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課件14張PPT。考點(diǎn)7 懂得理解與寬容，學(xué)會換位思考，與人為善 (b)考點(diǎn)6 知道我國公民的基本道德規(guī)范(a)一輪復(fù)習(xí)2016年中考社會思品一輪復(fù)習(xí)塑造良好道德思想品德八年級上冊P101-108思想品德九年級全冊P105考點(diǎn)解析1．知道我國公民基本道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。　　　　　
2．能根據(jù)具體情境，分析所給材料體現(xiàn)了公民基本道德規(guī)范的哪一方面。
3．懂得寬容的含義，寬容的原因，寬容的重要性，寬容的原則和策略。
4．理解“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的含義、要求、實(shí)質(zhì)和作用。懂得換位思考、與人為善，不僅是人際交往的一項原則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。理解換位思考、與人為善是公民基本道德規(guī)范中“團(tuán)結(jié)友善”的更具體、更高的要求。
知識梳理一、公民基本道德規(guī)范1、內(nèi)容2、這屬于什么文明建設(shè)中的哪一方面的內(nèi)容？3、履行公民基本道德規(guī)范的作用、意義：九年級P105思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。履行公民基本道德規(guī)范有利于提高公民的思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚，為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動力。社會主義精神文明建設(shè)中的思想道德建設(shè)知識梳理二、海納百川，有容乃大1、寬容的含義2、為什么要學(xué)會寬容？思品八上P101第二句3、如何做到寬容？P102最后一段、P104第二段、第三段（寬容的意義、作用）知識梳理三、換位思考，與人為善1、“己所不欲，勿施于人”（孔子語）2、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”（孔子語）（1）含義：思品八上P105
（2）要求：思品八上P105
（3）實(shí)質(zhì)：思品八上P106第二段第一句
（4）作用：思品八上P106第二段第二句（1）含義：
（2）要求：思品八上P106第一段知識梳理三、換位思考，與人為善3、換位思考，與人為善（1）含義：思品八上P107第一段
（2）換位思考：思品八上P108
①含義：
②客觀要求：
③實(shí)質(zhì)：
（3）與人為善：思品八上P108第二段
①諒解他人：
②學(xué)會欣賞他人：相關(guān)拓展教材中與“換位思考，與人為善”有關(guān)的知識點(diǎn)①公民基本道德規(guī)范：團(tuán)結(jié)友善
②中華民族精神：愛好和平
③和諧社會基本特征：誠信友愛
④傳統(tǒng)美德：厚德載物，道濟(jì)天下的廣闊胸襟
⑤外交政策：獨(dú)立自主的和平外交政策
⑥外交原則：和平共處五項原則
⑦社會主義核心價值觀：友善
⑧誠信的核心：善真題演練命題點(diǎn)1　社會主義核心價值觀的內(nèi)容
【例1】　(2014·湖州)社會主義核心價值觀從國家、社會、公民個人三個層面概括了相應(yīng)的價值要求，其中公民個人層面倡導(dǎo)的價值準(zhǔn)則是 (　 　)
A．富強(qiáng)、民主、文明、和諧
B．自由、平等、公正、法治
C．和平、發(fā)展、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一
D．愛國、敬業(yè)、誠信、友善D真題演練 命題點(diǎn)2　團(tuán)結(jié)友善的公民基本道德規(guī)范
【例2】　(2015·麗水)2014年麗水某夫婦的兒子遭遇車禍不幸死亡，為了幫助更多的家庭不再承受離別之痛，這對夫婦作出大愛決定：把兒子的器官捐贈出來，最終讓四名患者重獲新生。他們的善舉讓我們懂得要 (　 　)
①尊重生命，與人為善
②珍愛生命，提升價值
③換位思考，信守承諾
④平等待人，悅納自我
A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④A真題演練命題點(diǎn)3　換位思考，與人為善
【例1】　 (2015·湖州)“我沒事，我有醫(yī)保，你趕緊上班去吧。”這是沈陽一位老大爺被電動車碰倒后對騎車人說的話，其實(shí)老大爺并沒有醫(yī)保。這個美麗的謊言告訴我們 (　 　)
①堅持實(shí)話實(shí)說是一種美德
②要換位思考，與人為善
③善意的謊言并不違背誠實(shí)的道德
④要寬以待人，做寬容的人
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④ D真題演練命題點(diǎn)4　懂得理解與寬容
【例2】　(2015·衢州)“溝通是一座橋，渡你淌過溪水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。”這句話告訴我們溝通可以(　 　)
①加深彼此的理解 ②消除差異與誤解
③化解彼此的矛盾 ④讓我們迎合他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B真題演練命題點(diǎn)5　如何做到換位思考
【例3】　醫(yī)患關(guān)系緊張已成為網(wǎng)民日益關(guān)注的話題，這是患者的問題還是醫(yī)生的問題？如何緩解？引來一陣熱議：真題演練根據(jù)材料，回答問題。
(1)3樓的話啟示我們，醫(yī)患雙方怎樣做才能解開彼此心中的“疙瘩”？
【答案】換位思考。真題演練(2)結(jié)合4樓所述案例，分別從誠信與責(zé)任兩個角度，談?wù)勧t(yī)患雙方如何獲得“雙贏”。
【答案】誠信角度：誠信是為人處世的基本原則。為人誠信，言而有信，能得到別人的信任。醫(yī)院嘗試“先住院，后結(jié)算”，半年來簽約患者無一逃費(fèi)或賴賬，醫(yī)患雙方相互信任，從而獲得“雙贏”。責(zé)任角度參照誠信角度作答。
【解析】本題從如何處理好醫(yī)患關(guān)系這一社會熱點(diǎn)話題切入，采用網(wǎng)民交流的形式，題型新穎，角度獨(dú)特。第(1)問要從對話中弄清“疙瘩”的實(shí)質(zhì)是只從自己的角度來看待問題，不能換位思考。第(2)問要求從誠信和責(zé)任兩個角度來回答。

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