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2024-2025學年統編版高一寫作指導:“英雄的別樣詮釋”

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  1. 二一教育資源

2024-2025學年統編版高一寫作指導:“英雄的別樣詮釋”

資源簡介

高中作文復習和素材積累
“英雄的別樣詮釋”
材料分析+立意指導+標題范例+素材積累+范文
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
小通訊員是一位英雄,為掩護民工,他撲向“冒著煙亂轉”的手榴彈,受傷犧牲。但作者對此一筆帶過,而把許多筆墨放在他與異性、與群眾交往的平事上,并在結尾寫道,“這象征純潔與感情的花,蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉”。
香雪是一個平凡的鄉村女孩,內向靦腆,淳樸善良。她想用雞蛋換回鉛筆盒而被留在火車上,為此,她在夜間走了三十里,回到臺兒溝。有同學說,她也是英雄。文章結尾處,“古老的群山終于被感動得顫栗了,它發出寬亮低沉的回音,和她們共同歡呼著”,可以說給予了香雪極大的禮遇。
學習了第一單元的兩篇小說,你對于“英雄”有什么新的認識和理解?請根據自己的認識和理解寫一篇記敘文,塑造一位你心目中的“英雄”。請自擬標題,注重細節寫,注意書寫,字數不少于800字。
一、材料分析
1. 關鍵詞解讀
“小通訊員”:作為一名戰士,他具備英勇無畏的本質特征,在危險面前毫不猶豫地選擇犧牲自己保護他人,展現出崇高的英雄主義精神。然而,作者卻著重刻畫他在生活中的平凡一面,如與異性、群眾交往時的羞澀、質樸,這些細節使他的形象更加立體豐滿,讓讀者看到英雄在日常生活中的真實狀態,打破了傳統英雄形象的單一性和神圣化,凸顯英雄也是有血有肉、情感細膩的普通人。
“香雪”:她本是一個平凡至極的鄉村女孩,帶著鄉村的質樸與純真,有著普通女孩的小心思,如渴望用雞蛋換回鉛筆盒。但她在面對被火車滯留的困境時,展現出的勇敢、執著和堅定,使她完成了從平凡女孩到“英雄”的升華。她的故事表明,英雄不一定是做出驚天動地壯舉的人,平凡人在特定情境下憑借內心的善良、勇敢等品質也能成為英雄,拓寬了英雄的定義范疇。
“英雄”:這是貫穿材料的核心概念,傳統意義上的英雄往往與戰爭、重大災難等宏大背景相關聯,以非凡的勇氣和壯舉為人們所敬仰。但在這兩篇小說中,英雄的形象被賦予了新的內涵,既包含了英勇犧牲、無私奉獻等傳統特質,又涵蓋了平凡生活中的善良、堅韌、執著等品質,使英雄的概念更加貼近生活,更具普適性和人文關懷,讓人們意識到英雄就在身邊,每個人都有可能成為英雄。
2. 關系分析
平凡與偉大的關系:小通訊員和香雪的故事共同揭示了平凡與偉大并非遙不可及的兩極,而是緊密相連、相互依存的。小通訊員在戰爭中的英勇行為是偉大的,但他在日常中的平凡點滴構成了他完整的人格,偉大寓于平凡之中;香雪的平凡生活是她的底色,而一次意外的經歷讓她展現出偉大的一面,平凡孕育了偉大。這種關系告訴我們,不能忽視生活中的平凡瞬間,因為它們可能是偉大品質的萌芽,而偉大的成就往往源于平凡生活中的積累和堅守,鼓勵人們在平凡中追求偉大,在日常生活中培養英雄品質。
英雄形象的多元性與統一性關系:材料呈現了兩種看似不同的英雄形象,小通訊員是戰爭中的英雄,香雪是平凡生活中的英雄,這體現了英雄形象的多元性。但深入分析,他們都有著共同的精神內核,即對美好事物的追求、善良的內心、面對困難時的勇敢和擔當。這種多元性與統一性的關系表明,英雄的表現形式可以多種多樣,無論身處何種情境,只要具備這些核心品質,都能成為英雄,這有助于我們打破對英雄的刻板印象,從更廣闊的視角去發現和理解英雄,激發每個人內心潛藏的英雄主義情懷,為社會注入更多正能量。
3. 任務驅動分析
題目要求根據對材料中“英雄”的新認識和理解寫一篇記敘文,這就明確了文體和寫作方向。考生需要在文中塑造一位自己心目中的英雄,這要求結合材料所傳達的英雄觀,從日常生活、特殊事件或特定領域中選取素材,構思一個完整的故事來展現英雄形象。在敘事過程中,要注重細節描寫,通過對人物的外貌、語言、動作、心理等方面的細膩刻畫,使英雄形象鮮活生動,讓讀者能夠真切感受到英雄的品質和魅力。同時,要注意記敘文的情節完整性,包括故事的起因、經過和結果,以及故事的合理性和邏輯性,使文章能夠生動地詮釋自己對英雄的獨特理解,避免空洞的議論和抒情,而是通過具體的故事和形象引發讀者對英雄的共鳴和思考。
二、立意指導
1. 平凡崗位上的堅守英雄:可以立意于那些在平凡工作崗位上默默奉獻、持之以恒的人是英雄。例如,一位鄉村郵遞員,幾十年如一日地穿梭在崎嶇的山路上,無論嚴寒酷暑,都按時將信件和包裹送到村民手中。他不僅傳遞著信息,更連接著山里山外的世界,為鄉村的發展和人們的生活帶來希望與溫暖。他沒有驚天動地的壯舉,但他的堅守體現了高度的責任感和敬業精神,這種平凡中的堅守就是英雄之舉,讓人們認識到每一個認真對待工作、堅守崗位的人都有著英雄的光芒。
2. 困境中綻放的勇敢之花:從個體在困境中展現出的勇敢無畏來立意,塑造一位面對生活困境卻勇敢抗爭的英雄形象。比如,一個生活在貧困家庭的少年,父母身患重病,家庭的重擔落在他稚嫩的肩上。但他沒有被困難打倒,一邊刻苦學習爭取獎學金,一邊利用課余時間打工賺錢,照顧父母。他在困境中不屈不撓,用自己的堅強和勇氣支撐起整個家庭,這種勇敢面對生活磨難的精神使他成為生活的英雄,展現出困境之下人性的光輝與力量,激勵人們在面對挫折時勇往直前。
3. 心靈美的平凡英雄:著眼于那些內心善良、充滿愛心,用平凡舉動傳遞溫暖的人作為英雄。像社區里的一位老奶奶,她沒有高學歷和財富,卻總是熱心幫助鄰里。哪家有困難,她都會主動去幫忙照顧孩子、做飯,為他人排憂解難。她用一顆善良的心溫暖著周圍的人,這種發自內心的善良和樂于助人的品質,讓她成為社區里的英雄。她的故事告訴我們,英雄不一定有非凡的才能和地位,擁有美好的心靈,并用行動去關愛他人,就是平凡生活中的英雄,引導人們關注身邊的善舉,弘揚善良的品德。
三、標題范例參考
1. 《微光中的英雄影》
2. 《平凡路上的英雄歌》
3. 《巷陌英雄,情暖人間》
4. 《素心繪就英雄章》
5. 《英雄,在煙火中綻放》
6. 《塵埃里的英雄光》
7. 《市井英雄,不凡人生》
8. 《心守暖陽的英雄夢》
9. 《平凡之軀,英雄之魂》
四、五句名言名句及分析
1. “英雄者,國之干;庶民者,國之本。”(黃石公)
分析:此句強調了英雄對于國家的重要支柱作用,同時也指出庶民是國家的根基。英雄并非孤立存在,而是來自于普通民眾,他們在關鍵時刻挺身而出,代表著國家和民族的精神脊梁。這啟示我們,每個人都有成為英雄的潛力,平凡人在平凡生活中也能通過自身的努力和擔當成為國家的中流砥柱,彰顯平凡與英雄之間的緊密聯系,激發人們的責任感和使命感。
2. “把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”(張瑞敏)
分析:張瑞敏的這句話深刻闡述了平凡與不平凡的辯證關系。英雄不一定是做了多么偉大復雜的事情,那些在日常工作和生活中把平凡之事做到極致的人同樣值得尊敬。它告訴我們,英雄主義體現在對平凡生活的認真對待和對細節的執著追求上,引導人們從平凡小事入手,培養堅韌不拔的品質,以成就不平凡的人生,讓我們認識到英雄往往誕生于平凡的堅守之中。
3. “世界上只有一種真正的英雄主義,那就是在認清生活的真相后依然熱愛生活。”(羅曼·羅蘭)
分析:羅曼·羅蘭的名言揭示了英雄主義的深刻內涵。生活中充滿了困難與挫折,但真正的英雄是那些在面對這些困境時,不抱怨、不放棄,依然保持對生活的熱愛和積極向上的態度的人。這種英雄主義精神具有強大的感染力和鼓舞力,讓我們明白英雄不是沒有痛苦和掙扎,而是能夠超越困境,以樂觀和勇氣迎接生活的挑戰,為我們樹立了在逆境中追求英雄品質的榜樣。
4. “一個沒有英雄的民族是不幸的,一個有英雄卻不知敬重英雄的民族是不可救藥的。”(郁達夫)
分析:郁達夫的話語強調了英雄對于民族的重要性以及敬重英雄的意義。英雄是民族精神的象征和文化傳承的重要載體,他們的事跡和精神激勵著后人不斷前行。同時,一個民族只有懂得敬重英雄,才能傳承和弘揚英雄的品質,培養出更多的英雄,保持民族的凝聚力和向心力,使我們意識到在塑造英雄形象的同時,也要倡導全社會形成敬重英雄的良好風尚,共同守護民族的精神家園。
5. “夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機,吞吐天地之志者也。”(曹操)
分析:曹操對英雄的定義展現了英雄的宏大抱負和卓越智慧。然而,在現代社會,英雄的概念已不僅僅局限于此。雖然胸懷大志和智慧仍然重要,但平凡生活中的善良、勇敢、擔當等品質同樣能使一個人成為英雄。這就促使我們重新審視英雄的標準,既要傳承古代對英雄的高尚追求,又要結合時代特點,發掘平凡人身上的英雄特質,為英雄的內涵注入新的活力,激勵更多人追求卓越與擔當。
五、八個經典事例
1. “燃燈校長”張桂梅:張桂梅扎根貧困地區教育事業,面對重重困難,如資金短缺、師資不足等,她沒有退縮。她四處奔走籌集資金,甚至拿出自己微薄的工資,只為讓更多女孩有機會接受教育。她每天早早來到學校陪伴學生早讀,夜晚等學生入睡后才拖著疲憊身軀回到宿舍。她用自己的堅持和付出,改變了無數山區女孩的命運,讓她們走出大山,追逐夢想。張桂梅校長雖沒有驚天動地的壯舉,但她在平凡的教育崗位上默默奉獻,燃燒自己照亮他人,堪稱教育領域的英雄,她的故事詮釋了什么是平凡中的偉大,彰顯了對教育事業的無限熱愛和對學生的無私關愛。
2. “中國機長”劉傳健:在執行航班任務時,飛機擋風玻璃突然破裂脫落,瞬間艙內失壓、溫度驟降,飛機面臨失控危險。劉傳健機長憑借著過硬的飛行技術和強大的心理素質,在極端惡劣的條件下冷靜應對,手動操縱飛機,克服重重困難,成功將飛機安全備降,挽救了機上全體人員的生命。他在生死攸關的時刻展現出的專業、勇敢和擔當,使他成為人們心目中的英雄。他的事跡不僅體現了個人英雄主義,更展示了高度的職業責任感和精湛的專業技能,讓人們看到英雄是在關鍵時刻能夠肩負起使命,憑借卓越能力守護他人生命安全的人。
3. “雜交水稻之父”袁隆平:袁隆平一生致力于雜交水稻研究,幾十年如一日地在田間地頭辛勤勞作、觀察研究。他懷著“讓天下人皆飽食”的樸素愿望,不畏艱難,反復試驗,歷經無數次失敗仍不放棄。從發現第一株天然雄性不育株,到成功培育出高產雜交水稻,他用智慧和汗水為解決全球糧食問題做出了巨大貢獻。袁隆平院士雖然是一位杰出的科學家,但他始終保持著農民般的質樸和謙遜,在平凡的科研崗位上創造了非凡的成就,是農業領域當之無愧的英雄,他的精神激勵著無數科研工作者為了人類的幸福不懈奮斗。
4. 快遞小哥汪勇:在新冠疫情爆發初期,武漢封城,公共交通停運,醫護人員上下班面臨困難。快遞小哥汪勇挺身而出,組織起志愿者車隊,義務接送醫護人員,解決了他們的出行難題。他還協調各方資源,為醫護人員提供餐飲、生活物資等保障服務,甚至聯系企業為醫護人員捐贈防護用品。汪勇本是一個普通的快遞員,但在疫情這個特殊時期,他不顧個人安危,用自己的行動詮釋了什么是平凡人的英雄擔當。他的事跡展現了小人物在大災大難面前的大情懷,讓人們看到英雄不問出身,只要有一顆善良勇敢的心,就能在關鍵時刻發光發熱,成為他人的依靠和希望。
5. “最美逆行者”消防員群體:無論是熊熊烈火的火災現場,還是危險重重的搶險救援一線,消防員們總是沖鋒在前。他們不顧高溫烈焰的炙烤,不顧隨時可能發生的爆炸危險,毅然決然地進入危險區域,拯救被困群眾,保護人民生命財產安全。例如在某化工園區爆炸事故中,消防員們第一時間趕赴現場,在有毒有害氣體彌漫、建筑隨時可能坍塌的情況下,爭分奪秒地搜尋幸存者,連續奮戰幾十個小時,許多人累倒在現場卻依然堅守崗位。他們用青春和熱血踐行著“人民至上,生命至上”的誓言,是和平年代最可愛的英雄群體,他們的奉獻和犧牲精神彰顯了英雄在保護人民生命安全時的無畏與果敢。
6. “時代楷模”黃文秀:北師大碩士畢業后,黃文秀放棄大城市的繁華,回到家鄉廣西百色,投身脫貧攻堅一線。她擔任駐村書記,深入了解村民的貧困狀況,挨家挨戶走訪調研,根據當地實際情況制定脫貧計劃。她帶領村民發展特色產業,如種植砂糖橘、推廣電商銷售等,還積極改善村里的基礎設施,修建道路、路燈等。然而,在一次暴雨中,為了查看災情,她不幸遭遇山洪因公殉職,年僅 30 歲。黃文秀用自己的生命詮釋了新時代青年的英雄本色,她在平凡的扶貧崗位上,展現出堅定的理想信念和無私的奉獻精神,成為廣大青年學習的榜樣,讓人們看到英雄就是在為了國家和人民的事業中,不惜奉獻一切的人。
7. “鐵榔頭”郎平:作為排球運動員和教練,郎平將自己的一生都奉獻給了排球事業。運動員時期,她憑借頑強的拼搏精神和精湛的球技,帶領中國女排多次奪得世界冠軍,為國家贏得榮譽,成為家喻戶曉的體育英雄。退役后,她又執教中國女排,面對球隊的低谷期,她不畏艱難,重新組建隊伍,制定科學的訓練計劃,培養年輕球員。她以堅韌不拔的毅力和卓越的執教能力,再次帶領中國女排重回世界巔峰。郎平的故事不僅體現了她在體育賽場上的英雄主義,更展示了她對排球事業的執著追求和傳承精神,激勵著一代又一代的體育人,讓人們看到英雄在不同階段都能憑借堅定的信念和不懈的努力創造輝煌。
8. 北大“掃地僧”韋東奕:韋東奕雖然外表樸實,生活簡單,看起來就像一個普通的學生,但在數學領域卻有著驚人的天賦和深厚的造詣。他憑借對數學的熱愛和癡迷,全身心投入到數學研究中,解決了許多國際數學難題,在學術界嶄露頭角,被稱為“數學天才”。他不為外界的名利所動,專注于學術的純粹精神,以及在數學世界里展現出的卓越才華,使他成為人們眼中的英雄。他的故事告訴我們,英雄不一定有著華麗的外表和廣泛的社交,那些在學術領域默默耕耘、追求真理的人,同樣以自己獨特的方式為社會做出貢獻,成為推動人類知識進步的英雄,激發人們對學術探索的敬畏和熱情。
范文一:
平凡之光,英雄之芒
在文學的長河中,小通訊員以英勇之姿撲向手榴彈,卻也在平凡的人際相處中展現質樸;香雪為了鉛筆盒夜行三十里,平凡之軀盡顯執著。他們讓我明白,英雄不只是在硝煙戰火中沖鋒陷陣,平凡人在生活的磨礪中也能綻放英雄之光。
平凡英雄,以堅守崗位鑄就不凡。在我們的生活里,有無數像老張這樣的鄉村郵遞員。他每日背著沉重的郵包,行走在蜿蜒的山間小路,無論烈日炎炎還是寒風凜冽,從未間斷。他熟悉這片土地上的每一戶人家,為他們送去遠方的牽掛與希望。或許他的工作沒有驚天動地的壯舉,但正是這份幾十年如一日的堅守,保障了信息的流通,連接了山里與山外的世界。他用雙腳丈量土地,用堅持詮釋責任,成為鄉村生活中不可或缺的英雄,讓我們看到平凡崗位上堅守的力量,也讓每一個平凡的日子因他而閃耀光芒。
平凡英雄,用善良本心溫暖他人。小區的李奶奶就是這樣一位平凡的英雄。她沒有豪言壯語,只是默默地關注著鄰里的生活。哪家孩子沒人照顧,她就主動幫忙照看;哪家老人身體不適,她會第一時間送去自己熬制的熱粥。她用一顆善良的心,驅散了鄰里間的冷漠與孤寂,讓社區充滿了家的溫暖。她的善舉雖小,卻如點點繁星,照亮了他人的生活,詮釋了善良的力量。在她身上,我們看到英雄不必身披鎧甲,心懷善意便是無敵的武器,足以抵御生活的寒冬,讓溫暖在人間蔓延。
平凡英雄,憑勇敢無畏直面困境。我的同學小王,家庭突遭變故,經濟陷入困境,但他沒有自怨自艾。他一邊刻苦學習,爭取獎學金,一邊利用課余時間打工補貼家用。面對生活的重重壓力,他勇敢地扛起家庭的責任,在學習和生活的道路上堅定前行。他的眼神中沒有絲毫退縮,只有對未來的堅定信念。他用行動證明,平凡人在困境中也能展現出非凡的勇氣,成為生活的強者,讓我們懂得英雄不問出處,只要有勇敢的心,就能在逆境中書寫屬于自己的英雄篇章。
平凡人亦能成為英雄,他們就在我們身邊,用堅守、善良與勇敢照亮生活的每一個角落。讓我們珍視這些平凡英雄,以他們為榜樣,在自己的生活中努力綻放光芒,匯聚起這平凡而偉大的力量,讓世界因平凡英雄的存在而更加美好,共同書寫屬于我們這個時代的英雄史詩,讓英雄的精神在歲月的長河中熠熠生輝,永不停息地傳承下去。
范文二:
市井長巷,英雄潛藏
從課本中走來,小通訊員和香雪的形象深入人心。前者在戰火中舍生取義,于平凡日常中盡顯人性溫情;后者為追求夢想勇敢夜行,以平凡之姿成就非凡之舉。這使我深刻領悟到,英雄并非遙不可及,在市井長巷之中,處處潛藏著英雄的身影。
英雄,在默默奉獻中閃耀光芒。在城市的街頭巷尾,有這樣一群環衛工人,他們每日天未亮便開始清掃街道,用粗糙的雙手為城市梳妝打扮。無論是炎炎夏日,垃圾散發著刺鼻的氣味,還是寒風刺骨的冬天,路面結冰濕滑,他們都從未懈怠。他們的辛勤付出,讓我們生活在整潔舒適的環境中,卻常常被我們忽視。然而,正是這些默默奉獻的環衛工人,以平凡的工作守護著城市的美麗,他們是城市的無名英雄,用汗水詮釋著奉獻的價值,讓我們懂得每一份平凡的勞動背后都可能蘊含著偉大的力量,只要用心去做,就能在平凡中發光發熱。
英雄,于危難時刻彰顯擔當。記得那次小區突發火災,火勢迅速蔓延,人們驚慌失措。而住在一樓的王叔叔,不顧個人安危,毅然拿起滅火器沖向火海,同時大聲呼喊著組織大家疏散。在他的帶領下,居民們逐漸冷靜下來,有序撤離。他一次次沖進濃煙,幫助那些行動不便的老人和孩子脫離危險,直到消防隊員趕到。王叔叔平日里只是一個普普通通的鄰居,但在危難時刻,他挺身而出,用勇敢和擔當詮釋了英雄的本色,讓我們看到英雄就在身邊,在關鍵時刻,平凡人也能成為他人生命的守護者,以無畏的精神書寫英雄的篇章。
英雄,以點滴愛心匯聚溫暖。社區的志愿者們,他們來自不同的崗位,有著不同的年齡,但都懷著一顆熱忱的心。他們定期看望孤寡老人,為貧困家庭送去生活物資,組織義務家教幫助孩子們學習。他們用自己的業余時間,為那些需要幫助的人點亮希望之光。這些看似微不足道的善舉,卻如涓涓細流,匯聚成了人間大愛。他們不圖回報,只是默默付出,用點滴愛心傳遞著溫暖與關懷。這些志愿者們就是平凡生活中的英雄,他們讓我們明白,英雄之舉不在于驚天動地,而在于日積月累的愛心付出,用微小的力量匯聚成強大的正能量,讓世界變得更加美好。
市井長巷,英雄輩出。這些平凡的英雄們,用他們的奉獻、擔當和愛心,編織出了生活中最溫暖、最動人的畫卷。讓我們向這些平凡英雄致敬,學習他們的精神,從身邊的小事做起,努力成為他人生活中的英雄。因為在這個世界上,每一個人都有可能成為英雄,只要我們心懷善意,勇于擔當,就能在平凡的日子里創造不平凡的價值,讓英雄的火種在人間永不熄滅,共同構建一個充滿愛與希望的美好世界。

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