資源簡(jiǎn)介

期中考試八年級(jí)生物學(xué)試卷
（2024-2025學(xué)年度第 1學(xué)期）
一、單項(xiàng)選擇題（把正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)題號(hào)下的空格里，每小題 2分，共 60分）
1.下列動(dòng)物與其主要運(yùn)動(dòng)方式的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是 （ ）
A.蝸牛——爬行 B.青蛙——跳躍 C.鴕鳥(niǎo)——飛行 D.蝙蝠——飛行
2.偉大領(lǐng)袖毛主席在《沁園春 長(zhǎng)沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)
類霜天競(jìng)自由”。其中涉及的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式有 （ ）
A.飛行、游泳 B.跳躍、爬行 C.跳躍、游泳 D.飛行、爬行
3.動(dòng)物通過(guò)各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以 （ ）
A.主動(dòng)出擊獲取食物 B.完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族
C.逃避敵害利于存活 D.以上三項(xiàng)均能
4.小明同學(xué)在打球時(shí)不小心被撞倒，結(jié)果橈骨被撞斷了。經(jīng)過(guò)治療后，他又可以重新
上球場(chǎng)了。對(duì)斷骨愈合其主要作用的是 （ ）
A.肌肉 B.骨膜 C.骨密質(zhì) D.骨松質(zhì)
5.下列表示運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)三個(gè)組成結(jié)構(gòu)的關(guān)系模式圖中，正確的是 （ ）
A. B. C. D.
6.如圖甲表示屈肘動(dòng)作，圖乙表示投籃動(dòng)作。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌構(gòu)成的
B.圖乙所示投籃動(dòng)作中，肱三頭肌的變化是先收縮后舒張
C.圖甲中①是肌腱，②是肌腹，①在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織
D.投籃動(dòng)作至少需要兩組肌肉相互配合
7.人體完成一個(gè)動(dòng)作的正確生理活動(dòng)順序是 （ ）
①骨骼肌附著的骨受到牽拉 ②骨骼肌收縮
③骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng) ④骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激
A. ②④①③ B. ①④②③ C. ④③①② D.④②①③
8.2022年 3月 23日，中國(guó)空間站“天宮課堂”再度開(kāi)課。“太空教師”演示了太空拋
物實(shí)驗(yàn)，王亞平老師水平向前拋出的“冰墩墩”擺件，落在了葉光富老師手中。下列
相關(guān)敘述正確的是 （ ）
A.拋出擺件動(dòng)作不需要消耗能量
B.拋出擺件動(dòng)作的動(dòng)力來(lái)自關(guān)節(jié)
C.王亞平老師屈肘握著“墩墩”時(shí)，
肱三頭肌處于收縮狀態(tài)
D.拋出擺件動(dòng)作的完成至少需要兩組骨骼肌的參與
9.“鳥(niǎo)類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵
卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)。下列對(duì)“小鳥(niǎo)”該種行為的解釋中，正確的是 （ ）
①是先天性行為；②是學(xué)習(xí)行為；③是由遺傳因素決定的；④是由環(huán)境因素決定的
A. ①③ B. ①④ C.②③ D.②④
10.有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是 （ ）
A.大象會(huì)用鼻子擰螺絲是它的本能 B.動(dòng)物的行為不都是動(dòng)物的本能
C.先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的 D.鸚鵡學(xué)舌屬于后天學(xué)習(xí)行
11.某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，四
種動(dòng)物從低等到高等的順序是 （ ）
動(dòng)物 甲 乙 丙 丁
完成取食前的嘗試次數(shù) 75 158 32 6
A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁
C.丁→丙→甲→乙 D.甲→丁→丙→乙
12.兩只雄性盤羊?yàn)闋?zhēng)奪與雌性盤羊的交配權(quán)而發(fā)生爭(zhēng)斗，這屬于 （ ）
A.取食行為 B.繁殖行為 C.領(lǐng)域行為 D.攻擊行為
13.“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為結(jié)果相同 （ ）
A.母雞孵卵 B.鯉魚(yú)產(chǎn)卵 C.蝙蝠捕捉蚊子 D.海豚戲水
14.動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣。雄獅間為爭(zhēng)奪領(lǐng)地而打架、鳥(niǎo)類遷徙、孔雀開(kāi)屏分別屬（ ）
A.領(lǐng)域行為、節(jié)律行為、攻擊行為 B.攻擊行為、節(jié)律行為、繁殖行為
C.防御行為、節(jié)律行為、攻擊行為 D.攻擊行為、社群行為、取食行為
15.下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中，主要應(yīng)用觀察法的是 （ ）
A.法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究 B.廷伯根對(duì)銀鷗幼雛求食行為的研究
C.弗里施對(duì)蜜蜂色覺(jué)的研究 D.勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究
16.植食動(dòng)物在生物圈中充當(dāng)什么角色 （ ）
A.分解者 B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.自養(yǎng)生物
17.用食物鏈的方式表達(dá)“螳螂捕蟬黃雀在后”這一成語(yǔ)，正確的是 （ ）
A.蟬→螳螂→黃雀 B.黃雀→螳螂→蟬
C.樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 D.黃雀→螳螂→蟬→樹(shù)
18.下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是 （ ）
A.青蛙捕食蝗蟲(chóng) B.蛇捕食青蛙 C.人吃蔬菜 D.松鼠吃蘑菇
19.你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)？ （ ）
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 B.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)的種子 D.能夠凈化空氣
20.既是我國(guó)特產(chǎn)的淡水爬行類動(dòng)物，又屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是 （ ）
A.白鰭豚 B.中華鱘 C.大鯢 D.揚(yáng)子鱷
21.麋鹿原產(chǎn)于我國(guó)，但后來(lái)被英國(guó)人引種到英國(guó)，后來(lái)在我國(guó)的種群滅絕后，又從英
國(guó)再引進(jìn)，現(xiàn)在北京鹿苑的麋鹿已能正常生活和繁殖。對(duì)于麋鹿的這種保護(hù)屬于（ ）
A.就地保護(hù) B.易地保護(hù) C.法制教育和管理 D.以上都不是
22.我市已建立了惠東港口海龜自然保護(hù)區(qū)和博羅象頭山自然保護(hù)區(qū)兩個(gè)國(guó)家級(jí)自然
保護(hù)區(qū)，這屬于保護(hù)生物多樣性的措施中的 （ ）
A.就地保護(hù) B.易地保護(hù) C.法制教育和管理 D.以上都不是
23.在生態(tài)系統(tǒng)中寄生性微生物和腐生性微生物分別屬于 （ ）
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B.消費(fèi)者、分解者
C.消費(fèi)者、生產(chǎn)者 D.生產(chǎn)者、分解者
24.屬于單細(xì)胞真菌的是 （ ）
A..酵母菌 B.大腸桿菌 C.青霉菌 D.蘑菇
25.下列微生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 （ ）
A.肝炎病毒 B.酵母菌 C.霉菌 D.放線菌
26.主要微生物與發(fā)酵產(chǎn)品對(duì)應(yīng)正確的是 （ ）
A.霉菌——饅頭 B.乳酸菌——白醋 C.醋酸菌——醬油 D.酵母菌——米酒
27.微生物和人類生活有密切的關(guān)系，下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四種微生物的說(shuō)法，正
確的是 （ ）
A.甲的種類多種多樣，有單細(xì)胞的、也有多細(xì)胞的
B.乙可以產(chǎn)生殺死或抑制某些甲的抗生素
C.丙一旦侵入人體，就會(huì)使人患病
D.甲、乙、丙屬于原核生物，丁屬于真核生物
28.醫(yī)療中常用的慶大霉素是由下列哪種微生物產(chǎn)生的？ （ ）
A.酵母菌 B.青霉 C.乳酸菌 D.放線菌
29.在我們的生活中，微生物有著廣泛的用途。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A.醋酸菌用于釀醋 B.利用乳酸菌制酸奶
C.酵母菌用于制作泡菜 D.利用青霉菌提取青霉素
30.當(dāng)今社會(huì)食品安全問(wèn)題日益突出，為防止食品腐敗變質(zhì)，應(yīng)采取的保存方法有（ ）
①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤(rùn) ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣
A.①③ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑥
二、非選擇題（本大題共有 4題，每題 10分，共 40分）
31.讀圖理解題：如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（每空 1分，共 10分）
（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③] 、[⑤]
和[⑥] 三部分。
（2）[⑤]內(nèi)有少量 ，可以減少摩擦，
使關(guān)節(jié)具有靈活性。[⑥]由 組織構(gòu)成，
把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。
（3）小紅在體育鍛煉過(guò)程中，由于用力過(guò)猛把手扭了，造成左前臂不能運(yùn)動(dòng)，到醫(yī)院
治療時(shí)，醫(yī)生說(shuō)他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[ ]從[ ]中滑落出來(lái)。（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）
（4）我們所做的每一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于 的收縮，從而
牽引著所附著的 繞著 活動(dòng)而完成的。
32.資料分析題（請(qǐng)閱讀資料，回答下列問(wèn)題。每空 1分，共 10分）
資料一：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦
相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二：在動(dòng)物園中，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀
眾的熱烈掌聲。
資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，
主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照科蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大
部分工作，兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。
資料四：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，
這非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握輔獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。
（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于 行為（填
寫“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”），該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的 決定的。
（2）在資料二中，海豚的表演屬于 行為。（填寫“先天性”或“后天學(xué)習(xí)”），
此行為可以使動(dòng)物更好地 復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越 ，該
行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。
（3）由資料三判斷，白蟻是具有 行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間
有明確的 、形成了一定的 。
（4）資料四說(shuō)明 行為是后天學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)。后天學(xué)習(xí)行為不加以強(qiáng)化，久
而久之將會(huì) 。
33.實(shí)驗(yàn)探究題（除特別說(shuō)明外，其他每空 1分，共 10分）
有人說(shuō)“飲用久置的白開(kāi)水有害身體健康”，主要是因?yàn)榉胖脮r(shí)間越長(zhǎng)，白開(kāi)水
里面的細(xì)菌越多，越不利于健康。某生物興趣小組為了求證，對(duì)此進(jìn)行了探究：首先
準(zhǔn)備剛燒開(kāi)的冷卻的開(kāi)水和暴露在空氣中分別放置了 24小時(shí)、48小時(shí)、72小時(shí)的開(kāi)
水樣品，分別編號(hào)為①②③④，然后將 4份樣品分別取樣，進(jìn)行菌落培養(yǎng)，并重復(fù)實(shí)
驗(yàn)三次。
（1）作出假設(shè)： 。（2分）
（2）①號(hào)實(shí)驗(yàn)起 作用。為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性，每份樣品的取樣量以及菌
落培養(yǎng)方式都應(yīng)該 ，重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是避免 ，減小 。
（3）培養(yǎng) 2天后發(fā)現(xiàn)除①號(hào)樣品外，其他三份樣品的培養(yǎng)基上面都山現(xiàn)了大小不一的
白點(diǎn)，這些白點(diǎn)就是細(xì)菌的 。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，
樣品號(hào)（放置時(shí)間） 1（0小時(shí)） 2（24小時(shí)） 3（48小時(shí)） 4（72小時(shí)）
菌落總數(shù)（CFU毫升） 0 78 320 >5000
從中可以得出結(jié)論：放置時(shí)間越長(zhǎng)，白開(kāi)水里面的 越多，越不利于健康。那么
你對(duì)久置開(kāi)水的飲用建議是 。（2分）
34.綜合應(yīng)用題：右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答（每分，空 2共 10分）
（1）該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是 ；最高級(jí)消費(fèi)者是 。
（2）該食物網(wǎng)共有 條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈：
。
（3）食蟲(chóng)鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)在該食物網(wǎng)中，它們的關(guān)系是：
的關(guān)系。參考答案
2024-2025學(xué)年度第 1學(xué)期）
班級(jí) 姓名 考號(hào) 座號(hào)
一、選擇題：（每題只有一個(gè)答案是正確的，每題 2分，共 60分）
第Ⅰ卷（用 2B 鉛筆填涂）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A D B C B D D A A
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D B B A C C C D D
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A B A A D B D C D
二、非選擇題(共 4題，每題 10分，共 40分)
31.讀圖理解題（每空 1分，共 10分）
（1） 關(guān)節(jié)面 ， 關(guān)節(jié)腔 ； 關(guān)節(jié)囊 。
（2） 滑液 ， 結(jié)締 。
（3）[ ① ],[ ② ]。
（4） 骨骼肌 ， 骨 ； 關(guān)節(jié) 。
請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！
32. 資料分析題（每空 1分，共 10分）
（1） 先天性 ， 遺傳物質(zhì) 。
（2） 后天學(xué)習(xí) ， 適應(yīng) ； 高等 。
（3） 社群（或社會(huì)） ， 分工 ； 組織 。
（4） 先天性 ， 減弱（或失去、消失、消退、忘記、遺忘等） 。
33.實(shí)驗(yàn)探究題（除特別說(shuō)明外，其他每空 1分，共 10分）
（1） 放置時(shí)間越長(zhǎng)，白開(kāi)水里面的細(xì)菌越多 。（2分）
（2） 對(duì)照 ， 相同（或一樣） ； 偶然性 ； 實(shí)驗(yàn)誤差 。
（3） 菌落 。
（4） 細(xì)菌 ， 久置的水不要飲用，可以用來(lái)澆花或洗衣服 。（2分）
34.綜合應(yīng)用題（每空 2分，共 10分）
（1） 草 ， 貓頭鷹 。
（2） 5 ， 草→昆蟲(chóng)→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹 。
（3） 捕食與被食 。
請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效！

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