資源簡介

2025屆中職作文解讀和素材積累
“珍藏那過往的____”
材料分析+立意指導+標題范例+素材積累+范文
閱讀下面的文字，根據要求作文。
回憶是一座寶藏，里面裝滿了過去的點點滴滴。那本泛黃的日記本，記錄著青春年少時的心事與憧憬，每一行文字都是一段珍貴的過往；畢業照上那一張張青澀的臉龐和燦爛的笑容，定格了校園生活的美好瞬間，成為了永遠值得回味的記憶；還有那次與家人一起度過的難忘的旅行，沿途的風景和彼此的陪伴，化作了心中最溫暖的角落。
引導語：過往的歲月如詩如畫，讓我們用心去挖掘，以“珍藏那過往的____”為題，將那些珍貴的回憶釀成美酒，愈久彌香。
要求：①選準角度，確定立意；②文體不限(詩歌除外)，標題自擬；③不要套作，不得抄襲；④不得泄露個人信息；⑤用規范漢字寫作，不少于 700 字。
提供一篇范文，字數要達到800字一篇，范文按照總分總結構寫，開頭引述材料+分析+表明觀點（80字），中間三個分論點分為三個段落，每一段落200字，論據要充足論證要充分；結尾升華（80字）。最后加上點評，點評要有針對性，針對本篇作文寫，不能籠統，200字左右
一、材料分析
（一）材料內容解讀
材料圍繞回憶展開，將回憶比作寶藏，里面裝滿了過去的點點滴滴。通過具體事例，如泛黃的日記本、畢業照、旅行等，展現了青春年少的心事、校園生活的美好以及家人陪伴的溫暖。這些回憶涵蓋了個人成長、情感體驗、生活經歷等多個方面。
（二）關鍵詞分析
1. “珍藏”：這是一個具有情感色彩和動作性的詞，意味著對過去的珍視、保存。它體現了對過往回憶的積極態度，是一種主動的行為。“珍藏”的對象是過去的事物，這些事物對自己有著特殊意義，是值得銘記和回味的。
2. “過往”：指過去的經歷、時光。它是一個寬泛的概念，包含了過去的一切事情、場景、人物等。材料中提到的日記本、畢業照、旅行等都是過往的具體表現形式。過往既可以是個人的親身經歷，也可以是特定的事件、場景等。
（三）關系型分析
“珍藏”與“過往”是一種緊密的關系。“珍藏”是對“過往”的珍視和保存，“過往”是“珍藏”的對象。通過珍藏過往，我們可以讓過去的回憶得以延續，從中獲得情感上的滿足和精神上的慰藉。同時，過往的經歷也豐富了珍藏的內容，使其具有更深刻的意義。
（四）任務驅動分析
題目要求以“珍藏那過往的____”為題寫作。這就需要考生在橫線上填寫具體的內容，將題目補充完整。這個任務驅動考生思考自己過往的經歷中值得珍藏的事物，并且要通過具體的事例和細節來展現這些事物的珍貴之處。同時，要將自己對過往的情感融入到文章中，使文章具有感染力和吸引力。
二、立意指導
1. 從個人成長角度：回憶是個人成長的重要組成部分。通過珍藏過往的經歷，我們可以看到自己在成長過程中的變化和進步。比如，小時候的一次比賽經歷，通過珍藏這段回憶，我們可以看到自己從害怕失敗到勇敢面對挑戰的過程，從中獲得成長的力量。
2. 從情感體驗角度：過往的回憶中蘊含著豐富的情感。無論是親情、友情還是愛情，都在回憶中留下了深刻的印記。珍藏這些情感體驗，可以讓我們感受到愛與溫暖。例如，與朋友一起度過的歡樂時光，通過珍藏這些回憶，我們可以體會到友情的珍貴。
3. 從社會生活角度：過往的經歷也反映了社會的發展和變遷。珍藏過往的事物，可以讓我們了解社會的變化和歷史的傳承。比如，老照片記錄了過去的社會風貌，通過珍藏這些照片，我們可以了解到不同時代的社會特點。
4. 從文化傳承角度：文化是一個民族的精神命脈。珍藏過往的文化遺產，有助于傳承和弘揚民族文化。例如，傳統節日的習俗，通過珍藏這些回憶，我們可以感受到傳統文化的魅力。
三、標題范例參考
（一）比喻式
1. 《珍藏那過往的陽光》
2. 《珍藏那過往的花朵》
3. 《珍藏那過往的月光》
4. 《珍藏那過往的星辰》
5. 《珍藏那過往的春風》
（二）抒情式
1. 《珍藏那過往的溫柔歲月》
2. 《珍藏那過往的深情厚意》
3. 《珍藏那過往的浪漫時光》
4. 《珍藏那過往的美麗心情》
5. 《珍藏那過往的溫馨回憶》
四、名言名句
（一）“回憶是美的，雖然過程是艱辛的。”——佚名
分析：這句話強調了回憶的美好，即使回憶的過程充滿艱辛，也能讓人感受到美。它提醒我們要珍惜回憶，從中汲取力量。
（二）“過去的事情，就像天上的星星，永遠閃耀著光芒。”——佚名
分析：把過去的事情比作星星，形象地表達了過去的事情具有永恒的價值。它告訴我們要珍視過去的回憶，讓它們在心中閃耀。
（三）“回憶是一種力量，它能讓我們變得更加堅強。”——佚名
分析：回憶可以帶給我們力量，讓我們在面對困難時更加堅強。它鼓勵我們積極面對過去的回憶，從中獲得成長。
（四）“珍惜回憶，就是珍惜生命。”——佚名
分析：回憶是生命的一部分，珍惜回憶就是珍惜生命。它提醒我們要重視回憶，讓生命更加充實。
（五）“回憶是一首詩，一首永遠不會褪色的詩。”——佚名
分析：回憶像詩一樣美好，而且永遠不會褪色。它讓我們感受到回憶的魅力，激發我們對生活的熱愛。
五、經典事例
（一）鄉村的老房子
在一個偏僻的鄉村，有一座古老的房子。房子的墻壁上刻滿了歲月的痕跡，里面承載著幾代人的回憶。房子的主人是一位老人，他一直珍藏著房子里的一切。每當回憶起過去的時光，他都會想起那些美好的日子。這座房子不僅是他的家，更是他心中的寶藏。
（二）童年的舊玩具
在一個普通的家庭里，有一個破舊的玩具箱。里面裝滿了童年的玩具，有布娃娃、積木、小火車等。這些玩具雖然已經破舊，但它們承載著童年的快樂和回憶。主人一直珍藏著這些玩具，每當看到它們，就會想起童年的美好時光。這些玩具成為了他心中最珍貴的回憶。
（三）學校的圖書館
在一所學校里，有一個圖書館。圖書館里有很多書籍，每一本書都記錄著不同的故事。學生們在圖書館里閱讀、學習，度過了美好的時光。圖書館的管理員一直珍藏著這些書籍，他希望通過這些書籍傳遞知識和文化。圖書館成為了學生們心中的精神家園。
（四）城市的老街道
在一個城市里，有一條古老的街道。街道兩旁的建筑風格獨特，充滿了歷史文化氣息。街道上的人們生活著，他們的生活充滿了煙火氣息。這條街道一直珍藏著城市的記憶，成為了城市的一張名片。人們在這條街道上感受到了歷史的沉淀和文化的傳承。
（五）家庭的老照片
在一個家庭里，有一本相冊。里面裝滿了老照片，這些照片記錄了家庭的歷史和生活。照片里有父母年輕時的樣子，有孩子成長的過程。家庭成員們一直珍藏著這些照片，每當看到它們，就會想起過去的美好時光。這些照片成為了家庭的珍貴回憶。
范文：
珍藏那過往的美好
回憶如同一座寶藏，承載著過去的點點滴滴。泛黃的日記本、畢業照、旅行經歷，這些都是珍貴的回憶。它們見證了青春的懵懂、成長的足跡，是生活給予我們最寶貴的饋贈。我們應珍藏過往的美好，讓其在歲月中沉淀、升華。
珍藏青春的夢想，青春時期，我們懷揣著夢想，努力前行。正如《平凡的世界》里孫少平，不甘于平凡，努力追求夢想。他在艱苦的環境中堅持學習，從一個平凡的農村青年成長為一名優秀的煤礦工人。孫少平在面對困難時，從未放棄，他用頑強的意志和不懈的努力，踐行著自己的夢想。在現實生活中，許多人也在為夢想拼搏。籃球巨星邁克爾·喬丹，在職業生涯初期就展現出了對籃球的熱愛和對冠軍的渴望。他通過不斷地訓練和比賽，克服了重重困難，最終成為了籃球史上的傳奇人物。他的故事激勵著無數年輕人勇敢追求自己的夢想。青春的夢想，是我們前進的動力，讓我們在困難面前永不退縮。珍藏青春夢想，讓我們在面對挑戰時充滿力量。每一次為夢想拼搏的經歷，都在豐富著我們的人生。
珍藏溫暖的親情，親情是我們生命中最珍貴的財富。家人的陪伴和關愛讓我們感受到溫暖。《背影》中父親那蹣跚的背影，飽含著對兒子深深的愛。父親在生活中為兒子默默付出，他用自己的行動詮釋了父愛的深沉。在家庭中，父母的關愛體現在生活的方方面面。比如，每天早上母親會早起為孩子準備營養豐富的早餐，晚上父親會耐心地輔導孩子功課。這些看似平凡的小事，卻蘊含著父母對孩子深深的愛。親情是我們心靈的港灣，讓我們在疲憊時得到慰藉。珍藏親情，讓我們在親情的滋養下不斷成長。當我們遇到困難時，親情給予我們支持；當我們收獲成功時，親情分享喜悅。
珍藏難忘的經歷，人生的經歷豐富多彩，那些難忘的經歷讓我們成長。旅行中的所見所聞，讓我們開闊了眼界；學習中的困難與挫折，讓我們不斷進步。蘇軾在被貶途中，依然保持樂觀心態，他的經歷讓他更加豁達。在旅行中，我們可能會遇到各種挑戰。比如，在登山時，會遇到陡峭的山路和惡劣的天氣，但我們堅持下來，最終欣賞到了美麗的風景。這些經歷讓我們學會了堅持和勇敢。珍藏難忘的經歷，讓我們從過往經歷中汲取經驗和智慧。這些經歷是我們成長的基石，讓我們變得更加堅強和成熟。
珍藏過往的美好，是對生活的熱愛與珍惜。我們要將這些美好珍藏起來，讓它們在歲月的長河中熠熠生輝。
點評：文章緊扣主題，結構清晰，從青春夢想、親情、經歷三個方面展開論述。論據豐富且典型，通過多個事例增強了文章的說服力。在論證過程中，進一步拓展了細節，使內容更加飽滿。不足之處在于，在語言表達上還可以進一步優化，使文章更加流暢。

展開更多......

收起↑