資源簡介 2024 年秋季學期調研評估(期末一)七年級 生物(人教版) 試題卷范圍:上冊(全)(全卷共兩個大題,36 個小題,共 8 頁; 滿分 90 分,練習用時 75 分鐘)溫馨提示:親愛的同學:在辛勤地付出后,你一定希望自己有一個美好的收獲。這個時刻到來了,請你認真細心地對待每一道題吧! 這份調研跟蹤材料將記錄你的自信、沉著、智慧和收獲,希望你在每一次的跟蹤訓練中都會有所提升,相信你一定會成為最好的自己!第Ⅰ卷 選擇題(共 60 分)一、選擇題 (本大題共 30 小題,每小題 2 分,共 60 分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1. 菟絲子需要從寄主體內獲得營養物質才能生存,這說明 ( )A. 生物能進行呼吸B. 生物可以對外界刺激作出反應C. 生物生活需要營養D. 生物可以生長發育2. 下列屬于科學觀察的是 ( )A. 觀看電影功夫熊貓B. 觀察小麥種子萌發過程C. 在池塘邊偶然看到一只青蛙D. 坐纜車游覽泰山的美景3. “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”詩句中屬于非生物的是 ( )A. 露水 B. 荷葉 C. 蜻蜓 D. 荷花4. 在使用雙目顯微鏡時,操作正確的是 ( )A. 對光時使用高倍鏡B. 轉動細準焦螺旋,使載物臺慢慢上升C. 看清物像后調節粗準焦螺旋使物像更加清晰D. 標本放在載物臺上要用壓片夾固定5. 制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片上滴加的液體是 ( )A. 生理鹽水B. 清水C. 碘液D. 酒精人教版·七年級·生物·第 1 頁(共 8 頁)6. 獼猴桃味道清甜,其清甜的味道主要來自果肉細胞中的 ( )A. 細胞質 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 液泡7. 下列有關動植物細胞的敘述中,錯誤的是 ( )A. 線粒體是動植物細胞共有的能量轉換器B. 液泡是植物細胞特有的結構C. 細胞壁可以控制物質進出細胞D. 植物葉片呈綠色與葉綠體有關8. 下列有關細胞分裂過程的敘述,正確的是 ( )A. 動物細胞和植物細胞分裂過程相同B. 細胞分裂過程中,細胞核最先一分為二C. 剛分裂產生的新細胞與母細胞完全相同D. 細胞分裂不需要能量9. 動物細胞分化形成不同的組織,具有保護、分泌等功能的組織是 ( )A. 上皮組織 B. 肌肉組織C. 神經組織 D. 結締組織10. 下列有關胃的敘述,正確的是 ( )A. 胃在動物體結構層次中屬于系統B. 胃壁黏膜層由上皮組織等構成C. 胃有消化食物和吸收營養物質的功能D. 胃由上皮組織和肌肉組織和保護組織構成11. 植物體中運輸有機物的結構是 ( )A. 導管 B. 根 C. 篩管 D. 莖12. 興趣小組的同學在探究草履蟲趨性實驗中,在兩個載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液,在顯微鏡下觀察數目大致相同。把兩滴培養液中間連在一起,然后在兩個載玻片的右邊分別放一粒食鹽和滴一滴清水。下列敘述正確的是 ( )A. 甲圖中草履蟲向左邊移動B. 食鹽屬于有利刺激C. 乙圖是實驗照組D. 實驗的變量是清水13. 下列選項中全都是單細胞生物的一組是 ( )A. 水綿、草履蟲、酵母菌 B. 草履蟲、眼蟲、變形蟲C. 洋蔥、大腸桿菌、衣藻 D. 酵母菌、眼蟲、蘑菇人教版·七年級·生物·第 2 頁(共 8頁)14. 眼蟲主要生活在淡水環境中,如池塘、溪流、湖泊的靜水環境中。下列關于眼蟲的敘述,錯誤的是 ( )A. 眼蟲即有線粒體也有葉綠體 B. 眼蟲有成形的細胞核C. 眼蟲通過鞭毛擺動來運動 D. 眼蟲利用伸縮泡來消化食物15. 下列植物可以用來監測空氣污染的是 ( )A. 地錢 B. 鹿角菜 C. 銀杏 D. 桫16. 葫蘆蘚和鐵線蕨的共同特征描述正確的是 ( )A. 都在陸地上繁殖 B. 都有輸導組織C. 都有根、莖、葉的分化 D. 都通過孢子繁殖17. 涼拌海帶絲是餐桌上的美味菜肴。下列和海帶屬于同一類型植物的是 ( )A. 滿江紅 B. 腎蕨 C. 水綿 D. 蓮藕18. 大豆和玉米是重要的糧食資源。下圖為大豆(圖甲)和玉米(圖乙)種子基本結構模式圖,下列敘述不正確的是 ( )A. 圖甲中大豆是雙子葉植物,種子營養儲藏在子葉中B. 圖中大豆和玉米的胚都是由①②③④組成C. 圖甲中①將來發育成莖和葉D. 圖乙中⑤是玉米種子儲存營養物質的結構19. 紅豆杉是一種珍貴的藥用植物,荔枝是深受人們喜愛的水果。兩者都有重要的經濟價值。下列敘述錯誤的是 ( )A. 裸子植物是陸地上分布最廣泛的植物家族B. 荔枝是被子植物C. 紅豆杉是裸子植物D. 裸子植物和被子植物的主要區別是種子外有無果皮包被人教版·七年級·生物·第 3 頁(共 8 頁)20. 無脊椎動物分布廣泛,下列關于渦蟲、蝗蟲和海星的敘述,錯誤的是 ( )A. 渦蟲是扁形動物,有口無肛門B. 蝗蟲是節肢動物,身體由許多相似的體節構成C. 海星是棘皮動物,因體表有棘而得名D. 渦蟲、蝗蟲、海星都是無脊椎動物21. 魚類種類繁多,在中國文化中, “魚”與“余”諧音,象征著富足有余。下列屬于魚類的是 ( )A. 鳙魚 B. 鯨魚 C. 墨魚 D. 娃娃魚22. 青蛙既能在陸地上生活又能在水中游泳,原因是 ( )A. 生殖發育擺脫了對水環境的依賴B. 體溫恒定C. 體內有脊椎D. 幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸23. 揚子鱷是國家一級重點保護野生動物。它在陸地上產卵,卵表面有堅韌的卵殼,用肺呼吸,它屬于 ( )A. 魚類 B. 哺乳動物 C. 爬行動物 D. 兩棲動物24. 細菌在自然界中分布極為廣泛,無處不在。下列敘述錯誤的是 ( )A. 細菌都是單細胞B. 細菌大致可以分為球菌、桿菌、螺旋菌C. 細菌屬于原核生物D. 可以用低倍顯微鏡觀察細胞形態25. 下列屬于哺乳動物的是 ( )A. 蜥蜴 B. 蝙蝠 C. 鱷魚 D. 鯊魚26. 下列關于酵母菌的敘述,正確的是 ( )A. 酵母菌是多細胞真菌B. 酵母菌在有氧進行酒精發酵C. 酵母菌有氧無氧都能生存D. 酵母菌和蘑菇等真菌一樣肉眼可見人教版·七年級·生物·第 4 頁(共 8 頁)27. 下列病毒可以感染細菌的是 ( )A. 大腸桿菌噬菌體 B. 煙草花葉病毒C. 流感病毒 D. 新型冠狀病毒28. 生物分類單位中,最基本的分類單位是 ( )A. 界 B. 綱 C. 目 D. 種29. 真菌與人類的關系敘述錯誤的是 ( )A. 有的真菌會寄生在人的體表B. 利用真菌可以生產香菇、木耳等食品C. 利用真菌還可以大規模生產甘油、蛋白質等D. 真菌還可以分解動植物的遺體30. 生物分類等級從低到高依次為 ( )A. 界、 門、 綱、 目、 科、 屬、 種B. 種、 屬、 科、 目、 綱、 門、 界C. 界、綱、 門、 目、 科、屬、 中D. 種、 屬、 目、 科、 綱、 門、 界第Ⅱ卷 非選擇題 (共 30 分)二、簡答題(除特殊標注外,每空 1分,共 30 分)31. (5 分) 我們在水溝、溪流中可以找到草履蟲和衣藻的身影。據圖回答下列問題。(1) 圖甲中草履蟲通過 與外界進行氣體交換。(2)草履蟲的運動器官是[ ] ,草履蟲和衣藻生命活動的控制中心是[ ] 。(3) 草履蟲、衣藻都是單細胞生物,它們的身體只有一個細胞構成,靠一個細胞就能完成生命體各項生命活動。這說明 。 (2 分)人教版·七年級·生物·第 5 頁(共 8 頁)32. (5 分)油菜具有重要的經濟價值,油菜籽可以榨油,油菜花還可以作為觀賞植物。近年來,全國多地不斷興起油菜花海網紅打卡地,這對旅游經濟產生了強大的帶動作用。據圖回答下列問題。(1)圖中 b 過程是細胞分化,細胞分化形成 ,對油菜植株起支撐和保護作用的組織是。(2) 油菜植株由 六大器官組成,每種器官有幾種 組織構成。(3) 在油菜植株含有 的薄壁組織細胞中能進行光合作用。33. (7 分)2024 年 9 月有人在公園中看到鴿子在空地上與麻雀爭食,小孩往池中丟食物,魚兒在池中歡快地游弋、爭食戲耍,周圍游人駐足賞景,呈現出魚鴿相伴的和諧畫面。據圖回答下列問題。(1) 魚用鰓呼吸,魚鰓的主要部分是[ ] ,它里面密布 利于氣體交換。(2) 魚兒在水中呼吸時,它的口和后緣交替張合,水從口流入,經過鰓絲時,溶解在水里的 就滲入鰓絲中的毛細血管里,隨血液循環; 而血液里的 從毛細血管滲出,排到水中,隨水從鰓蓋后緣排出體外。(3)家鴿的呼吸方式獨特,具有與肺相通的[ ] ,可以輔助呼吸。家鴿是恒溫動物,判斷的依據是 (2 分)。人教版·七年級·生物·第 6 頁(共 8 頁)34. (4 分) 在福建省羅源縣科研人員發現了中國最大的水松天然更新群落,此次發現為水松物種的保護提供了優質研究樣本。下表為福州羅源甘厝村植物在分類中的位置,據表回答下列問題。植物界松杉綱 銀杏綱 雙子葉植物綱松杉目 銀杏目 桃金娘目杉科 松科 銀杏科 藍果樹科水松屬 水杉屬 銀杉屬 銀杏屬 珙桐屬水松 水杉 銀杉 銀杏 珙桐(1) 水松、水杉、銀杉和銀杏屬于 (填“裸子”或“被子”) 植物,依據是(2 分) 。(2) 生物分類的等級從高到低依次有 7種,其中與水杉共同特征最多的植物是 。35. (4 分) 霉菌在橘子上生長時,橘子所處環境的濕度通常較高,如果所處環境過于干燥,霉菌很難生長繁殖。蘑菇生長也需要較高的空氣濕度,一般在雨后,山上的濕度增加,蘑菇會生長得更快。據圖回答下列問題。(1)蘑菇的菌體是由菌絲構成的,它的地上部分由[ ] 和[ ] 組成叫子實體。(2)青霉和蘑菇都是通過產生大量[ ] 來繁殖后代。蘑菇和青霉的菌體都是由許多細胞連接起來的菌絲構成的,所有它們都是 生物。人教版·七年級·生物·第 7 頁(共 8 頁)36. (5 分) 周末小麗同學的媽媽給她準備了一鍋美味的排骨湯。小麗在喝湯的過程中想到了巴斯德鵝頸瓶實驗,為了“探究肉湯變質的原因”。小麗就用媽媽做的排骨湯設計了一個簡單的探究實驗。第一步:將甲、乙、丙三套裝置,如下圖分別連接好,分別用酒精燈加熱至排骨湯沸騰 15分鐘。第二步:將甲、乙裝置放在室溫環境中,丙裝置放入冰箱里。第三步:兩天后觀察發現甲裝置中的排骨湯變質了,乙、丙裝置中的排骨湯未變質。據圖回答下列問題。(1) 用酒精燈將排骨湯煮沸 15 分鐘可以 。(2) 甲和乙兩組裝置中 是對照組,這兩組中實驗變量是 。(3) 甲裝置中的排骨湯變質了,丙裝置中的排骨湯未變質,得出的結論是。 (2 分)人教版·七年級·生物·第 8 頁(共 8 頁) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫