資源簡介

/ 讓教學更有效 高效備課 | 生物學科
《免疫與計劃免疫》分層練習
科學思維:通過分析相關資料，提升分析、歸納、邏輯推理能力
態度責任:關愛生命，關注健康，提升社會責任感
生命觀念:說出免疫的功能，能夠區分特異性免疫與非特異性免疫，說出計劃免疫的意義，形成結構與功能觀、良好的生態觀
1.人體的第一道防線由 構成（ ）
A.皮膚 B.黏膜 C.殺菌物質 D.皮膚和粘膜
2.人體的第三道防線由 構成（ ）
A.殺菌物質 B.吞噬細胞 C.溶菌酶 D.免疫器官和免疫細胞
3.人體的非特異性免疫，包括（ ）
A.人體的第一道防線 B.人體的第二道防線
C.人體的第三道防線 D.人體的第一、二道防線
4.計劃免疫是指（ ）
A.積極參加體育鍛煉，以提高免疫力
B.有計劃的增強吞噬細胞的功能
C.根據某些傳染病的發生規律，科學有計劃的給兒童接種疫苗
D.有計劃的提高人體的非特異性免疫
5.引發艾滋病的病原體是（ ）
A.HIV病毒 B.SARS病毒 C.SARS-CoV-2病毒 D.EBV病毒
6.下列各種生理作用中，屬于非特異性免疫的是（　　）
①體液中的殺菌作用 ②吞噬作用 ③免疫細胞產生抗體 ④皮膚和黏液的屏障作用 ⑤黏膜的殺菌作用
A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
7.嬰兒在醫院剛一出生，醫院就給予接種乙肝疫苗，從而提高其對乙肝的抵抗力．這是因為疫苗接種于嬰兒體內后，可以使嬰兒體內產生相應的（　　）
A.抗體 B.抗原 C.病原體 D.特殊的糖類
8.如果用他人的皮膚移植到燒傷病人身上會產生不同程度的排斥，不易成活。在這個過程中他人的皮膚相當于（　　）
A.抗原 B.抗體 C.免疫細胞 D.免疫器官
9.艾滋病的的傳播方式不包括（ ）
A.靜脈注射毒品 B.不安全性行為 C.母嬰傳播 D.飲食傳播
10.下列措施中，不屬于接種預防的是（　　）
A.嬰幼兒注射百白破三針 B.為幼兒口服脊灰質炎疫苗
C.為青少年注射乙肝疫苗 D.為肝炎患者注射胎盤球蛋白
11.今年3、4月間，某市出現了較為嚴重的流感疫情，各學校采取了多項有力的應對措施，同時醫療防疫機構還為學校師生提供了流感疫苗。流感疫苗和注射流感疫苗的免疫類型分別屬于（　　）
A.抗體 特異性免疫 B.抗原 特異性免疫
C.抗體 非特異性免疫 D.抗原 非特異性免疫
12.有關免疫的敘述，錯誤的是（　　）
A.人體依靠免疫能識別“自己”和“非己”成分
B.免疫能監視、識別和消除體內產生的異常細胞
C.免疫對人體有保護功能，無不利影響
D.人體免疫分先天性免疫和后天性免疫
13.下列關于抗體的敘述中，正確的是（　　）
A.抗體是人體吞噬細胞產生的一種特殊蛋白質
B.接種卡介苗能使人在不發病的情況下產生抗體
C.沒有抗原的刺激人體也能產生抗體
D.一種抗體可以針對多種抗原發揮異性免疫作用
【參考答案】
1.D 2.D 3.D 4.C 5.A 6.A 7.A 8.A 9.D 10.D 11.B 12.C 13.B
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