資源簡介

貴州師范大學貴安新區附屬初級中學2024-2025學年度第一學期12月質量監測
七年級道德與法治試卷
一、選擇題(每小題3分，共45分)
1. 竹子在最初的三四年里，僅僅長了幾厘米。一旦破土而出，便瘋狂地生長，六周時間就能長到十幾米高。其實在最初的三四年里，竹子將根扎進了土壤里面，延伸了數百平方米。經得起打磨，耐得住寂寞，扛得起責任，肩負起使命，人生才會有價值。著名的“竹子定律”給我們的啟示是( )　　　　　
①人生目標的實現不在于前期的準備，而在于后期的沖刺
②我們應該珍惜對我們的人生具有獨特價值的初中階段　③我們要積極追求進步，確立更高的發展目標　④只有持之以恒地積累，才能最終取得成功
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2．列夫·托爾斯泰說過：“要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。”這段話告訴我們要( )
A．有一個與眾不同的計劃B．明確個人發展目標，對人生作出規劃
C．設計一個難以達到的目標D．設計一個與列夫·托爾斯泰一樣的目標
3．心理學中通常使用“冰山模型”進行自我認知，將人的個體素質和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分，冰山以上是可以被觀察到、可測的部分，冰山以下是人內在的、難以測量的部分。“冰山模型”說明( )
①認識自己是一個不斷探索和發現的過程　②全面認識自己應該拒絕接納他人的評價　③完善自我不需要關注知識和技能的提升　④做更好的自己，需要不斷發掘自己的潛能
A．①② 　　B．①④ C．②③ 　　D．③④
4．2024年4月23日是第29個世界讀書日。新時代，學新知。共青團中央、學習強國平臺、國家圖書館等開展了形式多樣的閱讀活動。大力倡導讀書學習( )
A．是因為學習是我們現階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑
B．是促進人的全面發展的根本途徑
C．能讓我們更加獨立和自由，實現自己的所有夢想
D．將來就一定能夠找到自己滿意的工作
5．良好的家風是我們成長道路上的明燈，是家族榮譽的傳承。它凝結著家族的歷史和文化，見證著家族成員的成長和變遷。我們傳承良好家風( )
①可以杜絕家庭矛盾和各種糾紛的發生　②有利于推動國家發展，民族進步，社會和諧　③有利于弘揚社會主義核心價值觀　④能為未成年人的成長營造良好環境，幫助其健康成長
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．下面漫畫表明( C )
A.尊重教師是中華民族的優良傳統B．我們可以和老師成為朋友
C．老師是我們學習和成長的引路人D．教師是一個神圣的職業
7．“花式”寵客、互贈水果“禮包”、組建文旅CP……連日來，因為“小砂糖橘”這一紐帶，廣西“老表”與東北“老鐵”開啟了一場甜蜜浪漫的南北“雙向奔赴”，讓這個冬天格外溫暖。對此，下列認識正確的是( )
①友誼是平等的、雙向的　②此舉能讓南北友誼情感升溫　③南北互動，能夠給所有人帶來溫暖和希望　④友誼只有共同分享，才能體驗積極的情感
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
8．如果一棵樹孤零零地生長于荒郊，就算能夠成活，也是低矮甚至畸形的；但如果這棵樹生長于森林中，則枝枝爭搶水露，棵棵競取陽光，最后參天聳立，郁郁蔥蔥。這種現象被稱為“森林效應”。這啟示我們( )
A．在集體的關懷下，每個人都會健康成長
B．集體成員之間的相互激勵和競爭可以促進集體發展、個人成長
C．個人成長的好壞取決于競爭的激烈程度
D．集體的要求、活動、評價對個人發展起決定性作用
9．“肯定自己的獨特，感受更多，想象更多，創造更多。敏感性不是缺陷，相反，它可以豐富你的人格。”這段話啟示我們( )
A．生命是獨特的 B．生命是來之不易的C．生命是有限的 D．生命是不可逆的
10．2023年5月20日是第34個中國學生營養日，其主題是“科學食養，助力兒童健康成長”。下列做法不利于兒童健康成長的是( )
A．吃飯不挑食，果蔬蛋奶都要吃B．運動不偷懶，養成鍛煉好習慣
C．熬夜不睡覺，休閑娛樂最重要D．飲料不多喝，適量飲水要做到
11．2024年4月23日，在“世界讀書日”來臨之際，揚州市“朱自清讀書季”暨“好地方·大家讀”主題閱讀活動正式啟動，活動旨在通過加強各方聯動、豐富閱讀矩陣，加強閱讀推廣，不斷推動“書香揚州”建設提質增效。這啟示我們( )
A．關心天下大事，維護國家安全B．激發學習熱情，消除學習壓力
C．養成閱讀習慣，不斷豐富精神世界D．遵守公共秩序，推動社會進步
12．早上起來給生活不能自理的母親做好飯后，自己騎車去學校；晚上回家給母親做飯、擦身子、按摩后，自己再做作業；周末、假期攙扶母親鍛煉走路……十年如一日。在照顧臥床母親的同時，寇俏俏爭分奪秒學習，成績名列前茅。寇俏俏身上值得我們學習的優秀品質有( )
①自強不息　②艱苦創業　③勤奮進取　④勇于創新
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
13．克服逆境不容易，度過順境方英雄。這句話告訴我們( )
A．要在順境中貪圖享樂 B．面對逆境，聽天由命
C．要果斷地抓住機遇 D．順境不驕，逆境不餒　
14．某網站針對“誰在為社會創造財富”進行了網絡調查，以下是獲得點贊數最高的留言，這些留言最能體現的觀點是 ( )
☆老師，教書育人，受到全社會的尊重和愛戴。
☆工人、農民，辛勤勞動，努力工作，我們應該珍惜他們的勞動成果。
☆科技工作者，用科學技術創造社會財富，他們很了不起。
☆企業管理者，用科學管理提高了生產效率，也是經濟發展的貢獻者。
①人們的職業不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創造了價值　②只有創造出巨大的物質財富，才能受到社會的尊重和愛戴　③在勞動和奉獻中成就精彩人生　④只有科學家的人生才有價值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．著名詩人歌德說過：“你若要喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。”這告訴我們( )
A．人們無法創造自己的價值，只有置身于前所未有的廣闊天地才能創造出價值
B．每個人隨著身體的成長、智力的發展、能力的提高，完全可以脫離社會獨自生存發展
C．只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現自己的人生價值
D．人的真正價值在于能為自己作出貢獻，并且只給自己作貢獻
二、非選擇題(共55分)
16．(12分)材料一　應急通道是專門供應緊急救援、醫療救護、工程搶險等處理應急事務車輛使用的通道。張某去某小區辦事，一時沒有找到停車位，就把車停在了小區應急通道上。小區保安發現后，責令他把車開走。張某不但不聽，還對保安破口大罵。保安報警，張某被公安機關依法行政拘留。
(1)從“敬畏生命”的角度思考，辦案民警會對張某進行怎樣的教育？(6分)
材料二　保爾·柯察金對生命是這樣理解的：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧……”
(2)結合材料二，談談你對“人最寶貴的是生命”的認識。(6分)
17．(16分)【珍愛生命　守護健康】
近年來安全事故頻發，每年有150余萬學生遭受意外傷害，其中死亡約20萬人，平均每天都有540多人遇難，相當于每天有10個班的孩子消失，數據觸目驚心。為此，某校組織全校師生進行了防震避險應急疏散演練活動，正在上課或者做作業的同學們被緊急集合到操場，才知道是演練而已。小明跑得氣喘吁吁，不斷地抱怨：“地震有什么好怕的，影響我們上課，純粹多此一舉。”
(1)學校為什么要開展“防震避險應急疏散演練活動”？(8分)
(2)我們應該如何預防下列意外事故的發生？(每種情況提兩點建議，8分)
A．溺水：______________________________________________。
B．地震：_______________________________________________。
C.校園欺凌：____________________________________________。
D．車禍：______________________________________________。
18．(15分)材料一　浙商的優秀代表、某集團創始人宗慶后曾說：“我的人生目標很簡單，就是踏踏實實把企業辦好，讓員工安心工作、舒暢生活，為國家多創造利潤，為民族富強盡綿薄之力，為實現中國夢盡一份責任。”他積極投身各類社會公益事業，助學助工助老助殘，并支援各類自然災害、公共危機。
(1)結合材料一，談談你對宗慶后樹立人生目標的認識。(4分)
材料二　山東省“創新榜樣”丁姣，自幼肢體殘疾、高位截癱，生活、成長、求學，每一步都是“困難模式”。但她憑借著不屈意志和堅韌品格成長為妙筆生花的優秀漫畫師，她的作品充滿了溫暖和快樂。她繪制的北京冬殘奧會冠軍漫畫像深受大家喜歡，對推廣殘奧運動也起到了積極的作用。她說：“我要做一個向陽而生的太陽花，把根深深地扎在土壤里，傲然挺立。”
(2)丁姣是如何做一個向陽而生的太陽花的？(5分)
材料三　2023年感動湖南十大人物之一——彭清林，杭州市湘籍外賣騎手。2023年6月13日下午，在杭州送餐的彭清林路過錢江三橋，從距水面12米高的大橋橋面跳入水中救下輕生女子，造成胸椎壓縮性骨折。對他的頒獎詞：世間多俠義，浪里見英雄。緊急關頭，縱身一躍；危急時刻，扭轉生死。是杭州的好市民，是三湘的好兒郎。騎手彭清林，凡人善舉，燭照文明。
(3)結合材料三，作為新時代的少年，你打算怎樣實現人生價值，讓生命綻放光彩？(6分)
19．(14分)【成長的時空】
在我們成長的路上，有家人、朋友、老師的陪伴與支持，我們感受著家庭、朋友和集體的溫暖。某校七年級(3)班舉行了一次以“在成長路上”為主題的探究活動，請你參與。
【感念恩情】2024年11月28日是感恩節。人活一世，受恩無數。總結起來有十種恩情，須銘記終生，沒齒難忘。所以，要常懷感恩之心！其中：
父母養育之恩！十月懷胎，一朝分娩，精心喂養，嘔心瀝血，養育成人，望子成龍，極盡財力精力。兒行千里母擔憂，冷暖成敗均在父母惦記之中。父母大恩終身當報，切莫做不孝子孫。
良師培養之恩！無論學文習武，還是士農工商影戲科研，如遇良師導引，將終身受益或決定方向前程。一日為師，終生為父，恩師之恩當銜環相報。
(1)結合上述材料，運用所學知識，談談我們為什么要學會感恩父母和老師。(4分)
【交友智慧】小學時的我是個人見人愛的孩子，但一般都是同學們找我玩，我基本沒有主動找同學們，初中的我準備調整一下自己，我發現同桌小凱的愛好是打籃球，于是我試著和他聊一些運動的話題，并且經常夸獎他的優點，主動了解對方的性格和生活，最終我們成了好朋友。
(2)結合材料和所學知識，概括“我”交友的成功經驗。(4分)
【共建集體】為了給同學們搭建一個揮灑熱情、激發活力、展示自我的舞臺，引導同學們觀察美、體驗美、表現美、創造美，培養審美情趣和審美能力，學校組織開展了校園文化藝術節。七年級(1)班同學就即將進行的七年級大合唱進行了緊張排練，小玲同學觀察到同學們有以下表現：所有同學都能準時到達音樂教室；小凡和小月同學積極競選合唱指揮，小凡當選后，小月向他表示真摯的祝賀；課后小芬主動清理完垃圾才離開……
(3)請運用所學知識，對上述材料中同學們的表現進行評析。(6分)答案：
1. ( C )　　　　　
2．( B )
3．( B )
4．( A )
5．( D )
6．( C )
7．( A )
8．( B )
9．( A )
10．( C )
11．( C )
12．( A )
13．( D )
14．( A )
15．( C )
16．(1)答：①生命是脆弱、艱難的，生命又是堅強、崇高和神圣的，我們對生命要有一種敬畏的情懷。②敬畏生命，就要關愛他人的生命。③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
(2)答：①每個人的生命都是不可逆的，是有限的。②生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要。③當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
17．(1)答：①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創造和享受一切美好的前提。②我們用心對待和做好事關安全的每一件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。③學校開展此類活動，有利于我們懂得敬畏生命、珍視生命，理解生命至上。④有利于我們增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法等。
(2) A ①不在沒有家長或老師帶領的情況下私自下水。②不去沒有安全設施、無救援人員以及不熟悉的水域游泳
B①地震來臨時不乘坐電梯逃生。②在室外，迅速跑到空曠的地方；在室內，迅速躲在課桌下，雙手護住頭部等
C①提高道德修養，文明交往，學會平等待人、尊重他人、理解寬容他人。②遵守法律法規，規范自身行為，拒絕不良誘惑等
D①遵守交通規則。②增強警惕性，注意違章違法行使的車輛等
18．(1)答：①正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。②樹立人生目標，應當從自身實際出發。③樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。
(2)答：①丁姣珍愛自己的生命，敬畏生命。②她磨煉意志，增強生命韌性。③她不斷豐富自己的精神世界，讓生命充滿色彩與活力。④她擁有積極的人生態度，逆境不餒，迎難而上。⑤她積極奉獻社會，在踏實奮進中綻放人生的光彩。
(3)答：①在勞動中創造人生價值。②把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，更好地實現人生價值。③在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造自身價值。④在踏實奮進中綻放人生的光彩。沉下心來，干一行、愛一行、精一行，在實踐中做出一番事業，書寫自己的人生華章。⑤在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻。 ⑥敬畏生命，關愛他人的生命。
19．
(1)答：感恩父母：我們的生命是父母給予的，我們的成長離不開家庭的哺育和支持。感恩老師：老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。
(2)答：①能及時調整自己的交友態度，主動交友，敞開心扉，主動表達，抱著真誠和熱情的態度與他人交往。②尊重并欣賞他人，用真誠發展友誼。
(3)答：①“所有同學都能準時到達音樂教室”，體現出同學們積極遵守集體共同規則，營造和諧有序的集體環境。②“小凡和小月同學積極競選合唱指揮”，體現出他們樹立了正確的合作與競爭觀念。③“課后小芬主動清理完垃圾才離開”，體現出她有主人翁意識。④從同學們的表現中可以看出，大家主動作為，各負其責，各盡其能，建設美好集體。

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