資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
人教版九年級化學上冊+下冊8~9單元期末達標檢測卷
(50分，50分鐘)
可能用到的相對原子質量:H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40
選擇題（本小題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意。）
1．詩詞是中華民族的文化瑰寶。以下詩詞蘊含的變化涉及化學變化的是（ ）
A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 B．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
C．白玉為床，金作馬 D．遙知不是雪，為有暗香來
2．“天宮課堂”中，航天員在水球光學實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中體積分數最大的是（ ）
A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳
3．下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A．3Fe+2O2Fe3O4 B．4P+2O22P2O5
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2 D．CuO+H2═Cu↓+H2O
4．人類生活需要熱量，下列熱量主要由化學變化產生的是（　　）
A．物體間相互摩擦產生的熱量 B．生石灰遇水放熱
C．太陽能熱水器中的水所吸收的熱量 D．硝酸銨溶于水吸收熱量
5．下列滅火方法主要是利用“使溫度降到可燃物著火點以下”原理的是（ ）
A．用燈帽蓋滅酒精燈火焰 B．關閉燃氣灶閥門熄滅火焰
C．用水澆滅炭火 D．用鍋蓋蓋滅油鍋火焰
6．“碳家族”中相關物質的性質與用途對應關系正確的是（ ）
A．石墨作電車的電刷——質軟 B．金剛石切割玻璃——硬度大
C．干冰作制冷劑——升華放熱 D．一氧化碳冶煉金屬——可燃性
7．在化學反應3CO+Fe2O32Fe+3CO2中，下列說法正確的是（　　）
A．CO在反應中得到了氧，具有氧化性，是氧化劑 B．CO發生了還原反應
C．Fe2O3在反應中失去氧，具有還原性，是還原劑 D．Fe2O3發生了還原反應
8．水是一種寶貴的自然資源。下列凈化水的操作中，凈化程度最高的是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．消毒 D．蒸餾
9．實驗室選擇制取氣體的裝置時，可以不考慮的因素是（　　）
A．反應物的性質和狀態 B．反應條件
C．所制氣體的性質 D．所制氣體的顏色
10．下列關于金屬和金屬材料的說法中正確的是（ ）
A．生鐵和鋼的含碳量不同 B．黃銅比純銅硬度小
C．合金屬于合成材料 D．大多數金屬在自然界中以單質形式存在
11．向一定量CuCl2、FeCl2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。下列說法正確的是（ ）
A．若濾渣中只有一種金屬，則濾液中溶質一定有三種
B．若濾渣中有兩種金屬，則濾液中溶質一定有兩種
C．若濾液中只有一種溶質，則向濾渣中加入稀硫酸一定有氣泡產生
D．若濾液中有兩種溶質，則向濾渣中加入稀硫酸不可能有氣泡產生
12．如圖所示是某同學配制一定質量分數的氯化鈉溶液的部分實驗操作，其中錯誤的是（ ）
A．取用 B．稱量 C．量取 D．溶解
13．如圖是甲、乙兩種物質在水中的溶解度曲線（不含結晶水），下列說法正確的是（ ）
A．甲和乙的溶解度相等
B．℃時，把20g乙加到50g水中，形成飽和溶液
C．若甲中混有少量的乙可采用蒸發結晶的方法提純甲
D．℃時甲的飽和溶液降溫至℃，溶液中溶質的質量分數不變
14．現有等質量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知X，Y在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法不正確的是（　　）
A．生成氫氣的質量：X＞Y
B．相對原子質量：X＞Y
C．金屬活動性：Y＞X
D．消耗硫酸的質量：X＞Y
二、填空題（每小空1分，共16分）
15．（3分）在4P+3O22P2OX，反應中，氧原子的個數X為　 　，反應物P、O2與生成物P2OX的分子個數比為　 　，質量比為　 　．
16．（2分）2024年4月28日，我國自主研制的大推力液氧煤油發動機，首次在陜西成功完成點火試驗。
（1）煤油常溫下呈液態，這是煤油的 （填“物理”或“化學”）性質。
（2）液氧與煤油中，具有可燃性的是 。
17．（2分）用下圖電解水實驗研究水的組成。

（1）經檢驗a管中產生，由此得出關于水的組成的推論是 。
（2）用帶火星木條檢驗b管中氣體為的現象是 。
18．（3分）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學性質。
（1）鈷可以形成化合價為+2和+3的兩種氧合物，其化學式分別是　 　、　 　。
（2）高鐵酸鉀（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，其中鐵元素的化合價為　 　。
19．（3分）下圖是水發生變化的微觀示意圖，請回答。
（1）圖中共有 種原子。
（2）水分子本身未發生改變的是變化 （填“①”或“②”）。
（3）水通電時，參加反應的水與生成的氣體的質量比為 。
20．（3分）《三國演義》中的“赤壁之戰”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答以下問題：
（1）周瑜使用了“火箭”射進曹軍的連環木船一，“火箭”能使木船著火的原因是　 　。
（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒的原因是　 　。
（3）孔明“借”來的“東風”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了　 　，使火勢燒得更旺。
三、簡答題（共10分）
21．（2分）寫出下列反應的化學方程式。
（1）一氧化碳在空氣中燃燒 。
（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解 。
22．（2分）配平下列反應的化學方程式（反應條件略）。
（1）　 　H2S+　 　O2═　 　SO2+　 　H2O
（2）　 　P+　 　O2　 　P2O5
23．（3分））能源結構的改變，體現了社會的進步和發展。
（1）化石燃料都是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。將煤粉碎后燃燒，其目的是 。化石燃料的大量使用對環境造成的影響有 (答一點)。
（2）氫氣是最理想的清潔燃料，但目前在生活和生產中并沒有被廣泛使用的原因是 。
（3）請你預測未來燃料發展的主要方向是 。
24．（3分）早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。煉鐵的原理是利用一氧化碳與鐵的氧化物反應。如圖為某化學興趣小組對煉鐵高爐內發生的主要反應進行的知識網絡建構，各物質之間的轉化關系如圖所示(圖中“—”表示物質間能相互發生反應，”→“表示物質間能發生一步轉化，反應條件略去)。A﹣F是初中化學常見物質，其中E為紅棕色氧化物。
請回答下列問題：
（1）F的化學式為 。
（2）反應①屬于基本反應類型中的 反應。
（3）反應②的化學方程式為 。
四、綜合應用題（共10分）
25．（10分）有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學設計了如圖的實驗裝置探究混合氣體的成分。請根據要求回答下列問題：
（1）實驗中，證明混合氣體中有水蒸氣的現象是白色固體變為藍色；若B中澄清石灰水出現　 　現象，則證明混合氣體中有二氧化碳，證明混合氣體中有一氧化碳的現象是　 　。
（2）若混合氣體中含有CO，在F處尚缺少的實驗儀器的名稱是　 　。
（3）如果將上述裝置中的A，B交換，則不能檢驗混合氣體中是否含有　 　。
（4）科學家研究要降低空氣中CO2含量的途經主要有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗。工業上用二氧化碳生產甲醇燃料：CO2+3H2X+H2O。則X的化學式為　 　。還說明你能做到的消耗CO2的方式或途經為　 　。
（5）長時間使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaCO3和Mg（OH）2。學校化學研究性學習小組同學通過實驗想測定水垢中CaCO3的含量為多少。他們取200g水垢，加入過量的稀鹽酸，同時測量5分鐘（min）內生成CO2質量，測量數據如表：
時間/min 1 2 3 4 5
生成CO2的質量/g 30 50 60 66 66
①4min后，水垢中的CaCO3　 　（是、否）反應完全。
②計算該水垢中CaCO3的質量分數？
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人教版九年級化學上冊+下冊8~9單元期末達標檢測卷
(50分，50分鐘)
可能用到的相對原子質量:H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40
一、選擇題（本小題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意。）
1．詩詞是中華民族的文化瑰寶。以下詩詞蘊含的變化涉及化學變化的是（ ）
A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 B．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
C．白玉為床，金作馬 D．遙知不是雪，為有暗香來
【答案】B
【解析】A、“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”，該過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，A選項錯誤；
B、“烈火焚燒若等閑”指的是碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質生成，屬于化學變化，B選項正確；
C、“白玉為床，金作馬”，只是物質形狀改變，無新物質生成，發生的是物理變化，C選項錯誤；
D、“遙知不是雪,為有暗香來”，是因為分子在不斷運動，無新物質生成，發生的是物理變化，D選項錯誤。
故選：B。
2．“天宮課堂”中，航天員在水球光學實驗中打入的“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，“人造空氣”中體積分數最大的是（ ）
A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳
【答案】A
【解析】空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%。“人造空氣”與我們身邊的空氣成分含量基本相同，則“人造空氣”中體積分數最大的是氮氣，故選A。
3．下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A．3Fe+2O2Fe3O4 B．4P+2O22P2O5
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2 D．CuO+H2═Cu↓+H2O
【答案】A。
【解答】解：A、該化學方程式書寫完全正確，故正確。B、該化學方程式配平錯誤，正確的化學方程式應為4P+5O22P2O5，故錯誤．C、該化學方程式氫氣后面沒有標注↑，正確的化學方程式應為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，故錯誤。D、該化學方程式缺少反應條件，反應物中氧化銅是固體，銅的后面不需要標注↓，正確的化學方程式應為CuO+H2Cu+H2O，故錯誤。
4．人類生活需要熱量，下列熱量主要由化學變化產生的是（　　）
A．物體間相互摩擦產生的熱量 B．生石灰遇水放熱
C．太陽能熱水器中的水所吸收的熱量 D．硝酸銨溶于水吸收熱量
【答案】B。
【解答】解：A、物體間相互摩擦產生的熱量，物體間相互摩擦沒有新物質生成，屬于物理變化；故錯誤；B、生石灰遇水放熱，生石灰與水反應生成熟石灰，屬于化學變化；故正確；C、太陽能熱水器中的水所吸收的熱量，太陽能熱水沒有新物質生成，屬于物理變化；故錯誤；D、硝酸銨溶于水吸收熱量，硝酸銨溶于水沒有新物質生成，屬于物理變化；故錯誤；
5．下列滅火方法主要是利用“使溫度降到可燃物著火點以下”原理的是（ ）
A．用燈帽蓋滅酒精燈火焰 B．關閉燃氣灶閥門熄滅火焰
C．用水澆滅炭火 D．用鍋蓋蓋滅油鍋火焰
【答案】C
【解析】A、燈帽蓋滅酒精燈，利用的是隔絕氧氣的原理，不符合題意；
B、關閉燃氣灶閥門熄滅火焰，利用的是清除可燃物的原理，不符合題意；
C、水汽化吸熱，用水澆滅炭火，是利用使溫度降到可燃物的著火點以下原理，符合題意；
D、用鍋蓋蓋滅油鍋火焰，利用的是隔絕氧氣的原理，不符合題意。
故選C。
6．“碳家族”中相關物質的性質與用途對應關系正確的是（ ）
A．石墨作電車的電刷——質軟 B．金剛石切割玻璃——硬度大
C．干冰作制冷劑——升華放熱 D．一氧化碳冶煉金屬——可燃性
【答案】B
【解析】A、石墨具有良好的導電性，可用作電車的電刷，不符合題意；
B、金剛石是天然存在的最硬的物質，可用于切割玻璃，符合題意；
C、干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，可用作制冷劑，不符合題意；'
D、一氧化碳具有還原性，能與金屬氧化物反應，可用于冶煉金屬，不符合題意。
故選B。
7．在化學反應3CO+Fe2O32Fe+3CO2中，下列說法正確的是（　　）
A．CO在反應中得到了氧，具有氧化性，是氧化劑 B．CO發生了還原反應
C．Fe2O3在反應中失去氧，具有還原性，是還原劑 D．Fe2O3發生了還原反應
【答案】D。
【解答】解：A、在化學反應3CO+Fe2O32Fe+3CO2中，CO在反應中得到了氧，具有還原性，是還原劑，故說法錯誤。B、在化學反應3CO+Fe2O32Fe+3CO2中，Fe2O3在反應中失去氧，具有氧化性，是氧化劑，故說法錯誤。C、在化學反應3CO+Fe2O32Fe+3CO2中，CO在反應中得到了氧，發生了氧化反應，故說法錯誤。D、在化學反應3CO+Fe2O32Fe+3CO2中，Fe2O3在反應中失去氧，發生了還原反應，故說法正確。
8．水是一種寶貴的自然資源。下列凈化水的操作中，凈化程度最高的是（ ）
A．沉淀 B．吸附 C．消毒 D．蒸餾
【答案】D
【解析】沉淀只能使懸浮的雜質沉降，吸附只能除去水中的色素和異味，消毒只能除去細菌和病毒等，蒸餾可除去所有雜質，故凈化程度最高的是蒸餾。
故選D。
9．實驗室選擇制取氣體的裝置時，可以不考慮的因素是（　　）
A．反應物的性質和狀態 B．反應條件
C．所制氣體的性質 D．所制氣體的顏色
【答案】D。
【解答】解：A、實驗室制取氣體時，確定制取裝置和收集裝置，需要考慮反應物的性質（能否溶于水，密度是否比空氣的大等）和狀態（確定制取裝置），故錯誤。B、實驗室制取氣體時，確定裝置裝置時需要考慮反應的條件，故錯誤。C、根據氣體能否溶于水、密度是否比空氣的大，可以確定氣體的收集裝置，所制氣體的性質需要考慮，故錯誤。D、所制氣體的顏色不影響氣體的制法，不需要考慮，故正確。
10．下列關于金屬和金屬材料的說法中正確的是（ ）
A．生鐵和鋼的含碳量不同 B．黃銅比純銅硬度小
C．合金屬于合成材料 D．大多數金屬在自然界中以單質形式存在
【答案】A
【解析】A、根據生鐵是指含碳量為 2%～4.3% 的鐵的合金，鋼是指含碳量為 0.03%～2% 的鐵的合金可知，二者的主要區別為含碳量不同，故A選項說法正確，符合題意；
B、合金的硬度比組成它的純金屬大，因此黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大，故B選項說法不正確，不符合題意；
C、合金屬于金屬材料，不屬于合成材料，故C選項說法不正確，不符合題意；
D、大多數金屬活化學性質較活潑，在自然界中以化合物形式存在；少數金屬，如金、銀等化學性質穩定，在自然界中以單質形式存在，故D選項說法正確，不符合題意。
故選A。
11．向一定量CuCl2、FeCl2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。下列說法正確的是（ ）
A．若濾渣中只有一種金屬，則濾液中溶質一定有三種
B．若濾渣中有兩種金屬，則濾液中溶質一定有兩種
C．若濾液中只有一種溶質，則向濾渣中加入稀硫酸一定有氣泡產生
D．若濾液中有兩種溶質，則向濾渣中加入稀硫酸不可能有氣泡產生
【答案】C
【解析】金屬活動性順序為Zn>Fe>Cu，向一定量CuCl2、FeCl2的混合溶液中加入一定量鋅粉，鋅先與CuCl2反應生成氯化鋅和銅，CuCl2反應完，若還有鋅粉，鋅才能與FeCl2反應生成氯化鋅和鐵。
A、若濾渣中只有一種金屬，該金屬是銅，濾液中溶質不一定有三種，也可能是鋅和氯化銅恰好完全反應，此時濾液中溶質有氯化亞鐵、氯化鋅兩種，故選項說法錯誤；
B、若濾渣中有兩種金屬，濾液中溶質不一定有兩種，也可能是鋅和氯化亞鐵恰好完全反應，此時濾液中溶質只有氯化鋅一種，故選項說法錯誤；
C、若濾液中只有一種溶質，濾渣中一定含有鐵，此時向濾渣中加入稀硫酸，一定有氣泡產生，故選項說法正確；
D、若濾液中有兩種溶質，說明溶質是氯化鋅、氯化亞鐵，若氯化亞鐵部分參加了反應，濾渣中含有銅、鐵，鐵能與稀硫酸反應生成氫氣，則向濾渣中加入稀硫酸有氣泡產生，故選項說法錯誤。
故選C。
12．如圖所示是某同學配制一定質量分數的氯化鈉溶液的部分實驗操作，其中錯誤的是（ ）
A．取用 B．稱量 C．量取 D．溶解
【答案】B
【解析】A、氯化鈉通常保存在廣口瓶里，取用氯化鈉時拿下瓶塞，倒放在桌面，用藥匙取出。A正確；
B、托盤天平的兩個托盤上放等大的紙片，氯化鈉放在紙片上稱量，應左盤放氯化鈉，右盤放砝碼。B錯誤；
C、讀取量筒的讀數時，把量筒放在水平桌面上，視線與量筒內液體凹液面的最低處保持水平。C正確；
D、溶解氯化鈉時，應用玻璃棒按一個方向攪拌。D正確。
綜上所述：選擇B。
13．如圖是甲、乙兩種物質在水中的溶解度曲線（不含結晶水），下列說法正確的是（ ）

A．甲和乙的溶解度相等
B．℃時，把20g乙加到50g水中，形成飽和溶液
C．若甲中混有少量的乙可采用蒸發結晶的方法提純甲
D．℃時甲的飽和溶液降溫至℃，溶液中溶質的質量分數不變
【答案】B
【解析】A、由溶解度曲線圖可知，℃時甲和乙的溶解度相等，說法錯誤，不符合題意；
B、由溶解度曲線圖可知，℃時乙的溶解度為30g，則此溫度下把20g乙加到50g水中，最多能溶解15g乙，形成乙的飽和溶液，說法正確，符合題意；
C、由溶解度曲線圖可知，甲的溶解度受溫度變化影響較大，乙的溶解度受溫度變化影響較小，若甲中混有少量的乙可采用降溫結晶的方法提純甲，說法錯誤，不符合題意；
D、℃時甲的飽和溶液降溫至℃，甲的溶解度減小，有晶體析出，甲的飽和溶液仍為飽和溶液，但溶液中溶質質量分數變為℃時甲的飽和溶液的溶質質量分數，因此降溫后溶液的溶質質量分數減小，說法錯誤，不符合題意。
故選：B。
14．現有等質量X，Y的兩種金屬，分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知X，Y在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法不正確的是（　　）
A．生成氫氣的質量：X＞Y
B．相對原子質量：X＞Y
C．金屬活動性：Y＞X
D．消耗硫酸的質量：X＞Y
【答案】B。
【解答】解：A、根據反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在兩種金屬完全反應后，放出H2的質量是X＞Y，正確；B、X、Y金屬的化合價、金屬的質量都相等，完全反應放出氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比，即產生氫氣多的相對原子質量小；根據反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，在金屬完全反應后，放出H2的質量是X＞Y，因此可判斷相對原子質量是Y＞X，故錯誤；C、根據反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示，相同時間內Y放出氫氣的質量大于X，可判斷金屬活動性順序是Y＞X，故正確；D、金屬與酸的反應生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質量：X＞Y，故正確；
二、填空題（每小空1分，共16分）
15．（3分）在4P+3O22P2OX，反應中，氧原子的個數X為　 　，反應物P、O2與生成物P2OX的分子個數比為　 　，質量比為　 　．
【答案】3 4：3：2 31：24：55． 【解答】解：根據質量守恒定律中的原子個數不變的特點可知3個氧氣分子中所含的6個氧原子平均進入到2個P2OX分子中，因此X的數值為3；
在4P+3O22P2OX中反應物P、O2與生成物P2OX的化學式前的化學計量數分別為4、3、2，因此反應物P、O2與生成物P2OX的分子個數比為4：3：2；
在4P+3O22P2OX中反應物P、O2與生成物P2OX的質量比為31×4：32×3：110×2＝31：48：55．
16．（2分）2024年4月28日，我國自主研制的大推力液氧煤油發動機，首次在陜西成功完成點火試驗。
（1）煤油常溫下呈液態，這是煤油的 （填“物理”或“化學”）性質。
（2）液氧與煤油中，具有可燃性的是 。
【答案】（1）物理（2）煤油
【解析】（1）煤油常溫下呈液態，狀態不需要通過化學變化就能表現出來，這是煤油的物理性質；
（2）液氧與煤油中，液氧具有助燃性，煤油具有可燃性。
17．（2分）用下圖電解水實驗研究水的組成。

（1）經檢驗a管中產生，由此得出關于水的組成的推論是 。
（2）用帶火星木條檢驗b管中氣體為的現象是 。
【答案】（1）水中含氫元素
（2）帶火星的木條復燃
【解析】（1）經檢驗a管中產生H2，電解水生成了氫氣，氫氣由氫元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，說明水中含氫元素；
（2）氧氣具有助燃性，故用帶火星木條檢驗b管中氣體為 O2 的現象是：帶火星的木條復燃。
18．（3分）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學性質。
（1）鈷可以形成化合價為+2和+3的兩種氧合物，其化學式分別是　 　、　 　。
（2）高鐵酸鉀（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，其中鐵元素的化合價為　 　。
【答案】（1）CoO；Co2O3； （2）+6.
【解答】解：（1）依據氧的化合價是﹣2價和鈷的化合價分別為+2、+3可知：鈷的兩種氧化物化學式為：CoO；Co2O3；（2）鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設鐵元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，則x＝+6價．
19．（3分）下圖是水發生變化的微觀示意圖，請回答。
（1）圖中共有 種原子。
（2）水分子本身未發生改變的是變化 （填“①”或“②”）。
（3）水通電時，參加反應的水與生成的氣體的質量比為 。
【答案】（1）2/兩
（2）①
（3）1:1
【解析】（1）根據圖示，圖中共有2種原子；
（2）根據分析，水分子本身未發生改變的是變化①；
（3）根據智聯昂守恒定律，化學反應前后，原子的種類、個數、質量均不變，水在電解條件下生成氫氣與氧氣，該過程中水全部轉化成氣體，故參加反應的水與生成的氣體的質量比為1:1。
20．（3分）《三國演義》中的“赤壁之戰”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答以下問題：
（1）周瑜使用了“火箭”射進曹軍的連環木船一，“火箭”能使木船著火的原因是　 　。
（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒被燒的原因是　 　。
（3）孔明“借”來的“東風”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了　 　，使火勢燒得更旺。
【答案】（1）提供熱量，使木船達到著火點；（2）移走可燃物；（3）充足的氧氣。
【解答】解：（1）“火箭”能提供熱量，使木船達到著火點，滿足使木船著火燃燒的所有條件。（2）部分船只逃脫，相當于“移走可燃物”，破壞了燃燒所需要滿足的條件，這些逃脫的船只沒被燒掉。（3）隨著風吹空氣流動，使火場得到氧氣補充，燃燒更加劇烈。
三、簡答題（共10分）
21．（2分）寫出下列反應的化學方程式。
（1）一氧化碳在空氣中燃燒 。
（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解 。
【答案】（1）
（2）
【解析】（1）一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，該反應化學方程式：。
（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應化學方程式：。
22．（2分）配平下列反應的化學方程式（反應條件略）。
（1）　 　H2S+　 　O2═　 　SO2+　 　H2O
（2）　 　P+　 　O2　 　P2O5
【答案】（1）　2　H2S+　3　O2═　2　SO2+　2　H2O （2）　4　P+　5　O2　2　P2O5
【解答】解：（1）本題可利用“定一法”進行配平，把H2S的化學計量數定為1，則O2、SO2、H2O前面的化學計量數分別為：、1、1，同時擴大2倍，則H2S、O2、SO2、H2O前面的化學計量數分別為2、3、2、2． （2）利用最小公倍數法進行配平，以氧原子作為配平的起點，氧氣、五氧化二磷前面的化學計量數分別為：5、2，最后調整磷前面的化學計量數為4。
23．（3分））能源結構的改變，體現了社會的進步和發展。
（1）化石燃料都是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。將煤粉碎后燃燒，其目的是 。化石燃料的大量使用對環境造成的影響有 (答一點)。
（2）氫氣是最理想的清潔燃料，但目前在生活和生產中并沒有被廣泛使用的原因是 。
（3）請你預測未來燃料發展的主要方向是 。
【答案】（1）不可再生 增大可燃物與空氣(或氧氣)的接觸面積，使之充分燃燒 酸雨(合理即可)
（2）氫氣制取成本高(或貯存、運輸困難)(合理即可)
（3）清潔化(或成本低、安全、便捷等)(合理即可)
【解析】（1）化石燃料短期內均不能再生，均屬于不可再生能源；
將煤粉碎后燃燒，其目的是增大可燃物與空氣(或氧氣)的接觸面積，使之充分燃燒；
化石燃料的大量使用，會產生二氧化硫等污染物，導致酸雨等的發生；
（2）氫氣燃燒產物只有水，比較環保，且燃燒值大，是比較理想的能源，但是氫氣制取成本高，且貯存和運輸困難，故氫氣目前在生活和生產中并沒有被廣泛使用；
（3）未來燃料發展的主要方向是清潔化，可以減少污染，保護環境或者低成本、安全、便捷等。
24．（3分）早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。煉鐵的原理是利用一氧化碳與鐵的氧化物反應。如圖為某化學興趣小組對煉鐵高爐內發生的主要反應進行的知識網絡建構，各物質之間的轉化關系如圖所示(圖中“—”表示物質間能相互發生反應，”→“表示物質間能發生一步轉化，反應條件略去)。A﹣F是初中化學常見物質，其中E為紅棕色氧化物。
請回答下列問題：
（1）F的化學式為 。
（2）反應①屬于基本反應類型中的 反應。
（3）反應②的化學方程式為 。
【答案】（1）Fe
（2）化合
（3）
【解析】A﹣F是初中化學常見物質，其中E為紅棕色氧化物。可推出E為氧化鐵，A能與B反應生成C，C能與A反應，可推出A為碳，B為氧氣，C為二氧化碳。A與C轉化為D，可推出D為一氧化碳；D能與E轉化為F和C，可推出F為鐵，代入驗證，符合題意。
（1）由分析可知，F為鐵，化學式為：Fe；
（2）反應①為碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；
（3）反應②為二氧化碳和碳在高溫下反應生成一氧化碳，該反應的化學方程式為：。
四、綜合應用題（共10分）
25．（10分）有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學設計了如圖的實驗裝置探究混合氣體的成分。請根據要求回答下列問題：
（1）實驗中，證明混合氣體中有水蒸氣的現象是白色固體變為藍色；若B中澄清石灰水出現　 　現象，則證明混合氣體中有二氧化碳，證明混合氣體中有一氧化碳的現象是　 　。
（2）若混合氣體中含有CO，在F處尚缺少的實驗儀器的名稱是　 　。
（3）如果將上述裝置中的A，B交換，則不能檢驗混合氣體中是否含有　 　。
（4）科學家研究要降低空氣中CO2含量的途經主要有兩個方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗。工業上用二氧化碳生產甲醇燃料：CO2+3H2X+H2O。則X的化學式為　 　。還說明你能做到的消耗CO2的方式或途經為　 　。
（5）長時間使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是CaCO3和Mg（OH）2。學校化學研究性學習小組同學通過實驗想測定水垢中CaCO3的含量為多少。他們取200g水垢，加入過量的稀鹽酸，同時測量5分鐘（min）內生成CO2質量，測量數據如表：
時間/min 1 2 3 4 5
生成CO2的質量/g 30 50 60 66 66
①4min后，水垢中的CaCO3　 　（是、否）反應完全。
②計算該水垢中CaCO3的質量分數？
【答案】（1）渾濁；D中黑色固體變為紅色，E中氫氧化鈣溶液變渾濁。（2）酒精燈。（3）水蒸氣。（4）CH4O；植樹造林（其他合理答案亦可）。（5）是。②設碳酸鈣質量為m，生成二氧化碳質量為66g，
CaCO3CaO+CO2↑
100 44
m 66g
m＝150g，
水垢中碳酸鈣質量分數＝；
答：水垢中CaCO3的質量分數為75%。
【解答】解：（1）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，因此看到B中澄清石灰水變渾濁，證明有二氧化碳存在；一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應生成二氧化碳和銅，銅為紅色固體，生成的二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，因此可以看到D中黑色固體變為紅色，E中澄清石灰水變渾濁；
（2）一氧化碳具有毒性，不得直接排放，具有可燃性，因此可以增加酒精燈，將一氧化碳點燃后排放；（3）A與B互換位置，氣體通過澄清石灰水也會帶出水蒸氣，進入無水硫酸銅后發生變色變化，無法斷定水蒸氣是原氣體中含有的還是澄清石灰水帶出的水蒸氣；（4）反應前含有1個碳原子，2個氧原子和6個氫原子，生成物目前含有2個氫原子和1個氧原子，還應有1個碳原子，4個氫原子和1個氧原子，組成化學式為CH4O；植物光合作用吸收二氧化碳，可以消耗二氧化碳，因此可以通過植樹造林消耗二氧化碳，其他合理答案亦可；（5）①4min之后氣體質量不再增加，說明碳酸鈣已經完全反應完畢
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