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江蘇省蘇州市2024-2025學年第一學期九年級歷史期末模擬卷(三)含答案

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江蘇省蘇州市2024-2025學年第一學期九年級歷史期末模擬卷(三)含答案

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蘇州市2024—2025學年度第一學期期末模擬試卷(三)
九 年 級 歷 史
姓名: 班級: 成績:
一、單項選擇題 (每小題1分,共24分。每小題只有一個最佳答案。)
1.如表反映出租地農(nóng)場和手工工場的共同點是
租地農(nóng)場 手工工場
農(nóng)場主提供土地和生產(chǎn)工具;農(nóng)場主雇傭農(nóng)民;農(nóng)產(chǎn)品面向市場 工場主提供原料和生產(chǎn)工具;工場主雇傭工人;手工業(yè)品面向市場
A.勞動者掌握著生產(chǎn)資料 B.存在雇傭關(guān)系
C.產(chǎn)品只是滿足自我消費 D.存在人身依附關(guān)系
2.佛教傳入中國后,把達摩翻譯為道,把涅槃翻譯為無為。佛寺從布局到建筑本身的閣樓等都發(fā)展成為中國的民族形式。這反映出
A.佛教呈現(xiàn)本土化趨勢 B.中國對佛教缺乏理解
C.佛教具有強勢的地位 D.佛教與中國文化等同
3.“若夫族姓殊者,有四流焉:一曰婆羅門,凈行也。二曰剎帝利,王種也。三曰吠奢,商賈也。四曰戍陀羅,農(nóng)人也。”《大唐西域記》中記錄的是
A.中國的分封制度 B.埃及的法老制度
C.印度的種姓制度 D.雅典的民主制度
4.漫畫是人們喜聞樂見的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,它通過夸張、比喻、象征、寓意等手法來針砭時弊,這一幅漫畫反映了
A.《漢謨拉比法典》的實質(zhì) B.古代羅馬奴隸制度的實質(zhì)
C.雅典民主政治的實質(zhì) D.西歐封建等級制度的實質(zhì)
5.它使法蘭克王國在封建貴族內(nèi)形成了嚴格的等級制度,提高了法蘭克王國的政治和軍事力量,促進了西歐封建社會的發(fā)展。這里的“它”指的是
A.莊園法庭的出現(xiàn) B.封君封臣制
C.古羅馬法律的健全 D.印度種姓制度的影響
6.良渚古城遺址中的城北部和西北部有一個復雜的水利工程,由人工修建的水壩和自然山體組成,是同時期世界上規(guī)模最大的水利工程。內(nèi)城中部還建有大型廣場和多組高等建筑。上述考古發(fā)現(xiàn)反映了良渚文化
A.階級分化日益嚴重 B.是當時世界上最發(fā)達的文明
C.科技文化成就突出 D.有較高的經(jīng)濟發(fā)展水平
7.九年級歷史興趣小組采用行知高效的歷史學習方法,下面三幅圖片是該興趣小組圍繞的一個歷史主題所尋找的資料,這組圖片反映的學習主題是
A.封建時代的歐洲 B.走向近代
C.資本主義制度的初步確立 D.資本主義制度的擴張
8.西域都護府在西域各商道上修筑了許多城堡和連綿不斷的烽燧列亭,駐扎軍隊,執(zhí)行軍事任務和兼管交通。他們起到的共同作用是
A.護衛(wèi)商旅的安全 B.確保張騫出行安全
C.擴大西漢的統(tǒng)治疆域 D.強化中央集權(quán)實施效力
9.某學校七年級的同學正在進行項目式學習,將收集的資料整合成如下表,該資料可佐證
文物圖片
文物介紹 半坡遺址出土的人面魚紋彩陶盆 仙人洞遺址出土的陶罐 河姆渡遺址出土的豬紋陶缽 大汶口遺址出土的白陶鬶
所在省份 陜西省 江西省 浙江省 山東省
A.商品經(jīng)濟開始出現(xiàn) B.原始農(nóng)業(yè)高度發(fā)達
C.中華文明多元發(fā)展 D.原始人類集體群居
10.下圖是甲骨文“家”的演變過程,“宀”代表房屋,“豕”代表豬,表示屋里養(yǎng)著一頭大腹便便的豬,對古人來說,圈養(yǎng)的生豬能提供穩(wěn)定的食物來源。由此可推斷
甲骨文“家”的演變過程
A.早期文明與農(nóng)業(yè)的關(guān)系密切 B.甲骨文是我國最早的文字
C.文字的誕生源于畜牧業(yè)發(fā)展 D.當時的文字尚未形成體系
11.某校七年級學生進行了情景劇表演,部分臺詞如下,該情景劇反映的歷史事件是
甲:“大雨一直下個不停,我們不能按期到漁陽了。”乙:“是的,按照秦朝法律,我們會被處死,這太殘暴了。”甲:“與其等死,不如起義,難道王侯將相天生就是高貴的嗎?”
A.牧野之戰(zhàn) B.楚漢之爭 C.大澤鄉(xiāng)起義 D.黃巾起義
12.東漢時期,漢和帝年幼繼位,竇太后臨朝稱制,提拔兄弟,把持朝政。小皇帝長大后不甘心被架空,依靠身邊的宦官鄭眾等人鏟除外戚,鄭眾因此加官進爵,材料反映了
A.地方豪強勢力強盛 B.外戚宦官交替專權(quán)
C.諸侯勢力威脅中央 D.監(jiān)察機構(gòu)形同虛設
13.他敢想敢為,具有強烈的求知欲與冒險精神。他假扮成水手,隨使節(jié)團前往西歐各國考察,對西方的科學技術(shù)深感興趣,并虛心學習;又聘請外國專家、工匠和技師到俄國傳授技術(shù)。他的改革開啟俄國近代化的進程。他是
A.路易十六 B.彼得一世 C.亞歷山大二世 D.拿破侖
14.14—16世紀的歐洲,隨著資本主義萌芽的出現(xiàn),掀起了一場反封建、反神學的資產(chǎn)階級思想文化運動。這運動最先發(fā)起于哪個國家?
A.德意志 B.法國 C.意大利 D.英國
15.《大國崛起》解說詞中講道:1991年,克里姆林宮的紅旗悄然落下,紅色的年輪在大國興起的舞臺上刻寫了74圈。導致“紅旗悄然落下”的直接原因是
A.東歐劇變 B.戈爾巴喬夫改革失敗
C.美蘇爭霸 D.赫魯曉夫改革的失敗
16.這部法典編纂的目的是為了穩(wěn)定帝國社會秩序、保證皇帝專制權(quán)力;該法典在承認奴隸制的同時也在一定程度上改善了奴隸的地位;該法典奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。這部法典是
A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》
C.《羅馬民法大全》 D.《宅地法》
17.8世紀前期,法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革,不再向以前那樣無償賞賜。賜地的人成為封君,接受封地的人則成為封臣。材料反映出
A.封君與封臣地位平等
B.以血緣為紐帶的封賜
C.封君與封臣的關(guān)系有著嚴格的等級性
D.封君與封臣之間沒有任何的義務與權(quán)利關(guān)系
18.據(jù)《國語·魯語》記載,虞夏時期,黃帝已被人們當作始祖祭祀,到了秦始皇統(tǒng)一六國。沿襲了之前對黃帝的祭祀活動。2024年4月4日,馬英九率臺灣地區(qū)青年在陜西省黃陵縣參加“甲辰年清明公祭軒轅黃考典禮”活動。人們祭拜黃帝,主要是因為
A.他對中華早期文明所做的貢獻 B.他治水有功得到了民眾的愛獻
C.他建立了中國第一個奴隸制王朝 D.他教民種植五谷和蔬菜
19.1787年,美國在費城召開的制憲會議通過了一部聯(lián)邦憲法,這就是1787年憲法。憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家,規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦,享有行政權(quán)。對這部憲法評價正確的是
①使美國成為一個擁有統(tǒng)一的中央政權(quán)的聯(lián)邦國家
②廢除黑人奴隸制
③促進美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展
④鞏固資產(chǎn)階級的統(tǒng)治
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
20.19世紀的德國法學家耶林說,羅馬人曾三次征服世界,第一次以武力,再一次以宗教,末一次以法律。“第一次以武力”是指:
A.羅馬共和國征服意大利半島 B.羅馬共和國成為地中海地區(qū)的霸主
C.凱撒成為羅馬終身獨裁官 D.羅馬成為橫跨歐亞非三大洲的帝國
21.在《共產(chǎn)黨宣言》中,馬克思和恩格斯對19世紀中期工人階級的問題作出了以下回答。它們反映出《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表
問題 回答
社會不公平的原因是什么 生產(chǎn)資料私有制
如何改變不公平的現(xiàn)狀 無產(chǎn)階級用暴力推翻資產(chǎn)階級從而建立自己的統(tǒng)治
A.為無產(chǎn)階級革命提供了科學理論 B.肯定了資產(chǎn)階級的歷史作用
C.指導工業(yè)革命中資本主義的發(fā)展 D.主張采取和平方式建立政權(quán)
22.歷史課上老師展示了下圖,讓同學們填出與各地域所對應的文明成果。下列所填結(jié)果正確的是
A.①—金字塔 B.②—《漢謨拉比法典》
C.③—帕特農(nóng)神廟遺址 D.④—羅馬大競技場遺址
23.偉大的改革者都有高度的危機意識、改革自覺和責任擔當。與其等農(nóng)民自下而上地起義自己解放自己,還不如自上而下地改革解放農(nóng)民;繼續(xù)拖延只會更加引起災禍,只會對整個國家,特別是對地主會造成有害的、災難性的后果。有上述認識的改革者
A.頒布了《權(quán)利法案》 B.通過了《解放黑人奴隸宣言》
C.簽署了廢除農(nóng)奴制的法令 D.推行了“文明開化”政策
24.美國歷史的發(fā)展經(jīng)歷了種種坎坷。如下圖所示是美國某一階段的發(fā)展示意圖,F(xiàn)1是它發(fā)展的動力,F(xiàn)2是它發(fā)展的阻力。下列關(guān)于美國歷史的說法正確的是
A.圖中動力F1是受法國大革命影響 B.圖中阻力F2是英國的封建統(tǒng)治
C.圖中a處是美利堅合眾國的誕生 D.圖中c處是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點
二、材料解析及探究題 (共26分)
25.有學者認為,1870—1910年代的英國日漸走向衰退,英國真的在衰退嗎?閱讀材料,對該問題展開探究。
材料一
有關(guān)英國工業(yè)生產(chǎn)的三組數(shù)據(jù)
甲組:1873—1913年英國工業(yè)生產(chǎn)情況統(tǒng)計表
1873年 1883年 1893年 1903年 1913年
工業(yè)產(chǎn)值占國民生產(chǎn)總值的比例(%) 40 40 41 43 —
生鐵產(chǎn)量(千噸) 6671 8666 7089 9078 10425
粗鋼產(chǎn)量(千噸) 582 2040 2997 5115 7787
煤炭產(chǎn)量(百萬噸) 130 166 167 234 292
乙組:1913年英、美、德電器產(chǎn)品 占世界總額的比例
丙組:1870—1913 年英、美、法、德在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例
——以上三組材料據(jù)【英】B.R.米切爾《世界歷史統(tǒng)計》等整理
材料二
托馬斯·哈代生活于維多利亞時代(1837年—1901年),他在小說《無名的裘德》中寫到“城市的那一邊,燈火輝煌的豪宅里,貴族們正在舉辦著盛大的宴會,觥籌交錯間盡顯奢華;而在這陰暗的角落里,裘德和他的工友們正為了明天的面包而憂心忡忡。”
——摘編自1895年【英】托馬斯·哈代《無名的裘德》
材料三
德國向英國發(fā)起挑戰(zhàn)(漫畫)
——人民教育出版社義務教育教科書《世界歷史》九年級下冊
(1)請從材料一中任選一組數(shù)據(jù),提煉其中蘊含的歷史信息。
(2)材料二作為研究問題的證據(jù),使用時需要注意什么?
(3)觀察材料三中的漫畫,結(jié)合所學知識簡述19世紀末20世紀初英國所處的國際形勢。
(4)請圍繞探究問題“英國在衰退嗎?”提出一個自己的觀點,結(jié)合上述材料和所學知識加以論述。(要求觀點明確,史實準確,史論結(jié)合,表述清晰)
26.世界歷史的進程呈現(xiàn)不同的趨勢和面貌。閱讀材料,回答問題。
材料一
中國歷史①古代:統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展②近代:爭取民族獨立、人民解放的歷程③現(xiàn)代:社會主義現(xiàn)代化的建設 人類社會的不斷演進 世界歷史④古代:區(qū)域文明的多元發(fā)展⑤近代:__________⑥現(xiàn)代:__________
(1)從整體上把握歷史課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)有助于歷史學習。將下列課程主題填寫在材料一表中對應的橫線處。(只填序號)
a.戰(zhàn)爭與革命、和平與發(fā)展
b.資本主義發(fā)展、社會主義運動和民族解放運動
材料二
漫畫中的歷史
①《沸點》(1912年)英、法、德等各大帝國的人物們坐在即將爆炸的火藥桶上,桶上寫著“巴爾干麻煩”
②《沖破和平正義之塔》(1919年)一座即將傾倒的塔,塔的旁邊立寫著“凡爾賽和會”。
③《嗚呼魯民,嗚呼圣地》(1919年)一位山東人帶著象征日本國旗的枷鎖。山東主權(quán)問題是五四運動的要求之一。
④《馬歇爾計劃開張》(1949年)該計劃為西歐各國提供了專供的套索,套索上還掛著鋼盔刺刀和槍。
(2)結(jié)合所學,寫出材料二漫畫①中導致“火藥桶”最終爆炸的導火索事件。漫畫①被命名為《沸點》的原因是什么?
(3)結(jié)合所學,寫出材料二中漫畫②和漫畫③所代表的事件之間的關(guān)系。
(4)寫出材料二中漫畫④“馬歇爾計劃”實施的目的。為解除“套索”,西歐各國逐漸走向聯(lián)合自強以提高國際地位的道路,請舉一例說明。
材料三
目前國際關(guān)系正經(jīng)歷第二次世界大戰(zhàn)以來最深刻的變化,被譽為“百年未有之大變局”……世界面臨的不穩(wěn)定性、不確定性突出,世界經(jīng)濟增長動能不足,貧富分化日益嚴重,地區(qū)熱點問題此起彼伏,恐怖主義、網(wǎng)絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延,人類面臨許多共同挑戰(zhàn)。
——楊澤偉《新時代中國國際法觀論》
(5)材料三中“百年未有之大變局”在政治上呈現(xiàn)什么發(fā)展趨勢?依據(jù)材料三,回答為解決人類面臨的“共同挑戰(zhàn)”,國際社會需要從哪些方面作出努力?
27.世界市場的形成是人類社會經(jīng)濟發(fā)展史上的重大事件。閱讀材料,回答問題。(10分)
材料一
英國古典經(jīng)濟學家亞當·斯密認為,市場的擴大能夠促進生產(chǎn)的擴大和專業(yè)化,提高生產(chǎn)效率,伴隨著市場交換活動的頻繁展開,在工業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域,生產(chǎn)組織形式也發(fā)生著變化,在傳統(tǒng)生產(chǎn)方式仍存在的情況下,出現(xiàn)了一批新型的生產(chǎn)組織形式。
——王斯德《工業(yè)文明的興盛——16—19世紀的世界史》
(1)結(jié)合所學,回答材料一中西歐在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)的“新型的生產(chǎn)組織形式”是什么?寫出這一生產(chǎn)組織形式的社會性質(zhì)。
材料二
1543年的地球平面球形圖 第一,15—18世紀,世界從相對隔絕到聯(lián)系日益加強,世界市場開始形成并不斷擴大。A_________加強了世界各地的聯(lián)系,也開始了早期的殖民侵略擴張。
英國早期的紡織廠 第二,18世紀60年代到19世紀中期,B_________促使資本主義工業(yè)國到世界各地搶占商品市場和原料產(chǎn)地,把許多國家和地區(qū)卷入世界資本主義市場,成為經(jīng)濟附庸,世界市場初步形成。
福特汽車公司生產(chǎn)流水線 第三,19世紀70年代到20世紀初,隨著C_________的發(fā)生,列強掀起瓜分狂潮,世界被瓜分殆盡,世界市場迅速發(fā)展。
——以上文字材料均摘自劉汝明《“資本主義世界市場形成與發(fā)展”教學的幾個問題》
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學,寫出A處的內(nèi)容。B處和C處歷史事件分別使人類進入什么時代?依據(jù)材料二,歸納資本主義世界市場發(fā)展的趨勢。
材料三
計劃經(jīng)濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經(jīng)濟不等于資本主義,社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟手段。
——鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》
(3)1992年在黨的哪次會議上明確提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制?請用20世紀30年代的一個史實說明材料三中的“資本主義也有計劃”。
材料四
中國堅持經(jīng)濟全球化正確方向,推動貿(mào)易和投資自由化便利化,推進雙邊、區(qū)域和多邊合作,促進國際宏觀經(jīng)濟政策協(xié)調(diào),共同營造有利于發(fā)展的國際環(huán)境,共同培育全球發(fā)展新動能,反對保護主義,反對“筑墻設壘”、“脫鉤斷鏈”,反對單邊制裁、極限施壓。
——習近平《在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告》
(4)材料四說“中國堅持經(jīng)濟全球化正確方向”,加入哪一國際組織為我國參與經(jīng)濟全球化開辟了新途徑?依據(jù)材料四,寫出當前經(jīng)濟全球化面臨的問題。
28.閱讀材料,完成下列要求。
材料一
材料二
西晉以來,內(nèi)遷各族與當?shù)貪h人錯居雜處,往來頻繁,生產(chǎn)、生活方式逐漸漢化。十六國時期,各少數(shù)民族統(tǒng)治者認同華夏文化,往往自稱華夏后裔。胡床為游牧民族的折疊坐榻,晉以后不僅流行于北方,而且推廣到江南。胡床的使用促使高足家具的出現(xiàn),改變過去席地而坐的習慣。胡歌、胡樂、胡舞等在北方流行,給漢族為主體的中原文化增添新鮮色彩。
——摘編自白翠琴《論魏晉南北朝民族交融對漢族發(fā)展的影響》
(1)根據(jù)材料一、指出其反映的歷史事件,簡述它在推動民族關(guān)系發(fā)展上的作用。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括魏晉南北朝時期民族交融的特點。
(3)根據(jù)材料一、二指出民族交往交流交融的方式,并結(jié)合所學知識,歸納民族交往交流交融對中華民族發(fā)展的意義。
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