資源簡(jiǎn)介

課 題 第二單元 ---- 祖國(guó)您好 《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 課 型 唱歌課
教材分析 《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》是一首適合一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的歌曲，2/4拍，四樂句一段體。歌曲內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，旋律親切優(yōu)美，富有愛國(guó)情懷。本課通過學(xué)唱歌曲、表現(xiàn)歌曲等形式，引導(dǎo)學(xué)生從歌曲的旋律、節(jié)奏以及歌詞內(nèi)容等方面加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí)，了解國(guó)旗的象征意義，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
學(xué)情分析 一年級(jí)學(xué)生沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的音樂學(xué)習(xí)，沒有正確的演唱習(xí)慣和技能。學(xué)生記憶力強(qiáng)，聽唱了很多課外歌曲，但流行歌曲居多、有著唱音不準(zhǔn)、節(jié)奏不穩(wěn)定、不符合學(xué)生心理年齡等諸多問題。總的來說，一年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂的興趣是他們進(jìn)行音樂學(xué)習(xí)的動(dòng)力和出發(fā)點(diǎn)，課堂常規(guī)和音樂課的相關(guān)知識(shí)技能需要從零開始。此外，學(xué)生對(duì)祖國(guó)、國(guó)旗、愛國(guó)等有一定的認(rèn)知，但需進(jìn)一步加深對(duì)其象征意義的理解。
教學(xué)目標(biāo) 1.知道國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，能說出我國(guó)的國(guó)名、國(guó)旗、國(guó)慶節(jié)等有關(guān)祖國(guó)的小常識(shí)。 2.使學(xué)生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。 3.通過感受和體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感，讓學(xué)生在音樂中，在歌唱里來感受、體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)國(guó)旗的贊美和喜愛之情；培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，豐富情感體驗(yàn)。 4.讓學(xué)生在反復(fù)聆聽與演唱中學(xué)會(huì)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》這首歌曲，并能準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)歌曲情緒。
教學(xué)重點(diǎn) 1.用親切、自然的聲音演唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，在歌唱及表演過程中體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)國(guó)旗的贊美和喜愛之情。 2.使學(xué)生初步具有感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。 3.能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行歌表演。
教學(xué)難點(diǎn) 1.感受歌曲的情緒；用舞蹈動(dòng)作感受歌曲。 2.附點(diǎn)音符節(jié)奏的把握。
教法方法 講授法 示范法 練習(xí)法 情境教學(xué)法 歸納滲透
學(xué)法指導(dǎo) 感受體驗(yàn) 參與討論 哼唱模唱視唱 聯(lián)想想象 模仿練習(xí) 合作探究
教具學(xué)具 鋼琴 多媒體課件
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 個(gè)性設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入新課《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 二、新課講授 三、編創(chuàng)環(huán)節(jié) 拓展延伸 五、課堂小結(jié) （一）師生問好，組織教學(xué)。 （二）謎語(yǔ)導(dǎo)入，揭示課題。 師：同學(xué)們，歡迎來到今天的音樂課堂。很高興今天又和大家相聚在音樂世界。在上課之前，老師給大家?guī)砹艘粍t謎語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，謎底是什么。小小紅色四方角，小星繞著大星跑，說起意義真不少，象征祖國(guó)真正好。哪位同學(xué)知道答案呢？”（思考時(shí)間，找學(xué)生回答） 師：“同學(xué)們真聰明！這則謎語(yǔ)的謎底就是我們的國(guó)旗——五星紅旗。” 師：“老師今天也帶來了一面國(guó)旗，（出示圖片）請(qǐng)同學(xué)們觀察，國(guó)旗上面有什么。”（找學(xué)生回答） 師：“你知道五星紅旗上星星的含義嗎？大星代表的是我們的中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星象征著全國(guó)各族人民。四顆小星圍繞在大星周圍，象征著全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下共同前進(jìn)。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首贊美國(guó)旗的歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，我們一起來聆聽一下吧！” 板書出示課題。 （一）初聽歌曲，思考問題 師：“同學(xué)們聽的非常認(rèn)真，誰(shuí)能來分享一下，你認(rèn)為這首歌的情緒是怎樣的？” （引導(dǎo)學(xué)生回答） （二）復(fù)聽歌曲，根據(jù)聽到的內(nèi)容填寫歌詞。 師：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎牳枨屑?xì)聽，歌曲里都唱到了什么，并在右邊的括號(hào)里填入對(duì)應(yīng)歌詞，看看誰(shuí)的小耳朵更厲害！” （三）朗讀歌詞 帶領(lǐng)同學(xué)們按照歌曲的節(jié)奏朗讀歌詞。 師：同學(xué)們的小耳朵都很厲害，下面我們一起把填好的歌詞按照節(jié)奏讀一下吧。老師先來做個(gè)示范。來，請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手打節(jié)奏，跟著老師一起大聲朗讀一下。 （四）學(xué)唱歌曲 1.教師播放范唱視頻，學(xué)生小聲跟唱。 2.教師自彈自唱示范。 3.教師逐句教唱，學(xué)生模唱。 4.難點(diǎn)教學(xué)：學(xué)生跟隨琴聲完整演唱歌曲，教師針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行難點(diǎn)句指導(dǎo)： 師：有同學(xué)第三句唱的不太準(zhǔn)確，我們來單獨(dú)看一下這一句，我愿變朵小紅云，我的后面，跟了一個(gè)小尾巴，所以前面音稍微長(zhǎng)一些。 注意我們的最后一句，飛上藍(lán)天，藍(lán)，一字雙音。 5.學(xué)生跟隨伴奏完整演唱歌曲。 6.學(xué)生分組演唱： 師：接下來我們進(jìn)行小組pk環(huán)節(jié)，第一組第二組是國(guó)旗隊(duì)，演唱紅色部分，第三組第四組是金星隊(duì)，演唱紫色部分，看看哪一隊(duì)的表現(xiàn)更出色。 師：為了使我們這首歌的演唱更加豐富多彩，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合音樂、歌詞進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編。一首歌的時(shí)間給大家準(zhǔn)備，稍后老師請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示，看看誰(shuí)是我們班的小小藝術(shù)家。 教師播放“開學(xué)第一課”《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》視頻， 師：剛才我們通過動(dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的動(dòng)作表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛以及對(duì)國(guó)旗的贊美。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，共有56個(gè)民族，下面我們來觀看視頻，欣賞一下不同民族的小朋友們是如何表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情的。 師：升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？ 今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，通過這首歌曲表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)、對(duì)國(guó)旗的贊美之情。我們生在國(guó)旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，人民有信仰，國(guó)家有力量。我們是祖國(guó)的未來和花朵，希望同學(xué)們?cè)谖磥淼纳钪校軌驘釔畚覀兊膰?guó)家，努力成材，建設(shè)更好的未來。 1.老師您好！ 2.音樂問好。 1 2 3 4 | 5 - 同學(xué) 你們 好 5 4 3 2 | 1 - 李老 師您 好 3.學(xué)生自由發(fā)言，暢所欲言 謎底是五星紅旗/國(guó)旗 （2）國(guó)旗的左上角有五顆金燦燦的五角星，一顆大星，四顆小星。大星代表的是我們的中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星象征著全國(guó)各族人民。中華人民共和國(guó)國(guó)旗的紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一尖正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)。 4.學(xué)生回答：開心的/歡樂的，親切的，優(yōu)美的。 5.學(xué)生觀看視頻，根據(jù)視頻回答，暢所欲言： （國(guó)旗）（國(guó)旗）真美麗 （金星）（金星）照大地 我愿變朵（小紅云） 飛上（藍(lán)天），親親您 6.學(xué)生跟隨老師拍手打節(jié)拍，按照節(jié)奏朗讀歌詞。 7.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)： 1 3 | 5 3 | 1 - lu lu lu lu lu 8.教師提醒學(xué)生唱歌的姿勢(shì)與狀態(tài)： 唱歌姿勢(shì)準(zhǔn)備，要注意身體自然放松，口腔打開一些，面帶微笑。 9.學(xué)生根據(jù)分組進(jìn)行歌曲接龍演唱，第二遍交換聲部。 10.學(xué)生跟隨音頻創(chuàng)編自己的舞蹈動(dòng)作，教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)跟隨音頻展示自己的舞蹈，臺(tái)下同學(xué)為臺(tái)上同學(xué)伴唱。 11.教師給學(xué)生發(fā)小國(guó)旗，學(xué)生舉起手揮動(dòng)小國(guó)旗，認(rèn)真觀看視頻，跟隨音樂縱情歌唱。 12.學(xué)生自由回答： 升國(guó)旗時(shí)，我們應(yīng)該肅立、敬禮。因?yàn)閲?guó)旗代表著我們的國(guó)家，肅立、敬禮，表示我們對(duì)祖國(guó)國(guó)旗的尊敬，對(duì)祖國(guó)的熱愛。 13.學(xué)生自由闡述在本節(jié)課學(xué)到了什么，教師給予指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。
板書設(shè)計(jì) 《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 拍 親切地、開心地 2 前長(zhǎng)后短

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