資源簡介

隨縣四校 2024-2025 學年部編版九年級上學期 12 月聯考歷史試卷
一、選擇題（共 12 題，每題 2 分，共 24 分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1.古埃及文明、古代西亞文明、古印度文明、中國文明都位于北緯 20度至 40度的大河流域。 究其原
因，在于這些區域適合
A.農業耕作 B.游牧生活 C.海外貿易 D.發展手工業
2，古代世界各區域的文明成果反映了人類早期文明的發展水平。下列圖片共同反映了
A.海洋文明的開放包容 B.古代文明多元發展
C.不同文明間交流頻繁 D.古代建筑技術高超
3.公元前 8世紀，希臘出現了城邦。希臘城邦一般是以一個城市或市鎮為中心，把周圍的農 村聯合起
來，組成一個小國。由此可以看出，希臘城邦的突出特點是
A.“崇尚武力” B.“地廣人稀” C.“小國寡民” D.“中央集權”
4.下面是發生在西歐中世紀締結一種關系儀式上的對話，這段對話
封臣： “閣下，我是您的人了。從現在起，我將像一個封臣對封君那樣真誠無欺地效忠于您?！?br/>封君：“當你受到外來攻擊時，我將給你提供保護”
A.明確了封君和封臣的權利和義務 B.印證租地農場和手工工場的產生
C.說明西歐城市市民實現自治自由 D.體現了兩者間以土地關系為紐帶
5.莊園以農業為主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自給，鞋帽、衣服也自己制作，很多莊園還有鐵匠、
金銀匠等制造不同的物品。這說明西歐莊園
A.是獨立的自給自足的經濟單位 B.農業、手工業和商業發達
C.是地方經濟的中心 D.具有獨立的行政和司法能力
6. 14-17 世紀，歐洲出現新的生產關系和新興階級，推動了文藝更興、新航路開辟等事件的發生，歐
洲封建社會逐步走向資本主義社會。由此可見，該時期歐洲社會的發展趨勢是
A.走向統一 B.走向共和 C.走向重商 D.走向近代
7.由于殖民統治和傳染病致使殖民地內的印第安人幾乎滅絕，西方國家開始從非洲販賣黑人到美洲做
奴隸。在販賣的過程中，千千萬萬的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或 葬身魚腹。材料體
現了
A.資本主義世界市場的形成過程 B.非洲黑人反抗斗爭的重大勝利
C.資本原始積累的野蠻性和血腥性 D.世界各地的隔絕狀態開始被打破
8.《全球通史》一書中寫到： “法國革命比那些較早的變革引起更多的經濟變化和社會變化， 并在
世界上的其他地方產生了更廣泛的影響?！逼洹案鼜V泛的影響”是指
A.確立了資產階級君主立憲制 B.強化了封建君主專制的統治
C.傳播了資產階級自由民主思想 D.推動了世界無產階級革命運動
9.某學習小組收集了以下歷史人物圖片，他們學習的主題應該是
A.近代科技的發展 B.民族解放運動 C.文學藝術的發展 D.工業化發展歷程
10.20世紀初的日本，工廠、銀行、郵政局、鐵路等新事物使人們的生活更加方便；家長有 義務送學
齡兒童接受教育。這得益于日本在改革中
A.廢藩置縣，加強中央集權 B.推行地稅改革，發展近代經濟
C.實行征兵制，建立新式軍隊 D.提倡“文明開化”，改造教育、生活方式
11. 一戰結束后，黑人領袖杜波依斯這樣說到：“這場戰爭既是一個結局也是一個開端……在他們所
占據的地方遲早將出現獨立的中國、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的而不僅僅是供他人進行商
業剝削的非洲?！边@段材料可以用來說明一戰
A.大大緩和了全世界各國之間的矛盾 B.促進了殖民地半殖民地國家的覺醒
C.給全世界的人民帶來了巨大的災難 D.動搖了戰前歐洲在全球的優勢地位
12.李大釗認為它是“二十世紀中世界革命的先聲”，是“世界人類全體的新曙光”，“開辟了人類歷
史的新紀元”；毛澤東說過，俄羅斯以民眾大聯合打倒貴族，驅逐富人這個事實， 使 “全世界為之
震動”，他們共同評價的是
A.成立蘇聯 B.巴黎公社 C.二月革命 D.十月革命
二、非選擇題（共 36 分）
13.【文明發展】（8 分）文明是一種社會進步狀態，人類文明的發展源遠流長。閱讀材料，回 答問
題。
材料一 古代埃及位于非洲東北部，與亞洲毗連。尼羅河由南向北貫穿整個埃及，河水每年定期泛濫，
給兩岸的農田帶來大量水和肥料。因此，古埃及的農業十分發達，這種得天獨厚的自然條件，孕育了
偉大的古埃及文明。
——摘自《世界歷史》九年級上冊
材料二 阿拉伯帝國地跨亞歐非三大洲，將美索不達米亞、埃及、波斯等古代文明地區統一到一個政
權之下，有利于各民族之間的文化融合，并且，阿拉伯帝國與中國、印度拜占庭等文化昌盛的帝國相
哦鄰，有利于這些地區的先進文化的傳入……歷代哈里發奉行相對開明的文化政策，不惜重金獎勵學
米、延攬人才、設置科學文化機構鼓勵促進文化發展。
（1）根據材料一回答，古埃及文明出現的主要原因是什么？結合所學知識，列舉古埃及 文明的代表
性建筑一例。（4分）
（2）根據材料二概括阿拉伯文明繁榮的原因。舉一例阿拉伯文明成就。（4 分）
14.【思想解放】（8 分）
材料一 恩格斯曾經對 14 世紀起發生在歐洲的思想文化運動評價說：“這是一次人類從 來沒有經歷
過的最偉大的、進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人的時代——在思維能力、熱情和性格方
面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代?！?br/>材料二 18 世紀法國主要思想家的代表著作及其思想主張。
材料三
（1）根據材料一及所學知識指出“最偉大的、進步的變革”的主流思想是什么？這次變革對歐洲社
會發展起到怎樣的作用？（4 分）
（2）根據材料二，概括上述三位思想家主張的相同點。（2 分）
（3）根據材料三和所學知識，指出圖 1 與圖 2所反映的歷史事件之間有何聯系？（2 分）
15.【社會變革】（10分）
材料一 在 18世紀下半期以蒸汽機應用為標志的工業革命興起了。機器大生產的產品遠 遠超出國內
市場的容量，需要更廣闊的國際市場；生產需要的原料多來自世界各地。同時工業革命也為工業資產
階級提供了便捷的交通手段及轟開落后地區大門的堅船利炮。在工業革命拉動下，資產階級的全球擴
張把整個世界聯系為一個整體。
——摘編自何蘭《資本主義世界市場的形成及殖民體系研究》
材料二
材料三 娜拉是挪威劇作家易卜生的經典社會問題劇《玩偶之家》的主人公，她在經歷了一場家庭變
故后終于看清了丈夫的真實面目和自己在家中的“玩偶”地位，在莊嚴地聲稱“我是一個人，跟你一
樣的一個人，至少我要學做一個人”之后，娜拉毅然走出家門。1879 用《玩偶之家》在歐洲首演，
娜拉“離家出走時的摔門聲”驚動了按個歐洲?！锻媾贾摇繁环Q為婦女解放運動的宣言書。
（1）根據材料一，歸納出工業革命興起后對外擴張的原因和工業革命為資產階級全球擴 張創造的條
件。（4 分）
（2）根據材料二并結合所學知識，概括說明工業革命給英國帶來了哪些影響。（從圖 1、 圖 2兩張
圖片中分析總結，各寫一點即可）（4分）
（3）根據材料三并結合所學知識分析，“娜拉出走”反映了工業化帶來了怎樣的社會變化？ （2 分）
16.【大國崛起】（10分）世界近代史部分英國、美國崛起事件列表
英國 與歐洲大陸隔海相望，專注發展經濟和拓展海外勢力；
確立新的政治休制，成為第一個邁入現代社會的國家；
工業革命釋放和提高生產力水平。
18、19 世紀英國成為最強盛的軍事、經濟強國和第一個全球意義的海洋帝國。
美國 遠離歐亞大陸的位置優勢:先求獨立，后維護統一：
制度創新和對憲政法治的信仰是美國強大的關鍵因素；
搶占科技和管理的制高點，保持強大的創新能力成為美國維系超級大國地位的重要
支撐點。
——摘編自岳文典：《近代西方大國崛起的經驗及中國的路徑選擇》
從材料中兩個國家各選一個歷史事件，提煉觀點，結合材料和所學知識加以論述。（要求: 觀點明確，
史論結合，條理清晰）（10分）歷史參考答案及評分標準
一、選擇題（共 12 題，每題 2 分，共 24 分。在每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）
1—5 ABCAA 6—10 DCCBD 11—12 BD
二、非選擇題（共 36 分）
13.【文明發展】（8分）
（1）原因：古埃及文明出現的主要原因：得天獨厚的自然條件孕育了偉大的古埃及文明（2分）建
筑：金字塔。（2 分）
（2）原因：帝國疆域遼闊利于文化融合；毗鄰的文化強國傳入了先進文化；統治者重視文化發展。
（答出一點即可，2分）成就：阿拉伯數字；《醫學集成》；《醫典》；《天方夜譚》。（答一例即可，
2分）
14.【思想解放】（8分）
（1）主流思想：人文主義（2 分）作用：推動了歐洲文化思想領域的繁榮；為歐洲資本主義社會的
產生和發展奠定了思想文化基礎。（意思相近，答出一點即可，2分）
（3）共同點：反對封建專制；宣傳資產階級自由、平等和民主等思想。（意思相近，答出一點即
可，2分）
（3）《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生，為巴黎公社的建立提供了理論指導；巴黎公
社成立豐富了馬克思主義學說。（答出一點即可，2分）
15.【社會變革】（10 分）
【答案】(1)原因：需要廣闊的市場、各地的原料。（答出一點即可，2 分）條件：便捷的交通、堅
船利炮。（答出一點即可，2分）
(2)影響：傳統手工工場被大工廠替代（或現代工廠制度確立；或提高了生產效率，推動了資本主義
經濟的發展）。（2分）促進了城市興盛（或城市人口增長；或推動了城市化進程）。（2 分）
（3）越來越多的婦女走出家庭，成為工業勞動者，為婦女社會地位的提高創造了條件。（意思相近
即可，2 分）
16．【大國崛起】（10 分）
【示例 1】
觀點：技術創新推動國家發展。
論述：英國首先開展工業革命，極大地提高生產力水平，18世紀中期英國已經成為世界上第一個工
業國家，確立了“世界工廠”的地位。美國在第二次工業革命中處于領先地位，取得了跨越式發展，成為工
業強國。
結論：技術創新是推動社會發展的不竭動力，保持強大的創新能力才能使國家保持強大。
【示例 2】事件：英國：君主立憲制；美國：民主共和制/聯邦制共和制
觀點：制度創新推動國家發展。
論述：英國確立了君主立憲制，政局穩定，為工業革命開展奠定了制度基礎，18、19世紀英國成為
最強盛的軍事和經濟強國。美國制定了 1787年憲法，這是世界上第一部資產階級成文憲法，憲法依據分
權制衡原則設計了一個聯邦制共和國，為美國資本主義的發展奠定了制度基礎。
結論：制度創新是推動國家發展的不竭動力。
【示例 3】事件：英國：資產階級革命；美國：獨立戰爭/南北戰爭
觀點：資產階級革命促進資本主義的發展。
論述：英國通過資產階級革命推翻了封建君主專制，確立了君主立憲制，為英國資本主義的發展開辟
了道路。美國通過獨立戰爭取得國家獨立，制定了 1787年憲法，建立了聯邦制共和國，建立了比較民主
的資產階級政治體制。南北戰爭維護了國家統一，廢除了奴隸制，為美國資本主義的發展創造了條件。
結論：民主政治體制有利于促進本國經濟的發展。
【示例 4】事件：英國：工業革命；美國：獨立戰爭、南北戰爭
觀點：創新推動國家發展
論述：英國首先開展工業革命，極大地提高生產力水平，18世紀中期英國已經成為世界上第一個工
業化國家，確立了英國“世界工廠”的地位。美國通過獨立戰爭取得國家獨立，制定了 1787年憲法，建立
了聯邦制共和國，建立了比較民主的資產階級政治體制/南北戰爭維護了國家統一，廢除了奴隸制，為美
國資本主義的發展創造了條件。
結論：創新是推動社會發展的不竭動力。
（評分說明：觀點 2 分，論述史事一個 3 分，共 6 分，結論 2 分。其它觀點，只要符合題意，論述充
分，結論正確，亦可給分。）

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