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2024-2025學年統(tǒng)編版高一寫作指導:“分享美好”

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  1. 二一教育資源

2024-2025學年統(tǒng)編版高一寫作指導:“分享美好”

資源簡介

高中作文復習和素材積累
“分享美好”
材料分析+立意指導+標題范例+素材積累+范文
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
2月4日,北京冬奧會開幕式驚艷亮相,向全世界分享了中國的美好,用中國式的浪漫傳遞了“一起向未來”的理念。
紀錄片《無窮之路》用鏡頭記錄下中國脫貧攻堅的感人故事,向世界傳遞同胞的笑容,把這個時代最美好的風景分享給大家。
95后女孩唐子曦以一顆浪漫的心在城市各種角落即興繪畫,分享美好,“治愈”了許多人!她說:“我心中有很多美好的畫面,我想把它們點綴到生活當中,給大家?guī)須g樂!”
請結合材料,以“分享美好”為主題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
一、作文材料分析
1. 關鍵詞分析:
“北京冬奧會開幕式”:這是一場全球矚目的文化盛宴,通過獨特的創(chuàng)意和精彩的呈現(xiàn),向世界展示了中國的文化底蘊、科技實力以及開放包容的姿態(tài)。其驚艷亮相不僅是視覺上的享受,更是文化交流與情感傳遞的重要平臺,將中國的美好形象和“一起向未來”的積極理念傳播到世界各地,彰顯了大國風范和人文情懷,體現(xiàn)了在國際舞臺上分享中國文化與價值觀的重要意義。
“《無窮之路》”:這部紀錄片聚焦中國脫貧攻堅這一偉大歷史進程,深入挖掘其中的感人故事和鮮活人物形象。它以真實、細膩的鏡頭語言記錄下貧困地區(qū)人民生活的巨大變遷,將脫貧攻堅成果背后的堅韌、奮斗與希望呈現(xiàn)給觀眾,向世界傳遞了中國人民在追求美好生活道路上的不懈努力和樂觀精神,展示了中國社會發(fā)展的正能量,讓全球看到中國為解決貧困問題所做出的卓越貢獻以及由此帶來的生活之美。
“唐子曦即興繪畫”:95 后女孩唐子曦以個人獨特的藝術表達方式,在城市角落進行即興繪畫,將內(nèi)心的美好情感轉化為直觀的視覺畫面。她的作品具有很強的感染力,能夠觸動人們內(nèi)心深處對美的向往和追求,為城市生活增添了一抹溫馨與浪漫的色彩,在平凡的日常生活場景中創(chuàng)造并分享著美好,展現(xiàn)了個體通過自身的創(chuàng)造力和熱情傳遞美好的力量,也反映出在日常生活中發(fā)現(xiàn)與分享美的價值和意義。
“分享美好”:這是整個材料的核心主題,強調了將美好的事物、情感、理念等傳遞給他人的行為和意義。無論是大型國際活動、具有社會影響力的紀錄片,還是個人的藝術創(chuàng)作,都圍繞著“分享美好”展開,突出了在不同層面、不同領域,人們通過各種方式將自己所感受到、所創(chuàng)造出的美好與更多人共享,從而使美好得以傳播、放大,引發(fā)情感的共鳴和積極的社會效應,促進人與人之間的連接與社會的和諧發(fā)展,體現(xiàn)了分享美好在個人成長、社會進步和文化交流等方面的重要作用。
2. 關系分析:材料中的三個事例從不同維度闡釋了“分享美好”這一主題,它們相互關聯(lián)、相互補充,共同構建了一個關于分享美好的多元圖景。北京冬奧會開幕式是國家層面的宏大敘事,通過國際盛會的平臺向全球分享中國文化與理念之美,展現(xiàn)了國家的文化軟實力和國際擔當;《無窮之路》從社會發(fā)展的宏觀角度,聚焦脫貧攻堅這一偉大事業(yè),分享了中國人民在追求美好生活過程中的奮斗之美和生活改善后的幸福之美,體現(xiàn)了社會進步所帶來的廣泛而深刻的美好;而唐子曦的即興繪畫則是個體層面的微觀表達,以個人的藝術創(chuàng)作在日常生活中傳遞著細膩的情感之美和生活細節(jié)之美,凸顯了個體在平凡生活中創(chuàng)造和分享美好的能力與價值。這三個層面緊密結合,表明無論是國家、社會還是個人,都可以成為美好事物的創(chuàng)造者和分享者,且不同層面的分享美好相互影響、相互促進,共同營造出一個充滿美好氛圍的社會環(huán)境,也反映出在當今時代,分享美好是一種跨越層次、貫穿始終的積極力量,對于提升國家形象、促進社會和諧以及豐富個人精神世界都具有不可或缺的重要性。
3. 任務驅動分析:本題要求以“分享美好”為主題寫一篇文章,任務明確且具有較強的開放性和引導性。考生需要深入理解材料所提供的三個事例所蘊含的關于分享美好的內(nèi)涵和意義,并在此基礎上結合自身的感悟與思考進行創(chuàng)作。這意味著考生不能僅僅局限于對材料內(nèi)容的復述,而應從更廣泛的角度出發(fā),挖掘生活中各種與分享美好相關的素材和經(jīng)歷,運用恰當?shù)恼撟C方法和表達方式,闡述分享美好的價值、方式以及對個人和社會的積極影響等方面的觀點。同時,要注意文章的文體特征,無論是議論文、記敘文還是散文等,都應圍繞主題展開,結構清晰、邏輯連貫,語言生動且富有感染力,能夠有效地傳達自己對“分享美好”這一主題的深刻理解和獨特見解,從而完成一篇符合題目要求且具有思想深度和個性色彩的文章,引發(fā)讀者對分享美好這一行為和理念的共鳴與思考。
二、立意指導
1. 分享美好,傳遞溫暖與希望:在生活中,一個小小的善舉,如為貧困地區(qū)捐贈衣物、書籍,或是在他人遇到困難時給予鼓勵和幫助,都能傳遞出溫暖與希望。疫情期間,許多志愿者為隔離居民送去生活物資,分享自己的時間和精力,讓人們在艱難時刻感受到人性的美好,重拾對生活的信心。這種分享不僅緩解了他人的困境,也在傳遞過程中匯聚成強大的社會正能量,使溫暖與希望在人與人之間循環(huán)往復,讓更多人感受到生活的善意,激發(fā)人們積極向上的生活態(tài)度,促進社會的和諧發(fā)展。
2. 分享美好,共筑文化橋梁:不同國家和民族有著獨特的文化魅力,通過文化交流活動分享各自的文化之美,能增進相互的理解與尊重。例如,各國舉辦的文化藝術展覽、傳統(tǒng)手工藝展示等,讓人們領略到不同文化的精彩。中國的剪紙藝術在國際上展示時,其精美的圖案和精湛的技藝吸引了眾多外國友人,他們在欣賞中了解中國文化,同時也分享本國文化,從而在文化的交流互鑒中消除隔閡,構建起溝通的橋梁,促進全球文化的多元共生與繁榮發(fā)展,豐富人類文化的寶庫,推動人類文明的進步。
3. 分享美好,成就自我價值:當我們將自己的知識、技能或經(jīng)驗分享給他人時,自身也能獲得成長與成就感。比如,一位資深教師無私地將教學方法和心得分享給年輕教師,在這個過程中,不僅幫助了他人提升教學水平,自己也會對教育理念有更深刻的理解和反思,進一步提升專業(yè)素養(yǎng)。通過分享,我們能發(fā)現(xiàn)自己的價值所在,拓展人際關系,收獲他人的認可與尊重,在成就他人的同時也成就了自我,實現(xiàn)個人價值與社會價值的有機統(tǒng)一,讓自己的人生更加充實而有意義。
三、標題范例參考
1. 《以善意為筆,繪就美好畫卷》
2. 《傳遞美好,點亮生活之光》
3. 《心懷暖陽,分享世間美好》
4. 《撒播美好之種,綻放幸福之花》
5. 《分享美好,共筑愛與希望之堤》
6. 《讓美好之花,綻放在分享枝頭》
7. 《執(zhí)美好之楫,渡溫暖之河》
8. 《用分享編織美好,以真心傳遞溫情》
9. 《于分享中品美好,在傳遞間悟人生》
四、五句名言名句及分析
1. “贈人玫瑰,手有余香。”——英國諺語:形象地說明了在給予他人美好的事物時,自己也會有所收獲。當我們分享快樂、幫助他人時,內(nèi)心會涌起一種溫暖和滿足感,如同送出玫瑰后手上留下的芬芳。在生活中,為他人提供知識、給予安慰等分享行為,都能讓我們體會到這種美好,鼓勵我們積極主動地去分享,因為這不僅使他人受益,也讓自己的心靈得到滋養(yǎng),促進人際關系的和諧發(fā)展。
2. “美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”——羅丹:此句強調了發(fā)現(xiàn)美的重要性。在分享美好之前,首先要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,無論是自然景色、人文藝術還是人與人之間的善良舉動。只有擁有敏銳的感知力,才能將這些美好捕捉并分享給他人。例如,留意到街頭巷尾的無名小花綻放的美麗,或是陌生人的一個微笑所蘊含的溫暖,然后通過文字、圖片或行動將其傳遞出去,讓更多人感受到生活中的細微之美,提升大眾對美的認知和感受能力。
3. “獨樂樂不如眾樂樂。”——《孟子·梁惠王下》:表明獨自享受快樂不如與眾人一起分享快樂,其內(nèi)涵在于分享能夠放大快樂和美好。一場精彩的演出,如果獨自欣賞,樂趣有限,但與朋友、家人一起分享,那種共同的歡樂氛圍會更加濃厚。在生活的各個方面,如美食、旅行經(jīng)歷、學習成果等,與他人分享都能使美好加倍,增強人與人之間的情感聯(lián)系,營造積極向上的社交環(huán)境,體現(xiàn)了分享美好在豐富人們情感體驗方面的重要作用。
4. “各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”——費孝通:這句話倡導尊重和欣賞自身與他人的文化之美,并相互分享融合。在全球化的今天,不同國家和民族的文化各具特色,我們應珍視自己的文化,同時以開放包容的心態(tài)去欣賞和分享其他文化的美好。通過文化交流活動、國際合作等形式,促進文化的交流互鑒,實現(xiàn)全球文化的共同繁榮,這對于構建和諧包容的世界秩序具有深遠意義,凸顯了分享美好在文化領域的價值和使命。
5. “生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和分享美的心靈。”——佚名:此名言進一步深化了發(fā)現(xiàn)美與分享美之間的關系,強調了分享美的心靈同樣重要。擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛只是第一步,更關鍵的是要有愿意將美傳遞出去的胸懷。例如,一位攝影師拍攝到壯麗的自然風光后,通過網(wǎng)絡平臺分享給大眾,讓那些無法親臨現(xiàn)場的人也能領略到自然之美,這種分享源于他內(nèi)心對美的熱愛和渴望傳遞美好的精神,激勵著更多人去發(fā)現(xiàn)并分享生活中的美好,讓美好在更大范圍內(nèi)傳播,提升整個社會的審美情趣和人文素養(yǎng)。
五、八個經(jīng)典事例
1. 李子柒:通過制作精美的視頻,分享中國傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活的美好。從田園美食的烹飪到傳統(tǒng)手工藝的制作,如手工造紙、活字印刷等,她將中國傳統(tǒng)文化元素巧妙地融入日常生活場景中,向全球觀眾展示了中國鄉(xiāng)村的寧靜、質樸與智慧之美。這些視頻在國內(nèi)外平臺廣泛傳播,引發(fā)了眾多網(wǎng)友對中國傳統(tǒng)文化的向往和熱愛,不僅讓中國傳統(tǒng)文化在世界范圍內(nèi)得到更廣泛的認知,也為人們在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中提供了一處心靈的棲息之所,以獨特的方式分享了中國文化的美好,促進了文化的交流與傳承。
2. 張桂梅校長:扎根貧困地區(qū)教育事業(yè),創(chuàng)辦免費女子高中。她將知識的火種傳遞給山區(qū)的女孩們,分享著教育改變命運的希望之美。在艱苦的條件下,她拖著病體,四處奔走籌措資金,只為讓更多女孩有機會接受教育,走出大山,開啟新的人生。她的奉獻精神和對學生無私的關愛,讓這些女孩看到了未來的美好,也讓社會各界感受到教育扶貧的力量和價值。她所分享的不僅僅是知識,更是對美好生活的追求和信念,激勵著更多人關注和投身于教育公益事業(yè),為社會的公平與進步貢獻力量。
3. 郎平與中國女排:在賽場上,郎平帶領中國女排奮力拼搏,她們用頑強的毅力和精湛的球技為國家贏得榮譽,向世界分享著體育精神的美好。每一場比賽,女排姑娘們都全力以赴,她們展現(xiàn)出的團結協(xié)作、永不言棄的精神,感染了無數(shù)觀眾。無論是奧運會上的奪冠時刻,還是日常訓練中的汗水與堅持,都成為了激勵人們追求卓越、戰(zhàn)勝困難的榜樣,讓大家看到了體育競技背后所蘊含的堅韌、拼搏和奮斗之美,激發(fā)了全國人民的愛國熱情和民族自豪感,在體育領域傳遞著積極向上的正能量。
4. “雨衣爸爸”與河南洪災:在河南遭遇洪災期間,“雨衣爸爸”的照片感動了無數(shù)人。他身著雨衣,手捧鮮花,在地鐵口悼念因洪災遇難的女兒,這一畫面被網(wǎng)友分享后,引發(fā)了廣泛的社會關注和共情。這不僅是對個體悲痛的一種尊重和見證,也讓更多人感受到在災難面前人與人之間的深情與關愛之美。全國各地紛紛伸出援手,捐款捐物,志愿者奔赴災區(qū)救援,人們通過各種方式分享著自己的愛心和力量,共同幫助河南人民度過難關,展現(xiàn)了在災難面前人性的光輝和團結互助的美好品質,讓社會凝聚力在分享中得到增強。
5. “韓紅愛心慈善基金會”:韓紅長期致力于公益慈善事業(yè),她帶領基金會積極開展各類救援和幫扶活動,如為貧困地區(qū)捐贈醫(yī)療物資、資助貧困學生上學等,將愛心與關懷分享給那些需要幫助的人。無論是偏遠山區(qū)的醫(yī)療救助現(xiàn)場,還是貧困學校的捐贈儀式,都傳遞著溫暖與希望之美。韓紅及其團隊的行動激發(fā)了更多人參與到公益事業(yè)中來,形成了愛心傳遞的連鎖反應,讓更多弱勢群體感受到社會的關愛,為改善社會民生、促進社會公平做出了重要貢獻,在慈善領域展現(xiàn)了分享美好的力量和價值。
6. 中國維和部隊:在遙遠的海外維和任務區(qū),中國維和部隊用實際行動分享著和平與友誼之美。他們冒著生命危險,參與當?shù)氐暮推浇ㄔO、人道主義救援和沖突調解等工作,為當?shù)厝嗣駧グ踩c穩(wěn)定。從修筑道路、橋梁等基礎設施,到救治傷病員、分發(fā)生活物資,中國維和部隊展現(xiàn)出大國擔當和人道主義精神,贏得了當?shù)厝嗣竦淖鹬睾托湃危沧屖澜缈吹搅酥袊鵀榫S護世界和平所做出的努力和貢獻,在國際舞臺上傳遞著和平友好的美好形象,促進了國際合作與交流,為構建人類命運共同體貢獻了力量。
7. 何玥與器官捐獻:何玥在得知自己生命垂危后,做出了無償捐獻器官的決定,將生的希望分享給了他人。這位年輕的女孩用她的善良和大愛,讓多個生命得以延續(xù),展現(xiàn)了人性中最純粹的美好。她的事跡經(jīng)媒體報道后,引發(fā)了社會對器官捐獻的廣泛關注和思考,帶動了更多人加入器官捐獻的行列,傳遞著生命接力的溫暖與感動之美。何玥的行為不僅拯救了他人的生命,也讓人們看到了無私奉獻所帶來的巨大價值和深遠影響,在生命與道德領域樹立了榜樣,詮釋了分享美好的深刻內(nèi)涵。
8. “故宮文創(chuàng)”:故宮博物院通過開發(fā)一系列文創(chuàng)產(chǎn)品,如故宮口紅、故宮日歷、故宮玩偶等,將古老的故宮文化與現(xiàn)代生活相結合,分享著歷史文化的創(chuàng)意之美。這些文創(chuàng)產(chǎn)品既保留了故宮文化元素的精髓,又滿足了現(xiàn)代消費者的審美和實用需求,使故宮文化以一種新穎、有趣的方式走進了人們的日常生活。它們在市場上廣受歡迎,不僅為故宮博物院帶來了經(jīng)濟效益,也讓更多人尤其是年輕人對故宮文化產(chǎn)生了濃厚興趣,促進了歷史文化的傳承與創(chuàng)新,在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領域展示了分享美好的獨特魅力和積極作用。
范文一:
分享美好,點亮世界
從北京冬奧會開幕式向全球展示中國浪漫,到《無窮之路》記錄脫貧攻堅傳遞生活希望,再到唐子曦即興繪畫“治愈”人心,分享美好這一行為熠熠生輝。它似春風,吹綠荒蕪心田;如暖陽,溫暖冰冷靈魂;像星火,點燃希望之炬。我們應積極分享美好,讓世界更加明亮溫暖。
分享美好,能傳遞溫暖與善意。“世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。”正如疫情期間,無數(shù)志愿者挺身而出,為居家隔離的居民送去生活物資,陪孤寡老人聊天解悶。他們分享的不僅是物質幫助,更是心靈慰藉,用點滴善意匯聚成大愛洪流,讓人們在艱難時刻感受到人性的溫度,如黑暗中的明燈,照亮彼此前行的路,使社會充滿溫情與關懷,彰顯人性的光輝。
分享美好,可促進文化交流與融合。“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”故宮文創(chuàng)產(chǎn)品便是文化分享的佳例,將故宮的建筑、文物等文化元素融入現(xiàn)代生活用品,讓古老文化走進日常生活,走向世界。通過這些文創(chuàng),全球消費者領略到中國傳統(tǒng)文化魅力,在分享與交流中,不同文化相互借鑒、取長補短,促進文化繁榮發(fā)展,構建多元和諧文化格局,增進民族間相互理解與認同。
分享美好,會激發(fā)社會正能量。“一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。”蘇炳添在賽場上突破自我,創(chuàng)造亞洲速度,他分享訓練經(jīng)驗與拼搏精神,激勵無數(shù)青年勇敢追夢;科研人員攻克芯片難題,公開部分技術成果,推動行業(yè)發(fā)展。這些分享行為如漣漪,在社會中擴散正能量,促使人們積極向上,為國家發(fā)展注入動力,帶動社會全面進步。
分享美好是心靈的呼喚,是時代的要求。讓我們伸出雙手,傳遞生活中的每一份美好,用溫暖、文化與正能量編織美好世界。愿我們都成為美好使者,讓世界因分享而絢麗多彩,讓人性的光輝在分享中永恒閃耀,共同邁向更美好的未來。
范文二:
以分享之筆,繪美好畫卷
北京冬奧會開幕式的盛大、《無窮之路》的感人至深以及唐子曦的即興繪畫,皆因分享美好而動人。分享美好宛如靈動畫筆,于生活畫布上勾勒絢麗篇章;似璀璨星辰,在歲月長河中照亮精神夜空;如悅耳音符,在心靈深處奏響和諧旋律。我們當執(zhí)起分享之筆,繪就多彩人生與美好世界。
分享美好,是個人成長的階梯。“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂。”屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素后,毫無保留地分享研究成果與經(jīng)驗,在分享中進一步深化自己的科研認知,獲得更多靈感與啟發(fā),也為全球瘧疾防治做出巨大貢獻。她的分享促進了醫(yī)學發(fā)展,同時讓自己在學術道路上不斷攀登新高峰,實現(xiàn)自我價值升華,表明分享美好能拓寬個人視野,助力個人在成長之途穩(wěn)步邁進。
分享美好,乃社會和諧的紐帶。“投我以桃,報之以李。”在社區(qū)中,鄰里間分享美食、互助互愛,營造溫馨和睦氛圍;在學校里,同學間分享學習方法、交流思想,共同進步成長。這些分享行為如絲線,將人們緊密相連,編織出和諧穩(wěn)定的社會關系網(wǎng)。當每個人都樂于分享美好,社會將充滿友愛與團結,矛盾與沖突將減少,和諧之花將處處綻放,為社會發(fā)展奠定堅實基礎。
分享美好,是國家形象的名片。“有朋自遠方來,不亦樂乎。”從中國對外援助醫(yī)療團隊奔赴全球抗疫一線,分享抗疫經(jīng)驗與物資,到中國文化年在各國舉辦,展示傳統(tǒng)文化魅力,這些分享行為向世界展現(xiàn)了中國的大國擔當與友好形象。在國際舞臺上,通過分享科技成果、文化藝術等美好事物,中國贏得國際贊譽與尊重,提升國際影響力,在全球合作交流中發(fā)揮重要作用,為構建人類命運共同體貢獻力量。
分享美好是生活的智慧,是人性的光芒。讓我們用分享之筆,蘸著溫暖、友愛與擔當?shù)念伭希L出個人的精彩、社會的和諧以及國家的擔當,讓美好畫卷在世界展開。愿我們都心懷分享之念,讓生活因分享而充實豐富,讓世界因分享而緊密相連,共同迎接充滿希望的明天。

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