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2024-2025學年統編版高一寫作指導:“論英雄”

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  1. 二一教育資源

2024-2025學年統編版高一寫作指導:“論英雄”

資源簡介

高中作文復習和素材積累
“論英雄”
材料分析+立意指導+標題范例+素材積累+范文
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
2019年9月29日,在中華人民共和國建國70周年盛典即將舉行之際。《人民日報》發表評論員文章《英雄的禮贊 奮進的凱歌》,以此致敬共和國勛章、國家榮譽稱號獲得者。這些熠熠生輝的名字里,有英雄老兵張富清,有維和烈士申亮亮,有諾貝爾醫學獎獲得者屠呦呦,有“雜交水稻之父”袁隆平,有人民教育家于漪,有一生守島的模范民兵王繼才………
名言:①對一切為黨、為國家、為人民做出奉獻和犧牲的英雄模范人物,我們都要發揚他們的精神,從他們身上汲取奮發的力量。
——習近平
②以身殉道不茍生,道在光明照千古。——文天祥
③在全人類之中,凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人,都是英雄!——貝多芬
怎樣的人才可稱作真正的英雄?這個話題一定引起了你的思考和聯想,請據此寫一篇文章。
要求:根據材料內容及含意,選好角度,確定立意;文體不限,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于 800字。
一、材料分析
1. 關鍵詞解讀
“英雄”:這是核心關鍵詞,材料中列舉了不同領域的英雄人物,如張富清、申亮亮、屠呦呦、袁隆平、于漪、王繼才等,他們來自軍事、科研、教育、基層建設等各個方面,涵蓋了不同的年齡層次和社會角色,表明英雄沒有固定的模式和單一的形象,他們的行為和貢獻豐富多樣。這些英雄有的在戰爭中英勇無畏、舍生忘死,有的在科研領域默默耕耘、攻克難題,有的在平凡崗位上堅守職責、無私奉獻,共同構成了英雄群體的多元畫像,提示我們對英雄的定義應具有廣泛性和包容性,不能局限于傳統的狹隘認知。
“奉獻和犧牲”:是眾多英雄人物的顯著特征。張富清在戰爭年代沖鋒陷陣,將生死置之度外,和平時期又深藏功名,默默為國家建設奉獻;申亮亮在維和任務中壯烈犧牲,用生命捍衛和平;袁隆平為解決全球糧食問題,幾十年如一日地在田間勞作,付出了無數心血;王繼才夫婦堅守孤島,犧牲了與家人團聚、享受舒適生活的機會。這些英雄的奉獻和犧牲精神是他們成為英雄的重要基石,體現了他們高尚的道德品質和強烈的社會責任感,也讓我們認識到英雄之路往往伴隨著付出與舍棄,他們以個人的奉獻換取了國家、民族和人民的利益與福祉。
“精神力量”:習近平總書記的話強調了英雄模范人物的精神價值,他們的精神具有激勵和引導作用,是社會的寶貴財富。這些精神包括但不限于愛國主義、堅韌不拔、勇于創新、無私奉獻、敬業愛崗等,能為廣大民眾提供精神動力和道德標桿,促使人們在各自的生活和工作中追求卓越、克服困難,為實現個人價值和社會進步而努力奮斗。英雄的精神力量不僅在他們所處的時代產生影響,更能跨越時空,傳承后世,成為推動社會持續發展的精神源泉,讓我們明白弘揚英雄精神對于個人成長和社會發展的重要性和必要性。
2. 任務驅動分析
題目要求探討“怎樣的人才可稱作真正的英雄”,這是一個明確的任務指令,屬于話題作文范疇,文體不限。考生需要圍繞“英雄”這一話題,結合材料所提供的信息以及自身的思考和聯想,闡述對英雄的理解和定義,分析英雄所具備的特質和品質,并通過具體事例進行論證,深入剖析英雄的內涵和價值,從而回答“怎樣的人才是真正的英雄”這一問題。在寫作過程中,要注意避免單純地羅列英雄事跡,而應著重分析這些事跡背后所體現的英雄品質和精神,使文章具有一定的思想深度和邏輯性,同時要表達清晰、語言流暢,能夠引起讀者對英雄話題的共鳴和思考,展現新時代青年對英雄人物的正確認知和積極追求。
二、立意指導
1. 以家國情懷為基,鑄就英雄本色:英雄應懷有深厚的家國情懷,將個人命運與國家命運緊密相連。如林則徐虎門銷煙,在國家面臨鴉片毒害、民族危亡的關鍵時刻,挺身而出,堅決抵制列強的侵略行徑,展現出強烈的民族氣節和愛國精神。他不顧個人安危和仕途風險,以堅定的決心和果敢的行動捍衛國家尊嚴和民族利益,這種為了國家和民族不惜犧牲一切的精神,正是英雄情懷的深刻體現,啟示我們在國家需要時,要有舍小家為大家的擔當,以家國情懷為指引,成為時代的英雄。
2. 于平凡崗位堅守,成就英雄之名:許多平凡人在自己的崗位上默默堅守、盡職盡責,同樣堪稱英雄。像“大國工匠”徐立平,從事極其危險的固體火箭發動機燃料微整形工作,在這個崗位上,他幾十年如一日,憑借精湛的技藝和高度的責任感,為我國航天事業做出了杰出貢獻。他身處平凡崗位,卻以非凡的毅力和專注的精神,將簡單的工作做到極致,用堅守詮釋了英雄的價值,告訴我們無論職位高低、工作平凡與否,只要堅守崗位、精益求精,就能在平凡中創造不平凡,成為行業的英雄,為社會發展貢獻力量。
3. 憑無畏勇氣前行,展現英雄風姿:在困難和危險面前,英雄們總是展現出無畏的勇氣。例如珠峰高程測量登山隊隊員們,在攀登珠峰的過程中,面臨著極度惡劣的自然環境、缺氧、雪崩等重重困難和危險,但他們毫不退縮,憑借頑強的意志和無畏的勇氣,一步步向著珠峰峰頂邁進,最終成功完成測量任務,為科學研究提供了寶貴的數據。他們的勇氣不僅征服了自然的高峰,更體現了人類挑戰極限、追求真理的精神,這種勇氣是英雄的重要標志,激勵我們在面對生活和事業中的艱難險阻時,要勇敢前行,用勇氣書寫屬于自己的英雄篇章。
三、標題范例參考
1. 《懷家國之心,做時代英雄》
2. 《平凡崗位綻英雄之花》
3. 《以無畏之勇,鑄英雄豐碑》
4. 《英雄不問出處,擔當方顯本色》
5. 《燃奉獻之火,耀英雄之路》
6. 《傳承英雄精神,書寫時代華章》
7. 《堅守正義,成就英雄之名》
8. 《于細微處見英雄,在平凡中鑄偉大》
9. 《英雄精神耀古今,時代青年勇擔當》
四、五句名言名句及分析
1. “天下興亡,匹夫有責。”(顧炎武)
分析:顧炎武的這句名言強調了每個人對于國家命運都負有不可推卸的責任。在英雄的定義中,這種強烈的責任感是關鍵要素之一。英雄往往是那些在國家面臨危機、民族需要振興的時刻,主動肩負起責任,挺身而出,為了國家的繁榮和民族的尊嚴不惜奉獻一切的人。它激發人們的愛國情懷和擔當意識,使我們明白英雄不是遙不可及的存在,而是在國家興亡之際,能夠以天下為己任,用實際行動詮釋責任與使命的普通人。
2. “茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。”(林則徐)
分析:林則徐以其虎門銷煙的壯舉展現了這句詩的深刻內涵。它表達了一種為了國家利益,不顧個人生死禍福的高尚情操。英雄人物在面對國家和民族的重大抉擇時,總是將國家利益置于首位,不考慮個人的得失與安危。這種無私無畏的精神在歷史長河中熠熠生輝,成為英雄主義的重要象征,激勵著后人在國家需要時,要有堅定的信念和果敢的行動,為了國家的正義事業勇往直前。
3. “為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。”(張載)
分析:張載的這四句名言體現了一種宏大的人生抱負和社會擔當。英雄不僅僅是在物質層面上為國家和人民做出貢獻,更在精神層面上追求崇高的理想,為社會樹立道德標桿,傳承文化精髓,為后世開創和平繁榮的局面。它拓寬了我們對英雄使命的理解,讓我們認識到英雄應具有高瞻遠矚的視野和胸懷天下的精神境界,在推動社會進步和文明發展方面發揮引領作用,以自己的言行影響和激勵一代又一代的人。
4. “英雄就是對任何事都全力以赴,自始至終,心無旁騖的人。”(波德萊爾)
分析:波德萊爾的定義從行為和態度的角度詮釋了英雄。英雄在追求目標的過程中,無論是面對困難還是誘惑,都能保持專注和堅定,全身心地投入其中,不輕易放棄。這種專注和執著的精神品質使他們能夠在各自的領域取得卓越成就,無論是科學研究、藝術創作還是社會公益等領域,全力以赴的態度是英雄實現價值的重要保障,也為我們在日常生活中追求卓越提供了榜樣和動力。
5. “一個有堅強心志的人,財產可以被人掠奪,勇氣卻不會被人剝奪。”(雨果)
分析:雨果的這句話突出了勇氣在英雄品質中的核心地位。英雄在面對艱難險阻、生死考驗時,勇氣是他們戰勝困難的關鍵力量。即使物質財富可能會失去,但內心的勇氣和精神力量卻堅不可摧。這種勇氣不是盲目的沖動,而是基于堅定的信念和高尚的道德追求,它使英雄能夠在逆境中堅守正義,展現出人性的光輝與偉大,讓我們明白培養堅強的意志和無畏的勇氣對于成為英雄的重要性。
五、八個經典事例
1. “排雷英雄”杜富國:在邊境掃雷行動中,杜富國面對復雜雷場中的不明爆炸物,為了保護戰友,他毅然決然地選擇自己去查明情況,結果在排雷過程中突遇爆炸,失去了雙手和雙眼。他在危險面前毫不猶豫地將生的希望留給戰友,把死的危險留給自己,展現出了崇高的自我犧牲精神和無畏的英雄氣概。他的事跡彰顯了當代軍人的英雄本色,用生命詮釋了“讓我來”的擔當精神,為維護邊境地區的和平穩定做出了巨大貢獻,成為全國人民敬仰的英雄榜樣,激勵著無數青年投身國防事業,傳承英雄精神。
2. “時代楷模”黃文秀:北師大碩士畢業后,黃文秀放棄了大城市的繁華生活,回到家鄉廣西百色,投身于脫貧攻堅事業。她擔任駐村書記期間,深入貧困山村,挨家挨戶走訪調研,了解村民的實際困難和需求,帶領村民發展特色產業,如種植砂糖橘、推廣電商銷售等,努力改善村民生活。然而,在一次暴雨中,為了確保村民的生命財產安全,她在趕回村里的路上不幸遭遇山洪因公殉職,年僅 30 歲。黃文秀用自己的青春和生命踐行了為人民服務的宗旨,展現了新時代青年的英雄情懷和擔當精神,她的奉獻精神在廣大貧困地區引起了強烈反響,激勵著更多的干部和青年為脫貧攻堅事業不懈奮斗,為實現鄉村振興貢獻力量。
3. “抗疫英雄”鐘南山:在新冠疫情爆發初期,鐘南山院士臨危受命,不顧個人安危,逆行前往武漢疫情重災區。他憑借豐富的經驗和專業知識,深入了解疫情情況,為疫情防控工作提供了關鍵的決策依據和專業指導。他帶領團隊日夜奮戰在抗疫一線,開展科研攻關,研究治療方案,同時還通過媒體向公眾普及防疫知識,穩定人心。鐘南山院士以其精湛的醫術、高尚的醫德和無畏的勇氣,成為全國人民抗擊疫情的精神支柱和英雄代表,他的擔當和奉獻精神彰顯了在重大公共衛生事件面前,英雄人物所發揮的關鍵作用,為全球抗疫提供了寶貴的經驗和借鑒,也讓我們看到了英雄在守護人民生命健康方面的偉大力量。
4. “航天英雄”楊利偉:2003 年,楊利偉乘坐神舟五號飛船進入太空,成為中國第一位進入太空的航天員。這一歷史性的壯舉標志著中國航天事業取得了重大突破,楊利偉也因此成為了民族英雄。他在航天訓練過程中,克服了身體和心理上的重重困難,憑借著頑強的意志和卓越的技術水平,圓滿完成了太空飛行任務,為中國航天事業的發展奠定了堅實基礎。他的勇敢探索和奉獻精神,激發了全國人民對航天事業的關注和熱愛,讓我們看到了英雄在推動國家科技進步和探索未知領域方面的引領作用,也激勵著更多的科研人員和青年學子投身航天事業,追逐航天夢想。
5. “深海勇士”唐嘉陵:唐嘉陵作為我國首批深海載人潛水器潛航員,長期從事深海潛水器的駕駛和作業工作。他多次參與蛟龍號等深海潛水器的下潛任務,深入海底數千米進行科學考察和資源勘探,面對深海的高壓、低溫、黑暗等極端惡劣環境,他毫不畏懼,憑借著精湛的操作技術和冷靜的心理素質,成功完成了一系列高難度的任務,為我國深海科學研究和海洋資源開發做出了重要貢獻。唐嘉陵在深海領域的默默奉獻和勇敢探索,展現了新時代科技工作者的英雄風采,讓我們認識到在海洋探索這個神秘而充滿挑戰的領域,也有無數英雄人物在為國家的發展和人類的進步而不懈努力,他們的精神激勵著我們勇敢地探索未知,開拓新的領域。
6. “最美奮斗者”孔繁森:孔繁森兩次進藏,為西藏的發展和當地人民的幸福無私奉獻。他在藏區擔任領導職務期間,深入基層,關心群眾疾苦,為改善當地的教育、醫療和生活條件四處奔走,籌集資金和物資。他收養了多名藏族孤兒,用自己的工資為他們提供生活和學習費用,把藏族同胞當作自己的親人。孔繁森在艱苦的環境中,始終堅守著共產黨員的初心和使命,以實際行動詮釋了全心全意為人民服務的宗旨,他的奉獻精神和高尚品德成為廣大黨員干部學習的楷模,是民族團結和無私奉獻的英雄典范,讓我們看到英雄在促進民族和諧、推動地區發展方面所展現出的偉大力量和人格魅力。
7. “中國天眼”南仁東:南仁東為了建造一個屬于中國的大型射電望遠鏡,從壯年走到暮年,把生命獻給了科研事業。他帶領團隊歷時 22 年,克服了選址、技術、資金等重重困難,在貴州的深山里建成了“中國天眼”——FAST 射電望遠鏡。這一工程的建成使中國在射電天文領域領先世界二十年,為人類探索宇宙奧秘做出了巨大貢獻。南仁東以其堅韌不拔的毅力、卓越的科研領導才能和無私的奉獻精神,成為我國科技領域的杰出英雄人物,他的事跡激勵著廣大科研人員在追求科學真理的道路上奮勇前行,為實現國家的科技強國夢不懈努力,也讓我們看到英雄在推動人類科學進步方面的偉大貢獻和崇高精神境界。
8. “鋼鐵院士”崔崑:崔崑是我國著名的金屬材料學家,在科研領域辛勤耕耘數十載。他致力于高性能模具鋼的研發,取得了一系列創新性成果,打破了國外的技術壟斷,為我國鋼鐵工業的發展做出了杰出貢獻。他生活簡樸,卻將畢生積蓄 420 萬元設立教育基金,用于資助貧困學生和獎勵優秀青年教師,展現了老一輩科學家的高尚品德和家國情懷。崔崑院士在科研和教育事業上的雙豐收,體現了英雄人物在專業領域的卓越成就和對社會責任的擔當,他的故事激勵著廣大青年學子勤奮學習、投身科研,為國家的科技進步和人才培養貢獻力量,讓我們看到英雄在不同領域所發揮的榜樣作用和價值引領。
范文一:
平凡鑄就英雄
《百合花》中的小通訊員和《哦,香雪》中的香雪,讓我們看到了英雄別樣的風采。小通訊員在戰火中的英勇與生活中的質樸,香雪為追求夢想展現出的執著與勇敢,都顛覆了傳統英雄的固有形象,讓我們明白英雄不只是在戰場上沖鋒陷陣,平凡人在生活中也能綻放英雄之光。在我心中,身邊那些默默堅守、無私奉獻的普通人,同樣是英雄。
平凡英雄,在默默堅守中發光。我的鄰居李爺爺,是一位退休老教師。幾十年如一日,他每天清晨都會在社區的小亭子里為孩子們義務輔導功課。無論嚴寒酷暑,從未間斷。有一次,他生病臥床,但稍好一些就又回到了亭子,他說怕孩子們等著急了。李爺爺沒有豪言壯語,只是默默地用自己的知識和耐心,為孩子們照亮求學之路。他的堅守看似平凡,卻如同一盞明燈,溫暖著社區的孩子們,這就是平凡中的英雄之舉,是對責任和愛的堅守。
平凡英雄,于無私奉獻中閃耀。疫情期間,小區的保安張叔叔主動承擔起了為居家隔離居民送物資的任務。他每天背著沉重的包裹,一層一層地爬樓梯,不辭辛勞。有戶居民家里的孩子急需某種藥品,張叔叔四處奔波幫忙購買,及時送到居民手中。他不顧自己可能被感染的風險,全身心地為大家服務。張叔叔雖然只是一個普通的保安,但在疫情這個特殊時刻,他的無私奉獻保障了居民的生活,他就是我們身邊的英雄,用行動詮釋了奉獻的價值。
平凡英雄,憑點滴善舉鑄豐碑。小區門口賣煎餅的王阿姨,總是熱心地幫助他人。有一次,一位流浪老人在附近徘徊,王阿姨不僅給老人送去熱乎的煎餅,還聯系了社區工作人員為老人提供幫助。她的煎餅攤前,常常有顧客落下東西,她總是細心保管,等待失主前來認領。王阿姨的生活并不富裕,但她的善良和熱心從未缺席。這些看似微不足道的善舉,卻如涓涓細流,匯聚成溫暖人心的力量,讓她成為大家心中的英雄,彰顯了平凡人善良的偉大力量。
英雄,不一定有驚天動地的壯舉,平凡人在自己的生活中,用堅守、奉獻和善良,同樣可以書寫英雄的華章。讓我們珍視身邊這些平凡英雄,以他們為榜樣,在自己的崗位上發光發熱,共同匯聚成推動社會進步的強大力量,讓平凡的世界因英雄的存在而更加美好。
范文二:
生活中的無名英雄
從文學作品中走來的小通訊員和香雪,為我們展現了英雄的多元形象。他們打破了英雄高不可攀的刻板印象,讓我們知曉英雄就在日常生活的點滴之中。在我們的生活周遭,那些不被矚目的小人物,往往也有著英雄的特質,他們以自己獨特的方式,演繹著平凡而偉大的故事,成為生活中真正的英雄。
無名英雄,以勇氣為刃斬荊棘。記得那次在公交車上,一位小偷趁人多偷偷把手伸進一位老奶奶的口袋。就在這時,一個年輕的小伙子挺身而出,他大聲喝止小偷,并在小偷試圖逃跑時,勇敢地將其制服。小偷惡狠狠地威脅他,但他毫不畏懼,眼神中透著堅定。周圍的乘客紛紛為他鼓掌,他卻只是靦腆地笑了笑。這位小伙子沒有超能力,只是一個普通的上班族,但在那一刻,他的勇氣讓他成為英雄,守護了正義,為我們詮釋了平凡人身上的英雄氣概。
無名英雄,用擔當之肩扛責任。我們小區的維修師傅老張,無論白天黑夜,只要小區里的水電設施出現問題,他總是隨叫隨到。有一次,深夜里小區的水管突然破裂,水流噴涌而出,許多居民都被吵醒,老張接到電話后,立刻帶著工具趕到現場。他在冰冷的水中忙碌了幾個小時,終于將水管修好。他渾身濕透,疲憊不堪,但看到居民們的生活恢復正常,他欣慰地笑了。老張沒有驚天動地的事跡,但他用自己的擔當保障了小區居民的生活,他就是生活中的英雄,承擔起了自己的責任,為大家帶來了安寧與便利。
無名英雄,持善良之心暖人間。學校門口有一位賣文具的阿姨,她經常關注那些家庭困難的學生。有個同學的父母生病,生活陷入困境,阿姨得知后,不僅免費為他提供文具,還經常鼓勵他要堅強。她的生意并不紅火,但她的善良從未停止。她用自己微薄的力量,為孩子送去溫暖和希望。阿姨的善舉或許不被很多人知曉,但她的善良如同冬日暖陽,溫暖著那個孩子的心,她就是一位無名英雄,用善良傳遞著愛與關懷,讓我們看到了人性中最美好的光輝。
生活中的這些無名英雄,他們沒有聲名遠揚,卻用自己的行動詮釋著英雄的內涵。他們讓我們懂得,英雄不是遙不可及的神話,而是生活中每一個有勇氣、有擔當、有善良之心的普通人。讓我們向這些無名英雄致敬,學習他們的精神,在平凡的生活中,也努力成為他人心中的英雄,讓世界因這些平凡英雄而更加溫馨、美好。

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