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安徽省2024-2025學年高二上學期12月聯考地理(專版)試卷(PDF版,含解析)

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  1. 二一教育資源

安徽省2024-2025學年高二上學期12月聯考地理(專版)試卷(PDF版,含解析)

資源簡介

絕密★啟用前
試卷類型:專版
北京時間2024年7月3日22時51分,經過約6.5小時的出艙活動,神舟十八號乘組航
天員順利完成艙外巡檢任務并安全返回問天實驗艙,出艙活動取得圓滿成功。圖1為航天員
出艙活動場景。據此完成3~4題。
安徽2024一2025學年高二12月聯考


考生注意:
1.答題前,考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上,并將考生號條形碼粘
貼在答題卡上的指定位置。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需
改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡
上。寫在本試卷上無效。
圖1
3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回
3.航天員觀察到地球與太空色彩不同的主要原因是
一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是
A.此時太空為夜,地球為晝
B.空間站與地球自轉不同步
符合題目要求的。
C.太陽光的入射角度不同
D.地球大氣能反射和散射太陽光
我國甲、乙兩地的中學地理興趣小組分別對當地日出、日落時刻進行觀測,表1示意其觀
4.航天員開始出艙時,下列城市中與北京日期不同的是
測結果(M、P、Q所表示的日期由早到晚)。據此完成1~2題。
A.舊金山(122W)
B.莫斯科(37.6E)》
表1
C.檀香山(157.8W)
D.圣保羅(46.6°W)
青海地質文化村阿河灘村地處青藏高原與黃土高原過渡地帶,黃河自西向東流經村
日期
日出時刻(北京時間)日落時刻(北京時間)
M
6:03:01
19:17:09
南,北岸階地T;是村莊所在地。圖2為阿河灘村黃河段部分河流階地剖面示意圖。據
甲地
P
6:02:06
19:28:44
此完成5~6題。
6:12:06
19:27:46
1920
阿河灘村
5:10:45
19:04:33
1910

粉樹
乙地
P
5:06:03
19:19:55
Q
5:19:21
19:15:39
1890
1.M一Q時期
黃河
1880

A.太陽直射南半球
B.晨線與經線的夾角先變大后變小
1870
粉砂貞黏土防研不層盛養
C.甲地晝長逐漸變短
D.地球公轉速度較快
圖2
2.甲地位于乙地的
5.形成該地T,一T,階地的地質作用是
A.東北方向
B.東南方向
A.地殼抬升、流水下蝕
B.流水堆積、流水側蝕
C.西北方向
D.西南方向
C.風力堆積、流水側蝕
D.斷裂下陷、流水下蝕
地理(專版)試題第1頁(共8頁)
地理(專版)試題第2頁(共8頁)安徽2024一2025學年高二12月聯考
地理(專版)答案
1-16小題,每小題3分,共48分。
1.答案B
命題透析本題以我國兩地太陽日出日落時刻為情景,考查地球運動的地理意義,旨在考查考生獲取和解讀地
理信息、調動和運用地理知識的能力,綜合思雛、地理實踐力的學科核心素養。
思路點撥根據表中相關數據計算可知,M一Q時期我國甲、乙兩地晝長均大于12小時,則該時期為北半球夏
半年,太陽直射北半球,地球公轉速度較慢,M一Q時期甲、乙兩地晝長先變長后變短,則晨線與經線的夾角先
變大后變小。
2.答案D
命題透析本題以我國兩地太陽日出日落時刻為情景,考查地球運動的地理意義,旨在考查考生獲取和解讀地
理信息、調動和運用地理知識的能力,綜合思雛、地理實踐力的學科核心素養。
思路點撥由表可知,同一日期甲地日出時間較乙地晚,可知甲地位于乙地的西側,同一日期甲地晝長較乙地
短,且由上題解析可知此時為北半球夏半年,北半球緯度越高的地區晝長越長,可知甲地位于乙地的南側,故甲
地位于乙地的西南方向。
3.答案D
命題透析本題以神舟十八號航天員出艙活動為情景,考查大氣對太陽輻射的作用,旨在考查考生獲取和解讀
地理信息、調動和運用地理知識的能力,綜合思雛、地理實踐力的學科核心素喬。
思路點撥從出艙活動場景圖可知,地球上是明亮的,太空則是黑暗的,這主要是因為地球大氣能夠反射和散
射太陽光,而太空中沒有大氣,是真空的,沒有光能反射或散射進入眼睛,所以看起來是黑暗的,地球上一半是
晝,一半是夜。
4.答案C
命題透析本題以神舟十八號航天員出艙活動為情景,考查時間計算,旨在考查考生獲取和解讀地理信息、調
動和運用地理知識的能力,綜合思雛、地理實踐力的學科核心素養。
思路點撥航天員開始出艙時為北京時間7月3日16時21分,0時經線大致為125°W,125°W向西至180°經
線范圍為同一天(7月2日),莫斯科、舊金山、圣保羅與北京日期相同,均為7月3日,檀香山(157.8W)為7月
2日,日期與北京不同。
5.答案A
命題透析本題以阿河灘村黃河段部分河流階地剖面圖為情景,考查外力作用,旨在考查考生獲取和解讀地理
信息、調動和運用地理知識的能力,綜合思雛的學科核心素喬。
思路點撥該地位于青藏高原與黃土高原的過渡地帶,地殼運動較為活躍,地殼頻繁拾升,河流落差增大,河流
下蝕作用增強,形成T1一T3階地:
6.答案C
命題透析本題以阿河灘村黃河段部分河流階地剖面圖為情景,考查河流地貌,旨在考查考生獲取和解讀地理
信息、調動和運用地理知識的能力,綜合思雛的學科核心素養
思路點撥黃河從村南自西向東流過,圖中左北右南,受地轉偏向力的影響,河岸應南(右)陡北(左)緩,與圖
示相反,圖文信息沒有說明基巖性質的差異,圖示黃河河床北陡南緩,南岸堆積、北岸侵蝕,符合凸岸淤積、凹岸
侵蝕的規律,可推知圖示河段為曲流河,河道彎曲,凹岸受河水慣性的影響,侵蝕嚴重,凸岸泥沙堆積,造成兩岸
河床形態不同,黃河流量變化與河流兩岸陡緩無關。
7.答案C
命題透析本題以龍卷風為情景,考查圖表判讀,旨在考查考生獲取和解讀地理信息的能力,綜合思雛的學科
核心素養
思路點撥
據圖可知,龍卷風發生頻次最多的柵格是G10。
8.答案B
命題透析本題以龍卷風為情景,考查天氣系統,旨在考查考生獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識的
能力,區域認知、綜合思雛的學科核心素養
思路點撥美國本土地形分為三大縱列帶,落基山脈與阿巴拉契亞山脈之間是廣闊的平原,對氣流阻擋作用
弱,利于南北向的冷、暖氣團交匯,大氣的不穩定性強,產生強烈的上升氣流,易發生龍卷風。
9.答案B
命題透析本題以龍吸水為情景,考查天氣系統相關知識,旨在考查考生獲取和解讀地理信息、調動和運用地
理知識的能力,綜合思雛的學科核心素喬。
思路點撥由材料可知,龍吸水是水上龍卷風,一般情況下,龍卷中的風是氣旋性的,在北半球氣流呈逆時針旋
轉且輻合上升,受其影響,水柱呈逆時針盤旋上升
10.答案A
命題透析本題以郁金香為情景,考查氣壓帶、風帶與氣候,旨在考查考生獲取和解讀地理信息、調動和運用
地理知識的能力,區域認知、綜合思雛的學科核心素喬。
思路點撥由圖可知,①地降水冬季多、夏季少,且年降水量接近900毫米,應為北半球的地中海氣候。郁金
香夏季休眠,夏季①地受副熱帶高壓控制,高溫少雨
11.答案D
命題透析本題以郁金香為情景,考查氣候特點,旨在考查考生獲取和解讀地理信息、調動和運用地理知識的
能力,區戰認知、綜合思雛的學科核心素養。
思路點撥由圖可知,②地各月降水較為均勻,年降水量接近900毫米,可推斷其為溫帶海洋性氣候。郁金香
喜排水良好的壤土,說明其怕積水,②地年降水量與①地相差不大,但熱量條件差,蒸發弱,土壤含水量大,郁
金香易出現爛根現象,溫帶海洋性氣候區冬季風力較夏季大,溫帶海洋性氣候區最冷月氣溫在0℃以上,與原
產地冬季氣溫差異不大,郁金香引種于②地后無休眠期,花期應較長。
12.答案C
命題透析本題以石羊河上游河流分布狀況為情景,考查地貌類型,旨在考查考生獲取和解讀地理信息、調動
和運用地理知識的能力,區域認知、綜合思雛的學科核心素養。
—2

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