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部編版歷史九年級上冊期末復習訓練題（含答案）
選擇題
1．下圖建筑位于(　　)
A．兩河流域
B．尼羅河流域
C．印度河流域
D．黃河流域
2．下圖是古代兩河流域地圖，為有效統治該地區，古巴比倫王國采取的措施是(　　)
A．君主專制，中央集權
B．民主共和，人民主權
C．諸侯林立，封邦建國
D．中央集權，地方郡縣
3．下圖反映的歷史信息是(　　)
A．古代印度的種姓制度
B．西周分封制
C．西歐封建等級制度
D．日本封建等級制度
4．從遵循“習慣法”到創立一部新法律——“成文法”，為羅馬量刑定罪提供了文字依據，這部法律是(　　)
A．《十二銅表法》
B．羅馬民法大全
C．《漢謨拉比法典》
D．《查士丁尼法典》
5．意大利歷史學家格羅索曾指出：“《十二銅表法》的形成……恰恰應當歸功于一定的歷史要求，這種要求從外部對法的發展起著推動作用。”他所說的外部推動指的是(　　)
A．公民與自由民之間的斗爭
B．奴隸主與奴隸之間的斗爭
C．貴族與平民之間的斗爭
D．羅馬居民與外邦人之間的斗爭
6．文藝復興時期，但丁在《神曲》中明確表達了對天主教會的厭惡，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》也深刻批判封建道德理論觀念和社會陋習。這反映出( )
A．建立資產階級國家的愿望 B．人文主義的產生和發展
C．文學藝術作品水平的落后 D．社會等級觀念完全消除
7．《2049，相信中國》一書指出：“如果從地理與歷史的角度來看，1492年應該可以看作是近現代全方位交流意義的全球化的開始。”這是因為1492年( )
A．迪亞士發現了好望角 B．達·伽馬到達了印度
C．哥倫布發現了美洲 D．麥哲倫完成了環球航行
8．如果把“議會對王權的勝利”“歷史上第一位總統的產生”“忘我獻身的法國公民”確定為一個學習單元，這個單元的主題應是( )
A．新體制的創立 B．世界開始走向整體
C．工業文明的浪潮 D．民族復興新探索
9．1789年，資產階級發表宣言，宣言所宣布的人權、法治、保護私有財產等原則，都是資本主義社會的基本原則，該宣言是( )
A．《獨立宣言》 B．《人權宣言》
C．《共產黨宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》
10．“火車教會人們守時，準時準點成了現代生活的準則，人們開始要隨身帶上一塊表，時間概念是一個全新的概念。”這種情況最早應始于( )
A．17世紀 B．18世紀 C．19世紀 D．20世紀
11. 1928年──1937年的兩個五年計劃期間，蘇聯人民在斯大林的領導下，建成了六千多個大型工礦企業，形成了比較完備的工業體系。1940年，蘇聯工業總產值躍居歐洲第一位、世界第二位。這說明了蘇聯當時（ ）
A .經濟明顯超過歐美資本主義國家 B .輕工業是處于完全停止的狀態
C .采取計劃經濟手段使其成就顯著 D .一直堅持列寧時期新經濟政策
12. 巴黎和會后，一位代表說：“我們初來巴黎時，對即將建立新秩序滿懷信心，離開時，則感到新秩序比舊秩序更加糾纏不清。”他之所以這樣說，是因為巴黎和會后建立的“新秩序”（ ）
A．沒有根本上消除帝國主義列強之間的矛盾
B．徹底消除了戰勝國和戰敗國之間的矛盾
C．重新確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治
D．未改變第一次世界大戰前的世界秩序
13. 下面是一戰后帝國主義列強建立新秩序的示意圖，圖中的空白處應是（ ）
A．《九國公約》 B．《北大西洋公約》
C．《華沙條約》 D．《開羅宣言》
14.毛澤東曾說：“這些陰謀家……不但并無絲毫制止侵略的意思，而且相反，縱容侵略，挑撥戰爭，使人為鷸蚌，己為漁人，美其名曰‘不干涉’，實則是‘坐山觀虎斗’。世界上多少人被張伯倫及其伙伴的甜蜜演說所蒙蔽，而不知道他們笑里藏刀的可怕。”下列歷史事件，符合材料描述的是（ ）
A．薩拉熱窩事件 B．慕尼黑會議
C．鐵幕演說 D．馬歇爾計劃
15.20世紀30年代是蕭條、危機和戰爭的10年。下列能反映這一時代特點的事件或現象有（ ）
①日本：軍部法西斯專政建立 ②德國：納粹政權掀起反猶狂潮
③蘇聯：實現社會主義工業化 ④美國：生產過剩，失業率高漲
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16.“國王只是擺設，如同冰激凌上的一坨奶油。”對英國這一現象產生關鍵影響的法律文獻是（　　）
A. 《人權宣言》 B. 《權利法案》 C. 《獨立宣言》 D. 1787年美國憲法
17.美國有許多航空母艦的名字都與該國的獨立戰爭有關，如“薩拉托加”號、“來克星頓”號、“邦克山”號等。其中“來克星頓”號與戰爭的哪一進程有關？（ ）
A．獨立戰爭的開始 B．獨立戰爭的轉折
C．獨立戰爭的導火線 D．獨立戰爭的結束
18．下列人物中，在對外戰爭中同時具備反封建、爭霸、侵略性質的是（ ）
A．克倫威爾 B．拿破侖 C．華盛頓 D．明治天皇
19.2017年5月，39歲的馬克龍當選法國總統后，微信朋友圈流傳一個詼諧的段子：說真的，姓馬的都厲害，我這一生就服姓馬的人：第一個是馬克思（主義）改變了我的思想，第二個是馬化騰改變了我的交流方式，第三個是馬云改變了我的消費觀念……。改變人們思想的馬克思主義誕生的標志是______的問世。（ ）
《獨立宣言》 B．《人權宣言》
C．《共產黨宣言》 D．《聯合國家宣言》
20.文藝復興和新航路開辟對近代社會所起的共同作用是（ ）
A.促進了近代自然科學的發展 B.揭露和批判了教會的黑暗
C.復興了古典文化 D.促進了歐洲資本主義的產生和發展
21．和圣馬丁一起被譽為“拉丁美洲的解放者”的歷史人物是（ ）
A．麥哲倫 B．章西女王 C．玻利瓦爾 D．卡爾·本茨
22．1862年《宅地法》規定：凡年滿21歲，沒有參加過叛亂，而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民，只要交納10美元登記費，就可以在美國西部得到一塊不超過160英畝的土地。登記人連續耕種5年后，就可以成為這塊土地的主人。由此可知，《宅地法》有利于（ ）
A．促進美國西部開發 B．發展機器生產
C．調動黑人參戰熱情 D．維護國家統一
23．“那時（明治維新期間），相當多的日本青年拒絕使用筷子，而改用西式刀叉切割進食；他們改吃牛肉，騎歐洲洋馬；他們炫耀家中的西洋鐘和達 芬奇的油畫。”這反映了日本推行（ ）
A．殖產興業 B．文明開化 C．創辦實業 D．閉關鎖國
24．在第二次工業革命中，電磁感應學說的應用促進新產業的興起，該產業是（ ）
A．電氣工業 B．采礦冶金業 C．塑料制造業 D．石油化學工業
25．19世紀初，德國推行教育改革，建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統教育體系。1802年，法國通過法律開設政府資助的中等學校。1870年以后，英國、法國開始對兒童實行免費義務教育。這些國家推廣大眾教育的原因是（ ）
A．推動城市發展 B．緩和社會矛盾
C．把提高工人收入放在首位 D．為了適應工業化發展的需要
二、非選擇題
26、閱讀材料，回答問題。
材料一
材料二
(1)材料一和材料二反映的兩種古代文明有什么不同？并說明造成這種不同的主要因素。
聯系材料，并結合所學知識，指出世界古代文明呈現出的主要特征。面對不同文明，我們應該持怎樣的態度？
27．閱讀下列材料，回答問題。
材料一　進入14世紀，西歐開始出現新時代的曙光。新興資產階級為發財致富，盡情享受人世的生活，必須沖破教會設置的各種清規戒律。于是一場偉大的思想解放運動在封建統治相對薄弱的意大利悄然興起。
材料二　恩格斯說：“葡萄牙……尋找的是黃金，黃金一詞是驅使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語；黃金是白人剛踏上一個新海岸所要的第一件東西。
材料三　近代以前的世界史，基本上是地區史或國別史的拼湊；之所以如此，絕不是因為歷史學家們無能，而是由于那時的世界尚未連成一片。新航路開辟以后，才產生了真正意義上的世界歷史。
請回答：
(1)材料一所說的偉大的思想解放運動指的是什么？它的核心思想是什么？
(2)最先實現材料二中“橫渡大西洋到美洲去的”是誰？材料二“反映了他去的目的是什么？
(3)根據材料三分析為什么說新航路開辟以后，才產生了真正意義上的世界歷史。
(4)材料一所說的思想解放運動與材料三的新航路開辟有何共同影響？
28. 歐洲文明歷史悠久，曾輝煌一時，在世界歷史上寫下了濃墨重彩一筆。它的發展跌宕起伏，影響深遠。閱讀下列材料，完成相關問題。
材料一 拿破侖執政后所發動的一系列戰爭促進了革命原則在整個歐洲傳播……對被占領國家的掠奪和壓迫使歐洲人民很快放棄了對拿破侖的幻想，民族主義以一種反對法國霸權和帝國主義侵略的形式在拿破侖所占領的歐洲興起。
——張旭瑞《西方文明簡史》
材料二 1750～1914年間，歐洲人成功地將自己的優勢地位轉變為世界性的霸權：19世紀末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區……三個歷史進程——革命、工業化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界。
——（美）杰里·本特利赫伯特·齊格勒著《新全球史》
材料三 第一次世界大戰期間，英國失去了其對外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對外投資……第二次世界大戰之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國，極其迅速地結束了歐洲的統治。正如歐洲在19世紀最后20年中迅速獲得其大部分殖民地那樣，歐洲在第二次世界大戰后同樣短的時期內又失去了其大部分殖民地。
——（美）斯塔夫里阿諾斯著《全球通史——從史前史到21世紀》
材料四 西歐六國在20世紀50年代創建了共同市場，從那時起到21世紀開始之際，歐洲統一進程成就顯著。1957年建立的歐洲經濟共同體，1965年成長為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進而發展成歐洲聯盟……自愿采用一種共同貨幣……提出繼續發展共同的外交與防務政策……即使如現在這個樣子，也已經成為經濟與政治合作的前所未有的模板，歐洲已經為之大變。在經歷了延續幾個世紀的戰爭歲月以后，歐洲大陸已經到達一個歷史的轉折點，很難想象幾個主要國家之間再有戰爭。
——（美）R·R·帕爾默著《現代世界史》
（1）拿破侖執政后對內鞏固資產階級統治，頒布了哪一文件？依據材料一，概括拿破侖戰爭對當時被占領的歐洲各國帶來的影響。
（2）根據材料二并結合所學知識，分析“歐洲人成功地將自己的優勢地位轉變為世界性的霸權”的政治和經濟因素各是什么？
（3）材料三認為兩次世界大戰分別對歐洲產生了什么影響？結合所學知識回答，兩次世界大戰交戰的雙方分別是什么集團？
（4）材料四中的“共同貨幣”指的是哪一種貨幣？根據材料四說明“很難想象幾個主要國家之間再有戰爭”的主要原因是什么？
（5）綜合上述材料，從歐洲歷史的發展進程中能得到什么啟示？
29、閱讀下列材料，回答問題。
材料一 如圖
材料二 第一條 在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。……第六條 法律是公共意志的表現。全國公民都有權親身或經由其代表參與法律的制定。……——摘自某歷史文獻
材料三 美國獨立戰爭的勝利，直接導致了法國大革命的爆發……為拉丁美洲民族解放運動的展開開辟了道路。······其秉持的三權分立思想，確立了比較民主的近現代政治體制，創造了第一個聯邦總統制共和制國家，使美國的經濟發展踏上快車道。——亞特伍德《人類簡史》
材料四 在整個歷史上，每逢較弱的社會受到較強的、好戰的社會威脅時，就會產生兩種相反的反應：……第一種反應表現為退卻和逃避；第二種反應則體現為調整和適應。前者的口號是“返回美好的從前”，后者的口號是“向西方學習，已與西方作戰”。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（1）材料一表示的是哪一革命的經過？該革命最終確立了什么政治體制？
（2）材料二摘自哪一歷史文獻？它誕生于哪一場革命中？
（3）材料三體現了美國獨立戰爭的哪些影響？
（4）根據材料四，寫出19世紀后期的亞洲，通過“調整和適應”成功抵抗西方侵略，并逐步走上資本主義道路的是哪個國家？這一“調整和適應”是通過該國的哪次改革實現的？
（5）綜合以上材料，通過對以上國家崛起歷程的了解，你有什么認識。
答案
1-5BAAAC 6-10 BCABC 11-15CAABB 16-20BABCD 21-25CABAD
26．(1)材料一屬于大河文明，以農業為主；材料二屬于海洋文明，工商業發達。因素：與地理環境有關。
(2)古代文明呈現多元化，又具有相對獨立性。態度：尊重不同地區的文明，持和平交流的態度。
27、 (1) 文藝復興。人文主義。
(2) 哥倫布。尋找黃金。
(3) 新航路開辟后使分散、孤立的世界走向整體。
(4)有利于資本主義的產生和發展。
28、 （1）文件：《法典》。影響：拿破侖戰爭傳播了法國大革命的思想，打擊了歐洲封建勢力，促進了歐洲封建制度的瓦解，引起了各國人民的反抗。
（2）政治因素：資產階級革命的爆發；經濟因素：工業革命的進行。
（3）影響：一戰使歐洲失去對外投資，影響經濟發展；二戰使歐洲失去大量海外殖民地，政治地位下降。集團：一戰是同盟國集團和協約國集團；二戰是軸心國集團和國際反法西斯聯盟。
（4）貨幣：歐元。原因：歐洲政治經濟的聯合。
（5）啟示：聯合協作能夠互利共贏（合則利，分則害），改革與創新能夠促進社會的發展。（符合題意，言之有理即可）
29、（1）英國資產階級革命 君主立憲制
（2） 《人權宣言》 法國大革命
（3）導致了法國大革命的爆發，為拉丁美洲民族解放運動的展開開辟了道路；確立了比較民主的近現代政治體制；創造了第一個聯邦總統制共和制國家；使美國的經濟發展踏上快車道。
（4）日本；明治維新
（5）革命和改革是歷史發展的重要動力

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