資源簡介

長春經(jīng)開區(qū) 2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研
七年級歷史試卷
一、選擇題：本題共25小題，每小題1分，共25分。
1.了解遠古人類生產(chǎn)、生活的概況，最可靠的證據(jù)是
A.考古發(fā)現(xiàn) B.史書筆記 C.神話傳說 D.占卜祭祀
2.下列發(fā)現(xiàn)的中國古人類遺址中，既發(fā)現(xiàn)直立人又發(fā)現(xiàn)智人化石的地點是
A.元謀 B.藍田 C.北京周口店 D.鄖陽
3.下列現(xiàn)象表明了原始農(nóng)業(yè)起源與發(fā)展的是
A.打制石器 B.磨制石器 C.學(xué)會用火 D.人工取火
4.北京平谷上宅遺址中發(fā)現(xiàn)大量陶器、磨制石器和半地穴式房屋遺存，這類考古發(fā)現(xiàn)還出現(xiàn)在
A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址
5.仰韶文化分布地域涉及河南、陜西、山西、河北、甘肅、青海、湖北、寧夏等地，據(jù)統(tǒng)計，僅河南就有逾千處遺址。這段話意在強調(diào)仰韶文化
A.延續(xù)時間很長 B.地理環(huán)境優(yōu)良
C.分布地域遼闊 D.影響特別深遠
6.人類進入文明社會的重要標(biāo)志是
①私有制產(chǎn)生 ②階級產(chǎn)生 ③國家產(chǎn)生 ④定居生活
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
7.見證炎帝、黃帝、蚩尤等部落活動足跡的主要區(qū)域是
A.黃河流域 B.長江流域 C.珠江流域 D.淮河流域
8.夏朝的建立者是
A.堯 B.舜 C.禹 D.啟
9.通過分封制度， “周人終于建立了一個擁有廣袤領(lǐng)土的強大國家”，使西周王朝的統(tǒng)治觸角伸向遙遠的地方。據(jù)此可知，分封制
A.強化了諸侯權(quán)力 B.擴大了統(tǒng)治范圍
C.加速了西周滅亡 D.確立了君主專制
10.下列出土于河南安陽殷墟遺址商朝墓葬中的文物，最能印證墓主婦好“女將軍”身份的是
11.考古學(xué)家通過比較四川廣漢三星堆遺址和河南偃師二里頭遺址的出土文物發(fā)現(xiàn)，兩者都有玉質(zhì)禮器牙璋，鑲嵌綠松石的銅牌飾品也見于兩地，據(jù)此可知，該時期
A.兩地商業(yè)貿(mào)易異常活躍 B.跨區(qū)域之間文化交流顯現(xiàn)
C.兩地農(nóng)業(yè)文明較為發(fā)達 D.手工業(yè)技藝水平領(lǐng)先世界
12.春秋時期眾多的諸侯國，由于政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡，為了自身的利益，相互之間展開激烈爭斗。在這個過程中. 不可避免地同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族出現(xiàn)交往和斗爭。對此歷史現(xiàn)象認識正確的是
A.有利于民族的交融 B.推動了經(jīng)濟的發(fā)展
C.維護了周王的權(quán)威 D.促進了文化的繁榮
13.春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是
A.大國諸侯勢力雄厚 B.鐵制農(nóng)具和牛耕的使用
C.產(chǎn)生華夏認同觀念 D.豪強大族勢力不斷膨脹
14.戰(zhàn)國時期，秦國將戰(zhàn)功作為升遷的主要依據(jù)。這種改變直接有利于秦國
A.增加了百姓收入 B.發(fā)展社會經(jīng)濟
C.提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力 D.實現(xiàn)民族交融
15. “水旱從人，不知饑饉。時無荒年，天下謂之‘天府’也?！辈牧现小疤旄敝?br/>A.成都平原 B.東北平原 C.華北平原 D.長江中下游平原
16.春秋戰(zhàn)國時期，強調(diào)依法治國，樹立君主權(quán)威的學(xué)派是
A.道家 B.儒家 C.法家 D.兵家
17.春秋戰(zhàn)國時期被稱為“中國哲學(xué)思想的黃金時代”，依據(jù)是當(dāng)時出現(xiàn)
A.百家爭鳴的局面 B.諸侯爭霸的局面
C.競相改革的風(fēng)潮 D.商業(yè)繁榮的局面
18.下圖是甲骨文“男”字的構(gòu)形及釋文。據(jù)此推測，古代“男”字的出現(xiàn)可能源于
(田地)；(“來”的象形。耒：翻土工具)
A.分封制度 B.祭祀禮儀 C，兼并戰(zhàn)爭 D.勞動生產(chǎn)
19.司母戊鼎含銅84.77%、錫11.64%、鉛2.79%, 與戰(zhàn)國時期成書的《考工記》所記鼎的銅、錫比例基本相符。這一信息主要關(guān)注文物
A.歷史價值 B.藝術(shù)價值 C.科學(xué)價值 D.情感價值
20. “西晉末年以來，北方人大規(guī)模南遷，給江南地區(qū)輸送了大量勞動力?！辈牧戏从车氖墙系貐^(qū)開發(fā)的
A.重要原因 B.主要表現(xiàn) C.基本特點 D.積極影響
21.為三國鼎立局面形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是
A.長平之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)
22.如果用公元紀年法記載三國鼎立局面形成的時間，可以表述為
A.公元前2世紀 B.公元前3世紀
C.公元2世紀 D.公元3世紀
23.出現(xiàn)了“王與馬，共天下”現(xiàn)象的朝代是
A.西晉 B.東晉 C.前秦 D.北魏
24.南朝時商業(yè)最為活躍的大都市是
A.建康 B.鎬京 C.洛陽 D.咸陽
25. “禁胡服、斷北語、改姓氏……”北魏孝文帝改革的這些措施
A.削弱了北魏實力 B.促進了民族交融
C.沿襲了鮮卑習(xí)俗 D.實現(xiàn)了南北統(tǒng)一
二、非選擇題：本題共2小題，共35分。
26.閱讀材料，完成下列要求。 (20分)
【《尚書》 “政書之祖，史書之源”】
材料一 時甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。
釋義：在甲子日拂曉時分，周武王率領(lǐng)軍隊來到商國都城郊外的牧野，在此舉行誓師大會。
(1) 依據(jù)材料一，寫出你能讀取到的信息。 (能從材料中讀取的信息，在表內(nèi)對應(yīng)內(nèi)容下劃“ ”, 材料中沒有涉及的劃“×”) (5分)
內(nèi) 容 原 因 時 間 地 點 人 物 影 響
信息讀取
【《論語》 “一位老師，萬世師表”】
材料二 ①為政以德
②學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎
③己欲立而立人，己欲達而達人
(2) 從“做人原則、政治主張、學(xué)習(xí)方法”三個角度，分析材料二中孔子言論，依次填寫對應(yīng)正確的序號。 (3分)
行為準則 政治主張 學(xué)習(xí)方法
(3)舉出材料二中的“學(xué)習(xí)方法”對你今天學(xué)習(xí)的指導(dǎo)意義。 (1分)
【《史記》 “史家之經(jīng)典”】
材料三
(4) 依據(jù)材料三，分析司馬遷評價陳勝吳廣起義為“壯舉”、屈原文章為“千秋雄文，萬古詩篇”的原因。 (2分) 據(jù)此并結(jié)合所學(xué)指出司馬遷的寫作特點。 (兩點即可，2分)
【《齊民要術(shù)》“古代先民的農(nóng)業(yè)探索”】
材料四
(5)依據(jù)材料四，總結(jié)《齊民要術(shù)》一書的內(nèi)容特點。 (1分) 結(jié)合所學(xué)寫出此書的歷史地位及作者。 (2分)
材料五 《齊民要術(shù)·種谷》：順天時，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲。
——上述材料均摘自央視紀錄片《典籍里的中國》
(6) 概括材料五中作者的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主張。 (2分)
材料六 多個舞臺，不同場景，以一部古籍串聯(lián)； 不同年代，不同人物，為同一典籍發(fā)聲。數(shù)千年傳承不息、一代代薪火相傳，那些古雅的文字中蘊藏人生感悟、社會哲思，在時間的長河中匯入中國人的血脈，成為心靈深處的文化基因。
——摘自《人民日報》評論
(7) 綜上所述，談?wù)勀銓Σ牧狭睦斫狻? (2分)
27.閱讀材料，完成下列要求。 (15分)
材料一
歷史時期 _A__時期 夏商周時期 秦漢時期 三國兩晉南北朝時期
階段特征 原始社會與 __B__的起源 C 王朝的 更替和向封建社會的過渡 統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固 D _與民族交融
(1) 將材料一中圖表內(nèi)容補充完整。 (將答案填寫在字母后的橫線上) (4分)
D B
C A
材料二 把秦漢時期作為完整的歷史時期來看，是因為它有一些共同的特點，而且是在整個秦漢時期逐步形成和完善的。秦漢時期突出的特點是“統(tǒng)一”，所以常常用第一個統(tǒng)一王朝、統(tǒng)一大國等來形容。
——摘編自曹大為等《中國大通史》
(2) 依據(jù)材料二，以“統(tǒng)一”為主題，選取“秦漢時期”各兩例史實(政治、經(jīng)濟、軍
事方面)進行論述。 (要求：史論結(jié)合，表述清晰，150字左右。) (9分)
材料三 中華民族自古以來就把大一統(tǒng)看作是“天地之常經(jīng)，古今之通義”。 自秦統(tǒng)一中國后，無論哪個民族入主中原，都以統(tǒng)一天下為己任，都始終堅持國土不可分、國家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念。
——摘編自習(xí)近平《在全國民族團結(jié)進步表彰大會上的講話》 (2024年9月27日)
(3) 綜上所述，談?wù)劜牧先o你的啟示。 (2分)
七年級歷史參考答案
一、選擇題（本題共 25 小題，每小題 1 分，共 25 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A C B D C B A C B C B A B
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C A C A D A A C D B A B
26. （1）（5 分）
內(nèi) 容 原 因 時 間 地 點 人 物 影 響
信息讀取 × √（甲子日拂曉） √（甲子日拂曉） √（甲子日拂曉） ×
（2）行為準則：③；政治主張：①；學(xué)習(xí)方法：②（3 分）
（3）“學(xué)而時習(xí)之”提醒我們要及時復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，加深理解和記憶，有助于知識的鞏固和掌握。（1 分）
（4）原因：陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，具有反抗精神和開創(chuàng)意義；屈原的文章表達了對國家的熱愛和高尚的情懷，具有深刻的思想和文學(xué)價值。寫作特點：尊重歷史事實，秉筆直書；關(guān)注平民和英雄人物；具有文學(xué)性和思想性。（4 分）
（5）內(nèi)容特點：總結(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗和技術(shù)。歷史地位：是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。作者：賈思勰。（3 分）
（6）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，因地制宜，合理安排生產(chǎn)，才能提高效率，獲得好的收成。（2 分）
（7）古籍承載著中華民族的智慧和文化，歷經(jīng)歲月傳承，成為我們民族的精神財富，激勵著后人不斷學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，從中汲取力量，推動社會發(fā)展和民族進步。（2 分）
27. （1）A：原始；B：文明；C：夏商周三；D：政權(quán)分立（4 分）
（2）政治上，秦始皇建立中央集權(quán)制度，實行郡縣制，統(tǒng)一度量衡等，加強了對全國的統(tǒng)治；漢武帝頒布推恩令，解決王國問題，鞏固了大一統(tǒng)局面。經(jīng)濟上，秦漢時期重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，推廣牛耕技術(shù)，興修水利工程，促進了經(jīng)濟繁榮。軍事上，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，修筑長城；漢武帝派衛(wèi)青、霍去病多次出擊匈奴，保障了邊疆安全。這些史實都體現(xiàn)了秦漢時期在政治、經(jīng)濟、軍事方面為維護統(tǒng)一所做的努力，鞏固了統(tǒng)一多民族封建國家。（符合題意即可，9 分）
（3）我們應(yīng)繼承和弘揚中華民族追求大一統(tǒng)的傳統(tǒng)，維護國家的統(tǒng)一和民族團結(jié)，堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念，共同努力促進國家的繁榮發(fā)展。（2 分）

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