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統編版道德與法治七年級上期末提高題
（時間 60分鐘 滿分 60分）
班級__________姓名___________
一、單選題(每小題2分，共28分)
1．李葆華出生和成長在重視家風家教的紅色家庭，他的父親是革命先烈李大釗，他的兒子是“七一勛章”獲得者李宏塔，他嚴于律己、嚴格治家，一脈相承、承上啟下，實現了紅色家風系三代，守本色，傳初心，涵養清正黨風。從中我們感受到（ ）
①有了優良的家風，子女就一定能夠成功
②優良家風影響著子女，引導子女向上向善
③子女的成長離不開家庭的哺育和支持
④父母的教導確保子女事業有成、飛黃騰達
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2．下列對校園生活“微行為”的“微點評”，正確的是（ ）
選項 微行為 微點評
A 小宇立志要成為科學家 有夢想就一定能實現
B 同桌說小優是個自私的人，小優非常傷心 對于他人評價不用思考，完全聽從
C 語文課上老師批評了我 只有表揚才能激勵我們成長
D 爸爸媽媽和我一起去陪爺爺過生日 孝親敬老是中華民族的傳統美德
A．A B．B C．C D．D
3．孔子，字仲尼，儒家學派創始人，對中華文明乃至人類文明產生了深遠影響。人的精神生命是不斷傳承的。精神生命的體現包括（ ）
①偉大的思想 ②崇高的信仰 ③高尚的道德 ④社會的地位
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．巴黎奧運會冠軍孫穎莎在香港都會大學做了有關“夢想、成長和幸?！钡难葜v，她在演講說:“胸前的國旗永遠大于背后的姓名”。從夢想的角度，這給予我們的啟迪是（ ）
①要早立志、立大志、立長志
②有志向的少年一定能站在時代的潮頭
③做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏
④青少年要增強志氣，做自強的中國人
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
5．升入初中的小李，在日記中反思：告別了“萌萌噠”的小學，面對猛然增多的科目、日漸加深的難度、越發嚴格的要求，我卻不太適應。雖然每天忙忙碌碌的，但成績卻不太理想。對上述情況，小李應該采取的正確策略有（ ）
①及時調整自己，適應新的節奏
②要制訂合理計劃，科學安排時間
③養成提前預習和及時復習的習慣
④要找到適合自己的學習方法
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④
6．某地一輛救護車在路上遇堵，前方車輛自覺向兩旁進行45度移動，給救護車讓出一條生命通道。車主們采用“45度讓路法”（ ）
A．違反交通規則，會受到相應處罰
B．是想展示自己高超的駕駛技術
C．說明他人生命比自己生命更寶貴
D．是關愛他人生命的表現
7．小時候，總以為爸爸無所不能，是個超級英雄。長大后，才發現一次次的叛逆和爭吵，讓白發爬上了他的鬢角，那個無所不能的爸爸原來也會老。化解與爸爸的矛盾，需要我們（ ）
①換位思考②主動溝通和交流
③主動關心爸爸④屈從爸爸的干涉和指責
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
8．小林這樣評價自己：“我個子很高，體能卻不好”“我性格內向，不擅長與陌生人打交道”。小林是（ ）
①從身體特征和生理狀況來認識自己
②從個性心理特征來認識自己
③從生活實踐來認識自己
④通過他人評價來認識自己
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
9．“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！边@段話告訴我們（ ）
A．理想是人生的全部
B．有了理想就能成功
C．理想對人生具有重要的導向作用
D．理想是遙遠的，難以實現的
10．著名理論物理學家楊振寧一開始做的是物理實驗，很快他發現了自己在物理實驗方面存在著很多不足，但他沒有氣餒，他相信自己在物理學上的天賦，于是轉變思路，專攻理論物理，最終獲得極大的成就。這說明（ ）
A．正確認識自己比認知周圍的事物更重要
B．要正確認識和評價自己，努力使自己變得更好
C．正確認識自己有助于正確處理個人與社會的關系
D．正確認識和評價自己就一定能成為優秀的人
11．師盡心，生進步，師生同成長；生成才，師成功，師生齊發展。下列體現和諧的師生關系的有（ ）
趙老師學識淵博，在班里很講民主，從不搞“一言堂”，總能充分聽取學生的意見
錢老師為人隨和，熱情大方，小明經常從錢老師背后拍打其肩膀，以顯示與老師關系融洽
孫老師課上講錯一道題，小方下課后悄悄地給老師遞了一張“建議條”
小強發現李老師在黑板上寫錯了一個字，立即大聲指責老師，課后還在同學們面前炫耀
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
12．實現目標，需要將“努力”落實在具體行動中，“努力”也有方法。對下列名言警句蘊含的道理解讀不正確的是（ ）
A．學而不思則罔，思而不學則殆——學思并進
B．不積跬步，無以至千里——每天進步一點點
C．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰——夜以繼日，從不休息
D．功崇惟志，業廣惟勤——做任何事都需要堅持不懈
13．2024年3月25是第29個全國中小學生安全教育日。今年的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。下列選項符合這一主題要求的是（ ）
A．出現呼吸道傳染病癥狀時，應及時就醫
B．只要有堅強意志，就可以嘗試一下吸毒
C．到了夏天，一次多吃些燒烤食物沒關系
D．生病不找醫生，擅自用藥，超劑量用藥
14．下列做法體現敬畏生命的是（ ）

A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二、綜合探究題（32分）
15．為增進同學們對生命的感悟，某校七年級（3）班開展以“生命的思考”為議題的探究式學習活動，請你參與其中。
議題一 從生活情境中探討守護生命
情境一 地震時，不要驚慌，乘電梯迅速逃離。情境二 家用電器著火時直接用水沖澆滅火。
請你結合生活經驗，評價上述情境中的做法并說明理由。（4分）
議題二 從人物事跡中感受生命意義
少年立志 茅以升9歲時，家鄉一座年久失修的橋梁因眾人擠壓而坍塌，人員傷亡慘重。從此他暗下決心：一定要造出結實牢固的橋。后來，當他得知詹天佑敢為人先、不畏艱險建成京張鐵路后，夢想的輪廓逐漸清晰：要以詹天佑為楷模，出洋留學深造，掌握尖端技術，立志為國建造新型大橋。
創造奇跡 1933年，茅以升主持建造錢塘江大橋。面對重重險阻，他不顧個人安危沖在一線，橋梁上的每根鋼架、每個鉚釘他都要親自驗收。歷時兩年半，終于建成中國人自己設計的第一座現代化大型橋梁。
晚年自評 晚年回首，茅以升曾說：“人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八，回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟？曰奮斗?！?br/>“中國橋梁之父”茅以升一生為祖國江河架橋，實現了兒時的夢想。請你結合所學知識，談談茅以升的經歷對我們中學生追求美好人生有何啟迪。（4分）
結合所學知識，談談茅以升的晚年自評中蘊含的深刻含義。（4分）
16．七年級（1）班召開了以“航天夢·我的夢”為主題的班會，請你參與探究。
【仰望星空心系家國】解讀中國航天人的青春夢想。
航天員：楊洪波 中國載人航天工程首任總設計師：王永志 空氣動力學家：俞鴻儒
湯洪波深受老一輩革命家影響，懷揣報國夢想。1995年秋，空軍招生通告激發其熱情：“我要守衛祖國藍天?！?上中學時，立志要當一名農學家。朝鮮戰爭爆發后，美國飛機頻擾遼東，他立志投身國防，后考入清華大學。 “國家的科學事業需要很多人做鋪路石”，俞鴻儒將恩師郭永懷的話牢記于心，甘當鋪路石。
了解航天人的青春夢對于我們編織自己的人生夢想有何啟發 （4分）
【榜樣力量引領成長】2024年9月13日，王永志獲“共和國勛章”，以表彰其為國防現代化建設和載人航天事業作出的貢獻，讓我們共走他的圓夢之路。
1955年，被派往莫斯科學習。兩年后，服從國家需要，改學火箭和導彈設計專業。
作為總設計師，王永志做了大量開創性工作，起到了關鍵作用。
為保證在規定的時間內將火箭豎立在發射臺上，王永志帶領團隊經歷了300多項大型地面試驗，攻克了20項技術難題。
從學習的角度，談談王永志給我們開出了怎樣的圓夢良方 （4分）
【繪就藍圖腳踏實地】在這個日新月異的時代，青少年應當從現在就行動起來，為夢想前行，用青春和汗水書寫屬于自己的輝煌篇章。
行動計劃表
我的夢想
我的行動
請你完成個人行動計劃表。（4分）
17．最近，“脆皮大學生”成為大學生群體自嘲新標簽，登上媒體熱搜。網友調侃說：“80歲的老大爺健步如飛，20歲的大學生倒頭就暈。”
【“脆皮”的故事】
據調查顯示，“脆皮”現象的出現與大學生生活節奏加快和健康觀念缺失等因素相關。日常生活中，不少人運動不充分、作息不規律、膳食不合理，身體“亮紅燈”；巨大的生活、就業壓力引發了大學生精神上的焦慮……
請運用所學知識，幫助大學生摘掉“脆皮”的名號。（4分）
【“硬朗”的人生】
當然，所謂的“脆皮”，帶有夸張戲謔的意味，我們更要看到青春風采的璀璨奪目。杭州亞運會期間，平均年齡20.59周歲的志愿者“小青荷”用默默的堅守，為這場盛宴保駕護航，展現了青春亮色。有人認為：亞運健兒為國爭光，是新時代中國青年該有的模樣；“小青荷”默默無聞，這樣的青春不值得。
(2)請結合材料和所學知識，對以上觀點進行評析。（4分）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)
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參考答案：
1．D
2．D
3．A
4．D
5．C
6．D
7．B
8．D
9．C
10．B
11．B
12．C
13．A
14．B
15．(1)①情境一：“乘電梯迅速逃離”做法錯誤。理由：發生地震時，一旦斷電，就會被困在電梯里。正確方法是發生地震時，應立即躲在桌子、椅子或堅固物體下面，待地震過后再有序地撤離；②情境二：“直接用水沖澆滅火”做法錯誤。理由：水有導電性，進入帶電設備后易引起觸電，甚至引起設備爆炸，危及人身安全。正確的做法應該是首先切斷電源，然后選擇不導電的滅火器滅火。如果是可燃材料著火，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。
(2)①樹立正確的人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業；②茅以升主持建造錢塘江大橋，橋梁上的每根鋼架、每個鉚釘他都要親自驗收，啟示我們人生價值是通過勞動創造的；③面對重重險阻，茅以升不顧個人安危沖在一線，把自己的小我融入時代、融入祖國和人民的大我之中，在奉獻中成就精彩人生。
(3)①逆境不餒。每個人的人生中難免會遇到各種各樣的困難，在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上；②受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境也可以成為我們人生成長的階梯。
16．(1)①我們應將個人夢想與國家命運相結合；②要有遠大的理想和抱負；③要受前輩的影響和激勵，樹立報國之志。
(2)①要服從國家需要，調整自己的學習方向；②要勇于創新，做開創性工作；③要通過大量試驗和攻克難題來提升自己的能力。
(3)我的夢想：成為一名優秀的航天工程師。我的行動：①努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質；②積極參加航天相關的實踐活動和社團；③關注航天領域的最新動態和研究成果。
17．(1)守護生命首先要關注自己的身體，關心身體狀況，養成健康的生活方式；關注自己的內在感受，增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法；同時要學會養護精神，過精神生活，滿足精神需求。
(2)觀點錯誤，"小青荷"的青春是值得的。理由：能夠活出自己的人生，自食其力，實現自我價值，這樣的一生是值得的。當別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔責任，這樣的一生是值得的。能夠將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運共同體結合起來，這樣的一生是值得的。
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