資源簡(jiǎn)介

(共30張PPT)
生物 人教版（2024）
七年級(jí)下冊(cè)
第二章　植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量變化
第二節(jié)　光合作用
第3課時(shí) 光合作用的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用
新課導(dǎo)入
空氣中的氧氣所占的比例僅為21%左右，而生物的呼吸作用和物質(zhì)的燃燒都會(huì)消耗大量的氧氣，為什么我們沒(méi)有感覺(jué)到缺氧呢？
因?yàn)榫G色植物的光合作用。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.闡明光合作用的概念；
2.掌握光合作用的條件、場(chǎng)所及產(chǎn)物；
3.歸納光合作用的反應(yīng)式。
知識(shí)點(diǎn)1　光合作用
知識(shí)全解
水
二氧化碳
氧氣
有機(jī)物
陽(yáng)光
光合作用：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。
原料：
二氧化碳、水
條件：
光
場(chǎng)所：
產(chǎn)物：
葉綠體
有機(jī)物、氧氣
知識(shí)全解
知識(shí)點(diǎn)1　光合作用
實(shí)質(zhì)
光合作用的過(guò)程，可用下列式子表示：
水
二氧化碳
氧氣
有機(jī)物
陽(yáng)光
物質(zhì)轉(zhuǎn)化：將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧。
能量轉(zhuǎn)化：將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
二氧化碳
水
光能
葉綠體
有機(jī)物
氧氣
＋
＋
（儲(chǔ)存著能量）
合成有機(jī)物
合成有機(jī)物，
儲(chǔ)存能量
知識(shí)全解
知識(shí)點(diǎn)2　有機(jī)物的運(yùn)輸及其作用
綠色植物葉片通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物如何運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位？
光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物
葉脈篩管
莖中篩管
根、花、果實(shí)等
篩管（活細(xì)胞）運(yùn)輸有機(jī)物
有機(jī)物的主要運(yùn)輸方向：從上到下
篩管由許多長(zhǎng)筒形的活細(xì)胞上下連接而成，相鄰兩細(xì)胞間的細(xì)胞壁上有許多小孔。
知識(shí)全解
知識(shí)點(diǎn)2　有機(jī)物的運(yùn)輸及其作用
綠色植物葉片通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物如何運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位？
葉片通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖等結(jié)構(gòu)中的篩管向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，并參與構(gòu)建植物細(xì)胞，進(jìn)而構(gòu)成各種組織、器官和整個(gè)植物體。
知識(shí)全解
知識(shí)點(diǎn)3　光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
綠色植物通過(guò)光合作用，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳氧平衡。你知道光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有什么應(yīng)用嗎？
知識(shí)全解
知識(shí)點(diǎn)3　光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
合理密植
過(guò)稀
過(guò)密
合作探究：你能從利用光能的角度分析下列種植方式產(chǎn)量不同的原因嗎？
沒(méi)有充分利用單位面積上的光照而造成浪費(fèi)。
植株葉片互相遮擋而影響植物的光合作用。
葉片充分地接受光照，提高產(chǎn)量。
知識(shí)全解
知識(shí)點(diǎn)3　光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
合理密植：
過(guò)稀
過(guò)密
合理密植
充分利用光照，能提高產(chǎn)量
知識(shí)全解
知識(shí)點(diǎn)3　光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
立體種植：
增大光合作用的總面積
知識(shí)全解
知識(shí)點(diǎn)3　光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
間種套作：
南方水稻一年種2~3輪
利用作物生長(zhǎng)“時(shí)間差”和“空間差”
復(fù)種
套種
間作
知識(shí)全解
知識(shí)點(diǎn)3　光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
適當(dāng)提高二氧化碳濃度：
噴施二氧化碳、點(diǎn)蜂窩煤、施農(nóng)家肥等
知識(shí)全解
知識(shí)點(diǎn)3　光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
知識(shí)全解
知識(shí)點(diǎn)3　光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上：利用延長(zhǎng)光合作用時(shí)間、增加光照面積等方法，提高光能利用率（如套種、輪作、間作、合理密植等）。
②溫室中：可延長(zhǎng)光合作用時(shí)間；提高二氧化碳濃度；保證水、肥供應(yīng)；白天適當(dāng)升高溫度、夜晚適當(dāng)降低溫度等。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及溫室中提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法:
本課小結(jié)
光合作用的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用
光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
光合作用反應(yīng)式：
二氧化碳 + 水 有機(jī)物 + 氧氣
光能
葉綠體
（儲(chǔ)存著能量）
光合作用概念
光合作用實(shí)質(zhì)：
合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
課堂練習(xí)
1．光合作用的實(shí)質(zhì)是（　　）
A．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
C．合成有機(jī)物，釋放氧氣 D．分解有機(jī)物，釋放能量
B
課堂練習(xí)
【答案】B
【分析】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放氧氣的過(guò)程。
【詳解】光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)變是指將二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成為淀粉等有機(jī)物，并且釋放出氧氣；能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能。總之，光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。ACD不符合題意，B符合題意。
故選B。
課堂練習(xí)
2．下列各項(xiàng)能正確表示光合作用的是（　　）
A
A．
B．
C．
D．
課堂練習(xí)
【答案】A
【分析】綠色植物利用光，在葉綠體中把二氧化碳和水合成為有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能，這個(gè)過(guò)程叫作光合作用。
【詳解】根據(jù)分析可知，光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，場(chǎng)所是葉綠體，條件是光；因此，光合作用的表達(dá)式為：
A正確，BCD錯(cuò)誤。
故選A。
課堂練習(xí)
3.植物進(jìn)行光合作用的主要產(chǎn)物是（ ）
A．二氧化碳和水 B．淀粉和氧氣
C．淀粉和維生素 D．多種有機(jī)物
B
課堂練習(xí)
【答案】B
【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放氧氣的過(guò)程。
【詳解】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放氧氣的過(guò)程。即:
光合作用的原料是二氧化碳和水，場(chǎng)所是葉綠體，條件是光能，產(chǎn)物是有機(jī)物（如淀粉）和氧氣。可見(jiàn)B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
課堂練習(xí)
4. 《呂氏春秋》中有“慎其種，勿使數(shù)，亦無(wú)使疏”的記載。意思是說(shuō)，不要過(guò)密，也不要過(guò)疏。這說(shuō)明早在2 000多年前，我國(guó)勞動(dòng)人民就已經(jīng)懂得在種植莊稼時(shí)應(yīng)（　　）
A．疏松土壤 B．適當(dāng)澆水
C．合理密植 D．及時(shí)施肥
C
課堂練習(xí)
【答案】C
【分析】提高作物光合作用效率的方法：間作套種、合理密植。合理密植是指在單位面積上，栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行、株距要合理。
【詳解】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。合理密植能提高光合作用效率，若植物葉片相互遮蓋，種植過(guò)稀，光能利用率就低。“慎其種，勿使數(shù)，亦無(wú)使疏”意思是：播種一定要小心，不要使它過(guò)密，也不要使它過(guò)稀，這說(shuō)明早在2 000多年前，我國(guó)勞動(dòng)人民就已經(jīng)懂得在種植莊稼時(shí)應(yīng)合理密植，ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
課堂練習(xí)
5.冬季，利用大棚種植蔬菜、水果等是新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，可提高農(nóng)民的收入。下列措施對(duì)大棚農(nóng)作物增產(chǎn)效果最不明顯的是（ ）
A．適當(dāng)增加大棚內(nèi)氧氣的含量 B．進(jìn)行套種、間作
C．適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度 D．合理密植，適時(shí)澆灌
A
課堂練習(xí)
【答案】A
【分析】（1）植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里。
（2）要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。
【詳解】A．適當(dāng)增加大棚內(nèi)氧氣的含量對(duì)光合作用效果不明顯，故A錯(cuò)誤。
B．進(jìn)行套種、間作可以提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量，故B正確。
C．二氧化碳是光合作用的原料，所以適當(dāng)增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度可以增加光合作用的強(qiáng)度，提高產(chǎn)量，故C正確。
D．合理密植，適時(shí)澆灌能增強(qiáng)光照和水的利用率，增強(qiáng)植物的光合作用，提高產(chǎn)量，故D正確。
故選A。
謝謝觀看
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