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七年級道德與法治期末試題參考答案
（2024—2025 學年度第一學期）
一、單項選擇題(每小題 2 分, 共 26 分)
1—5 D B A C C 6—10 C A D B D 11—13 B C A
二、非選擇題（共 34 分）
14. （1）脆弱與艱難；堅強、崇高和神圣；敬畏。（3分）
（2）敬畏生命，就要關愛他人的生命；就要堅持人民至上、生命至上；就要尊重并遵
循生命存在和發展的規律。（兩點即可 2 分）
（3）防護和急救的知識與技能。（2 分）
15.（1）安全意識或規則意識或風險意識或憂患意識或責任意識（1 分）
（2）安全與每個人息息相關，我們所做事情不僅影響到自己，也影響著他人；我們用
心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會
負責；生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的
前提。（一點即可 2 分）
（3）例如：步行時，要走人行道；過馬路，聽從交警指揮，遵守紅燈停、綠燈行的規
則等；騎行，遵守交通規則；橫穿馬路要下車推行；不在機動車道上騎車等；乘車，不把
頭伸出窗外等。（符合題意即可 2 分）
16.（1）偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德。（2 分）
（2）愛護身體，應當養成健康的生活方式。（2 分）
（3）認真務實。（2 分）
17.（1）良好的生命狀態，既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神，擁有健
康、和諧的內心世界，是我們幸福生活的重要支柱；保持身心健康是提高生命質量的關
鍵；只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態度和良好的人際關
系，看到生命中更多的希望和光彩。（符合題意一點即可 2 分）
（2）表現為個人具有生命的活力、積極的內心體驗、良好的社會適應能力，并能有效
地激發個人潛能。（2 分）
（3）說服自己接納挫折；培養幽默感；積極尋求幫助；培養興趣愛好；眼光放長
遠；關心幫助他人。（兩點即可 2 分）
18.（1）個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等。（2 分）
（2）植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。（2分）
（3）一個人對他人和社會的貢獻。（2 分）
（4）把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中。（2分）
（5）學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎；學習是我們現階段的基本
任務，也是我們成就夢想的重要路徑；學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能
力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現夢想的力量；學習不
僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和發展。（一點即可 2 分）七年級道德與法治和歷史學科期末能力檢測
6.“人活著要完成一種承上啟下的責任一一物種的壯大與發展。在這一過程中最好有值得
為后來人所紀念的價值和意義。”對這句話理解不正確的是
)
(2024一2025學年度第一學期)
A.一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續
道德與法治和歷史試題共8頁。道德與法治滿分60分，歷史滿分60分，共計120分。開
B.在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富
卷考試，考試時間為100分鐘。
C.個體的生命是有限的，不能夠實現代代接續
注意事項：答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確
D.在生命的接續中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命
粘貼在條形碼區域內：答題時，考生務必按照考試要求在答題卡上指定的區域內作答，否
7.如果在室內遭遇地震，錯誤的做法是
則答題無效。
一道德與法治
A,搭乘電梯逃生到安全區域
B.躲在墻角蹲下，用雙臂保護頭頸部
C.避開門窗附近等墻體薄弱部位
D.躲在堅實的家具下面或旁邊
一、單項選擇題（每小題2分，共26分）
8.學校開展了手工、繪畫、話劇表演等豐富多彩的實踐活動，這有助于同學們(
1.廣東省教育廳出臺了新政策，將“生涯規劃”正式納入初中、高中教育體系。知道
①培養廣泛的興趣愛好
②提升審美情趣，追求物質享受
自己真正想要的是什么，想過什么樣的生活，最適合自己的職業是什么，是生涯規
③滋養心靈，豐富精神世界
④擴展生活閱歷，提升人生境界
劃的重要內容。朝著心中真正想要的目標前進，同學們才能更好地實現自己的價值。
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
這說明做好初中生活規劃
(
9.“沒有目標的生活，恰如沒有羅盤的航行”德國哲學家康德的這句話告訴我們(
A.就能提高學習成績
B.只是為了與他人交往
①人的生命活動方式與動物不同
②人生目標保證一個人走向成功
C.就夠戰勝任何困難
D.應當先確定個人發展目標
③人生目標對每個人來說必不可少
④人生目標決定著人生道路的發展方向
2.明明認為自己是一個聰明能干、性格開朗、愛好體育的人。這是明明從哪一方面來
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
認識自己
)
10.“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地被扔到荒漠中不可能生存一樣”
A.生理狀況
B.心理特征
C.社會關系
D.健康狀況
這句話啟示我們樹立人生目標的必要前提是
3.好的家風像一盞指路明燈，照亮著我們人生的長路。家風經過多年的傳承，伴隨著
一代代人，啟迪著一代代人，影響著一代代人。下列對家風的認識正確的(
A.了解個人的自身實際
B.聽從父母和老師的建議
①優良家風引導我們向上向善
②家風影響家庭成員的行為習慣
C.順其自然，服從社會的安排
D.正確認識個人與社會的關系
③優良家風促進家庭幸福和諧
④家風是一種有形的束縛
11.“世界是一面鏡子，映照著我們的內心，內心是什么樣，世界就是什么樣。選擇抱怨，
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
內心就會充滿痛苦：選擇感恩，世界就會充滿陽光”。這段話啟示我們應當(
4.對右側漫畫師生交往解讀正確的是
A.培養誠實守信的品格
B.擁有積極的人生態度
A.桃李滿門
鑒
C.善于挖掘生命的潛能
D.踐行回報社會的責任
B.為人師表
農生
12.當我們身處順境時，為了防止順境轉化為逆境，我們
C.教學相長
①應抓住機遇，順勢而為
②要有憂患意識，警惕驕傲、懈怠
D.循循善誘
③應盡情享受順境帶來的安逸
④要時刻保持保持謙虛謹慎的態度
5.從下面的對話可以看出，同學們希望建成的美好集體是
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
老師：大家希望建成怎樣的班級呢？
13.李培生、胡曉春是黃山風景區基層工作人員，分別從事環衛保潔和迎客松守護工作。
小睿：輕松愉快，不吵架、不冷戰、像家一樣
習近平總書記對兩人的敬業奉獻精神給予充分肯定，并提出殷切期望，這說明(
)
小涵：相互督促，共同進步，和和睦睦，天天快樂
①具有良好氛圍的集體
②競爭意識強烈的集體
①工作沒有高低貴賤之分
②各行各業的勞動者，都應受到尊重
③能夠團結合作的集體
④個人利益優先的集體
③美好生活是靠勞動創造的
④只有先進勞動者才會受到尊重和認可
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
七年級道德與法治能力檢測第1頁（共4頁）
七年級道德與法治能力檢測第2頁（共4頁）

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