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人教版七上2024版知識點填空(無答案)

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人教版七上2024版知識點填空(無答案)

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七上生物知識點填空
第一單元 生物和細胞 第一章 認識生物
1、生物的共同特征:
(1)除 外,生物都是由 構成的。病毒是生物,但不具有細胞結構。生物體結構和功能的基本單位是 。
(2)生物生活需要 。絕大多數植物通過光合作用制造有機物(自養);動物則從外界獲取現成的營養(異養)。
(3)生物能進行呼吸。絕大多數生物需要吸入 ,呼出二氧化碳。如鯨呼氣時噴出霧狀水柱。
(4)生物能對外界刺激作出反應。——應激性。例:斑馬發現敵害后迅速奔逃;含羞草對刺激的反應。
(5)生物能 。 例:生長發育:種子萌發;繁殖:植物開花結果。
(6)生物具有遺傳和變異的特性。種瓜得瓜,種豆得豆指的是 。一豬生九仔,連母十個樣指的是 。
(7)生物能排出體內產生的廢物。動物排出廢物的方式:出汗、呼氣、排尿——排泄。植物排出廢物的方式:落葉。
第二章 認識細胞
2、單目顯微鏡的結構
3、單目顯微鏡的使用步驟
(1)取鏡和安放
(2)對光調光(用低倍物鏡對光,以看到明亮的圓形視野為宜)
(3)調焦觀察(放—壓—降—升—調)
放標本(要正對通光孔中心)
轉動粗準焦螺旋,使鏡筒下降(此時眼睛要從 面看 )
一只眼睛向目鏡看,逆時針調節粗準焦螺旋,使鏡筒上升,(順下逆上)看清物像為止。再轉動 ,看到更加清晰的物像。
收鏡和清潔(目鏡和物鏡用擦鏡紙,鏡身用紗布)
低倍鏡換高倍鏡的布驟:
①移動玻片 ②轉動轉換器 ③調亮視野亮度( 光圈, 面鏡)
④調節細準焦螺旋(不能調節粗準焦螺旋)
總結規律:
(1)從目鏡內看到的物像是倒像。(上下顛倒,左右相反)玻片的移動方向和視野中物像的移動方向相反。(偏哪向哪移)如物像偏左上方,玻片就向 移動。
(2) 顯微鏡放大的倍數=目鏡放大倍數 物鏡放大的倍數。物鏡有螺紋,如圖 ,物鏡越長,放大倍數越 。目鏡沒有螺紋,如圖 ,目鏡越長,放大倍數越小。
若想視野中看到到的細胞數目最多的目鏡物鏡組合為
(3)顯微鏡放大倍數越大,看到的物像越 ,細胞數目越 ,所看到的視野就越 ,但視野范圍越小。
注意:
視野中污點的位置用排除法,污點可能在物鏡、目鏡、玻片上
先移動玻片,如果污點移動——污點就在 上,如果污點不移動,在移動目鏡,此時污點移動——污點在 上,污點不移動——污點就在 上。
4、臨時裝片的制作--(1)觀察的材料要求
(2)玻片標本按制作方法分為:①裝片(撕、刮、挑、個體微小)②涂片(液體生物材料涂)③切片(切取)
(3)制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片(植物細胞)
步驟: 擦 → ( ) → → → → →
(4)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片(動物細胞)
步驟: 擦 → ( ) → → → → →
制作動植物細胞臨時裝片共同點:
①滴目的:維持細胞的正常形態。
②蓋---避免蓋玻片下產生 (用鑷子夾起蓋玻片,使它一側先接觸載玻片上的水滴,再緩緩放下)
③染----用碘液(細胞核染色最深)
5、動植物細胞的結構
細胞壁—保護和支持
動植物共有結構:
[ ] :保護細胞和 。
[ ]細胞質:細胞膜以內、細胞核以外的部分, 進行生命活動的主要場所。
[ ] :內含遺傳物質--DNA,是細胞的控制中心,控制細胞的 、 和 。
[ ] : 作用的場所,能量轉換器:有機物中的 → 細胞所需的能量。
植物細胞特有的結構:
[ ] : 保護和支持細胞。因此, 植物細胞在清水中不會吸水漲破。
[ ] :綠色部分的細胞中。 作用的場所,能量轉換器: →有機物中的
[ ] :內含細胞液, 溶解著無機鹽、 、 等多種物質。西瓜的糖分、洋蔥的刺激性物質都儲 存在細胞的液泡中。
6、細胞中的物質
(1) :(不能燃燒、一般不含碳元素)水、無機鹽、氧氣、二氧化碳
(2) :(能燃燒、含碳元素)糖類、蛋白質、脂質、核酸
第三章 細胞怎樣構成生物體
7、生物體由小長大與細胞的 、 和 是分不開的。動植物生命起點都是一個細胞--- 。
(1)細胞生長:細胞體積由小變大。
(2)細胞分裂:
概念: 個細胞分成 個細胞的過程。 結果:細胞的 增加。
過程:
① 細胞 先由一個分成兩個;
② 細胞 平分成兩份;
③ 動物細胞:細胞膜從細胞中部向內凹陷, 細胞 縊裂 為兩個;
③ 植物細胞: 在原細胞中央形成新的細胞膜和新的細胞壁 , 一個細胞就分裂成為兩個細胞。
染色體是由 和 兩種物質構成,位于細胞核內:
④ 細胞分裂過程中, 染色體 的變化最為明顯: 染色體先 再成 完全相同的兩份;所以分裂形成新細胞與原細胞的染色體形態和數目 。 因此,新細胞與原細胞所含有的 是一樣的。例如:人的一個體細胞中有46條染色體,經過2次細胞分裂后,形成的細胞有 個,形成的細胞中染色體數是 條。
(3)細胞分化:
概念:在個體發育過程中,一個或一種細胞通過細胞分裂產生的子代細胞,在 、 和 上發生差異性的變化。
結果: 細胞分化的結果是產生了不同的 ,細胞的 增加。 每個細胞群都是由形態相似、功能相同的細胞聯合在一起形成的, 這樣的細胞群叫作 。
8、(1)動物體的結構層次:(從小到大/從微觀到宏觀)
→ → → →
人體4種組織:P39
名稱 組成 功能 舉例
組織 由上皮細胞構成 保護、分泌 人的口腔上皮、腺體
組織 由肌細胞構成 、 骨骼肌、心肌、平滑肌
組織 分布廣泛 連接、支持、保護、營養 骨組織、血液、肌腱
組織 神經細胞 能夠感受刺激,產生并傳導神經沖動 神經
人體的系統:神經系統、生殖系統、泌尿系統、內分泌系統、呼吸系統、循環系統、運動系統、消化系統
8、(2)植物體的結構層次(從小到大/從微觀到宏觀)
→ → → → (植物無 )
植物的5種組織:
構成及特點 主要功能
組織 細胞小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃 細胞有分裂能力,可分化形成其他組織。
組織 由表皮細胞構成,細胞排列緊密 保護內部結構
組織 細胞壁厚 主要起支撐和保護作用
組織 有導管和篩管 運輸水和無機鹽; 運輸有機物
組織 各種器官 含有葉綠體的薄壁組織細胞能進行光合作用,果實和種子的薄壁組織細胞能儲存
植物體的器官:① 器官:根、莖、葉 ;② 器官:花、果實、種子
知識應用:剝一個橘子,橘子皮主要是 組織,白色的筋絡主要是 組織,果肉主要是 組織,果肉中的籽是 :生殖 。
9、單細胞生物—身體只有一個細胞的生物
例:大腸桿菌(細菌) 酵母菌(真菌) 變形蟲、眼蟲、草履蟲、衣藻(藻類)
草履蟲:①結構,如下圖
②趨性: 不利刺激(食鹽/冰塊) , 有利刺激(肉汁)
③生殖方式:
④是一個細胞,也是一個生物,能 完成生命活動
第二單元 多種多樣的生物
10.藻類與植物類群
藻類 苔蘚植物 蕨類植物
生活 環境 多數生活在 中 ,少數生活在潮濕的陸地上 潮濕的陸地上 潮濕的陸地上
形態結構特征 ①有單細胞和多細胞 ②沒有 的分化 ①矮小②有 、 和 ③沒有 組織(莖中沒有導管, 葉中沒有葉脈) ①比苔蘚植物高大 ; ②有 ③有 組織
生殖 方式 生殖
作用 ①釋放氧氣 ②可以做魚類的餌料 ③食用; ④可供工業和醫藥使用 ①可當做空氣污染指示植物 ②遺體堆積多年后形成泥炭 ①食用②藥用;③可做綠肥和飼料④遺體堆積可形成煤炭⑤觀賞
代表 植物 衣藻、水綿、海帶、紫菜 葫蘆蘚,地錢,墻蘚 鐵線蕨 滿江紅,腎蕨
種子的結構
(1)雙子葉植物的種子結構
(2)單子葉植物的種子結構
總結:
①胚是新植物體的幼體(由 發育為新植株),由胚芽、胚根、胚軸、子葉組成。
②菜豆種子和玉米種子的相同點:都有 和
第一章 動物的主要類群
12.動物的分類:
13.無脊椎動物各類群
【刺胞動物】
(1)生活環境:大多數生活在海水中,如:水母、海蜇、珊瑚蟲、海葵。少數生活在淡水中,如: 水螅 。
(2)主要特征:身體呈 輻射對稱,體表有 刺細胞 ,有口無肛門 。
【扁形動物】
(1)生活環境:大多數寄生在人和動物體內,如:血吸蟲、絳蟲。少數自由生活,如:渦蟲 。
(2)主要特征:身體呈 兩側對稱,背腹 扁平 ,有口無肛門 。
【線蟲動物】
(1)生活環境:有些自由生活,如:秀麗隱桿線蟲。有些寄生在人、家畜、家禽和農作物的體內,如: 蛔蟲 ,絲蟲、線蟲、鉤蟲。
(2)主要特征:身體細長,呈圓柱形;體表有 角質層 ,有口有 肛門 。
(3)蛔蟲適于寄生生活的特征:①消化器官簡單。② 生殖器官發達。③體表有角質層,起保護作用。
【環節動物】
(1)生活環境: 蚯蚓穴居在潮濕的土壤深處,沙蠶生活在海洋,蛭生活在水田、池沼中。
(2)主要特征:體呈圓筒形,有許多彼此相似 體節 組成;靠 剛毛 和疣足輔助運動。
(3)身體分節使運動更加靈活。蚯蚓靠肌肉與剛毛合可以完成運動,靠濕潤的體壁進行呼吸。
【節肢動物】
(1)是最大的動物類群,其中蝗蟲,蟬等屬于 昆蟲 ,另外還有蜘蛛,蜈蚣,蝦,蟹等
(2)主要特征:體表有堅韌的 外骨骼 ;身體和附肢都 分節 (使運動更加靈活)。
(3)昆蟲的主要特征:有一對觸角, 3 對足,一般有 2 對翅。
外骨骼的作用: 保護 ,還能防止體內 水分 蒸發,但外骨骼會限制昆蟲的生長發育,所以昆蟲需要定期 蛻皮 。
【軟體動物】常見的有:蝸牛、河蚌、扇貝、魷魚。主要特征:身體柔軟,大多具有貝殼
【棘皮動物】常見的有:海星、海膽、海參。主要特征:生活在海洋中,體表有棘。
無脊椎動物與人類關系:
(1)有利:①食用,如 蝦 ,扇貝 ②藥用, 蛭 的唾液中蛭素看生產抗血栓藥物 ③有益于農林業,如蜜蜂可幫助植物傳播花粉, 可以疏松土壤和糞便可以提高土壤肥力④科研用,果蠅是經典的實驗動物
(2)有害:①蛔蟲等寄生在人體內,危害人體健康。 ②危害農林業, 啃食農作物,降低農作物產量。
14.脊椎動物各類群
【魚】
(1)魚類與水生生活相適應的特點:
體形:身體呈 ,可減少在水中的阻力
體表:覆蓋 鱗片 ,鱗片表面有滑滑的 黏液 ,可保護和減少阻力
呼吸(氣體交換):用 呼吸。主要由鰓絲構成。
運動:通過 部和 部的擺動以及 的協調作用游泳
(2)魚的主要特征:生活在水中,體表常有鱗片覆蓋,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。
(3)魚鰓為鮮紅色,因為內含豐富的 ;水由魚口流入鰓,然后由鰓蓋后緣流出。在水流經鰓絲時,水中溶解的氧氣進入鰓絲的毛細血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中;所以流出的水與流入的水相比, 的含量減少, 的含量增高。
(4)我國的四大家魚:青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。
①海馬、河豚、泥鰍、黃鱔 魚;
以下都不是魚: ②章魚、魷魚是 軟體 動物;③鯨魚是 哺乳 動物,用肺呼吸;
④甲魚、鱷魚是 爬行 動物;⑤娃娃魚(大鯢)是 兩棲 動物;
【兩棲動物和爬行動物】
(1)兩棲動物的主要特征:①幼體生活在 中,用 呼吸;②成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用 呼吸, 可輔助呼吸。 代表動物:蟾蜍、大鯢、蠑螈、 。(兩棲動物的 生殖 和 發育 離不開水)。
(2)爬行動物的主要特征:①體表覆蓋角質的 或 甲 (保護身體又能減少 的蒸發 ) ②用 呼吸 ③在陸地上產卵,卵表面有堅韌的 。常見的爬行動物:蜥蜴、龜、鱉、蛇、鱷等。
【鳥】
(1) 動物:體溫不會隨著外界溫度的變化而變化的動物。包括 鳥 和 哺乳 動物。
動物:體溫會隨著外界溫度的變化而變化的動物。有魚、兩棲動物,爬行動物。
(2)鳥的主要特征:體溫恒定,體表覆羽,前肢變成翼,有喙無齒,有氣囊輔助肺呼吸。
(3)鳥適于飛行的特點:
①外形:身體呈 流線型 ,可以減少飛行時空氣的阻力。
②體表:被覆 ,前肢變成 。翼上生有幾排大型羽毛。展開后呈扇形,適于扇動空氣而飛行。
③骨骼:輕、薄、堅固,長骨中空,可減輕體重。胸骨上有高聳的 。
④肌肉: 發達,附著在胸骨上,牽動兩翼飛行。
⑤攝食消化:有喙無齒,食量大,消化能力強,以提供足夠的能量供飛行使用;直腸很短,食物經消化吸收后形成的殘渣很快就隨糞便排出體外。
⑥血液循環:心跳頻率快,提高了輸送氧氣和營養物質的能力。
⑦呼吸:雙重呼吸(呼吸一次,肺進行 次氣體交換)提高了氣體交換的效率。氣囊與肺相通,分布在內臟器官之間, 不能進行氣體交換,只能輔助肺呼吸。
【哺乳動物】
(1)哺乳動物主要特征:①體表被 ,②胎生、哺乳,③牙齒有門齒、 犬齒和
的分化。
(2)兔和狼都有門齒和臼齒。兔沒有 齒,狼有犬齒,這與兔植食性、狼肉食性的生活習性有關。門齒適于切斷食物,犬齒適于撕裂食物,臼齒適于磨碎食物。
、 提高了哺乳動物后代的成活率。
(3)哺乳動物有高度發達的神經系統和感覺器官,能靈敏地感知外界環境變化,對復雜多變的環境及時作出反應。
第三章 微生物
15.微生物的分布
(1)微生物是個體微小,結構簡單的生物。主要包括 、 和 等
(2)培養細菌、真菌的一般方法:
①配制培養基:為細菌或真菌的生存提供 、 。
②高溫滅菌:目的是 。
③ 接種 :在無菌條件下, 將少量細菌或真菌轉移到 培養基上的的過程叫 接種 。
④恒溫培養:為細菌或真菌的生存提供 。
①配制培養基高溫滅菌接種恒溫培養
(3)細菌和真菌是 廣泛 分布的
(4)細菌和真菌的比較
細菌 真菌
結構 細胞,沒有成形 ,是 生物 細胞( )或多細胞(蘑菇), 有成形細胞核,是 生物
形態 桿狀、球狀、螺旋狀 多由菌絲構成(酵母菌除外)
休眠體 無
繁殖 方式 生殖 生殖
營養 方式 沒有 ,只能利用現成的有機物生活,所以為異養
菌落 特征 可以從 大小 (細菌的較 ), 形態 區分細菌和真菌的菌落
與人類的關系 不利方面:使動物患病(P106)使食物腐敗變質; 有利方面:①制作食品(乳酸菌:酸奶、泡菜。 醋酸菌:醋);②利用轉基因大腸桿菌生產胰島素; ③甲烷菌生產甲烷(沼氣的主要成分); ④凈化污水; ⑤分解動植物的遺體。 不利方面:使動物患病(手癬、足癬;稻瘟病、棉花枯萎病P112); 使食物腐敗變質; 有利方面:①有的可食用; ②制作食品(酵母菌:饅頭、釀酒; 霉菌:制作醬油。) ③生產抗生素(可治療細菌引起的疾病) ④分解動植物的遺體。
16.病毒
(1)觀察儀器:比細菌小得多,只能用 顯微鏡觀察。
(2)結構特征:結構簡單,無 結構,只由① 外殼和② 組成。
(3)生活方式:不能獨立生活,必須 在 內。
(4)分類:依據感染細胞的不同,分為 病毒, 病毒和 。
(5)生殖方式:依靠自己的遺傳物質中的遺傳信息,利用細胞內的物質,制造新的病毒。
(6)病毒與人類的關系
有害:①危害人體健康:肺炎、SARS(嚴重急性呼吸綜合征)、流感、艾滋病、肝炎、手足口病、埃博拉出血熱等
②損害農業生產:如口蹄疫、禽流感以及眾多的植物病毒病等
有利:①預防疾病。利用減毒或無毒的病毒研制疫苗。
②利用病毒進行生物防治
③噬菌體治療細菌性疾病
④基因工程:讓某些病毒攜帶動植物或微生物的某些基因進入正常細胞,達到轉基因或基因治療的目的。
第四章 生物分類的方法
(1)植物分類的依據:根據植物的 結構進行分類,被子植物中,花、果實和種子作為分類的重要依據。
(2)動物的分類依據:動物形態結構、生理功能和生殖方式上的相似程度
(3)分類等級從大到小依次是: 。其中 是最基本的分類單位。
(4)分類單位越小:共同特征越 ,親緣關系越 。
分類單位越大,包含的生物種類和數量越 。
同種生物的親緣關系最 近 。
(5)林奈提出的雙名法——每個物種的科學名稱由兩部分組成,第一部分是屬名(拉丁文,第一個字母大寫),第二部分是種加詞(拉丁文,第一個字母小寫)有時后面還有命名者的姓名。
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