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八年級生物期末復習模擬試卷
一、單項選擇題（每小題0.5，共10分)
1．（ ）紫菜營養豐富、味道鮮美，富含蛋白質、維生素和礦物質等營養物質。下列生物中，與紫菜同屬于藻類的是
A．地錢 B．貫眾 C．衣藻 D．眼蟲
2．（ ）我國科研人員發現，蜈蚣草不結種子，可以通過根吸收土壤中的砷等重金屬富集在體內，現已廣泛應用于修復土壤中的金屬污染。蜈蚣草是
藻類 B．蕨類植物
C．苔蘚植物 D．種子植物
（ ）在如圖節肢動物門中，屬于昆蟲綱的是
A．蜘蛛 B．鼠婦
C．蜈蚣 D．蝗蟲
4．（ ）兩棲動物幼體和成體呼吸器官發育差異較大，幼體和成體進行氣體交換的主要器官分別是
A．鰓、肺 B．鰓、氣管 C．皮膚、肺 D．皮膚，氣管
5．（ ）下列關于詩詞中動物的敘述錯誤的一項是
A．“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。”兔屬于哺乳動物，胎生、哺乳是其特有的特征
B．“神龜雖壽，猶有竟時。”龜可在水中游泳，也可在陸地生活，屬于兩棲動物
C．“江上往來人，但愛鱸魚美。”鱸魚靠鰭游泳
D．“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”蟬屬于動物界最大的類群——節肢動物
6．（ ）下列動物與其進行氣體交換的結構對應正確的是
①成年大鯢——肺和皮膚 ②海豚——肺 ③眼鏡蛇——氣門
④草魚——鰓 ⑤麻雀——氣囊
A．①②③ B．②③⑤ C．①②④ D．①④⑤
7．（ ）2024年8月14日，世界衛生組織總干事譚德塞宣布，猴痘疫情構成“國際關注的突發公共衛生事件”。猴痘病毒經黏膜和破損的皮膚侵入人體，能引起發熱、淋巴結腫大和全身水皰膿皰，伴有出血傾向，給人類帶來嚴重危害。下列關于該病毒的敘述，正確的是
A．能離開活細胞獨立生活 B．寄生在人或動物的細胞里
C．能通過肉眼直接觀察 D．結構簡單，只由蛋白質組成
8．（ ）近期，蘭科調查隊在西藏墨脫縣發現一種綠色開花的植物，被鑒定為單子葉植物綱蘭科異型蘭屬新種，命名為墨脫異型蘭。下列說法正確的是
A．墨脫異型蘭的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→植物體
B．墨脫異型蘭有真正的花和果實，種子外面有果皮包被
C．題干中涉及到的分類單位，由大到小依次是：門、綱、目、科、屬、種
D．蘭科植物具有較高的觀賞價值，體現生物多樣性的間接使用價值
9．（ ）下列生物體，在結構上與其他三項明顯不同的是
A．酵母菌 B．大腸桿菌 C．乳酸菌 D．葡萄球菌
10．（ ）神農架山脈是全球中緯度地區唯一保持完好的亞熱帶森林生態系統。這里生長有銀杏、珙桐等植物3700多種，生活有金絲猴等野生動物1050多種，它已被列入世界自然遺產名錄。以上資料主要體現了生物多樣性的
A．基因多樣性 B．物種多樣性
C．生態系統多樣性 D．環境多樣性
11．（ ）“春燕銜泥筑愛巢，嘔心瀝血不畏勞”。從行為獲得的途徑來看，下列選項中與其相同的是
A．驚弓之鳥 B．蜜蜂筑巢 C．鸚鵡學舌 D．老馬識途
12．（ ）觀察下列圖片中幾種動物行為，其中屬于社會行為的是
A．小鳥育雛 B．青蛙抱對
C．工蟻取食 D．母雞孵卵
13.右圖為某生態系統中幾種生物之間的關系，下列分析正確的是（ ）
A．圖中共有5條食物鏈
B．牛和田鼠之間有捕食關系
C．貓增多不會影響土蜂的數量
D．該圖中未顯示出生態系統的成分是分解者和非生物成分
14.（ ）下列能正確表示一條食物鏈的是
A．陽光→草→牛→虎 B．草→兔→鷹
C．蛇→青蛙→昆蟲→草 D．草→鼠→蛇→鷹→細菌
15.（ ）打羽毛球時肘關節起著重要作用，下圖表示與其有關的結構。相關敘述錯誤的是
A.肱二頭肌肌腱附著在不同的骨上
B.肱二頭肌牽拉尺骨繞肘關節活動
C.維持圖示狀態需要肱二頭肌肌群舒脹
D.維持圖示狀態所需能量主要來自呼吸作用
16.（ ）某科研人員利用分層采樣器，對人工引種互花米草灘涂和自然灘涂中底棲動物種類進行調查，結果如右圖所示.相關敘述正確的是
A.底棲動物均屬于生態系統中的分解者
B.底棲動物能促進生態系統物質循環、能量流動
C.隨著泥層深度的增加，底棲動物種類數均變少
D.互花米草灘涂比自然灘涂自我調節能力強
17．（ ）如圖為植物繁殖的幾種方式，下列有關敘述錯誤的是

A．①是扦插B．②是植物的組織培養C．③是種子萌發D．①②是無性生殖
18．（ ）某校師生在勞動實踐基地種植了多種植物。下列植物生殖方式屬于有性生殖的是
A．用蒜瓣繁殖大蒜 B．利用甘薯的莖繁殖新個體
C．在同一株月季上嫁接多個品種的月季枝條 D．移栽通過種子繁殖的辣椒幼苗
19.（ ）下列俗語中描述的昆蟲生殖發育現象，錯誤的是
A．作繭自縛——蛻皮 B．蜻蜓點水——產卵
C．秋蟬鳴樹間——求偶 D．破繭成蝶——成蟲
20.（ ）2024年“全國低碳日”的主題是 “綠色低碳美麗中國”，為共同推動綠色低碳發展，相關敘述錯誤的是
A.綠色出行有利于早日實現碳中和 B.植樹造林有利于減少二氧化碳的排放
C.“桑基魚塘”有利于維持碳—氧平衡 D.清潔能源的使用有利于降低碳的排放
二、綜合題（每空1分，共10分）
21．模型構建是學習生物學的有效策略。下圖是小李同學用兩片長方形的木板（②、⑤），兩條橡皮筋（①、③）和一顆螺絲（④）制作的肌肉牽拉骨運動的模型。請回答下列問題：
(1)人體的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌構成。圖中的木板模擬了運動系統中的 ，螺絲模擬 。
(2)若圖中①模擬肱二頭肌，則③模擬 。若先固定②，后收縮①，則⑤會繞著④向上運動，此時③處于 （選填“收縮”或“舒張”）狀態，該活動模擬了人體的 （選填“屈肘”或“伸肘”）動作。
22．如圖是生殖發育有關的示意圖，請分析回答問題：
（1）圖中所示，A與B的發育不盡相同，A比B少了 　 　這一發育時期。
（2）“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩描繪了梅雨季節蛙鳴聲聲的情景，青蛙的受精方式為 　 　。
（3）圖D為受精的雞卵結構圖，圖中含有細胞核的部位是[a]　 　，該部位將來發育成胚胎。
（4）胎兒通過圖E中的[①]　 　和③臍帶從母體獲得營養物質和氧。
（6）對比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F成功的關鍵是使接穗和砧木的 　緊密結合。
CBDAB CBBAB BCDBC CADAB
21.答案（1）骨，骨連結；（2）肱三頭肌，舒張，屈肘。
22.答案（1）蛹；（2）體外受精；（3）胚盤；（4）胎盤；（5）形成層。

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