資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺7.3.2 生物進化的歷程學習目標 與 核心素養 科學思維:分析化石、動物骨骼等生物進化的證據,發展科學思維能力 態度責任:形成保護生物的意識,關愛生命。提升社會責任感 生命觀念:說出生物進化的歷程、生物進化的總趨勢,了解研究生物進化的方法,形成進化與適應觀學習重點 1.研究生物進化的方法 2.生物進化的歷程學習難點 1.生物進化的歷程 2.生物進化的總趨勢【預習案】1.化石是生物的 、 或 ,由于某種原因被埋藏在地層中,經過若干萬年的復雜變化形成的。2.科學家通過對化石的研究發現,魚類的化石比兩棲類、爬行類和哺乳類的化石在地層中出現的較 。3.通過對不同種類生物的細胞色素c進行比較,可以知道 (填動物名稱)與人類親緣關系較近。4.通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究可以得出:鳥類可能是由 進化來的。5.通過對馬、蝙蝠的前肢和鷹的翅膀骨骼的比較可做出推測:它們可能是由 進化而來的。6.科學家們通過對不同年代化石的 比較,以及對現存生物種類的 比較等方法,推斷出了生物進化的大致過程。7.比較是指根據一定的標準,把彼此有某種聯系的事物加以對比、確定它們的 和 之處。8.地球上最早出現的生物是 (填“原核”或“真核”,下同)生物,后來才有 生物,現在形形色色的植物和動物都是 生物。9.生物進化的總體趨勢是由 到 、由 到 、由 到 。各種生物在進化過程中形成了各自適應環境的 和 。【列出我的疑惑】【探究案】探究點一:學習研究生物進化的方法1.在研究生物進化問題中,科學家主要采用了什么方法?2.根據化石、細胞色素C的差異等資料,你對生物進化的歷程作出怎樣的推測 3.生物進化的證據有哪些?探究點二:生物進化的大致歷程1.說出生物進化的大致歷程。2.說出生物進化的總趨勢。【訓練案】1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“√”,錯誤的畫“x”。(1)化石是研究生物進化的主要證據。( )(2)在地質年代較晚近的地層中不可能找到低等生物的化石。( )(3)現存的鳥類都是由爬行類進化而來的。( )2.化石是指( )A.地層中保存下來的古生物遺體 B.埋藏在地層中的古生物遺物C.古生物在地層中留下的生活痕跡 D.A、B、C都正確3.地球上出現比較早的生物是( )A.哺乳動物 B.被子植物 C.原核生物 D.真核生物4.比較馬、蝙蝠的前肢和鷹的翅膀骨骼,可以得出的結論是( )A.馬比蝙蝠高等 B.蝙蝠是由鷹進化來的 C.馬是由蝙蝠進化來的 D.它由共同的祖先進化而來的5.根據始祖鳥化石可以判斷哪兩種生物具有較近的親緣關系( )A.鳥類和哺乳類 B.鳥類和爬行類 C.鳥類和兩棲類 D.鳥類和魚類6.下列關于生物進化總趨勢的敘述,不合理的是( )A.從低等到多高等 B.從小到大 C.從簡單到復雜 D.從水生到陸生7.如圖是三個按年代依次形成的地層,其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點是( )A.高等、復雜 B.低等、復雜 C.高等、簡單 D.低等、簡單9.生物化石之所以能證明生物的進化,其根本原因是( )A.化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物等 B.化石是經過漫長的地質年代才形成的C.各類生物的化石在地層中出現有一定的順序 D.化石是古生物學家的研究對象10.科學家根據研究推測:脊椎動物的進化歷程是( )A.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類B.魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類C.古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類和哺乳類D.古代魚類→古代兩棲類和爬行類→古代鳥類→古代哺乳類11.恐龍滅絕的原因不可能是( )A.小行星撞擊地球 B.恐龍受孕率較低,繁殖困難C.卵殼比較薄,恐龍在胚胎時期容易受到威脅 D.人類的過度捕殺12.下面是小宇同學學習《生物學》后,用下面左圖表示相關概念間的包含關系,請你想一想,下表中內容與左圖不相符的一組是( )選項 甲 乙 丙 丁[網]A 生物進化證據 化石 同源器官 細胞色素CB 種子植物 被子植物 裸子植物 紅豆杉C 消化系統 消化道 消化腺 肝臟D 植物生殖 有性生殖 無性生殖 組織培養13.如圖所示的是生物進化的大致歷程(進化樹),請根據圖回答下列問題:(1)較早出現的單細胞動物和腔腸動物大多數生活在 中,而較晚出現的爬行類、鳥類、哺乳類動物大多數生活在 上,從生物生活環境的變化可以看出生物進化的趨勢是從 到 。(2)較早出現的藻類植物結構簡單,植物體沒有 的分化,而較晚出現的種子植物結構復雜,植物體由根、莖、葉、種子等器官構成。從生物體的結構組成可以看出生物進化的趨勢是從 到 。(3) 是研究生物進化非常重要的證據。研究發現,在古老的地層中只有低等生物出現,而高等生物則出現在較晚近的地層中。從這一研究結果可以看出生物進化的趨勢是從 到 。參考答案【預習案】1.遺體 遺物 生活痕跡2.早3.黑猩猩4.爬行類5.共同祖先6.縱向 橫向7.相同 不同8.原核 真核 真核9.簡單 復雜 低等 高等 水生 陸生 形態結構 生活習性【訓練案】1.(1)√ (2)x (3)x2.D 3.C 4.D 5.B 6.B 7.D 8.D 9.A 10.C 11.D 12.A13.(1)水 陸地 水生 陸生 (2)根、莖、葉 簡單 復雜 (3)化石 低等 高等21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫