元前 4 世紀前期—前 2世紀后期 D. 公元前 4世紀后期—前 2 世紀前期 16.兩次出使西域，第一次開辟出中原通往西域的道路的使者是：
7.“塞翁失馬”的故事講述了禍福相互轉換的道理，這符合以下哪家思想： A.班超 B.班勇
C.甘英 D.張騫 這些原來都是種植在北方的,而這時也在南方種植了。這表明：
17.寫成《傷寒雜病論》，被譽為“醫圣”的歷史人物是： A.人口遷徙促進物種交流 B.南方適合種植所有作物
A.張仲景 B.扁鵲 C.生產工具提高勞動效率 D.先進技術推動農業發展
C.華佗 D.李時珍 二、非選擇題（共 2 題，共 35 分）
26.（12 分）政治制度的完善是國家治理能力不斷提升的重要保證。閱讀下列材料，回答問題。
18. 三國鼎立局面形成的標志是：
材料一:“封建親戚，以藩屏周。”——《左傳》
A.赤壁之戰 B.官渡之戰
材料二:“百代都行秦政法”——《毛澤東詩傳》
C.吳國建立 D.東漢滅亡
(1)材料一反映了什么制度？（2分）該制度有何歷史作用？（4分）
19.以下成就屬于吳國取得的是：
(2)材料二中的“秦政法”可以概括為哪一制度？（2 分）該制度有何歷史意義？（2 分）
A.加速西南地區開發 B.加強大陸臺灣聯系
(3)結合上述材料，談談你的啟示。（2 分）
C.改進汲水工具翻車 D.大力興修水利設施
27.（12 分）中國傳統文化博大精深、源遠流長。閱讀下列材料，回答問題。
20.“晉初，宗室諸王以將軍、刺史等身份分鎮地方，自行選取文武官員，收取封國租稅，既有
材料一：仲弓問仁。子曰：“出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。”——《論語》
了行政權又有了數量可觀的軍隊。”這種現象：
材料二：倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網以為紙。——《后漢書·宦者列傳》
A．埋下了八王之亂的隱患 B．加劇了統治階層的腐敗
材料三：約公元前六世紀，這一宗教產生于古代印度，主張眾生平等。——改編自《中國歷史》
C．掀起了胡漢移民的高潮 D．激起了少數民族的反抗
(1)材料一反映了哪一學派的思想？（1 分）該學派的創始人是誰？（1 分）請寫出兩位該學派戰
21.構成南朝的四個政權按時間先后排列依次是：
國時期的代表人物。（2分）
A.齊-宋-梁-陳 B.宋-齊-梁-陳
(2)材料二反映了什么事件？（1分）寫出該事件的重要意義。（2 分）
C.齊-宋-陳-梁 D.宋-齊-陳-梁
(3)材料三的“這一宗教”指的是什么？（2 分）該宗教對我國文化產生了怎樣的影響？（3分）
22.歷史課上老師提到了“草木皆兵”、“風聲鶴唳”等成語，據此推測他們學習的內容是：
28.（11 分）兩晉南北朝是我國歷史上的一個重要時期。閱讀以下材料，回答問題。
A.官渡之戰 B.赤壁之戰
材料一： 那時候（西晉后期以來），江南地區的戰爭相對較少，社會比較安定，經過南北方勞動
C.淝水之戰 D.巨鹿之戰
人民的辛勤努力，江南的經濟迅速發展起來。 ————《六朝的時代特征與六朝文化之形成》
23.《魏書·序紀》載：“昌意（黃帝之子）少子，受封北土，國有大鮮卑山，因以為號。”該文獻
材料二：六月己亥，詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。——《魏書·孝文帝紀》
反映了：
(1)依據材料一并結合所學，概括江南地區得到開發的原因。（4分）
A.鮮卑族已經完全漢化 B.鮮卑族的文化成就處于領先地位
(2)依據材料二并結合所學，概括北魏孝文帝改革的措施及影響。（7分）
C.北魏統治疆域廣闊 D.北魏統治民族對中原文化的認同
24.三國兩晉南北朝是我國科技和文化燦爛發展的時期。以下成就對應正確的是： 初一年級歷史期末考試參考答案
A.數學-顧愷之-《綴術》 B.農學-賈思勰-《齊民要術》 一、 選擇題
C.書法-祖沖之-《蘭亭集序》 D.天文學-酈道元-《水經注》
1.B 2.C 3.A 4.D 5.C 6.A 7.D 8.B 9.B
25.東晉詩人謝靈運在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農作物,以及梨、棗、杏樹等果樹。
10.A 11.D 12.B 13.C 14.B 15.B 16.D 17.A （2）措施：遷都洛陽；規定官員在朝廷上使用漢語，禁用鮮卑語；
18.C 19.B 20.A 21.B 22.C 23.D 24.B 25.A 以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族通婚。（每
二、非選擇題 點 1 分，共 5分）
26.（1）分封制。（2 分）鞏固對周王朝對地方的控制，擴大統治范圍； 影響：這些措施，改善和鞏固了鮮卑拓跋部與漢人的關系，促進了民族交
諸侯獨立性較強，導致春秋時期的諸侯割據局面。（每點 2 分，共 4 分） 融。（2 分）
（2）中央集權制度。（2 分）秦朝建立的中央集權制度，使國家的一切權
力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，對以后歷史的發
展有著深遠影響。（4分）
（3）我們要堅持完善制度建設；制度建設是一個國家強大的有力保證；
制度要與時俱進；在治理國家時，我們要學會制度創新。（言之有理即可
2分）
27.（1）儒家（1分） 孔子（1分） 孟子、荀子（2分）
（2）蔡倫改進造紙術（1分） 紙張成為人們廣泛使用的書寫材料，便利
了典籍的流傳。中國的造紙術輾轉流傳到世界各地，造紙術的發明，是中
國對世界文明的偉大貢獻之一。（2分）
（3）佛教（2 分）佛教的傳入，豐富了中國文化，在社會、思想、文學
及建筑、雕刻、繪畫等方面產生深遠影響。（3分）
28.（1）南方地區社會相對安定；北人南遷，帶去生產力、生產工具和生
產技術；江南地區自然條件優越；政府重視農業生產（政府的支持）。（每
點 1分，共 4 分）

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