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2024-2025 學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末模擬練習(xí)題
一、選擇題 (每小題 2分共 30分)
1．人類最早的文明主要誕生于公元前 4000 - 3000 年左右的大河流域。下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）
A. 古巴比倫——兩河流域 B. 古埃及——尼羅河流域
C. 古印度——密西西比河流域 D. 古代中國(guó)——黃河流域
2.阿育王派遣傳教士到印度次大陸各地以及周邊國(guó)家和地區(qū)。他派使團(tuán)向南到達(dá)斯里蘭卡，廣泛傳播
和發(fā)展宗教，對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕⑸鐣?huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這反映的是（ ）
A. 猶太教的誕生 B. 佛教的產(chǎn)生與發(fā)展
C. 基督教的傳播 D. 伊斯蘭教的創(chuàng)立
3.希臘半島多山地，可耕地面積有限，而且土地比較貧瘠。例如，希臘中部和南部地區(qū)，山地和丘陵
占比較大，這使得農(nóng)業(yè)的大規(guī)模發(fā)展受到限制。為此，古希臘（ ）
A. 重視發(fā)展商業(yè)貿(mào)易
B．開荒荒地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C．進(jìn)行海外殖民擴(kuò)張
D．建立直接民主
4.《十二銅表法》是羅馬第一部成文法。它打破了貴族對(duì)法律知識(shí)的壟斷，使得法律條文能夠被普通
民眾所知曉。這部法律的制定（ ）
A．維護(hù)了社會(huì)各階級(jí)的利益 B．剝奪了貴族制定法律的權(quán)力
C．限制了貴族對(duì)法律的解釋權(quán) D．成為資產(chǎn)階級(jí)制定法律的典范
5.他將哲學(xué)研究的重點(diǎn)從自然轉(zhuǎn)向人本身。他認(rèn)為人應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，其名言 “認(rèn)識(shí)你自己” 體現(xiàn)了
這種理念。他主張通過(guò)不斷地自我審視和反思來(lái)提升人的智慧。他指的是（ ）
A．亞里士多德 B.莎士比亞 C．柏拉圖 D．蘇格拉底
6.主觀目的是行為的初衷，客觀影響是行為的后果。應(yīng)理性看待二者關(guān)系，以目的規(guī)劃行動(dòng)，借影響
反思調(diào)整目的，促良性發(fā)展。 以下對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A．克洛維的采邑改革——國(guó)家構(gòu)建起封建等級(jí)制度的基本框架
B．亞歷山大東征——羅馬法成文法形成
C．漢謨拉比頒布《漢謨拉比法典》——古巴比倫建立直接民主
D．路易十六召開三級(jí)會(huì)議——法國(guó)大革命開始
7.以下為世界三大宗教產(chǎn)生時(shí)間軸，據(jù)此判讀是①是（ ）
A．基督教 B．道教
C．伊斯蘭教 D．佛教
8.如果一個(gè)農(nóng)奴偷了鄰居家的少量谷物，莊園法庭會(huì)對(duì)其進(jìn)行審判。可能的懲罰措施包括罰款，讓他
用一定數(shù)量的農(nóng)產(chǎn)品或者貨幣來(lái)支付；或者要求其在領(lǐng)主的土地上額外勞作一段時(shí)間作為補(bǔ)償。以上
材料體現(xiàn)了（ ）
A．莊園是獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)單位 B．莊園法庭具有地方司法功能
C.莊園具有自給自足特點(diǎn) D．莊園法庭可以制定法律
9. 中世紀(jì)大學(xué)培養(yǎng)了眾多專業(yè)人才，如法律人才協(xié)助商業(yè)契約制定，醫(yī)學(xué)人才服務(wù)社會(huì)，神職人員
滿足宗教需求，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展。這反映了（ ）
A. 人才培養(yǎng)的主要場(chǎng)所 B. 擺脫了基督教會(huì)的束縛
C. 以宗教為主要教學(xué)內(nèi)容 D. 順應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要
10.在一個(gè)有幾百人的手工工場(chǎng)里，有負(fù)責(zé)把羊毛進(jìn)行初步加工的粗加工工人，還有精紡工人負(fù)責(zé)把
粗毛線紡成更精細(xì)的線。以上材料描述的是（ ）
A. 分散的手工工場(chǎng) B. 封建的手工作坊 C. 壟斷的商業(yè)公司 D. 集中的手工工場(chǎng)
11. 這一時(shí)期的作品強(qiáng)調(diào)人文主義，復(fù)興古典文化，在藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域成果斐然，影響深遠(yuǎn)。
“這一時(shí)期”是指（ ）
A. 17-18 世紀(jì) B. 12-14世紀(jì) C. 14-17世紀(jì) D. 19世紀(jì)末
12. 他率領(lǐng)四艘船從葡萄牙里斯本出發(fā)，沿著非洲西海岸向南航行，繞過(guò)好望角，這是一段極其艱難
的航程，狂風(fēng)巨浪對(duì)船只和船員的生命構(gòu)成巨大威脅。他是指（ ）
A. 迪亞士 B. 達(dá)·伽馬 C. 哥倫布 D. 麥哲倫
13. 這一文獻(xiàn)宣告 “人人生而平等，造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由
權(quán)和追求幸福的權(quán)利”，為殖民地人民的獨(dú)立訴求提供了根本的依據(jù)。這部文獻(xiàn)（ ）
A. 確立了君主立憲政體
B. 宣告了戰(zhàn)爭(zhēng)取得了最終勝利
C. 以國(guó)家名義表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)的政治要求
D. 廢除了奴隸制，為發(fā)展掃清了道路
14. 19 世紀(jì)中葉，英國(guó)的棉紡織品產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的一半以上。例如，蘭開夏郡是英國(guó)棉紡織業(yè)的
中心，那里集中了大量的紡織工廠，其產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界各地。這反映了（ ）
A. 棉紡織業(yè)產(chǎn)生于英國(guó) B. 英國(guó)工場(chǎng)手工業(yè)發(fā)展
C. 英國(guó)成為殖民霸主 D. 英國(guó)成為世界工廠
15. 公社積極解決失業(yè)問(wèn)題，組織失業(yè)工人進(jìn)行生產(chǎn)。同時(shí)，公社努力改善工人的勞動(dòng)條件，禁止面
包房工人做夜工等措施，保障了勞動(dòng)者的基本權(quán)益。這些政策直接惠及廣大工人群眾，使他們的生活
和工作狀況得到改善。這反映了（ ）
A. 巴黎公社的性質(zhì) B. 打擊了資產(chǎn)階級(jí)政府
C. 注重鞏固工農(nóng)聯(lián)盟政權(quán) D. 巴黎公社代表了時(shí)代趨勢(shì)
二、主觀題 (每小題 15分共 30分)
16.閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 “原人之口，生婆羅門；彼之雙臂，生剎帝利；彼之雙腿，產(chǎn)生吠舍；彼之雙足，出首
陀羅。”
—— 《梨俱吠陀》
（1）材料反映的什么制度？根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析這一制度的影響。
材料二
罷昔在天皇等所立子代之民，處處屯倉(cāng)，及別臣、連、伴造、國(guó)造、村首所有部曲之民，處處屯
倉(cāng)。仍賜食封，大夫以上各有差。降以布帛，賜官人百姓有差。又曰，大夫，所使治民也。能盡其治，
則民賴之。故重其祿，所以為民也。
——《改新之詔》
（2）材料二反映了哪國(guó)的哪次改革？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述這次改革的內(nèi)容。
材料三
在麥地那時(shí)期，穆罕默德通過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng)和外交手段，逐步統(tǒng)一了阿拉伯半島。公元 630 年，穆
罕默德帶領(lǐng)大軍重返麥加，成功地占領(lǐng)了這座城市，并宣布麥加為伊斯蘭教的圣地。他采取寬容的態(tài)
度，赦免了許多曾經(jīng)反對(duì)他的敵人。 ——《先知傳》
(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，分析穆罕默德統(tǒng)一阿拉伯半島的原因。
17.閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 14 世紀(jì)中葉以后，領(lǐng)主出租直領(lǐng)地，富裕農(nóng)民建立租地農(nóng)場(chǎng)，雇傭農(nóng)民耕種。農(nóng)村出現(xiàn)
分散手工工場(chǎng)，后轉(zhuǎn)向集中手工工場(chǎng)，工人與雇主形成雇傭關(guān)系。13、14 世紀(jì)，歐洲農(nóng)村富裕農(nóng)民、
騎士等成為富有生氣的階級(jí)力量，城市手工業(yè)者、商人政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納近代前期歐洲社會(huì)變革的表現(xiàn)。（7 分）
材料二
“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅
的舉動(dòng)！在行為上多么像一個(gè)天使！在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙的精華！萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”
—— 莎士比亞《哈姆雷特》
（2）材料二的作品體現(xiàn)了什么價(jià)值觀念？屬于哪一思想解放運(yùn)動(dòng)？
材料三
新航路開辟引發(fā)了商業(yè)革命和價(jià)格革命。歐洲的商業(yè)中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，貿(mào)易
規(guī)模擴(kuò)大，世界市場(chǎng)開始形成雛形。大量貴金屬流入，物價(jià)上漲，加速了西歐封建制度的解體，促進(jìn)
了資本主義的發(fā)展。
新航路開辟開辟后，西班牙、葡萄牙等國(guó)率先走上殖民擴(kuò)張道路，進(jìn)行海外掠奪，加速了資本原
始積累，同時(shí)也改變了世界政治格局，拉開了歐洲列強(qiáng)爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的序幕，給亞非拉地區(qū)帶來(lái)了沉
重災(zāi)難。
——《走向聯(lián)系的世界》
(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明我們?cè)u(píng)價(jià)歷史事物堅(jiān)持的原則。
參考答案
一、選擇題
1. C 2.B 3. A 4. C 5.D 6.A 7.D 8.B 9.D 10. D 11. C 12. B 13.C 14. D 15.A
二、主觀題
16 (1) 制度：古印度種姓制度
影響：一定時(shí)期內(nèi)，有利于維持社會(huì)秩序穩(wěn)定；利于文化傳承；造成嚴(yán)重的階層固化；阻礙
經(jīng)濟(jì)自由發(fā)展和資源合理配置，產(chǎn)生巨大文化隔閡，引發(fā)種姓矛盾和沖突。
（2）改革：日本的大化改新
內(nèi)容: 日本模仿唐朝的三省六部制，建立中央集權(quán)體制；實(shí)行班田收授法；學(xué)習(xí)中國(guó)文化；參照
唐朝律令，制定了《大寶律令》和《養(yǎng)老律令》等法典。
(3）原因：伊斯蘭教的凝聚力，為半島統(tǒng)一提供了精神紐帶；穆罕默德的領(lǐng)導(dǎo)才能；社會(huì)改革的
吸引力；軍事策略得當(dāng)。
17 (1) 表現(xiàn)：莊園制度的變化，租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)；手工作坊的發(fā)展及手工工場(chǎng)的興起；農(nóng)村社會(huì)結(jié)
構(gòu)的變化；市民階級(jí)的興起。
（2）價(jià)值觀念：以人為中心，發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活的人文主義。
思想解放運(yùn)動(dòng): 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
（3）全面性：考慮事物在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多領(lǐng)域的影響，不能只看一面；客觀性：依據(jù)
可靠史料，避免主觀偏見，結(jié)合當(dāng)時(shí)背景分析；歷史性：放在特定時(shí)期考量，不能用現(xiàn)代眼光簡(jiǎn)單評(píng)
判；辯證性：認(rèn)識(shí)到其影響有積極和消極兩面，且會(huì)相互轉(zhuǎn)化；比較性：與類似事物比較來(lái)評(píng)價(jià)。

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