資源簡介

(共20張PPT)
第六單元
時間的歌
目 錄
本課目標(biāo)
新知導(dǎo)入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結(jié)
目 錄
本課目標(biāo)
(二)藝術(shù)表現(xiàn)
能夠識別樂曲中的主題和插部，初步了解回旋曲式的結(jié)構(gòu)；通過參與音樂活動，熟悉樂曲的不同樂段和節(jié)奏特點。
(一)審美感知
通過分段聆聽、交流感受、動作模仿等教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲中的音樂形象和情感變化；利用打擊樂器和身體動作等表現(xiàn)方式，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
(三)創(chuàng)意實踐
教師引導(dǎo)學(xué)生用聲勢動作和樂器表現(xiàn)歌曲形象
（四）文化理解
通過欣賞樂曲，感受音樂所描繪的小鬧鐘形象，體驗輕松愉快的音樂情緒，并懂得珍惜時間的道理。
新知導(dǎo)入
同學(xué)們，小明今天上學(xué)遲到了，老師警告小明以后不能再遲到了，同學(xué)們你們有什么好方法幫助小明嗎？
小鬧鐘發(fā)出怎樣的聲音？
作品
《調(diào)皮的小鬧鐘》
新知講解
感受作品表現(xiàn)了怎樣的場景？
歌曲的速度和情感是怎樣的？
《調(diào)皮的小鬧鐘》是美國作曲家安德森創(chuàng)作的一首描繪性音樂作品。樂曲為D大調(diào)，4/4拍，中庸的快板速度，給人以歡快、明朗的感覺。
特別是表現(xiàn)小鬧鐘節(jié)奏的音型非常突出，裝飾音的運用顯得既愉快叉又詼諧。該樂曲為回旋曲式，這種曲式通常由一個主題和幾個插部組成，主題在樂曲中會多次出現(xiàn)，穿插著不同的插部形成對比。下面聆聽音樂你們聽到什么聲音？情緒是怎樣的？
《調(diào)皮的小鬧鐘》是美國作曲家安德森創(chuàng)作的一首描繪性音樂作品。樂曲為D大調(diào)，4/4拍，中庸的快板速度，給人以歡快、明朗的感覺。
特別是表現(xiàn)小鬧鐘節(jié)奏的音型非常突出，裝飾音的運用顯得既愉快叉又詼諧。該樂曲為回旋曲式，這種曲式通常由一個主題和幾個插部組成，主題在樂曲中會多次出現(xiàn)，穿插著不同的插部形成對比。
下面聆聽音樂你們聽到什么聲音？情緒是怎樣的？
樂曲開始用木魚或雙響筒聲模仿鐘擺的走動聲，節(jié)奏規(guī)律且?guī)в醒b飾音的主題，偶爾出現(xiàn)的裝飾音和切分節(jié)奏為樂曲增添了一種不安分的性格和幽默的情緒。
下面我們用木魚和雙響筒為第一部分伴奏
聽聽這段音樂由旋律有什么特點？
聆
聽
音
樂
主題之后，是第一插部，旋律以附點音符為特色。樂曲進(jìn)行中不時插入鬧鐘的鈴聲和不規(guī)則的走動聲，更增添了樂曲活潑的情緒。當(dāng)主題第三次出現(xiàn)時，加有反復(fù)后接尾聲，使得樂曲具有更為風(fēng)趣的性格。
下面我們做聲勢動作
下面整體欣賞
課堂展示
下面請同學(xué)上臺利用樂器和聲勢動作表現(xiàn)音樂
課堂拓展
下面我們欣賞一下視頻
欣賞完視頻，你們有什么感受？
課堂總結(jié)
《調(diào)皮的小鬧鐘》
管弦樂合奏
謝
謝
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