資源簡介

從江縣斗里中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月質(zhì)量監(jiān)測
九年級歷史試卷
一、選擇題（每題3分，共36分）
1．如圖示意圖反映的歷史事件是( )
A．英國資產(chǎn)階級革命 B．美國獨立戰(zhàn)爭C．法國大革命 D．工業(yè)革命
2．18世紀中葉英國前首相威廉·皮特曾經(jīng)這樣演講：即使是最窮的人，在他的寒舍里也敢于對抗國王的權(quán)威。社會上也流傳著“風(fēng)能進，雨能進，國王不能進”的典故。材料反映的政體是( )
A．君主專制制度 B．君主立憲制C．三權(quán)分立制 D．民主共和制
3．英國的憲政體制加強了國家實力，并開創(chuàng)了一套新的政治框架，促使商人之活躍程度超過了歐洲以往任何時期。由此可見英國資產(chǎn)階級革命( )
A．有利于資本主義發(fā)展 B．為工業(yè)革命奠定基礎(chǔ)
C．是一次重大商業(yè)革命 D．使英國成為頭號強國
4．1776年在北美殖民地一本50頁的小冊子《常識》上，公開提出美國獨立問題。這本小冊子立即引起轟動，三個月內(nèi)售出十多萬冊。在一個人口不到300萬的殖民地里，總共售出了50萬冊。這說明美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是( )
A．北美民眾獨立愿望強烈 B．《獨立宣言》的號召
C．北美資本主義迅速發(fā)展 D．英國殖民統(tǒng)治的殘酷
5．下圖漫畫能夠體現(xiàn)出1787年美國憲法的原則是( )
A.分權(quán)與制衡B．獨立與自由C．民主與科學(xué)D．統(tǒng)一與發(fā)展
6．該國革命是整個資產(chǎn)階級革命時代變革最為激烈的一次革命。它以“現(xiàn)代社會”取代了“舊制度”。在革命最激烈的階段，一切顯得非常激進，以致此后一切革命運動都將這場革命視作自己的先驅(qū)。“該國”是指( )
A．英國 B．美國 C．法國 D．俄國
7．如圖展示了一位歷史名人的人生履歷。請根據(jù)此圖判斷該人物是( )
A．華盛頓 B．克倫威爾 C．羅伯斯庇爾 D．拿破侖
8．《15世紀以來世界九強興衰史》稱：19世紀中葉，英國在工業(yè)化方面的領(lǐng)先地位，得之于新的生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新，并不亞于機器之出現(xiàn)。體現(xiàn)這一“創(chuàng)新”的是( )
A．珍妮機 B．蒸汽機 C．火車機車 D．工廠制
9.小麗同學(xué)研究性學(xué)習(xí)中收集了相關(guān)的資料，據(jù)此判斷，她研究的主題是( )
A．思想解放 B．工業(yè)革命C．啟蒙運動 D．殖民擴張
10．“有文字記載的全部歷史都是階級斗爭的歷史”“資本主義社會必將被沒有階級剝削和壓迫的共產(chǎn)主義社會所取代”。上述觀點出自( )
A．《獨立宣言》 B．《人權(quán)宣言》C．《共產(chǎn)黨宣言》 D．《聯(lián)合國家宣言》
11．“無產(chǎn)階級將利用自己的政治統(tǒng)治，一步一步地奪取資產(chǎn)階級的全部資本……并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量。”《共產(chǎn)黨宣言》中的這段話體現(xiàn)出無產(chǎn)階級革命的最終目的是( )
A．奪取國家政權(quán) B．奪取生產(chǎn)資料C．無產(chǎn)階級掌權(quán) D．發(fā)展社會生產(chǎn)力
12．如圖是社會主義運動的理論及實踐的示意圖。空白處應(yīng)為( )
A．法國大革命爆發(fā) B．第一國際成立C．巴黎公社建立 D．十月革命勝利
二、填空題：本大題共5小題，每空2分，共10分。
13．美國獨立戰(zhàn)爭中，大陸軍取得扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的勝利戰(zhàn)役是 。
14． 是第一個以國家名義明確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領(lǐng)性文獻。
15．拿破侖建立法蘭西第一帝國，頒布 ，用法律形式肯定法國大革命的成果。
16．1765年哈格里夫斯發(fā)明了“ ”，拉開了工業(yè)革命的序幕。社會生產(chǎn)力水平得到了極大的提高。
17．1864年，英、法、德等國的工人代表聯(lián)合起來成立了國際工人協(xié)會，史稱“ ”。
三、綜合問答題：本大題共1小題，共10分。
18．(10分)某校九年級開展關(guān)于工業(yè)革命的探究性學(xué)習(xí)。閱讀以下材料，回答問題。
步驟1　整理近代大事記(部分)
時間 歷史事件
15世紀末—17世紀 新航路開辟、早期殖民擴張
1640—1688年 英國資產(chǎn)階級革命
1687年 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版
18世紀中期—19世紀中期 工業(yè)革命
1836—1848年 憲章運動
1848年 《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表
(1)結(jié)合所學(xué)知識，指出工業(yè)革命使人類進入了什么時代。(2分)
(2)選擇步驟1中至少兩個相互關(guān)聯(lián)的事件，提煉一個觀點，并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。(要求：觀點明確，史論結(jié)合，條理清晰)(4分)
步驟2　整理材料
序號 資料 出處
資料1 使用童工的法定年齡為9歲；童工的工作時間9－13歲不得超過9小時、13－18歲不超過12小時 英國《工廠法》(1833年)
資料2 1833年蘭開郡和柴郡棉紡廠的平均工資是10先令5便士。(每周10先令的平均值實際上涵蓋了男工、女工、童工的所有工資，而棉紡廠中成年男工通常只占少數(shù)，多數(shù)是女工和童工，女工的工資低于男工，童工則更低。) [英]愛德華·拜恩斯《英國棉制造業(yè)史》(1835年)
資料3 英國議會關(guān)于礦山童工情況的匯報(1842年)
資料4 資本主義使用機器的第一個口號是婦女勞動和兒童勞動……為資本家進行的強制勞動，不僅奪去了兒童游戲的時間，而且奪去了家庭本身慣常需要的、在家庭范圍內(nèi)從事的自由勞動的時間 [德]馬克思《資本論》(1867—1894年)
(3)根據(jù)步驟2，分析其整理資料的角度，并任選一則資料，談?wù)勂溲芯績r值。(4分)
四、材料解析題：本大題共2小題，第19小題14分，第20小題20分，共34分。
19．(14分)從17世紀開始，資產(chǎn)階級相繼在歐美主要國家取得政權(quán)，資本主義制度初步確立。
材料一　英國君主立憲制示意圖
材料二
　　人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立政府。而政府的正當權(quán)力，系得自被統(tǒng)治者的同意。如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來改變它或廢除它，以建立新的政府。 ——《獨立宣言》 　　在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。 法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。法律對于所有的人，無論是施行保護或處罰都是一樣的。 整個主權(quán)的本原主要是寄托于國民。任何團體、任何個人都不得行使主權(quán)所未明白授予的權(quán)力。 ——《人權(quán)宣言》
材料三　美國的革命傳統(tǒng)與眾不同。那些站在獨立運動最前列的美國革命的貴族式領(lǐng)袖人物，領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭取得了最后的勝利，建立了卓著的功勛，與此同時，他們又維護了美國社會的現(xiàn)有結(jié)構(gòu)。他們在憲法中珍重緩慢的法律秩序，財產(chǎn)和契約的神圣不可侵犯以及與整個社會利益攸關(guān)的堅強人物的領(lǐng)導(dǎo)……所以我們甚至在今天仍能在美國看到，人們對世界其他各地的民主革命運動思想的反應(yīng)是模棱兩可的。美國人是民主派，但卻是保守的民主派，他們是反對革命的革命派。
——摘編自維爾《美國政治》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，把圖中A、B處補充完整。(2分)
(2)根據(jù)材料二，指出兩份法律文件的相同之處。結(jié)合所學(xué)知識，說明這些法律文件的頒布所起的積極作用。(6分)
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說出領(lǐng)袖人物“建立了卓著的功勛”指什么。并對“他們又維護了美國社會的現(xiàn)有結(jié)構(gòu)”的局限性進行說明。(4分)
(4)綜合上述材料及所學(xué)知識，談?wù)勀銓Y本主義民主政治的認識。(2分)
20．(20分)思想與制度的變革是研究世界近代史的兩大重要主題。閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。
材料一　早在14、15世紀，資本主義已經(jīng)出現(xiàn)在意大利沿海城市，這個時期產(chǎn)生的文學(xué)、藝術(shù)作品都鮮明地表現(xiàn)出新的時代精神。……人的偉大和卓越在莎士比亞的筆下得到最崇高的頌揚。
——摘編自徐新《西方文化史》
材料二
材料三　隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，資本主義制度的弊端也逐漸暴露。廣大工人為了改善惡劣的勞動環(huán)境和生活條件，同資本家展開了多種形式的斗爭，工人運動逐漸興起，為科學(xué)社會主義理論的創(chuàng)立提供了必要的條件。
——摘編自義務(wù)教育教科書《世界歷史》九年級上冊
(1)材料一中莎士比亞是哪一運動的代表人物？結(jié)合材料一指出該運動興起的經(jīng)濟根源。(4分)
(2)材料二圖1揭開了哪一歷史事件的序幕？結(jié)合所學(xué)知識指出該事件與圖2的關(guān)系。(4分)
(3)根據(jù)材料三，概括馬克思主義誕生的歷史條件。結(jié)合所學(xué)知識，指出馬克思主義誕生的意義。(8分)
(4)綜合上述材料，談?wù)勊枷脒M步與社會發(fā)展的關(guān)系。(4分)答案：
1.A
2.B
3.A
4.A
5.A
6.C
7.D
8.D
9.B
10.C
11.D
12.C
13.薩拉托加大捷
14.《獨立宣言》
15.《拿破侖法典》
16.珍妮機
17.第一國際
18.（1）
蒸汽時代。
(2)示例一：事件：英國資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命
觀點：英國資產(chǎn)階級革命促進了工業(yè)革命的開展。
闡述：英國資產(chǎn)階級革命確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，為其率先進行工業(yè)革命提供了政治前提，且資產(chǎn)階級革命后，資本主義迅速發(fā)展，為工業(yè)革命奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
示例二：事件：憲章運動、《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表
觀點：工人運動促進馬克思主義誕生。
闡述：隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的矛盾加劇，引發(fā)了工人運動，包括英國憲章運動在內(nèi)的歐洲三大工人運動，工人運動迫切需要革命理論的指導(dǎo)。馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義誕生，馬克思主義是科學(xué)的理論，使無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)。
(3)角度：童工的使用；研究價值：資料2中企業(yè)以極低的工資使用童工，為研究資本主義對兒童的剝削壓榨提供重要依據(jù)。
19.（1）A：國王；B：議會。
(2)相同之處：它們都提倡人人自由平等，主權(quán)在民。積極作用：表達了資產(chǎn)階級的政治要求，促進了資本主義民主法治社會的建立；傳播了資產(chǎn)階級進步思想。
(3)卓著功勛：領(lǐng)導(dǎo)北美人民反抗英國殖民者，獲得獨立戰(zhàn)爭的勝利；制定1787年美國憲法建構(gòu)了美國民主政治的先河，促進資本主義發(fā)展。局限性說明：沒有廢除奴隸制，沒有給印第安人和婦女相應(yīng)的權(quán)利。
(4)進步性：資本主義民主政治的建立有利于對權(quán)力的制約，有利于防止專制、獨裁；以法律文獻的形式將啟蒙思想家提出的自由、平等、分權(quán)等思想鞏固下來。
局限性：資本主義民主政治的本質(zhì)是維護資產(chǎn)階級的利益，具有一定的局限性。
20.(1)運動：文藝復(fù)興運動。經(jīng)濟根源：資本主義萌芽。
(2)事件：法國大革命。關(guān)系：啟蒙運動是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備。
(3)條件：工業(yè)革命的深入發(fā)展推動了資本主義迅速發(fā)展，為馬克思主義誕生準備了社會經(jīng)濟的前提條件；獨立工人運動的興起，是馬克思主義誕生的階級基礎(chǔ)。意義：從此，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，國際共產(chǎn)主義運動興起并蓬勃發(fā)展。
(4)思想解放推動社會進步，思想禁錮阻礙社會發(fā)展；社會進步促進思想進一步解放等。(言之有理，答出一點即可)

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